九年級化學(xué)下學(xué)期期中試卷(含解析) 新人教版3
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2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣九年級(下)期中化學(xué)試卷一、選擇題(每題2分,共20分)1下列方案不涉及化學(xué)變化的是()A用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B用干冰進(jìn)行人工降雨C用食醋除去暖水瓶中的水垢D用點(diǎn)燃的方法區(qū)分棉線、羊毛線和腈綸線2某品牌餅干配料表如表商品名稱餅干配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精若某同學(xué)準(zhǔn)備用這種餅干作為干糧,你認(rèn)為他還需要補(bǔ)充的營養(yǎng)物質(zhì)是()A蛋白質(zhì)B維生素C糖類D油脂3我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”下列有關(guān)水的說法中正確的是()A為促使農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收,可大量使用化肥和農(nóng)藥B地球表面約四分之三被水覆蓋,淡水資源是取之不盡,用之不竭的C水自身具有凈化能力,可以向水中任意排放污染物D水中的氮、磷含量超標(biāo)會導(dǎo)致水體的富營養(yǎng)化4以下是初中化學(xué)中的一些基本經(jīng)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢制取氧氣B稀釋濃硫酸C檢查裝置氣密性D粗鹽過濾5“碧螺春”享譽(yù)全國、“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46下列說法錯誤的是()A單寧酸屬于有機(jī)物B該物質(zhì)是由三種元素組成的C該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為19:13D該物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成物為水和二氧化碳6如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是()A鈉、氯都屬于金屬元素B氯化鈉是由a,d兩種粒子構(gòu)成的C氯的相對原子質(zhì)量是35.45gDa表示的是一種陰離子7璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶體科學(xué)家通過一個極其微小的“噴嘴”向外“噴射”水分子,并迅速使水分子冷卻、積聚,當(dāng)達(dá)到一定數(shù)目時(shí),可形成極其微小的水分子晶體下列說法中正確的是()A雪花是化合物B單個水分子可以形成水分子晶體C水分子晶體中的水分子不再運(yùn)動D液態(tài)水形成水分子晶體,水分子大小發(fā)生了變化8元素觀是化學(xué)學(xué)科的重要觀念,自然界中的碳、氧循環(huán)正是這一觀念的體現(xiàn),各循環(huán)又是由許多物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化組成的,下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中只涉及一種元素的是()A食物的腐爛B酒和醋的釀造C氧氣在閃電作用下變?yōu)槌粞鮀化石燃料的形成過程9下列除雜方法不正確的是()實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨冈O(shè)計(jì)A除去CO混有的少量CO2將混合氣體通入氫氧化鈉溶液B除去生石灰CaO中國混有CaCO3高溫煅燒C除去氯化鋅溶液中的氯化亞鐵加入足量的鋅粉后過濾D除去KNO3溶液中的K2SO4加入適量BaCl2溶液AABBCCDD10如表是NaCl和KNO3,在不同溫度下的溶解度,下列說法中不正確的是()溫度/20304050溶解度/gNaCl36.036.336.637.0KNO331.645.863.985.5A20時(shí),NaCl溶解度大于KNO3的溶解度B兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在2030之間C40時(shí),向盛有5g NaCl的燒杯中加入10g水可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%的溶液D50時(shí),向盛有10g KNO3的燒杯中加入20g水,充分溶解后再降溫到30,有KNO3固體析出二、本大題包括5小題,共34分.11豆?jié){機(jī)由于快捷方便 千家萬戶,如圖是豆?jié){機(jī)示意圖,請回答相關(guān)問題:(1)豆?jié){機(jī)的制作材料中含有機(jī)合成材料的是(填序號,下同),含有金屬材料的是(2)用銅質(zhì)材料制作電源插頭的插腳是利用銅的性(3)豆?jié){機(jī)外殼不銹鋼屬于(填“純凈物”或“混合物”),外殼制成不銹鋼的原因是(4)豆?jié){機(jī)手柄應(yīng)使用(填“熱塑性”或“熱固性”)較好的塑料12如圖所示的裝置適當(dāng)組合可用于O2、CO2等氣體的制取(1)儀器的名稱是(2)若A裝置內(nèi)的藥品是大理石和稀鹽酸,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)類型為,若用B裝置收集產(chǎn)生的CO2氣體,則應(yīng)從端通入(3)若用A裝置制取O2,則選用的藥品為,用B裝置干燥產(chǎn)生的O2氣體,則在B裝置內(nèi)應(yīng)盛放的試劑是,應(yīng)從端通入產(chǎn)生的O2氣體13浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學(xué)習(xí)小組以含有CaCl2、MgCl2的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備污水CaCl2,流程如圖1:(1)操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、(2)寫出鹵水中除去,MgCl2時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式(3)操作酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是(填寫化學(xué)式)(4)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為紫外線照射時(shí),在不同催化劑(、)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖所示,在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高是(填寫“”、“”或“”)14FeCl3溶液對過氧化氫的分解起催化作用,某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