《七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版5 (4)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版5 (4)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

陜西省延安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)大學(xué)區(qū)校際聯(lián)盟2016-2017學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 說(shuō)明：卷面考查分（3分）由教學(xué)處單獨(dú)組織考評(píng)，計(jì)入總分。 一、積累與運(yùn)用（18分） 1. 下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（ ）（2分） A 喉嚨lǒng（ ） 匿笑n（ ） 貯蓄zh （ ） 眾目睽睽ku（ ） B 草垛du（ ） 蒞臨l（ ） 徘徊hu （ ） 踉踉蹌蹌ling（ ） C 爭(zhēng)執(zhí)zh（ ） 粗獷guǎng（ ） 著落zhu （ ） 咄咄逼人duō（ ） D 搓捻niǎn（ ） 倜儻tǎng（ ） 蔭蔽yīn （ ） 混為一談hǔn（ ） 2. 下列選項(xiàng)中，字形全部正確的一組是（ ）（2分） A 奧密 貪婪 枉然 截然不同 B 嬌媚 欹斜 吝嗇 饑腸漉漉 C 化妝 菡萏 秕谷 喜出望外 D 決別 抖擻 暢銷(xiāo) 亭亭玉立 3. 根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)（2分） ?對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)采取認(rèn)真的態(tài)度，那種 （只求知道個(gè)大概，不求徹底了解，常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入）的學(xué)習(xí)方法是不可取的。 ?參加上海電影節(jié)的女嘉賓們一個(gè)個(gè)婀娜多姿， （形容女子打扮的十分艷麗）， 為頒獎(jiǎng)盛典帶來(lái)了一道亮麗的風(fēng)景。 4.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)（6分）(任選六個(gè)作答) （1）不知何處吹蘆管， 。（《夜上受降城聞笛》） （2）子曰：“ ，好之者不如樂(lè)之者?！保ā墩撜Z(yǔ)雍也》） （3） ，隨風(fēng)直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） （4） ，風(fēng)正一帆懸。（《次北固山下》） （5）正是江南好風(fēng)景， 。（《江南逢李龜年》） （6）峨眉山月半輪秋， 。（《峨眉山月歌》） （7）子夏曰：“ ，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”（《論語(yǔ)子張》） （8）水何澹澹， 。（《觀(guān)滄?！罚? 5．病句修改。（3分） 下面文段中，第②③兩句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。 ①語(yǔ)文學(xué)習(xí)既包括讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。②在這里，教科書(shū)只是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。③你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書(shū)與社會(huì)生活中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源整合起來(lái)，在更廣闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、享受語(yǔ)文。④這樣，你們的語(yǔ)文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高。 （1）第②句修改意見(jiàn)：______________________________________ （2）第③句修改意見(jiàn)：______________________________________ 6． 名著閱讀（3分） 魯迅先生的散文集《朝花夕拾》原名為《______》,其中有一篇《二十四孝圖》，文章著重分析了_______ 、 _______ 等孝道故事，指斥這類(lèi)封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。 