《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版9》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版9（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市團(tuán)風(fēng)縣王亞南中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 一、選擇題 1．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)．下列事實(shí)中與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（　?。? A．食物，衣料和日常用品的豐富 B．指南針的發(fā)明與應(yīng)用 C．新型高分子化合物的合成 D．藥物和保健品的研制 2．下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　?。? A．加熱使石蠟熔化 B．用木材制家具 C．用糧食釀酒 D．用玉石雕刻印章 3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。? A． 點(diǎn)燃酒精燈 B． 往試管中加入鋅粒 C． 稱量氫氧化鈉 D． 收集氧氣 4．下列物質(zhì)表現(xiàn)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A．氧氣為無(wú)色無(wú)味的氣體 B．碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定 C．鐵可以打成鐵片 D．4℃時(shí)水的密度最大 5．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。? A．食醋 B．碘酒 C．可樂飲料 D．冰水 6．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。? A．木條在空氣中燃燒屬于物理變化 B．空氣是混合物 C．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)? D．二氧化碳排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) 7．下列不屬于緩慢氧化的是（　　） A．動(dòng)物呼吸 B．釀造米酒 C．紅磷燃燒 D．食物腐敗 8．請(qǐng)你說(shuō)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣操作步驟是 ①將固體藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；②檢查裝置的氣密性；③用排水法收集氧氣；④用酒精燈加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水中取出導(dǎo)管（　?。? A．②①④③⑤⑥ B．①②④③⑥⑤ C．②①④③⑥⑤ D．①②④③⑤⑥ 　 二、填空題（共18分） 9．二氧化碳是我們熟悉的氣體之一，是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一，小明同學(xué)查閱到的有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的資料如下： ①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；③點(diǎn)燃鎂條，鎂條在二氧化碳中燃燒，④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體，⑤生成了氧化鎂和碳；⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等． 以上敘述中：　　是物理性質(zhì)；　　是化學(xué)性質(zhì)；　　是化學(xué)變化；　　是現(xiàn)象；　　是用途． 10．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式： ①硫在氧氣中燃燒　　 ②鎂在氧氣中燃燒　　； ③石蠟在氧氣中燃燒　?。? ④氯酸鉀分解制氧氣　　 ⑤過氧化氫和二氧化錳混合：　?。? 11．有兩瓶沒有標(biāo)簽的無(wú)色氣體，只知它們分別是氧氣和二氧化碳．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案將它們區(qū)分開來(lái)，并將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫在下表中： 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論 　　 　　 　　 　　 　　 12．小朗同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置及操作如圖所示． （1）寫出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式　　 （2）指出圖中的錯(cuò)誤之處及這種錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果．　　，　　 （3）鐵絲旋成螺旋狀的目的是什么？　?。? 　 三．探究題（共計(jì)14分） 13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣： （1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a　　、b　　 （2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是　?。ㄌ钚蛱?hào)），其中二氧化錳起　　作用． （3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　 （4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是　?。? 14．如圖所示，用此類裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量．在燃燒匙中加入紅磷，紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成五氧化二磷固體，請(qǐng)按要求填空． （1）寫出①、②儀器的名稱：①　　，②　?。? （2）在空氣中點(diǎn)燃①中的紅磷，并迅速插入玻璃罩內(nèi)，塞緊橡皮塞，此時(shí)看到的主要現(xiàn)象是　　，該變化的文字表達(dá)式為　　． （3）當(dāng)紅磷燃燒完畢，玻璃罩冷卻到室溫后，看到玻璃罩內(nèi)水面的變化是　?。? （4）上述實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論？ 　　、　　． 　  2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市團(tuán)風(fēng)縣王亞南中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)．下列事實(shí)中與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（　?。? A．食物，衣料和日常用品的豐富 B．指南針的發(fā)明與應(yīng)用 C．新型高分子化合物的合成 D．藥物和保健品的研制 【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域． 【專題】生活實(shí)際型． 【分析】根據(jù)化學(xué)研究的對(duì)象考慮本題，知道化學(xué)是學(xué)什么的，化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)． 【解答】解：化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)．所以A、C、D都是化學(xué)研究的領(lǐng)域，而B是與物理科學(xué)有關(guān)的． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】熟記化學(xué)研究的對(duì)象，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后，我們能干什么，如何用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)． 　 