下,探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響【定性探究】分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,可通過觀察來定性比較兩者的反應(yīng)速率【定量探究】為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性,小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如圖所示【方案一】在不同過氧化氫濃度下,測定收集相同氣體體積所需時(shí)間【方案二】在不同過氧化氫濃度下,測定方案二的實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果:序號H2O2溶液的體積/mLH2O2溶液的濃度/%2%FeCl3溶液的體積/mL反應(yīng)的時(shí)間/min生成O2的體積m/L11030x5V1210153yV2表中x=,y=實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過測量,若V1V2(填“”、“=”或“”),說明15小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行探究【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)生可能有二氧化硫【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)請幫助小明完成下表:A中硫酸濃度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成氣體成分B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一98%不褪色無爆鳴聲只有SO2實(shí)驗(yàn)二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲實(shí)驗(yàn)三25%不褪色只有H2【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時(shí),生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫【交流反思】(1)寫出實(shí)驗(yàn)中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)實(shí)驗(yàn)中C裝置的作用是【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn),試分析增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是,該導(dǎo)管所起的作用是,用可抽動的鐵絲替代鐵粉的優(yōu)點(diǎn)是三、本大題共6分.16向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸,其質(zhì)量變化如圖所示,請回答下列問題:(1)當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為g(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.01%)2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣九年級(下)期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(每題2分,共20分)1下列方案不涉及化學(xué)變化的是()A用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B用干冰進(jìn)行人工降雨C用食醋除去暖水瓶中的水垢D用點(diǎn)燃的方法區(qū)分棉線、羊毛線和腈綸線【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷【解答】解:A、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化B、用干冰進(jìn)行人工降雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化C、用食醋除去暖水瓶中的水垢過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化D、用點(diǎn)燃的方法區(qū)分棉線、羊毛線和腈綸線過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化故選B2某品牌餅干配料表如表商品名稱餅干配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精若某同學(xué)準(zhǔn)備用這種餅干作為干糧,你認(rèn)為他還需要補(bǔ)充的營養(yǎng)物質(zhì)是()A蛋白質(zhì)B維生素C糖類D油脂【考點(diǎn)】均衡營養(yǎng)與健康【分析】根據(jù)食品中富含的營養(yǎng)素以及人體必需的六大營養(yǎng)素來分析【解答】解:由餅干的配料表可知,小麥粉和白砂糖中富含糖類、精煉植物油和奶油中富含油脂、雞蛋中富含蛋白質(zhì)、食鹽屬于無機(jī)鹽,還缺少維生素故選B3我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”下列有關(guān)水的說法中正確的是()A為促使農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收,可大量使用化肥和農(nóng)藥B地球表面約四分之三被水覆蓋,淡水資源是取之不盡,用之不竭的C水自身具有凈化能力,可以向水中任意排放污染物D水中的氮、磷含量超標(biāo)會導(dǎo)致水體的富營養(yǎng)化【考點(diǎn)】水資源的污染與防治;水資源狀況【分析】A、根據(jù)大量使用化肥和農(nóng)藥會污染水體進(jìn)行分析判斷;B、根據(jù)淡水資源的狀況進(jìn)行分析判斷;C、根據(jù)水自身具有的凈化能力是有限的分析判斷;D、根據(jù)水體富營養(yǎng)化形成分析【解答】解:A、大量使用化肥和農(nóng)藥,會造成水體的污染,故選項(xiàng)說法錯誤B、地球的總水量很多,但淡水資源是有限的且分布不均,并不是取之不盡,用之不竭的,故選項(xiàng)說法錯誤C、水自身具有凈化能力,凈化能力是有限的,不可以向水中任意排放污染物,故選項(xiàng)說法錯誤D、水中的氮、磷含量超標(biāo)會導(dǎo)致水體的富營養(yǎng)化,故選項(xiàng)說法正確故選:D4以下是初中化學(xué)中的一些基本經(jīng)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢制取氧氣B稀釋濃硫酸C檢查裝置氣密性D粗鹽過濾【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;檢查裝置的氣密性;氧氣的收集方法【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷D、過濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則【解答】解:A、實(shí)驗(yàn)室用固液常溫型制取氧氣時(shí),為防止產(chǎn)生的氧氣從長頸漏斗中逸出,長頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下,圖中長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下,圖中所示操作錯誤B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確D、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確故選:A5“碧螺春”享譽(yù)全國、“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46下列說法錯誤的是()A單寧酸屬于有機(jī)物B該物質(zhì)是由三種元素組成的C該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為19:13D該物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成物為水和二氧化碳【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義;元素質(zhì)量比的計(jì)算【分析】A、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡稱有機(jī)物,進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)單寧酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,進(jìn)行分析判斷【解答】解:A、單寧酸是含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,故選項(xiàng)說法正確B、單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項(xiàng)說法正確C、單寧酸分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為(1276):(152)19:13,故選項(xiàng)說法錯誤D、由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,該物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成物為水和二氧化碳,故選項(xiàng)說法正確故選:C6如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是()A鈉、氯都屬于金屬元素B氯化鈉是由a,d兩種粒子構(gòu)成的C氯的相對原子質(zhì)量是35.45gDa表示的是一種陰離子【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【分析】A、金屬元素名稱一般有“钅”字旁,固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁,氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭B、根據(jù)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷D、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陰離子【解答】解:A、鈉帶“钅”字旁,屬于金屬元素;氯有“氣”字頭,屬于非金屬元素,故選項(xiàng)說法錯誤B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,a、d兩種粒子分別是鈉離子、氯離子,故選項(xiàng)說法正確C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為35.45,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說法錯誤D、a質(zhì)子數(shù)=11,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陽離子,故選項(xiàng)說法錯誤故選:B7璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶體科學(xué)家通過一個極其微小的“噴嘴”向外“噴射”水分子,并迅速使水分子冷卻、積聚,當(dāng)達(dá)到一定數(shù)目時(shí),可形成極其微小的水分子晶體下列說法中正確的是()A雪花是化合物B單個水分子可以形成水分子晶體C水分子晶體中的水分子不再運(yùn)動D液態(tài)水形成水分子晶體,水分子大小發(fā)生了變化【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性;單質(zhì)和化合物的判別【分析】A、根據(jù)雪花是由水構(gòu)成考慮;B、根據(jù)水分子晶體是由多個水分子構(gòu)成;C、水分子在不斷運(yùn)動;D、液態(tài)水形成水分子晶體,水分子大小不變,變化的是分子之間的間隔【解答】解:A、雪花是由水分子構(gòu)成,是由氫元素和氧元素組成,屬于化合物,故A正確;B、水分子晶體是由多個水分子構(gòu)成,故B錯;C、水分子在不斷運(yùn)動,故C錯;D、液態(tài)水形成水分子晶體,水分子大小不變,變化的是分子之間的間隔,故D錯故選A8元素觀是化學(xué)學(xué)科的重要觀念,自然界中的碳、氧循環(huán)正是這一觀念的體現(xiàn),各循環(huán)又是由許多物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化組成的,下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中只涉及一種元素的是()A食物的腐爛B酒和醋的釀造C氧氣在閃電作用下變?yōu)槌粞鮀化石燃料的形成過程【考點(diǎn)】元素在化學(xué)變化過程中的特點(diǎn);物質(zhì)的元素組成【分析】根據(jù)四個轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化、以及元素的組成來分析解答【解答】解:A食物的腐爛是有機(jī)物與氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳,此過程中涉及到碳、氫、氧三種元素,故錯誤;B酒和醋的釀造是由葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳,此過程中涉及到碳、氫、氧三種元素,故錯誤;C氧氣與臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì),氧氣在閃電作用下變?yōu)槌粞踔簧婕暗窖踉兀收_D化石燃料的形成過程是纖維素等有機(jī)物在一定的條件下轉(zhuǎn)