二、綜合與實(shí)踐（7分） 延安市為了積極迎接國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估驗(yàn)收，向全市各單位和市民以及大中小學(xué)生發(fā)出了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人”的號(hào)召和倡議，我校也積極行動(dòng)，某班級(jí)為此進(jìn)行了一次主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中： 7． 請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2分） _____________________________________________________________________________ 8．請(qǐng)仿照所給出的內(nèi)容，為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。（2分） 第一環(huán)節(jié)：錯(cuò)誤讀音我糾正 第二環(huán)節(jié)：________________________________________ 第三環(huán)節(jié)：文明用語(yǔ)我展示 第四環(huán)節(jié)：________________________________________ 9. 請(qǐng)你就語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義說(shuō)說(shuō)自己的看法。(3分) _______________________________________________________________________________ 三、閱讀與鑒賞（35分） (一)《為愛(ài)挺直》（14分） ①父親早早去世，為了生計(jì)，母親在家鄉(xiāng)擺了個(gè)水果攤，每天天沒(méi)亮就要起來(lái)張羅。到了七點(diǎn)左右，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，于是用三輪的腳踏車(chē)，載著順路的他和一車(chē)水果，在晨曦中一路奮進(jìn)。 ②母親的背駝得很?chē)?yán)重。到了冬天，在這個(gè)北方的小城里，北風(fēng)裹著雪花，一路肆虐。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。 ③到了學(xué)校，他歡呼著跳下車(chē)，把這個(gè)驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說(shuō)不定蹬腳踏車(chē)有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意。可是懵懂的他卻天真地認(rèn)為，如果母親能直起背來(lái)，自己就不會(huì)被同學(xué)叫做“小羅鍋”了。 ④母親蹬腳踏車(chē)挺直的脊背，讓他看到了希望?？墒侨諒?fù)一日，他失望地發(fā)現(xiàn)，母親蹬腳踏車(chē)時(shí)，脊背是直的，可一下車(chē)，卻又成了駝背。于是，同學(xué)們的嘲笑始終伴隨著他。 ⑤后來(lái)，他考上了大學(xué)，畢業(yè)后，留在了城市里。沒(méi)過(guò)了幾年，他娶了個(gè)漂亮的妻子，也增添了一個(gè)可愛(ài)的小生命。母親一直想過(guò)來(lái)看看孫女，可是他礙于面子，始終說(shuō)自己忙，不斷推脫。 ⑥直到有一天，他騎著自行車(chē)，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風(fēng)格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，他于是下意識(shí)地挺直脊背，擋住迎風(fēng)而來(lái)的寒風(fēng)。風(fēng)像刀子一樣，在身上刮過(guò)，他卻始終牽掛著后座上的女兒。 ⑦那一刻，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風(fēng)雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)雪。母親的背，因?yàn)閻?ài)而挺直。可他不知道的是，每次把他送到學(xué)校，回到水果攤后，母親的背總會(huì)疼上大半天。這樣的戲，在他年少時(shí)光中，日復(fù)一日的上演。 ⑧他的心里，突然涌進(jìn)了陣陣酸楚。母親的背是駝的，愛(ài)卻很直。每個(gè)子女的身前，都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛(ài)的厚墻。 10、 選文第④段中說(shuō)“母親蹬腳踏車(chē)挺直的脊背，讓他看到了希望”，根據(jù)你對(duì)選文內(nèi)容的理解，你認(rèn)為他的“希望”是什么?