中考化學(xué)命題研究 第一編 教材知識(shí)梳理篇 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課時(shí)1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(精講)試題
《中考化學(xué)命題研究 第一編 教材知識(shí)梳理篇 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課時(shí)1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(精講)試題》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《中考化學(xué)命題研究 第一編 教材知識(shí)梳理篇 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課時(shí)1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(精講)試題(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課時(shí)1構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒組成物質(zhì)的化學(xué)元素,五年中考命題規(guī)律)年份題型題號(hào)涉及內(nèi)容分值2016選擇、填空題2、5A、6AB、13(1)元素的概念,物質(zhì)的組成,微粒的基本性質(zhì)20.5122015選擇題6D原子結(jié)構(gòu)示意圖2填空題11(1)(2)(3)原子、分子、離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)32014選擇題3B、4ABD微粒的基本性質(zhì),元素22填空題12(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖12013選擇題4、7微粒的基本性質(zhì),單質(zhì)、化合物22填空題12(1)、14(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖,元素112012選擇題5、6C元素周期表,微粒的性質(zhì)22填空題14(1)單質(zhì)、化合物4,五年中考真題演練)微粒的性質(zhì)1.(2016,遵義,6,2分)下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是(B)A.“花香四溢”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分離液態(tài)空氣制氧氣,說(shuō)明分子可以再分C.堿溶液有許多共同性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴HD.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異,是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?.(2014,遵義,4,2分)下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋相符合的是(C)A.空氣能被壓縮分子體積可以變小B.結(jié)冰的水不能流動(dòng)0 以下,水分子不再運(yùn)動(dòng)C.銨鹽都能與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氨氣銨鹽中含有NHD.20 mL水和20 mL酒精混合后的總體積小于40 mL分子的質(zhì)量和體積都很小3.(2013,遵義,4,2分)遵義盛產(chǎn)茶葉,新鮮茶葉用沸水沖泡后會(huì)散發(fā)清香,說(shuō)明了(D)A.分子可以再分B.分子間有間隙C.分子的質(zhì)量很小 D.分子不停運(yùn)動(dòng)原子和離子4.(2015,遵義,6,2分)根據(jù)下面四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,判斷下列說(shuō)法中正確的是(D)A.它們都帶有電荷B.它們表示同一種元素C.它們核外電子排布相同D.它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)5.2013,遵義,12(1)(2),3分化學(xué)用語(yǔ)是研究化學(xué)的工具。按要求回答下列問(wèn)題:(1)如圖是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。氧原子的最外層電子數(shù)為6;氧離子的符號(hào)為O2。(2)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。該化學(xué)變化過(guò)程中,一定不能再分的微粒是H、O(用化學(xué)用語(yǔ)表示)。6.2015,遵義,12(1)(2)(3),3分用化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)氫原子H;(2)2個(gè)二氧化硫分子2SO2;(3)3個(gè)銨根離子3NH。7.2014,遵義,12(2),1分化學(xué)是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué)。根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。ABCD氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同。元素、元素周期表8.(2016,遵義,2,2分)市場(chǎng)上有“鋅硒茶”“含氟牙膏”等商品,這里的“鋅、硒、氟”指的是(D)A.分子B.原子C.單質(zhì)D.元素9.(2012,遵義,5,2分)稀土元素在科技生產(chǎn)中有廣泛的用途,被譽(yù)為新材料的寶庫(kù)。我國(guó)擁有豐富的稀土資源,約占世界稀土資源的80%。如圖為稀土元素鐿在元素周期表中的信息,下列說(shuō)法正確的是(B)A.鐿元素是非金屬元素B.一個(gè)鐿原子的核外電子數(shù)為70C.一個(gè)鐿原子的核內(nèi)中子數(shù)為70D.鐿元素的相對(duì)原子質(zhì)量為173.0 g10.2013,遵義,14(2),1分自然界中“碳循環(huán)”的“碳”是指元素(選填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。,中考考點(diǎn)清單)微粒的性質(zhì)1.物質(zhì)都是由肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成的。構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子。(1)常見(jiàn)的氣體由分子構(gòu)成,而稀有氣體由原子構(gòu)成。(2)常見(jiàn)的金屬單質(zhì)和非金屬固體單質(zhì)由原子構(gòu)成。(3)常見(jiàn)的鹽由離子構(gòu)成。2.微粒的性質(zhì)。(1)質(zhì)量和體積都很小。(2)微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的,且溫度越高,微粒的運(yùn)動(dòng)速率越快。(3)微粒之間有一定的間隔。3.實(shí)驗(yàn):分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的探究。(1)實(shí)驗(yàn)裝置。