九年級物理上學期第三次月考試卷(含解析) 新人教版31
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2015-2016學年寧夏銀川市賀蘭四中九年級(上)第三次月考物理試卷 一、選擇題(每題中有一個正確答案,每題2分,共20分) 1.家庭電路中,通常用電能表測量的物理量是( ?。? A.電流 B.電壓 C.電能 D.電功率 2.下列說法,正確的是( ?。? A.四沖程汽油機的做功沖程使汽車獲得動力 B.橡皮筋被拉長后,分子之間只有引力 C.建筑工地上,汽車駛過時塵土飛揚,這是一種擴散現(xiàn)象 D.用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱,這是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能 3.下列四組物體中,都屬于絕緣體的一組是( ?。? A.碳棒、人體、大地 B.水銀、銅絲、空氣 C.陶瓷、干木、塑料 D.大地、人體、陶瓷 4.如圖所示的電路,閉合開關S1和S2后,下列分析正確的是( ?。? A.小燈泡亮、電鈴響 B.小燈泡亮、電鈴不響 C.小燈泡不亮、電鈴響 D.小燈泡不亮、電鈴不響 5.如圖所示,正確的說法是( ?。? A.電壓表測L1兩端的電壓 B.電壓表測L2兩端的電壓 C.電壓表測L1與電源的總電壓 D.無法確定 6.當將滑動變阻器的滑片P向右移動時.圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大( ?。? A. B. C. D. 7.兩個電阻R1、R2(R1>R2),下列情況中阻值最小的是( ?。? A. B. C. D. 8.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關,滑動變阻器的滑片向左移動過程中( ?。? A.滑動電阻器阻值變大 B.電流表示數(shù)變小 C.燈泡亮度變大 D.電壓表示數(shù)變小 9.在圖示電路中,電源電壓保持不變.閉合開關S后,開關S1由斷開到閉合,下列說法正確的是( ?。? A.電流表A1示數(shù)變大,電流表A示數(shù)也變大 B.電流表A1示數(shù)變小,電流表A示數(shù)也變小 C.電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變大 D.電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變小 10.體育測試要用一個電子身髙測量儀.如圖的四個電路中,R0是定值電阻,R是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移.能夠實現(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是( ?。? A. B. C. D. 二、選擇說明(選出各題唯一正確的答案,并在橫線上說明選擇理由.每題5分,共10分.) 11.在學校照明電路中,教室的電燈開的越多,則下列說法中正確的是 A.總電流變大; B.總電流變??; C.總電阻變大; D.總電壓變?。? 選擇理由: ?。? 12.下列關于電阻的說法正確的是 A.當導體中無電流時,導體中無電阻 B.通過導體的電流越小,導體的電阻越大 C.導體兩端的電壓越大,導體的電阻越大 D.當導體兩端的電壓為零時,導體的電阻不變 選擇理由: . 三、填空(每空1分,共12分) 13.走近加油站,會聞到一股汽油味,這是因為汽油分子在 ;完全燃燒10g汽油可以放出 J的熱量(汽油的熱值為4.6107J/kg);汽油機是把內(nèi)能轉化為 能的動力設備. 14.在一個電路中,開關接到任何位置都能控制所有用電器,則這些用電器是 (填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);家庭電路中,各用電器都是 ?。ㄌ睢按?lián)”或“并聯(lián)”). 15.如圖所示的電路中a、b是電表,閉合開關要使電燈發(fā)光,則a電表是 表,b電表是 表. 16.兩只定值電阻,甲標有“10Ω 1A”,乙標有“15Ω 0.6A”,把它們串聯(lián)在同一電路中,總電阻是 Ω; 電路中允許通過的最大電流為 A; 電路兩端允許加的最大電壓為 V. 17.電阻R1=5Ω,電阻R2=15Ω,把它們串聯(lián)起來接在電路中,通過它們是電流之比I1:I2= ,加在它們兩端電壓之比U1:U2= . 四、應用題 18.如圖是某種“呼氣式酒精測試儀”的原理簡圖,其中R2為定值電阻,R1是酒精氣體傳感器,其電阻隨酒精氣體濃度增大而減小,則酒精濃度越高,電壓表示數(shù) ,電流表示數(shù) (填“變小”“變大”“不變”). 19.一輛汽車的車燈,燈絲電阻為30Ω,接在12V的電源兩端,求通過這盞電燈的電流. (1)畫出車燈工作電路圖; (2)列出已知條件和所求量; (3)求解I. 20.在如圖電路中,電源電壓為6V,R1=4Ω,閉合開關S后,電壓表讀數(shù)為2V,則電流表的示數(shù)為 A,電阻R2的阻值為 Ω,電阻R1的電功率為 W. 21.請設計一個臺燈,要求:燈泡的亮度可以改變.請畫出設計電路圖. 五、實驗、探究(共32) 22.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗. 