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11、“母親一直想過(guò)來(lái)看看孫女”，“可是他礙于面子，始終說(shuō)自己忙，不斷推脫”。結(jié)合選文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他“不斷推脫”的真正原因是什么?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、選文第⑦段中說(shuō)“這樣的戲，在他年少時(shí)光中，日復(fù)一日的上演”。在文中“這樣的戲”具體指什么?(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、閱讀選文后，你會(huì)為其精美的文題所折服，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)選文標(biāo)題好在哪里?(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)《中庸的雪》（10分） 　?、僭诙熳骺偷难┩蛆Z毛大雪，這種通常是需要呼嘯的風(fēng)聲?shū)Q鑼開(kāi)道的，需要鶴輦鸞車(chē)虛張聲勢(shì)的。中庸的雪顯然不是折中雪，而且和這種隆重?zé)崃业臍夥障喾?，中庸的雪的到?lái)簡(jiǎn)樸冷清，或者說(shuō)悄無(wú)聲息，是有著微服私訪(fǎng)的味道。 　　②起先一直是云淡風(fēng)輕，淡黃的陽(yáng)光像一樽薄酒，暖暖灑在人身上。這種日子使人忍不住要想起淡青的樹(shù)干和雪白的花朵的;然后天陰起來(lái)了，刮起了風(fēng)，風(fēng)不大，吹在臉上像一綹綹帛貼在臉上的涼，這也是正常的。這樣陰了兩天，天空由淺灰慢慢變成深的銀灰，這種灰是含蓄而尊貴的，是琦年玉歲消逝了灰，是珠覆紛沓走遠(yuǎn)了的灰，是大有深意、藏而不露的。 然后，眼前掠過(guò)一粒細(xì)小的白，是雪嗎?定眼再看，已倏忽不見(jiàn)了，風(fēng)也不見(jiàn)了。天氣說(shuō)不出是冷還是暖，冷暖交匯的樣子，這種天氣坐在寂靜的車(chē)廂里是要引起假寐遐想欲望的。 　　③睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)覺(jué)窗外的柏油馬路濕濕的，顯得黑而幽深，映著天空和行人的細(xì)碎倒影。路邊是一層白，霜也似的，但卻是雪，因?yàn)檠┗ň驮诖巴怙w舞，小的像針尖，大的如雨點(diǎn)，但沒(méi)有雨點(diǎn)那樣飽滿(mǎn)結(jié)實(shí)。雪花和雪花之間的縫隙很大，疏疏朗朗，像是銀灰天空上敲打下來(lái)的一些瑣屑，帶著來(lái)歷，各懷心事，自成一體。所以落下的時(shí)候，它們是衣食無(wú)憂(yōu)的倏然。有的不時(shí)翻兩個(gè)身，再拐到旁邊和別的雪花耳語(yǔ)兩句;有的很專(zhuān)注，呈一條很細(xì)的直線(xiàn)，仿佛要去赴一個(gè)什么宴會(huì)，而這場(chǎng)宴會(huì)是及具吸引力的，任憑行駛的車(chē)再怎么鳴笛也不會(huì)分神，雪們心無(wú)旁騖。 　?、苈湓诜宽斏系难┦莿?dòng)感，鱗鱗的瓦間涌動(dòng)著白色的浪花;落在國(guó)槐上的雪是溫柔的，枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)密密的白色絨毛，而且那樹(shù)枝竭力伸展的樣子是令人感動(dòng)的，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落盡，便合攏臂膊相擁而泣的。四季常青的柏樹(shù)不會(huì)有這份浪漫，它們塔似的身子嚴(yán)謹(jǐn)端肅，像滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚，外界的干擾都是沒(méi)有光彩、沒(méi)有意義的。只有當(dāng)車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，才發(fā)覺(jué)柏樹(shù)的枝椏間掛著一團(tuán)團(tuán)的雪，像鳥(niǎo)一樣優(yōu)雅地棲臥著。 ⑤下了車(chē)，迎面撲來(lái)的空氣不再干燥得令人無(wú)明火起，是久違了的清冽濕潤(rùn)，像夏天時(shí)站在氣勢(shì)恢弘的瀑布前的感覺(jué)。每一個(gè)毛孔都在臃腫的棉衣下張開(kāi)，盡情地呼吸，自由地吐納。 ⑥雪是薄薄的一層，所以踩上去不會(huì)有“吱嘎吱嘎”的聲響，它也是悄無(wú)聲息的。偶爾有輕微而短促的“嗦嗦”聲，也是親切的，像村婦在雨天嚼著家長(zhǎng)里短的舌頭。雪的白也不是泛著光澤令人起敬的白，是那種骨質(zhì)的蒼白，這種白是樸素的，既不會(huì)讓你自慚形穢也不會(huì)讓你居高臨下，更不會(huì)為與它的邂逅而感到突兀。這種雪像是消失了很多的朋友，離去時(shí)心中會(huì)有淡淡的遺憾，到來(lái)時(shí)也不會(huì)欣喜若狂。