(2)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及分析。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象分析向盛有20 mL蒸餾水的燒杯A中滴入酚酞溶液,形成甲溶液,然后向甲溶液中滴入幾滴濃氨水燒杯A中溶液變紅將燒杯C(甲溶液)和盛有濃氨水的燒杯B用另一個(gè)大燒杯罩住燒杯C中溶液變紅濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng),并進(jìn)入到燒杯C的溶液中,使溶液變紅(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。(4)實(shí)驗(yàn)拓展。B、C兩個(gè)燒杯罩在一起,C燒杯中的溶液變成紅色,而燒杯B中的溶液不變色,說(shuō)明相同條件下,不同的分子運(yùn)動(dòng)的速率不同。濃氨水中的微粒能很快進(jìn)入燒杯C中,說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性,實(shí)驗(yàn)室保存濃氨水時(shí)應(yīng)該密封保存。濃氨水能使酚酞溶液變紅,說(shuō)明氨水顯堿性。原子和離子(高頻考點(diǎn))1.原子。(1)概念:化學(xué)變化中的最小粒子。(2)原子的構(gòu)成。注意:原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)中子數(shù)。(3)原子結(jié)構(gòu)示意圖。原子結(jié)構(gòu)中,各相關(guān)量之間的關(guān)系:核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)(原子不顯電性)。應(yīng)用:原子分類(lèi)最外層電子數(shù)得失電子趨勢(shì)化學(xué)性質(zhì)金屬原子一般4個(gè)得電子不穩(wěn)定8個(gè)(氦為2個(gè))不得不失穩(wěn)定【特別提醒】原子的化學(xué)性質(zhì)由原子最外層電子數(shù)決定,最外層電子數(shù)相等,則原子的化學(xué)性質(zhì)相似。(4)相對(duì)原子質(zhì)量:以一種碳原子質(zhì)量的作為基準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量與這一基準(zhǔn)的比,稱(chēng)為這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。即某原子的相對(duì)原子質(zhì)量(5)分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系。分子原子概念保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子化學(xué)變化中的最小粒子本質(zhì)區(qū)別在化學(xué)變化中可以再分成原子在化學(xué)變化中不能再分聯(lián)系解釋化學(xué)變化在化學(xué)變化中,分子分解為原子,原子重新組成新分子2.離子。(1)定義:帶電的原子(或原子團(tuán))。(2)(3)離子符號(hào)表示的意義。2Mg2表示兩個(gè)鎂離子表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷元素和元素符號(hào)1.元素。(1)概念:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)。(2)分類(lèi):就種類(lèi)而言可分為金屬元素、非金屬元素(包括稀有氣體元素)。2.元素符號(hào)。(1)書(shū)寫(xiě):用一個(gè)或兩個(gè)拉丁字母表示,第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě)。(2)意義:宏觀表示元素,微觀表示一個(gè)原子,如H宏觀表示氫元素,微觀表示一個(gè)氫原子。若元素符號(hào)前面加上數(shù)字,該符號(hào)只具有微觀意義,如2H表示兩個(gè)氫原子。3.自然界中元素的存在。(1)地殼中含量最多的元素是氧元素,其他元素含量從高到低,依次是硅、鋁、鐵、鈣等。(2)海洋中含量最多的元素是氧,其次是氫。(3)組成人體的元素中含量最多的是氧,其次是碳、氫、氮。(4)太陽(yáng)上最豐富的元素是氫,其次是氦,還含有碳、氮、氧和多種金屬元素。4.元素與人體健康。常見(jiàn)元素的缺少會(huì)引發(fā)許多疾病。如:(1)缺鈣有可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、畸形,易得佝僂病。(2)缺鋅會(huì)使兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥。(3)缺鈷、鐵易得貧血癥。(4)碘缺乏和碘過(guò)量均會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病。(5)缺氟易得齲齒,過(guò)量會(huì)引起氟斑牙。元素周期表1.橫行(周期)。元素周期表共有7個(gè)周期。每周期(第一周期除外)開(kāi)頭的是金屬元素,靠近尾部的是非金屬元素,結(jié)尾的是稀有氣體元素。2.縱行(族)。元素周期表共有18縱行,16族。3.元素周期表中的一格(以氫元素為例)。單質(zhì)、化合物和氧化物(高頻考點(diǎn))1.物質(zhì)的分類(lèi)。物質(zhì)2.單質(zhì)與化合物的比較。單質(zhì)化合物概念由一種元素組成的純凈物由兩種或兩種以上元素組成的純凈物舉例氫氣(H2)、氧氣(O2)水(H2O)、二氧化碳(CO2)區(qū)別由一種元素組成;不能發(fā)生分解反應(yīng)至少由兩種元素組成;在一定條件下可能發(fā)生分解反應(yīng)判斷依據(jù)必須是純凈物;只含一種元素必須是純凈物;含兩種或兩種以上元素相同點(diǎn)都是純凈物聯(lián)系單質(zhì)化合物3.氧化物。由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物?!緶剀疤崾尽垦趸镆欢ê醒踉?,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物。,中考重難點(diǎn)突破)用微粒的性質(zhì)解釋常見(jiàn)的現(xiàn)象【例1】(2015,畢節(jié))分子、原子等粒子構(gòu)成物質(zhì),用我們所學(xué)的分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,正確的是()A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.冰凍三尺非一日之寒,水結(jié)冰時(shí),分子靜止不動(dòng)C.空氣中的氧氣、二氧化碳經(jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)改變D.經(jīng)過(guò)液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^(guò)程屬于化學(xué)變化【解析】A選項(xiàng)墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人聞到花的氣味,故選項(xiàng)解釋正確;B選項(xiàng)分子總在不停地運(yùn)動(dòng),水結(jié)冰時(shí),分子也在運(yùn)動(dòng),只是運(yùn)動(dòng)速率變慢了,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;C選項(xiàng)空氣中的氧氣、二氧化碳經(jīng)混合后沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化,分子都保持原來(lái)的性質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;D選項(xiàng)經(jīng)過(guò)液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤?!