七年級道德與法治上冊 第一單元 正確認識自我 第二課 青春的節(jié)律 第1框 青春的腳步練習題陜教版
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青春的腳步一、單項選擇1、一位中國科學家在家里辦了個Party。日本朋友的妻子看見了科學家的太太,便夸獎道:“先生,您的太太真是溫柔婉約,真像我們日本女人!”科學家的太太聽見后,便對該女士說:“太太說的有道理,因為日本文化本身就來源于中國,一樣也是正常的。”從這位中國科學家的太太身上,我們可以感受到 A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊的人只尊重自己,不尊重他人C、自尊的人為了維護自己的尊嚴可以不顧一切 D、自尊的人容不得別人對自己絲毫的看不起2、小江在期末考試時作弊,被監(jiān)考老師當場發(fā)現(xiàn),并予以制止,責令其退出考場。一開始,小江還為自己的行為辯解,后來,經(jīng)過老師的批評教育,終于認識到了自己的錯誤,并流下了悔過的淚水。下列觀點正確的是A、小江當場被老師批評教育很沒“面子”B、小江敢于正視自己的不足,這是對自尊的有力維護C、小江為自己的行為辯解是維護自己的自尊D、老師的行為破壞了小康的良好形象2011年3月14日上午,溫家寶總理舉行記者招待會時指出,我們要有憂患意識,始終保持清醒的頭腦。同時,又要樹立信心,“只有信心才能產(chǎn)生能力和力量,只有能力和力量才能戰(zhàn)勝困難。”“信心比黃金和貨幣還要貴重。”。3、溫家寶總理的這些論述啟示我們A、自信是成功的基石 B、自信是偉人特有的心理品質C、只要有自信就一定會成功 D、發(fā)現(xiàn)長處,是自信的基礎4、中國人民有信心、有能力建設好自己的國家,也有信心、有能力為世界作出自己應有的貢獻。下列能說明這一觀點的是 我國取得了“汶川”和“玉樹”兩次抗震救災的重大勝利 我國面臨著機遇與挑戰(zhàn) 我國綜合國力進一步增強 我國積極參與海地維和行動和亞丁灣護航任務 A、 B、 C、 D、5、在群星閃耀的舞臺上,一群農(nóng)民工子女表演的詩朗誦心里話震撼了億萬觀眾的心,“別人與我比父母,我與別人比明天”更是喊出了農(nóng)民工子女的最強音。這表達了農(nóng)民工子女A、內心的痛苦和無奈 B、面臨的生存環(huán)境太差 C、自尊自信自強的品質 D、喜歡與人攀比的心理6、“有手有腳有條命,天大的困難能戰(zhàn)勝!”“出自己的力,流自己的汗,自己的事情自己干!”這是四川省青川縣棗樹村村民張貼在新建住房墻壁上的兩幅標語,也是汶川大地震之后數(shù)千萬受災群眾的共同心聲。材料表明 遇到困難和挫折只能依靠自己去解決 自立自強能激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)生活目標而努力積極進取 挫折并不可怕,可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心 自信使人有克服困難的勇氣和力量 A、 B、 C、 D、7、“只要精神不滑坡,辦法總比困難多?!边@句諺語告訴我們A、精神是戰(zhàn)勝困難的決定性條件 B、困難是無所謂有,無所謂無的C、在困難面前要不低頭、不喪氣 D、困難只存在于思想中,現(xiàn)實中沒有困難8、進入青春期,同學們開始在意自己的體態(tài)和容貌,有人為自己個子矮而自卑,有人為長得丑而煩惱,我們要( ) 接受現(xiàn)實,學會欣賞自己 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,學會欣賞自己獨特的美相信自己是獨一無二的,是特點鮮明的,是別人無法代替的學會以積極的心態(tài)接納自己的形象 A B. C. D. 9、生活中,有的同學喜歡拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑,說三道四.