化為煤、石油、天然氣等其他物質(zhì),此過程中涉及到碳、氫、氧等元素,故錯誤;故選C9下列除雜方法不正確的是()實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨冈O(shè)計(jì)A除去CO混有的少量CO2將混合氣體通入氫氧化鈉溶液B除去生石灰CaO中國混有CaCO3高溫煅燒C除去氯化鋅溶液中的氯化亞鐵加入足量的鋅粉后過濾D除去KNO3溶液中的K2SO4加入適量BaCl2溶液AABBCCDD【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;鹽的化學(xué)性質(zhì)【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解:A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確C、足量的鋅粉能與氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和鐵,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確D、K2SO4能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤故選:D10如表是NaCl和KNO3,在不同溫度下的溶解度,下列說法中不正確的是()溫度/20304050溶解度/gNaCl36.036.336.637.0KNO331.645.863.985.5A20時(shí),NaCl溶解度大于KNO3的溶解度B兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在2030之間C40時(shí),向盛有5g NaCl的燒杯中加入10g水可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%的溶液D50時(shí),向盛有10g KNO3的燒杯中加入20g水,充分溶解后再降溫到30,有KNO3固體析出【考點(diǎn)】固體溶解度的影響因素;晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【分析】根據(jù)固體的溶解度表可以:查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的【解答】解:A、通過分析溶解度表可知,20時(shí),NaCl溶解度大于KNO3的溶解度,故A正確;B、在2030之間,氯化鈉從36增加到36.3,硝酸鉀從31.6增加到45.8,所以兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在2030之間,故B正確;C、40時(shí),氯化鈉的溶解度是36.6g,所以向盛有5g NaCl的燒杯中加入10g水可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=26.8%的溶液,故C錯誤;D、50時(shí),硝酸鉀的溶解度是85.5g,所以向盛有10g KNO3的燒杯中加入20g水,形成飽和溶液,充分溶解后再降溫到30,有KNO3固體析出,故D正確故選:C二、本大題包括5小題,共34分.11豆?jié){機(jī)由于快捷方便 千家萬戶,如圖是豆?jié){機(jī)示意圖,請回答相關(guān)問題:(1)豆?jié){機(jī)的制作材料中含有機(jī)合成材料的是(填序號,下同),含有金屬材料的是(2)用銅質(zhì)材料制作電源插頭的插腳是利用銅的導(dǎo)電性(3)豆?jié){機(jī)外殼不銹鋼屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),外殼制成不銹鋼的原因是合金的抗腐蝕性強(qiáng)(4)豆?jié){機(jī)手柄應(yīng)使用熱固性(填“熱塑性”或“熱固性”)較好的塑料【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響;金屬的物理性質(zhì)及用途;金屬材料及其應(yīng)用;純凈物和混合物的判別;塑料及其應(yīng)用【分析】(1)根據(jù)材料的分類來分析;(2)根據(jù)銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,進(jìn)行分析解答;(3)根據(jù)純凈物與混合物的區(qū)別以及不銹鋼的性質(zhì)來分析;(4)根據(jù)塑料的性質(zhì)與用途來分析【解答】解:(1)有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維,所以屬于有機(jī)合成材料;金屬材料包括純金屬和合金,所以屬于金屬材料;故填:,(2)銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用銅質(zhì)材料制作電源插頭的插腳;故填:導(dǎo)電(3)不銹鋼是合金,屬于混合物,不銹鋼具有較強(qiáng)的抗腐蝕性,故填:混合物;合金的抗腐蝕性強(qiáng)(4)塑料手柄應(yīng)該選用熱固性塑料,故答案為:熱固性12如圖所示的裝置適當(dāng)組合可用于O2、CO2等氣體的制?。?)儀器的名稱是錐形瓶(2)若A裝置內(nèi)的藥品是大理石和稀鹽酸,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng),若用B裝置收集產(chǎn)生的CO2氣體,則應(yīng)從b端通入(3)若用A裝置制取O2,則選用的藥品為過氧化氫和二氧化錳,用B裝置干燥產(chǎn)生的O2氣體,則在B裝置內(nèi)應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸,應(yīng)從b端通入產(chǎn)生的O2氣體【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;氣體的干燥(除水);實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;反應(yīng)類型的判定;書寫化學(xué)方程式、 【分析】(1)熟記儀器的名稱;(2)根據(jù)化學(xué)方程式的寫法、反應(yīng)類型的判斷依據(jù)以及二氧化碳的密度來分析;(3)A裝置適用于固體和液體常溫混合制取氣體,實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣可用此發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;根據(jù)濃硫酸的吸水性來分析【解答】解:(1)儀器的名稱是錐形瓶;故填:錐形瓶(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2時(shí),其中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳;該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?,所以?yīng)從長管進(jìn)入;故填:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,復(fù)分