實驗數(shù)據(jù)記錄如下表. 物質 質量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 (1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質量 ?。ㄟx填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度 ?。ㄟx填“高”或“低”). (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 ?。ㄟx填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量. (3)實驗表明, ?。ㄟx填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強. 23.用如圖1所示電路探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中: (l)閉合開關前,滑動變阻器應處于 ?。ㄟx填“A”或“B”)端; (2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:在 一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成 比; 表一 R=10Ω 電壓/V 1.5 2 2.5 電流/A 0.15 0.2 0.25 表二 U=2V 電阻/Ω 5 10 20 電流/A 0.4 0.2 0.1 (3)探究“電流與電阻的關系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:依據(jù)表格和電路圖分析,將電阻R 由5Ω換成10Ω,閉合開關進行實驗時,應向 ?。ㄟx填“A”或“B”)端移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持 V 不變; (4)實驗結束后,小明繪制出了I﹣R圖象,是圖2的哪一個?為什么? 答: 圖 理由: (5)小明再將15Ω的電阻接入電路中,發(fā)現(xiàn)不管怎樣調節(jié)滑動變阻器,都無法完成該實驗原因可能是: (6)利用該實驗電路,你還能研究相關的哪一個問題? ?。? 24.某同學做“測量小燈泡電阻”的實驗,所用實驗器材均完好. (1)圖甲是測量燈泡電阻的電路圖,請你在○里填上合適的電表符號. (2)根據(jù)圖甲電路,在圖乙連接實物時,開關應處 狀態(tài).用筆畫線代替導線,將圖乙的實物電路連接完整.要求:閉合開關后,使滑動變阻器的滑片向左移時,燈泡變亮. (3)實驗中如果電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,小燈泡不發(fā)光,其原因是 A、小燈泡斷路;B、小燈泡短路;C、電流表斷路;D、電壓表短路. (4)該實驗的原理是(用公式表示) . (5)如果實驗中電壓表的示數(shù)為2.5V,若此時電流表的示數(shù)如圖丙所示為: A,則小燈泡的電阻是: Ω. 25.實驗操作考查的測試題是“測量小燈泡的電阻”,待測小燈泡的額定電壓為2.5V.你也來就這個實驗進行探究: (1)此實驗需測量的物理量是 和 ?。? (2)本實驗中滑動變阻器的主要作用是 和 ?。? (3)若該同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變.導致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是 ① ;② ?。? (4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,記錄下3次實驗數(shù)據(jù)(見下表).請你將第一次實驗的數(shù)據(jù)填寫完整. 次數(shù) U/V I/A R/Ω 1 2.5 0.25 2 2 0.23 8.70 3 1.5 0.20 7.50 (5)從數(shù)據(jù)可以看出3次測量的小燈泡的電阻都 (填“相同”或“不同”),原因是燈絲的電阻主要受 的影響.對于一個變化的量 ?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┯们笃骄档姆椒▉頊p小誤差. (6)在這個實驗中,采取了多次測量.其目的是 ?。? 2015-2016學年寧夏銀川市賀蘭四中九年級(上)第三次月考物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(每題中有一個正確答案,每題2分,共20分) 1.家庭電路中,通常用電能表測量的物理量是( ) A.電流 B.電壓 C.電能 D.電功率 【考點】電功. 【分析】電能表是用來測量消耗電能多少的儀器或者說是測量電流做功多少的儀器. 【解答】解:電能表是用來測量消耗電能多少的儀器. 故選C. 2.下列說法,正確的是( ) A.四沖程汽油機的做功沖程使汽車獲得動力 B.橡皮筋被拉長后,分子之間只有引力 C.建筑工地上,汽車駛過時塵土飛揚,這是一種擴散現(xiàn)象 D.