2．下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　?。? A．加熱使石蠟熔化 B．用木材制家具 C．用糧食釀酒 D．用玉石雕刻印章 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可． 【解答】解：A、加熱使石蠟熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． B、用木材制家具的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． C、用糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化． D、用玉石雕刻印章的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。? A． 點(diǎn)燃酒精燈 B． 往試管中加入鋅粒 C． 稱量氫氧化鈉 D． 收集氧氣 【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈；稱量器-托盤天平；固體藥品的取用；氧氣的收集方法． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃．圖中操作錯(cuò)誤會(huì)引起安全事故； B、根據(jù)藥品的取用方法分析； C、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，氫氧化鈉有腐蝕性； D、根據(jù)氧氣的收集方法分析． 【解答】解：A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)，故A錯(cuò)誤； B、向試管中加入顆粒狀或塊狀固體藥品，應(yīng)將試管橫放，用鑷子將藥品放在試管口，然后將試管慢慢豎立起來(lái)，故B錯(cuò)誤； C、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量，圖中操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤； D、氧氣的密度大于空氣的密度，可用向上排空氣法收集，故D正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)：酒精燈的使用方法，以及托盤天平的使用方法等． 　 4．下列物質(zhì)表現(xiàn)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A．氧氣為無(wú)色無(wú)味的氣體 B．碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定 C．鐵可以打成鐵片 D．4℃時(shí)水的密度最大 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)． 【解答】解：A、氧氣的顏色、氣味、狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)． B、碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下不容易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)． C、鐵具有良好的延展性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)． D、水的密度不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生． 　 5．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。? A．食醋 B．碘酒 C．可樂飲料 D．冰水 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別． 【專題】物質(zhì)的分類． 【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．據(jù)此逐項(xiàng)分析即可． 【解答】解：A、食醋中的有效成分為醋酸，含有水等物質(zhì)，所以屬于混合物，故A錯(cuò)； B、碘酒是碘的酒精溶液，所以屬于混合物，故B錯(cuò)； C、可樂飲料是含有碳酸、糖、水等多種物質(zhì)，所以屬于混合物，故C錯(cuò)； D、冰水是冰和水，它們是水的兩種不同的狀態(tài)，所以是純凈物，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物． 　 6．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　） A．木條在空氣中燃燒屬于物理變化 B．空氣是混合物 C．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)? D．二氧化碳排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；純凈物和混合物的判別；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】空氣與水． 【分析】A、根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)是有新的物質(zhì)生成考慮；B、根據(jù)混合物的判斷考慮；C、根據(jù)空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù)考慮；D、根據(jù)造成溫室效應(yīng)的氣體考慮． 【解答】解：A、木條在空氣中燃燒生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，故A說(shuō)法錯(cuò)誤； B、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)所以是混合物，故B說(shuō)法正確； C、空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，所以說(shuō)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，故C說(shuō)法正確； D、導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，主要?dú)怏w是二氧化碳，故D說(shuō)法正確． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，知道空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，了解造成溫室效應(yīng)的氣體． 　 7．下列不屬于緩慢氧化的是（　　） A．動(dòng)物呼吸 B．釀造米酒 C．紅磷燃燒 D．食物腐敗 【考點(diǎn)】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃． 【專題】課本知識(shí)同類信息． 【分析】氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，劇烈氧化有燃燒和爆炸，燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)． 【解答】解：A、動(dòng)植物的呼吸過程是有機(jī)物和氧氣發(fā)生反應(yīng)放出熱量，屬于氧化反應(yīng)，反應(yīng)過程比較緩慢，屬于緩慢氧化．B、釀酒過程反應(yīng)緩慢甚至不易察覺，屬于緩慢氧化． C、紅磷燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)． D、食物腐爛反應(yīng)緩慢甚至不易察覺，屬于緩慢氧化． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了氧化反應(yīng)的分類方法方面的知識(shí)． 　 8．請(qǐng)你說(shuō)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣操作步驟是 ①將固體藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；②檢查裝置的氣密性；③用排水法收集氧氣；④用酒精燈加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水中取出導(dǎo)管（　?。? A．②①④③⑤⑥ B．①②④③⑥⑤ C．②①④③⑥⑤ D．