解反應(yīng),b;(3)A裝置適用于固體和液體常溫混合制取氣體,實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣可用此發(fā)生裝置,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)方程式是:2H2O22H2O+O2;濃硫酸具有吸水性,可用來干燥氧氣,所以廣口瓶中裝的是常用液體干燥劑濃硫酸;氧氣從長管通入;故填:過氧化氫和二氧化錳;濃硫酸;b13浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學(xué)習(xí)小組以含有CaCl2、MgCl2的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備污水CaCl2,流程如圖1:(1)操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗(2)寫出鹵水中除去,MgCl2時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2(3)操作酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是HCl(填寫化學(xué)式)(4)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O2紫外線照射時(shí),在不同催化劑(、)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖所示,在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高是(填寫“”、“”或“”)【考點(diǎn)】對海洋資源的合理開發(fā)與利用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;生石灰的性質(zhì)與用途;常見堿的特性和用途;鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、 【分析】(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;(2)根據(jù)氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;(3)根據(jù)該過程是制取CaCl2,中的酸只能是鹽酸;(4)CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式【解答】解:(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗故填:漏斗(2)由反應(yīng)的流程可知,除去Mg2+時(shí),加氫氧化鈣,氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂的反應(yīng)是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2;故填:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2;(3)該過程是制取CaCl2,中的酸只能是鹽酸;故填:HCl;(4)CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O2;由圖可知,在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高是故答案為:CO2+2H2OCH4+2O2;14FeCl3溶液對過氧化氫的分解起催化作用,某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下,探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響【定性探究】分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來定性比較兩者的反應(yīng)速率【定量探究】為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性,小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如圖所示【方案一】在不同過氧化氫濃度下,測定收集相同氣體體積所需時(shí)間【方案二】在不同過氧化氫濃度下,測定相同時(shí)間收集氣體體積的多少方案二的實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果:序號H2O2溶液的體積/mLH2O2溶液的濃度/%2%FeCl3溶液的體積/mL反應(yīng)的時(shí)間/min生成O2的體積m/L11030x5V1210153yV2表中x=3,y=5實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過測量,若V1V2(填“”、“=”或“”),說明在其他條件相同的情況下過氧化氫溶液濃度越大反應(yīng)速率越快【考點(diǎn)】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究;催化劑的特點(diǎn)與催化作用【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答,從定性的方面,觀察反應(yīng)速率就可知過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響;根據(jù)方案一,得出方案二探究的內(nèi)容;根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头桨傅贸鰔y的值以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論【解答】解:【定性探究】要定性比較二者的反應(yīng)速率,可以分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢就可得出結(jié)論;故填:產(chǎn)生氣泡的快慢;【方案二】在不同過氧化氫濃度下,可以測定相同時(shí)間收集氣體的體積;故填:相同時(shí)間收集氣體體積的多少;分析方案二的實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果,可得控制變量x=3,y=5;故填:3,5;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過測量,若V1V2,可得出結(jié)論:在其他條件相同的情況下過氧化氫溶液濃度越大反應(yīng)速率越快故填:;在其他條件相同的情況下過氧化氫溶液濃度越大反應(yīng)速率越快15小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行探究【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)生可能有二氧化硫【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)請幫助小明完成下表:A中硫酸濃度