用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱,這是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能 【考點】內(nèi)燃機的四個沖程;機械運動;做功改變物體內(nèi)能;分子間的作用力. 【分析】解決此題需要知道: 在做功沖程中,燃料的化學能轉化為內(nèi)能,而內(nèi)能又轉化為機械能,帶動飛輪轉動做功; 分子間同時存在著引力和斥力,并能將宏觀中的物理現(xiàn)象與微觀的分子力聯(lián)系起來; 做功可以改變物體的內(nèi)能,當對物體做功時,機械能轉化為內(nèi)能,當物體對外做功時,內(nèi)能轉化為機械能. 【解答】解:A、在汽油機的四個沖程中,只有做功沖程可以使汽車獲得動力,故A正確; B、橡皮筋被拉長后,分子之間有引力也有斥力,故B錯誤; C、塵土飛揚是沙子顆粒的運動,不是分子運動,不屬于擴散現(xiàn)象,故C錯誤; D、用鋸條鋸木頭,要克服摩擦做功,消耗機械能轉化為內(nèi)能,是鋸條的內(nèi)能增加、溫度升高,這是通過做功的方式使鋸條內(nèi)能改變的,故D錯誤. 故選A. 3.下列四組物體中,都屬于絕緣體的一組是( ?。? A.碳棒、人體、大地 B.水銀、銅絲、空氣 C.陶瓷、干木、塑料 D.大地、人體、陶瓷 【考點】絕緣體. 【分析】(1)容易導電的物體叫導體,如:人體、大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等; (2)不容易導電的物體叫絕緣體,常見的絕緣體包括:玻璃、陶瓷、橡膠、塑料等. 【解答】解: A、碳棒、人體、大地都是導體.不符合題意; B、水銀、銅絲是導體,空氣是絕緣體.不符合題意; C、陶瓷、干木、塑料都是絕緣體.符合題意; D、大地、人體是導體,陶瓷是絕緣體.不符合題意. 故選C. 4.如圖所示的電路,閉合開關S1和S2后,下列分析正確的是( ?。? A.小燈泡亮、電鈴響 B.小燈泡亮、電鈴不響 C.小燈泡不亮、電鈴響 D.小燈泡不亮、電鈴不響 【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別. 【分析】當開關都閉合后,燈泡會被短路,所以不會發(fā)光,但電鈴仍能工作. 【解答】解:如圖所示的電路,當開關都閉合后,燈泡會被短路,所以不會發(fā)光,但電鈴仍能工作,所以A、B、D不符合題意,只有C符合題意; 故選C. 5.如圖所示,正確的說法是( ?。? A.電壓表測L1兩端的電壓 B.電壓表測L2兩端的電壓 C.電壓表測L1與電源的總電壓 D.無法確定 【考點】電壓表的使用. 【分析】從電壓表的使用規(guī)則分析解答:電壓表并聯(lián)在被測電路兩端;使得電流從正接線柱流入,負接線柱流出. 【解答】解:由電路圖可知:此電壓表并聯(lián)在燈泡L2兩端,故此圖中電壓表測L2兩端的電壓. 故選B. 6.當將滑動變阻器的滑片P向右移動時.圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大( ?。? A. B. C. D. 【考點】滑動變阻器的使用. 【分析】滑動變阻器接入電路的電阻主要取決于接入的下面的接線柱,如果接入左下方的接線柱就接入了左半段,如果接入右下方的接線柱就接入了右半段.然后判斷滑片右移時,電阻長度的變化. 【解答】解:A、滑動變阻器連入了左下方的接線柱,滑動變阻器接入了左半段,滑片右移,電阻的長度變長,電阻變大.符合題意. B、滑動變阻器接入了下面的兩個接線柱,滑動變阻器相當于定值電阻,滑片移動,不能改變電阻的阻值.不符合題意. C、滑動變阻器連入了右下方的接線柱,滑動變阻器接入了右半段,滑片右移,電阻的長度變短,電阻變?。环项}意. D、滑動變阻器連入了右下方的接線柱,滑動變阻器接入了右半段,滑片右移,電阻的長度變短,電阻變?。环项}意. 故選A. 7.兩個電阻R1、R2(R1>R2),下列情況中阻值最小的是( ?。? A. B. C. D. 【考點】電阻的串聯(lián);電阻的并聯(lián). 【分析】串聯(lián)電阻的總電阻等于各串聯(lián)電阻阻值之和;并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和. 【解答】解:因為串聯(lián)電路總電阻等于各電阻之和,因此串聯(lián)電路中總電阻比任何一個分電阻都大; 由于并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,因此并聯(lián)電路中總電阻比任何一個分電阻都?。? 故選D. 8.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關,滑動變阻器的滑片向左移動過程中( ?。? A.滑動電阻器阻值變大 B.電流表示數(shù)變小 C.燈泡亮度變大 D.電壓表示數(shù)變小 【考點】電路的動態(tài)分析. 【分析】由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流;根據(jù)滑片的移動確定接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化,根據(jù)P=UI求出燈泡實際功率的變化,根據(jù)燈泡的亮暗取決于實際功率的大小判斷燈泡亮暗的變化. 