①②④③⑤⑥ 【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)． 【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣要先檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束要先取導(dǎo)管再熄滅酒精燈防止水倒吸引起試管炸裂 【解答】解： 用高錳酸鉀制氧氣先檢查裝置的氣密性，將高錳酸鉀裝入試管用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊，加熱試管，因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒门潘ㄊ占瑸榉乐沟刮热?dǎo)管再熄滅酒精燈． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】制取氣體的要先檢查裝置的氣密性，注意實(shí)驗(yàn)安全． 　 二、填空題（共18分） 9．二氧化碳是我們熟悉的氣體之一，是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一，小明同學(xué)查閱到的有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的資料如下： ①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；③點(diǎn)燃鎂條，鎂條在二氧化碳中燃燒，④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體，⑤生成了氧化鎂和碳；⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等． 以上敘述中：?、佟∈俏锢硇再|(zhì)；?、凇∈腔瘜W(xué)性質(zhì)；　③　是化學(xué)變化；?、堋∈乾F(xiàn)象；?、蕖∈怯猛荆? 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)． 【解答】解：①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大，這些性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)； ②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)； ③點(diǎn)燃鎂條，鎂條在二氧化碳中燃燒，能生成氧化鎂和碳，屬于化學(xué)變化； ④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體等屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象； ⑤生成了氧化鎂和碳屬于結(jié)論； ⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等屬于二氧化碳的用途． 故填：①；②；③；④；⑥． 【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難． 　 10．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式： ①硫在氧氣中燃燒　硫+氧氣二氧化硫　 ②鎂在氧氣中燃燒　鎂+氧氣氧化鎂??； ③石蠟在氧氣中燃燒　石蠟+氧氣二氧化碳+水　； ④氯酸鉀分解制氧氣　氯酸鉀氯化鉀+氧氣　 ⑤過氧化氫和二氧化錳混合：　過氧化氫水+氧氣?。? 【考點(diǎn)】書寫文字表達(dá)式． 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可． 【解答】解：①硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫；故填：硫+氧氣二氧化硫； ②鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂；故填：鎂+氧氣氧化鎂； ③石蠟與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，故填：石蠟+氧氣二氧化碳+水； ④氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣．故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣； ⑤過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣．故填：過氧化氫水+氧氣． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題． 　 11．有兩瓶沒有標(biāo)簽的無(wú)色氣體，只知它們分別是氧氣和二氧化碳．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案將它們區(qū)分開來(lái)，并將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫在下表中： 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論 　將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶　 　帶火星的木條復(fù)燃　 　該瓶氣體是氧氣　 　帶火星的木條不復(fù)燃　 　該瓶氣體是二氧化碳　 【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法． 【專題】物質(zhì)的鑒別題． 【分析】根據(jù)氧氣和二氧化碳的不同性質(zhì)分析回答，如氧氣能助燃，而二氧化碳不支持燃燒；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾，能使紫色的石蕊溶液變紅，而氧氣不能． 【解答】解：可從氧氣能助燃，而二氧化碳不支持燃燒；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾，能使紫色的石蕊溶液變紅，而氧氣不能等幾種不同點(diǎn)入手設(shè)計(jì)方案，注意方案的可行性，要有較祥的步驟，明顯的現(xiàn)象，正確的結(jié)論． 故答案為：方法一 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論 將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶 帶火星的木條復(fù)燃 該瓶氣體是氧氣 帶火星的木條不復(fù)燃 該瓶氣體是二氧化碳 方法二 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論 將燃著的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶； 燃著的木條燃燒更旺 該瓶氣體是氧氣 燃著的木條立即熄滅 該瓶氣體是二氧化碳 方法三 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論 分別向兩個(gè)集氣瓶中注入適量澄清石灰水，并蓋上玻璃片振蕩 石灰水不變渾濁 該瓶氣體是氧氣 石灰水變渾濁 該瓶氣體是二氧化碳 【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查的一大打挑戰(zhàn)，可以充分考查出學(xué)生的素質(zhì)和能力，現(xiàn)已逐步成為中考熱點(diǎn)． 　 12．小朗同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置及操作如圖所示． （1）寫出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式　鐵+氧氣四氧化三鐵　 （2）指出圖中的錯(cuò)誤之處及這種錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果．　集氣瓶底未放少量水或細(xì)沙　，　會(huì)導(dǎo)致高溫生成物濺落炸裂瓶底　 （3）鐵絲旋成螺旋狀的目的是什么？　增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分?。? 【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；書寫文字表達(dá)式． 【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途． 【分析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)及注意事項(xiàng)分析解答． 