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成氣體成分B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一98%褪色不褪色無爆鳴聲只有SO2實(shí)驗(yàn)二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲有二氧化硫和氫氣實(shí)驗(yàn)三25%不褪色不褪色有爆鳴聲只有H2【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時(shí),生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫【交流反思】(1)寫出實(shí)驗(yàn)中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4FeSO4+H2(2)實(shí)驗(yàn)中C裝置的作用是吸收二氧化硫;【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn),試分析增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是形成液封,防止生成的氣體逸出,該導(dǎo)管所起的作用是平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng),防止停止加熱時(shí)液體倒吸入試管,用可抽動的鐵絲替代鐵粉的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開始與停止【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;常見金屬的特性及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、 【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;氫氣燃燒生成水;氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化硫,并且氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水;不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同【解答】解:【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)6H2SO4(濃)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2;濃硫酸與鐵反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化硫,SO2可使品紅溶液的紅色褪去;稀硫酸與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,有圖示數(shù)據(jù)可知,45%的硫酸與鐵反應(yīng)已產(chǎn)生氫氣,故25%的硫酸與鐵反應(yīng)一定產(chǎn)生氫氣;完成實(shí)驗(yàn)如下表所示:A中硫酸濃度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成氣體成分B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一98%褪色不褪色無爆鳴聲只有SO2實(shí)驗(yàn)二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲有二氧化硫和氫氣實(shí)驗(yàn)三25%不褪色不褪色有爆鳴聲只有H2【交流反思】(1)實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4FeSO4+H2;(2)實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是吸收二氧化硫【拓展延伸】增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下原因是形成液封,防止生成的氣體逸出;該導(dǎo)管所起的作用是平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng),防止停止加熱時(shí)液體倒吸入試管用可抽動的鐵絲替代鐵粉可以控制反應(yīng)的開始與停止故答案為:【實(shí)驗(yàn)探究】褪色;有二氧化硫和氫氣;不褪色;有爆鳴聲;【交流反思】(1)Fe+H2SO4FeSO4+H2;(2)吸收二氧化硫;【拓展延伸】形成液封,防止生成的氣體逸出;平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng),防止停止加熱時(shí)液體倒吸入試管;可以控制反應(yīng)的開始與停止三、本大題共6分.16向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸,其質(zhì)量變化如圖所示,請回答下列問題:(1)當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為40g(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.01%)【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算【分析】(1)由圖象可知:當(dāng)CaCO3質(zhì)量為0時(shí),即為鹽酸與CaCO3恰好完全反應(yīng)的時(shí)刻,此時(shí)所用稀鹽酸的量即是所消耗的稀鹽酸,故10g CaCO3完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為40g(2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,由碳酸鈣的質(zhì)量可以計(jì)算出消耗的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量,由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式即可求出稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)【解答】解:(1)如圖象所示:當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量40g;(2)解:設(shè)40g稀鹽酸含有HCl的質(zhì)量為x,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 7310g xX=7.3g所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=18.25%故答案為:(1)40g;(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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