【解答】解:(1)由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流; 滑動變阻器的滑片向左移動過程中,接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,故A不正確; (2)由I=可知,電路中的電流變大即電流表的示數(shù)變大,故B不正確; (3)由U=IR可知,燈泡兩端的電壓變大即電壓表的示數(shù)變大,故D不正確; (4)因P=UI,且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小, 所以,燈泡的實際功率變大,燈泡亮度變大,故C正確. 故選C. 9.在圖示電路中,電源電壓保持不變.閉合開關S后,開關S1由斷開到閉合,下列說法正確的是( ?。? A.電流表A1示數(shù)變大,電流表A示數(shù)也變大 B.電流表A1示數(shù)變小,電流表A示數(shù)也變小 C.電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變大 D.電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變小 【考點】歐姆定律的應用;并聯(lián)電路的電流規(guī)律. 【分析】從圖可知.閉合開關S,斷開開關S1,電路中只有燈泡L1,電流表A和A1測量的是通過電阻燈泡L1中的電流. 開關S、S1都閉合后,燈泡L1和燈泡L2并聯(lián),電流表A測量的是干路中的總電流,電流表A1測量通過燈泡L1的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點判斷出電流表A和A1示數(shù)的變化. 【解答】解:從圖可知,閉合開關S,斷開開關S1,電路中只有燈泡L1,電流表A和A1測量的是通過電阻燈泡L1中的電流, 則電流表A和A1的示數(shù)為:I=I1=. 當開關S、S1都閉合后,燈泡L1和燈泡L2并聯(lián),電流表A測量的是干路中的總電流,電流表A1測量通過燈泡L1的電流, 而電源電壓不變, ∴根據(jù)歐姆定律可知通過燈泡L1的電流I1不變,即電流表A1的示數(shù)不變. 而此時電流表A測量的是干路中的總電流,由并聯(lián)電路電流的特點可知此時干路中的總電流變大,即電流表A的示數(shù)變大. 四個選項中符合題意的是C. 故選C. 10.體育測試要用一個電子身髙測量儀.如圖的四個電路中,R0是定值電阻,R是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移.能夠實現(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是( ?。? A. B. C. D. 【考點】電路的動態(tài)分析. 【分析】先識別電路,然后根據(jù)身高的變化,判斷滑動變阻器接入電路的阻值的變化,再根據(jù)歐姆定律、串聯(lián)電路分壓的特點以及并聯(lián)電路電流的規(guī)律判斷電壓表或電流表示數(shù)的變化. 【解答】解:A、兩電阻串聯(lián),電流表測量電路中的電流,身高越高R接入電路的電阻變大,電路中的總電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變小,即電流表示數(shù)變小,故A不符合題意; B、兩電阻串聯(lián),電壓表測R兩端的電壓,身高越高R接入電路的電阻變大,根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點可知,滑動變阻器分得的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大,故B符合題意; C、兩電阻串聯(lián),電壓表測R兩端的電壓,身高越高R接入電路的電阻變小,電路中的總電阻變小,根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點可知,滑動變阻器分得的電壓變小,即電壓表的示數(shù)變小,故C不符合題意; D、兩電阻并聯(lián),電流表測量定值電阻所在支路電流,由于并聯(lián)電路中各支路互不影響,因此通過定值電阻的電流不變,與身高無關,故D不符合題意. 故選B. 二、選擇說明(選出各題唯一正確的答案,并在橫線上說明選擇理由.每題5分,共10分.) 11.在學校照明電路中,教室的電燈開的越多,則下列說法中正確的是 A A.總電流變大; B.總電流變??; C.總電阻變大; D.總電壓變?。? 選擇理由: 照明電路的電壓不變,且教室內(nèi)的電燈是并聯(lián)的,電燈開的越多,電路中的總電流越大,由R=可知,電路中的總電阻變小?。? 【考點】歐姆定律的變形公式;并聯(lián)電路的電流規(guī)律. 【分析】照明電路的電壓不變,教室內(nèi)的電燈是并聯(lián)的,開的越多,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知總電流的變化,根據(jù)歐姆定律可知總電阻的變化. 【解答】解:照明電路的電壓不變,故D錯誤; 因教室內(nèi)的電燈是并聯(lián)的,且并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和, 所以,電燈開的越多,電路中的總電流越大,故A正確,B錯誤; 由I=的變形式R=可知,電路中的總電阻變小,故C錯誤. 