【解答】解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，燃燒的文字表達(dá)式是：鐵+氧氣四氧化三鐵； （2）由圖示可知，圖中的錯(cuò)誤之處及這種錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果分別是：集氣瓶底未放少量水或細(xì)沙，會(huì)導(dǎo)致高溫生成物濺落炸裂瓶底； （3）鐵絲旋成螺旋狀的目的是：增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分． 故答為：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；（2）集氣瓶底未放少量水或細(xì)沙，會(huì)導(dǎo)致高溫生成物濺落炸裂瓶底；（3）增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分； 【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，了解鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)及注意事項(xiàng)即可分析解答． 　 三．探究題（共計(jì)14分） 13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣： （1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a　酒精燈　、b　鐵架臺(tái)　 （2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是　B?。ㄌ钚蛱?hào)），其中二氧化錳起　催化　作用． （3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣　 （4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是　將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速?gòu)?fù)燃，證明已收集滿氧氣?。? 【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫文字表達(dá)式． 【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱．氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集，排水法收集的氣體比較純凈；氧氣一般用帶火星的木條檢驗(yàn)和驗(yàn)滿． 【解答】解：（1）酒精燈和鐵架臺(tái)是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器．故答案為：酒精燈；鐵架臺(tái)． （2）如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱，其中二氧化錳起催化作用．故答案為：B；催化． （3）因?yàn)楦咤i酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，故發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； （4）用氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集，氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速?gòu)?fù)燃，證明已收集滿氧氣．故答案為：氧氣的密度比空氣的密度大；將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速?gòu)?fù)燃，證明已收集滿氧氣． 故答案為： （1）酒精燈；鐵架臺(tái)．（2）B；催化．（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； （4）氧氣的密度比空氣的密度大；將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速?gòu)?fù)燃，證明已收集滿氧氣． 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查氧氣的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了儀器的名稱、驗(yàn)滿的方法和化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)． 　 14．如圖所示，用此類裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量．在燃燒匙中加入紅磷，紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成五氧化二磷固體，請(qǐng)按要求填空． （1）寫出①、②儀器的名稱：①　燃燒匙　，②　水槽?。? （2）在空氣中點(diǎn)燃①中的紅磷，并迅速插入玻璃罩內(nèi)，塞緊橡皮塞，此時(shí)看到的主要現(xiàn)象是　紅磷燃燒，發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙　，該變化的文字表達(dá)式為　紅磷+氧氣五氧化二磷　． （3）當(dāng)紅磷燃燒完畢，玻璃罩冷卻到室溫后，看到玻璃罩內(nèi)水面的變化是　水面上升約體積?。? （4）上述實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論？ 　氮?dú)獠换顫?，不能與紅磷反應(yīng)　、　氮?dú)怆y溶于水　． 【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定；書寫文字表達(dá)式． 【專題】空氣與水． 【分析】（1）根據(jù)常見儀器寫出名稱； （2）根據(jù)紅磷燃燒的產(chǎn)物和現(xiàn)象解答； （3）鐘罩內(nèi)紅磷燃燒消耗掉氧氣，鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，又知氧氣約占空氣體積，大氣壓就把水壓人補(bǔ)充減少的氧氣； （4）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后，氮?dú)庖廊荒軌虼嬖谶@就說(shuō)明氮?dú)馐遣蝗苡谒囊膊缓退磻?yīng)，另外在紅磷和氧氣反應(yīng)的過程中，氮?dú)鉀]有被消耗，所以氮?dú)獠缓脱鯕狻⒓t磷反應(yīng)． 【解答】解：（1）①、②儀器的名稱：①燃燒匙，②水槽；故填：燃燒匙；水槽； （2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，該變化的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷；反應(yīng)的現(xiàn)象是：紅磷燃燒，發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙．故答案為：紅磷燃燒，發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙；紅磷+氧氣五氧化二磷； （3）鐘罩內(nèi)紅磷燃燒消耗掉氧氣，鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，又知氧氣約占空氣體積，大氣壓就把水壓人補(bǔ)充減少的氧氣，故填：水面上升約體積； （4）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后，氮?dú)庖廊荒軌虼嬖谶@就說(shuō)明氮?dú)馐遣蝗苡谒囊膊缓退磻?yīng)，另外在紅磷和氧氣反應(yīng)的過程中，氮?dú)鉀]有被消耗，所以氮?dú)獠缓脱鯕?、紅磷反應(yīng)，可以概括為性質(zhì)穩(wěn)定，當(dāng)然也可以分開敘述，就是不和氧氣反應(yīng)，不支持燃燒等．故填：氮?dú)獠换顫姡荒芘c紅磷反應(yīng)；氮?dú)怆y溶于水； 答案： （1）燃燒匙；水槽； （2）紅磷燃燒，發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙．紅磷+氧氣五氧化二磷； （3）水面上升約體積； （4）氮?dú)獠换顫?，不能與紅磷反應(yīng)；氮?dú)怆y溶于水； 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)，難度稍大．