叫這個“傻大個”,叫那個“小胡子”,說那個“滿天星”。這種做法( ) 是不可取得,是不道德的 會給對方造成心理負擔甚至是傷害 這樣生活才有樂趣可言 應該堅決杜絕 是對同學的不尊重 A. B. C. D. 10、小蘭上初中后,覺得自己長大了,渴望自主地安排自己的生活,但在很多方面仍舊要依賴父母,這種矛盾心理( )是不正常的 是正常的心理現(xiàn)象構成了我們向前發(fā)展的動力 處理不好,也會成為我們發(fā)展的阻力 A. B. C. D. 11、科學研究表明,男女智力無高低之分,卻有類型之別。男生擅長抽象思維,女生擅長具體形象思維,男生在掌握基礎知識方面稍遜一籌,但在解題的靈活性上略強,女生在作文、描述、詞匯運用方面有優(yōu)勢,但在立意新奇與結構的不拘一格上稍差。以上材料集中體現(xiàn)了男女同學的正常交往 A有利于增進對異性同學的了解,提高與他人交往溝通的能力 B有利于男女同學一起學習交流,取長補短,提高學習效率 C有利于男女同學相互影響,相互促進,促進個性的全面發(fā)展 D有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學之間的真摯友情 12、以下關于與異性同學交往的觀點和做法,你認為不正確的是( ) A廣泛交往,提高與異性交往的能力 B避免晚間與異性朋友出游或獨處 C交往時表情應自然、大方 D、交往時言語隨便,距離過近 二、非選擇題13、材料一:孫炎明,浙江省東陽市看守所任監(jiān)管民警。從警28年來,孫炎明同志立足本職,恪盡職守,教育挽救了一大批失足人員。2004年被查出患腦癌,6年來三次作手術,與死神擦肩而過。但是他始終保持快樂向上的心態(tài),與病魔抗爭,并堅持戰(zhàn)斗在公安基層一線。材料二:20年前,何天武的妻子身患重病去世,留下兩個年幼的孩子。為了掙錢養(yǎng)家,他來到河南平頂山挖煤。然而在一次事故中,斷裂的鋼絲繩斬斷了他的左胳膊。獨臂的他來到華山,當了一名挑夫。千尺幢、百尺峽、老君犁溝、擦耳崖,這些險要的華山路,正常人尚且膽戰(zhàn)心驚、小心翼翼,而他,10年來,背著沉重的背簍,3000余次登臨華山之巔。他用一只臂膀,為自己,為一家老少撐起了一片天。他被網(wǎng)民們稱作“華山獨臂挑夫”。請運用所學知識,回答下列問題:(1)材料一、二兩位主人公的身上共同體現(xiàn)了什么品質?(2)這種品質對于個人成長有何重要意義?(3)請你寫出和這種品質有關的兩句格言和同學們共勉。14.實踐與探究 育華中學七年級五班同學們組織開展了一次“我自信我成功我美麗”的主題體驗活動。請你幫忙完成下列任務:請幫助活動的主持人設計此次活動的開場白;請你幫助組織者設計此次主題活動的具體內容和形式;請為七年級五班提供2至3則有關自信的名言警句張貼語;請你幫助七年級五班設計一段能夠提高自信的班級誓詞。15、張大壯和曲曉東是同班同學,又是好朋友。一天,他們幾個同學到泳池去游泳,張大壯和曲曉東因區(qū)區(qū)小事便扭打起來,結果張大壯把曲曉東打傷。判斷( )理由:16、把握情感 正常交往情境一:某校八年級(5)班發(fā)生了這樣一件事情:周一下午放學時,突然下起了大雨,男生小明把雨傘讓給了沒帶雨具、家又離得較遠的小紅,結果引起了同學的種種猜測和議論,致使小紅和小明的心理產(chǎn)生了很大的壓力,影響了正常的學習。情境二:王芳和林兵是同班同學,他們一個是班長,一個是學習委員,都是品學兼優(yōu)的學生。兩人在學習、工作中互幫互助,彼此欣賞,成為了好朋友,但由于兩人沒能把握好交往的尺度,過早陷入情感漩渦而不能自拔,學習成績大幅度下降,在中考中雙雙名落孫山(1) 通過學習,你現(xiàn)在是如何看待男女生之間的交往的?(2)閱讀完上面兩則材料,根據(jù)所學知識,請你回答:你認為作為中學生,應該如何和異性同學進行正常的交往?- 配套講稿:
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