故答案為:A;照明電路的電壓不變,且教室內(nèi)的電燈是并聯(lián)的,電燈開的越多,電路中的總電流越大,由R=可知,電路中的總電阻變?。? 12.下列關于電阻的說法正確的是 D A.當導體中無電流時,導體中無電阻 B.通過導體的電流越小,導體的電阻越大 C.導體兩端的電壓越大,導體的電阻越大 D.當導體兩端的電壓為零時,導體的電阻不變 選擇理由: 電阻是導體本身的一種性質,與兩端的電壓和通過的電流無關?。? 【考點】歐姆定律的變形公式. 【分析】電阻時導體本身的一種性質,只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關,與兩端的電壓和通過的電流無關,據(jù)此進行解答. 【解答】解:因電阻是導體本身的一種性質,與兩端的電壓和通過的電流無關, 所以,當導體中無電流、通過導體的電流越小、導體兩端的電壓越大、導體兩端的電壓為零時,導體的電阻不變, 故ABC錯誤,D正確. 故答案為:D;電阻是導體本身的一種性質,與兩端的電壓和通過的電流無關. 三、填空(每空1分,共12分) 13.走近加油站,會聞到一股汽油味,這是因為汽油分子在 不停地做無規(guī)則運動??;完全燃燒10g汽油可以放出 4.6105 J的熱量(汽油的熱值為4.6107J/kg);汽油機是把內(nèi)能轉化為 機械 能的動力設備. 【考點】熱量的計算;熱機;分子的運動. 【分析】(1)兩種不同的物質相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散現(xiàn)象; (2)根據(jù)質量和熱值利用Q放=mq計算完全燃燒燃料放出的熱量. (3)在內(nèi)燃機的四個沖程中做功沖程對外做功,將內(nèi)能轉化為機械能;熱機是將內(nèi)能轉化為機械能的機器. 【解答】解: (1)走近加油站時,聞到汽油味,這是因為汽油分子在不停地做無規(guī)則運動,是屬于擴散現(xiàn)象; (2)汽油完全燃燒時放出的熱量: Q放=mq=0.01kg4.6107J/kg=4.6105J; (3)熱機是將內(nèi)能轉化為機械能的機器. 故答案為:不停地做無規(guī)則運動;4.6105;機械. 14.在一個電路中,開關接到任何位置都能控制所有用電器,則這些用電器是 串聯(lián)?。ㄌ睢按?lián)”或“并聯(lián)”);家庭電路中,各用電器都是 并聯(lián)?。ㄌ睢按?lián)”或“并聯(lián)”). 【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別. 【分析】(1)串聯(lián)電路中,開關在電路中不同的位置時,都能起到控制電路中電流的通斷;并聯(lián)電路中,干路中的開關控制整個電路,而支路中的開關只控制該支路的通與斷. (2)在串聯(lián)電路中,各個用電器能相互影響,而在并聯(lián)電路中,各個用電器不能相互影響. 【解答】解:在串聯(lián)電路中,開關控制整個電路,其控制作用與位置無關,所以在一個電路中,開關接到任何位置都能控制所有用電器,則這些用電器是串聯(lián);在家庭電路中,為了使用方便,即各個用電器都是并聯(lián)的,故家庭電路中,各用電器都是并聯(lián). 故答案為:串聯(lián);并聯(lián). 15.如圖所示的電路中a、b是電表,閉合開關要使電燈發(fā)光,則a電表是 電流 表,b電表是 電壓 表. 【考點】電路圖及元件符號. 【分析】電流表應該與燈泡串聯(lián),若與燈泡并聯(lián),則會造成電源短路,燒壞電源和電流表,燈泡不發(fā)光; 電壓表應該與燈泡并聯(lián),若與燈泡串聯(lián),則會造成燈泡不發(fā)光,而電壓表會有明顯的示數(shù); 所以解答本題可根據(jù)電流表和電壓表的使用規(guī)則去分析判斷. 【解答】解:由圖可知,表a與燈泡串聯(lián),表b與燈泡并聯(lián),根據(jù)電流表和電壓表的使用規(guī)則可知,與燈泡串聯(lián)的是電流表,與燈泡并聯(lián)的是電壓表,所以表a是電流表,表b是電壓表; 若兩表都是電流表,則由于電流表b與燈泡并聯(lián),此時會造成燈泡短路,燈泡不發(fā)光,同時由于電流表直接接在電源兩極上,電流過大會燒壞電源和電流表; 若兩表都是電壓表,則由于電壓表a與燈泡串聯(lián),此時燈泡不發(fā)光,而電壓表a會有明顯的示數(shù); 若表a是電壓表,表b是電流表,則電流表b會造成燈泡和電壓表a都被短路,不僅燈泡不發(fā)光,而且還會燒壞電源和電流表. 故答案為:電流;電壓. 16.兩只定值電阻,甲標有“10Ω 1A”,乙標有“15Ω 0.6A”,把它們串聯(lián)在同一電路中,總電阻是 25 Ω; 電路中允許通過的最大電流為 0.6 A; 電路兩端允許加的最大電壓為 15 V. 【考點】歐姆定律的應用;串聯(lián)電路的電流規(guī)律;電阻的串聯(lián). 【分析】根據(jù)電阻的串聯(lián)特點求出兩電阻串聯(lián)時電路的總電阻,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知兩電阻串聯(lián)時電路中的最大電流為兩電阻允許通過最大電流中較小的那個,再根據(jù)歐姆定律求出電路兩端允許加的最大電壓. 