因?yàn)檫@種朋友不是兩肋插刀那種類(lèi)型的，很多時(shí)候他只是聽(tīng)眾，聽(tīng)你絮絮叨叨地訴說(shuō)，最后輕拍你的肩作為安慰。在你生病時(shí)不會(huì)送上玫瑰花，只在床頭放上蘋(píng)果和一張式樣普通的卡片。他淡若春風(fēng)，有時(shí)你會(huì)想起他，有時(shí)又把他忘得一干二凈。所以他的到來(lái)只會(huì)在心中產(chǎn)生無(wú)以名狀的踏實(shí)感。 　　⑦這種雪是平易近人的，最適合劉禹錫的詩(shī)句：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐?！毙⌒〉幕馉t跳動(dòng)著小小的火苗，足以抵擋這種雪帶來(lái)的寒意;而加上新醅的漾起泡沫的酒，室內(nèi)便是暖意融融了。你看，這種雪多么懂得人情世故!它的不徹底的白意味雋永，像一個(gè)人不可避免地存在著弱點(diǎn)，又不可避免地存在優(yōu)點(diǎn)，但是心里那份純真的夢(mèng)幻是永不消逝的，這種雪在某種程度上是對(duì)人性的一種關(guān)愛(ài)，入微到每一個(gè)細(xì)節(jié)，但卻做得含而不露，它是雪中的隱者。 14、讀第①段，請(qǐng)各用一個(gè)四字短語(yǔ)概括“中庸的雪”和“鵝毛大雪”的特點(diǎn)?(2分) “鵝毛大雪”的特點(diǎn)： __________________________________________________ ____ “中庸的雪” 的特點(diǎn)：________________________________________________________ 15、文章末尾，作者為什么說(shuō)這種雪是“雪中的隱者”請(qǐng)結(jié)合全文，加以概括。（2分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16、本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，很有張力，請(qǐng)從修辭的角度并結(jié)合具體語(yǔ)詞對(duì)第三段畫(huà)波浪線(xiàn)的句子作簡(jiǎn)要賞析。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________17、張岱筆下，西湖的雪肅殺冷寂，魯迅文中，朔方的雪蓬勃似火。你心中的雪又是怎樣的呢，請(qǐng)你仿照第七段畫(huà)橫線(xiàn)部分的句式進(jìn)行描述。（3分） 例句：這種雪是平易近人的，最適合劉禹錫的詩(shī)句：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐?！? 仿句： ____________________________________________________________ (三)文言文閱讀（8分） 　 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 18．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（2分） （1）與友期行（）（2）去后乃至（） （3）相委而去（）（4）下車(chē)引之（） 19．“君”“尊君”“家君”的稱(chēng)謂有何不同？（2分） 尊君： 家君： 20．通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？（2分） 21．學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（2分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （四）詩(shī)歌鑒賞(3分) 閑居初夏午睡起 楊萬(wàn)里 梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。 日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。 22.“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要欣賞。 ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、寫(xiě)作與發(fā)現(xiàn)（40分） 23.請(qǐng)以《最美的還是我們家鄉(xiāng)》為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：1.立足實(shí)際，表達(dá)真情實(shí)感。 2.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于600字。 3.不出現(xiàn)涉及泄露個(gè)人信息的姓名和班級(jí)等。 初一語(yǔ)文答案 1. C 2.C 3.不求甚解 花枝招展 4. 