敬鸢浮緼【方法指導(dǎo)】在利用微粒的性質(zhì)解釋常見(jiàn)的現(xiàn)象時(shí),應(yīng)注意分子性質(zhì)與物質(zhì)現(xiàn)象之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,常見(jiàn)現(xiàn)象的關(guān)鍵詞與微粒之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下:蒸發(fā)、擴(kuò)散、揮發(fā)微觀粒子在不停地運(yùn)動(dòng);體積變化、三態(tài)變化分子間有間隔;很小體積和質(zhì)量的物質(zhì)由多個(gè)微觀粒子構(gòu)成微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小。1.(2015,襄陽(yáng))“一滴水中約有1.671021個(gè)水分子”說(shuō)明了(A)A.分子很小B.分子可以再分C.分子之間有間隔 D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)原子結(jié)構(gòu)示意圖【例2】(2015,畢節(jié))某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,下列有關(guān)該微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該微粒的原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子B.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易失去1個(gè)電子C.該微粒的原子核外有3個(gè)電子層D.該圖表示的微粒是一種離子【解析】該粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字為11,所以該粒子的質(zhì)子數(shù)為11,A正確;該粒子最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),B正確;該微粒的核外共有3個(gè)電子層,C正確;該微粒的質(zhì)子數(shù)為11,核外電子數(shù)為28111,質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),所以該微粒是原子,D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緿2.(2016,南京)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是(D)元素周期表【例3】(2015,黔西南)下圖中、為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)氧元素屬于(選填“金屬”或“非金屬”)元素;鋁元素的質(zhì)子數(shù)是。(2)C粒子屬于(選填“原子”“陰離子”或“陽(yáng)離子”);若D為原子,則x。(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是(填序號(hào))。(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似(填序號(hào))。【解析】(1)氧元素的原子結(jié)構(gòu)核外最外層電子數(shù)為6,易得到電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),屬于非金屬元素;根據(jù)鋁元素在元素周期表中的信息示意圖可知,鋁元素的質(zhì)子數(shù)是13。(2)C粒子性質(zhì)的判定,從核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是16,而核外電子數(shù)為28818,可以看出外面電子多,所以應(yīng)該為陰離子。而對(duì)于D原子,由于是核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),所以x18(28)8。(3)屬于同種元素的微粒,根據(jù)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的原子的總稱(chēng)可知道,只要是單原子或者離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同就屬于同一元素的微粒,圖中B、C質(zhì)子數(shù)都是16,所以它們二者屬于同一元素的微粒。故答案為BC。(4)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù),A粒子的最外層電子數(shù)為6,B中硫原子的最外層電子數(shù)也為6,所以二者的化學(xué)性質(zhì)相似。故填B?!敬鸢浮浚?)非金屬;13;(2)陰離子;8;(3)BC;(4)B【方法指導(dǎo)】有時(shí)題干很多的信息,解答時(shí)未必都會(huì)涉及到,所以對(duì)于給定如此多的相關(guān)示意圖,可以從選項(xiàng)或者問(wèn)題去看題干,也就是從問(wèn)題去看圖示,這樣可以更有針對(duì)性。3.(2016,北京)鎳在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)鎳元素的說(shuō)法不正確的是(D)A.原子序數(shù)是28B.屬于金屬元素C.原子中的質(zhì)子數(shù)是28D.相對(duì)原子質(zhì)量為58.69 g4.(2015,宜昌)圖1是元素周期表中的一部分,圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)圖2中的m的值為34,n的值為6;(2)硒元素位于元素周期表中的第四周期,硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se。單質(zhì)、氧化物、化合物【例4】分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列物質(zhì)中屬于氧化物的是()A.氧氣B.水C.純堿D.氫氧化鈣【解析】氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物。氧氣是由一種元素組成,屬于單質(zhì),A錯(cuò)誤;水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物,B正確;純堿由三種元素組成,屬于鹽,C錯(cuò)誤;氫氧化鈣由三種元素組成,屬于堿,D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緽5.以下幾種物質(zhì),請(qǐng)按要求用序號(hào)填空:自來(lái)水;干冰;氖氣;氯酸鉀;水銀等,其中屬于混合物的是;屬于單質(zhì)的是;屬于化合物的是;常溫下,屬于氣態(tài)單質(zhì)的是;屬于氧化物的是。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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