【解答】解:∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和, ∴兩只定值電阻串聯(lián)時,電路中的總電阻: R=R1+R2=10Ω+15Ω=25Ω; ∵串聯(lián)電路中各處的電流相等, ∴串聯(lián)電路中電路中允許通過的最大電流I=0.6A, 根據(jù)歐姆定律可得,電路兩端允許加的最大電壓: U=IR=0.6A25Ω=15V. 故答案為:25;0.6;15. 17.電阻R1=5Ω,電阻R2=15Ω,把它們串聯(lián)起來接在電路中,通過它們是電流之比I1:I2= 1:1 ,加在它們兩端電壓之比U1:U2= 1:3?。? 【考點】歐姆定律的應用. 【分析】兩電阻串聯(lián)時通過它們的電流相等,根據(jù)歐姆定律求出加在它們兩端電壓之比. 【解答】解:兩電阻串聯(lián)起來接在電路中時, 因串聯(lián)電路中各處的電流相等, 所以,通過它們的電流之比I1:I2=1:1, 由I=可得,加在它們兩端電壓之比: ====. 故答案為:1:1; 1:3. 四、應用題 18.如圖是某種“呼氣式酒精測試儀”的原理簡圖,其中R2為定值電阻,R1是酒精氣體傳感器,其電阻隨酒精氣體濃度增大而減小,則酒精濃度越高,電壓表示數(shù) 變小 ,電流表示數(shù) 變大 (填“變小”“變大”“不變”). 【考點】電路的動態(tài)分析. 【分析】定值電阻R2與傳感器R1串聯(lián),電壓表測量傳感器兩端的電壓;先根據(jù)酒精傳感器與酒精濃度的關系確定電路電阻的變化,然后根據(jù)歐姆定律判斷電流表示數(shù)的變化,最后根據(jù)歐姆定律變形公式可知電壓表示數(shù)的變化. 【解答】解:因為酒精氣體傳感器的電阻隨酒精氣體濃度的增大而減小,當駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大時,酒精氣體傳感器的電阻越小,根據(jù)歐姆定律可知電路電流變大,即電流表的示數(shù)變大; 由歐姆定律的變形公式U=IR可知,定值電阻兩端的電壓變大,傳感器兩端的電壓變小,即電壓表示數(shù)變小. 故答案為:變小;變大. 19.一輛汽車的車燈,燈絲電阻為30Ω,接在12V的電源兩端,求通過這盞電燈的電流. (1)畫出車燈工作電路圖; (2)列出已知條件和所求量; (3)求解I. 【考點】歐姆定律的應用. 【分析】(1)由題意可知,電路為車燈的簡單電路,據(jù)此畫出電路圖; (2)由題意可知,燈絲的電阻和電源的電壓,求通過這盞電燈的電流; (3)根據(jù)歐姆定律求出通過這盞電燈的電流. 【解答】解:(1)車燈工作電路圖,如下圖所示: (2)已知:燈絲的電阻R=30Ω,電源的電壓U=12V, 求:通過這盞電燈的電流I; (3)通過燈絲的電流: I===0.4A. 答:(1)電路圖如上圖所示; (2)已知:燈絲的電阻R=30Ω,電源的電壓U=12V, 求:通過這盞電燈的電流I; (3)通過燈絲的電流為0.4A. 20.在如圖電路中,電源電壓為6V,R1=4Ω,閉合開關S后,電壓表讀數(shù)為2V,則電流表的示數(shù)為 0.5 A,電阻R2的阻值為 8 Ω,電阻R1的電功率為 1 W. 【考點】電功率的計算;歐姆定律的應用. 【分析】由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流.根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出電流表的示數(shù),根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出電阻R2的阻值,利用P=UI求出電阻R1的電功率. 【解答】解:由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流. 因串聯(lián)電路中各處的電流相等, 所以,電路中電流表的示數(shù): I===0.5A, 電路中的總電阻: R===12Ω, 因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和, 所以,電阻R2的阻值: R2=R﹣R1=12Ω﹣4Ω=8Ω, 電阻R1的電功率: P1=U1I=2V0.5A=1W. 故答案為:0.5;8;1. 21.請設計一個臺燈,要求:燈泡的亮度可以改變.請畫出設計電路圖. 【考點】串、并聯(lián)電路的設計. 【分析】讓燈泡和一個滑動變阻器串聯(lián),通過改變滑動變阻器接入電路的阻值的大小,來改變燈泡的亮度. 【解答】解:使電源、開關、滑動變阻器以及燈泡串聯(lián)連接,如下圖所示: 五、實驗、探究(共32) 22.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗. 實驗數(shù)據(jù)記錄如下表. 物質 質量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 (1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質量 相同?。ㄟx填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度 高?。ㄟx填“高”或“低”). (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 大于?。