一夜征人盡望鄉(xiāng) 知之者不如好之者 我寄愁心與明月 潮平兩岸闊 落花時(shí)節(jié)又逢君 影入平羌江水流 博學(xué)而篤志 山島竦峙 5． （1）把“搭建”改為“提供”，（ “搭建”改為“提供”，在“一個(gè)平召”前加“搭建了”。） （2） 把“運(yùn)用語(yǔ)文”和“學(xué)習(xí)語(yǔ)文”互換位置。（每小題1分，意思對(duì)即可） 6. 《舊事重提》 臥冰求鯉 老萊娛親 郭巨埋兒 7． 練好語(yǔ)文基本功，奠基未來(lái)中國(guó)夢(mèng) 提高語(yǔ)文素養(yǎng) 弘揚(yáng)中華文明 8． 第二環(huán)節(jié)：錯(cuò)別字形我判別 漂亮?xí)鴮?xiě)大家賞 第四環(huán)節(jié)：美好行為我實(shí)踐 陽(yáng)光少年我來(lái)做 9. 言之有理，語(yǔ)言恰當(dāng)即可。 示例：語(yǔ)言文字規(guī)范化有利于提高我國(guó)信息化水平，有利于國(guó)內(nèi)外的文化交流，有利于中華文明、民族文化的發(fā)展，有利于全民語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。 10、(3分)希望母親能通過(guò)蹬腳踏車(chē)讓駝背逐漸挺直，使自己不再成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。(意思對(duì)即可給分) 11、(3分)為了不讓妻子、女兒以及其他人看到母親的駝背形象。 12、(3分)那些風(fēng)雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)寒;每次把他送到學(xué)校，回到水果攤后，母親的背總會(huì)疼上大半天。 13、(3分)①高度凝練地概括了選文“母親的背是駝的，愛(ài)卻很直”這一主旨，展示了母愛(ài)的無(wú)私和偉大，給人以心靈的震撼。②造成懸念，引領(lǐng)著讀者急切地閱讀全文。(答對(duì)其中一點(diǎn)即可給3分) 14、鵝毛大雪：隆重?zé)崃?；中庸的雪：?jiǎn)樸冷清(悄無(wú)聲息/平易近人)。 15、A、中庸的雪的到來(lái)簡(jiǎn)樸冷清，或者說(shuō)悄無(wú)聲息，是有著微服私訪(fǎng)的味道。 B、帶著來(lái)歷，各懷心事，自成一體。它們是衣食無(wú)憂(yōu)的倏然。 C、任憑行駛的車(chē)再怎么鳴笛也不會(huì)分神，雪們心無(wú)旁騖。 D、隱匿于樹(shù)中，外界的干擾都是沒(méi)有光彩、沒(méi)有意義的。只有當(dāng)車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，才發(fā)覺(jué)枝椏間掛著一團(tuán)團(tuán)的雪，像鳥(niǎo)一樣優(yōu)雅地棲臥著。 E、既不會(huì)讓你自慚形穢也不會(huì)讓你居高臨下，更不會(huì)為與它的邂逅而感到突兀。 F、他淡若春風(fēng)，有時(shí)你會(huì)想起他，有時(shí)又把他忘得一干二凈。 G、它的不徹底的白意味雋永，心里那份純真的夢(mèng)幻是永不消逝，這在某種程度上是對(duì)人性的一種關(guān)愛(ài)，入微到每一個(gè)細(xì)節(jié)，但卻做得含而不露。 16、運(yùn)用了排比、擬人修辭手法。 排比：用排比寫(xiě)雪景，將雪的形態(tài)描寫(xiě)得細(xì)致入微，層次清楚、描寫(xiě)細(xì)膩、形象生動(dòng)。增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。 擬人：運(yùn)用了擬人的修辭，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了中庸的雪衣食無(wú)憂(yōu)、心無(wú)旁騖的特點(diǎn)，把雪活了，使文章更生動(dòng)，中庸的雪的特點(diǎn)更突出。 17、例：這種雪是悄無(wú)聲息的，最適合岑參的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。” 18．（4分）（1）約定（2）才（3）丟下、舍棄（4）拉 19．（3分）君：對(duì)對(duì)方的敬稱(chēng) 尊君：對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)。 家君：對(duì)人稱(chēng)自己的父親，謙詞。 20．（2分）聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略，言之有理即可。 21．（2分）為人處理，待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。（言之有理即可，答案不求統(tǒng)一） 22.詩(shī)中用一個(gè)“閑”字，不僅把詩(shī)人心中的那份恬靜閑適和對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，而且非常巧妙地呼應(yīng)了詩(shī)題。