ㄟx填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量. (3)實驗表明, 水?。ㄟx填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強. 【考點】比熱容的概念;熱量的計算. 【分析】(1)認真觀察表中數(shù)據(jù)即可得出結論. (2)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應受熱物質吸收的熱量就多. (3)根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進行分析,即△t和質量相等時,吸收的熱量越多的物質,比熱容越大(即吸熱的能力強). 【解答】解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質量都是60g.加熱結束時,食用油的溫度和水的溫度分別是 68℃、45℃. 故答案為:相同,高. (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間. 因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多. 即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量. 故答案為:大于. (3)由Q=cm△t知:質量相同的物質,升高相同的溫度,吸收熱量多的物質比熱容大. 因為水和食用油的質量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強. 故答案為:水. 23.用如圖1所示電路探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中: (l)閉合開關前,滑動變阻器應處于 B?。ㄟx填“A”或“B”)端; (2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:在 電阻 一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成 正 比; 表一 R=10Ω 電壓/V 1.5 2 2.5 電流/A 0.15 0.2 0.25 表二 U=2V 電阻/Ω 5 10 20 電流/A 0.4 0.2 0.1 (3)探究“電流與電阻的關系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:依據(jù)表格和電路圖分析,將電阻R 由5Ω換成10Ω,閉合開關進行實驗時,應向 B?。ㄟx填“A”或“B”)端移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持 2 V 不變; (4)實驗結束后,小明繪制出了I﹣R圖象,是圖2的哪一個?為什么? 答: B 圖 理由: 電壓一定時,電流與電阻成反比 (5)小明再將15Ω的電阻接入電路中,發(fā)現(xiàn)不管怎樣調節(jié)滑動變阻器,都無法完成該實驗原因可能是: 滑動變阻器的最大阻值偏小 (6)利用該實驗電路,你還能研究相關的哪一個問題? 測量電阻的電功率?。? 【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗. 【分析】(1)為保護電路,閉合開關前,滑動變阻器應處于阻值最大處; (2)電流與電壓的關系:電阻不變,電流與電壓成正比; (3)在探究電流與電阻之間的關系時應控制電阻兩端的電壓不變,將電阻由5Ω換成10Ω時電路中的總電阻變大,電路中的電流變小,滑動變阻器兩端的電壓變小,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知,定值電阻兩端的電壓變大,為保持定值電阻兩端的電壓不變,應減小電路中的電流,增大滑動變阻器接入電路的電阻; (4)電阻兩端的電壓不變,由歐姆定律可知,流過導體的電流與導體電阻成反比,反比例函數(shù)圖象能反應I與R間的關系; (5)小明再將15Ω的電阻接入電路中,發(fā)現(xiàn)不管怎樣調節(jié)滑動變阻器,都無法完成該實驗原因可能是滑動變阻器的最大阻值偏??; (6)根據(jù)P=UI計算電阻功率. 【解答】解:(1)為保護電路,閉合開關前,滑動變阻器應處于阻值最大處即B端; (2)由表格一中數(shù)據(jù)知,電阻不變,電壓與電流的比值時定值,可知:電阻不變,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比; (3)探究電流與電阻之間的關系時,應控制定值電阻兩端的電壓2V不變;將電阻由5Ω換成10Ω時,電路中的電流變小,滑動變阻器兩端的電壓變大,電壓表的示數(shù)變小,為保持定值電阻兩端的電壓不變,因減小電路中的電流,增大滑動變阻器接入電路的電阻,即滑片向B端移動; (4)電壓U保持不變,由I=可知,電流I與阻值R成反比,由圖2可知,B圖符合題意; (5)小明再將15Ω的電阻接入電路中,發(fā)現(xiàn)不管怎樣調節(jié)滑動變阻器,都無法完成該實驗原因可能是滑動變阻器的最大阻值偏??; (6)根據(jù)P=UI計算功率,所以利用該電路還能完成研究電阻功率的問題. 故答案為:(1)B;(2)電阻;正;(3)B;2;(4)B;電壓一定時,電流與電阻成反比;(5)滑動變阻器的最大阻值偏??;(6)測量電阻的電功率. 24.某同學做“測量小燈泡電阻”的實驗,所用實驗器材均完好. (1)圖甲是測量燈泡電阻的電路圖,請你在○里填上合適的電表符號. (2)根據(jù)圖甲電路,在圖乙連接實物時,開關應處 斷開 狀態(tài).用筆畫線代替導線,將圖乙的實物電路連接完整.要求:閉合開關后,使滑動變阻器的滑片向左移時,燈泡變亮. (3)實驗中如果電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,小燈泡不發(fā)光,其原因是 A A、小燈泡斷路;B、小燈泡短路;C、電流表斷路;D、電壓表短路. (4)該實驗的原理是(用公式表示) R=?。? (5)如果實驗中電壓表的示數(shù)為2.5V,若此時電流表的示數(shù)如圖丙所示為: 0.3 A,則小燈泡的電阻是: 8.33 Ω. 【考點】伏安法測電阻的探究實驗;歐姆定律的應用. 【分析】(1)用伏安法測電阻時,電壓表與燈并聯(lián),電流表與燈串聯(lián); (2)連接電路時,開關應斷開,根據(jù)電源電壓確定電壓表量程,并聯(lián)在燈的兩端,由圖丙知,電流表選用小量程與燈串聯(lián),變阻器根據(jù)要求連入電路中; (3)閉合開關后,燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),說明電路存在斷路;電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路; (4)測電阻的實驗原理歐姆定律; (5)由電流表小量程讀數(shù),根據(jù)歐姆定律求電阻的大?。? 【解答】解:(1)電壓表與燈并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,在○里填上合適的電表符號,如下圖甲1所示: (2)按上面的分析,連接實物圖,因要求滑動變阻器的滑片向左移時燈泡變亮,即電流變大,電變阻小,所以滑片以左電阻絲入電路中,如下圖乙1所示: (3)經(jīng)分析,實驗中如果電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,小燈泡不發(fā)光,其原因是小燈泡斷路,選A; (4)該實驗的原理是(用公式表示)R=; (5)圖丙中電流表小量程分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,燈的電阻R===8.33Ω; 故答案為:(1)如上圖甲1所示; (2)斷開;如上圖乙1所示; (3)A; (4)R=; (5)0.3;8.33. 25.實驗操作考查的測試題是“測量小燈泡的電阻”,待測小燈泡的額定電壓為2.5V.你也來就這個實驗進行探究: (1)此實驗需測量的物理量是 燈的電壓 和 電流?。? (2)本實驗中滑動變阻器的主要作用是 保持電路 和 改變燈的電壓?。? (3)若該同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變.導致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是 ① 連接電路時開關沒有斷開??;② 將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路中了?。? (4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,記錄下3次實驗數(shù)據(jù)(見下表).請你將第一次實驗的數(shù)據(jù)填寫完整. 次數(shù) U/V I/A R/Ω 1 2.5 0.25 2 2 0.23 8.70 3 1.5 0.20 7.50 (5)從數(shù)據(jù)可以看出3次測量的小燈泡的電阻都 不同?。ㄌ睢跋嗤被颉安煌保?,原因是燈絲的電阻主要受 溫度 的影響.對于一個變化的量 不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┯们笃骄档姆椒▉頊p小誤差. (6)在這個實驗中,采取了多次測量.其目的是 得出具有普遍性的結論?。? 【考點】伏安法測電阻的探究實驗;歐姆定律的應用. 【分析】(1)根據(jù)歐姆定律確定要測量的物理量; (2)從保護電路和改變燈的電壓兩個方面回答; (3)若該同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,說明連接電路時沒有閉合開關,同是說明電路為通路,且電路中電流較??;移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變,說明電路中電流不變,滑動變阻器失去變阻的作用,所以,原因在于將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路中了; (4)由表中數(shù)據(jù),根據(jù)歐姆定律求電阻的大??; (5)比較燈絲電阻大小得出結論;燈絲電阻大小受溫度的影響;對于一個因測量誤差而導致不同的物理量可以采取多次測量取平均值的方法來減小識誤差; (6)多次測量的目的有2個,本實驗的目的是為了避免實驗的偶然性,得出具有普遍性的結論; 【解答】解:(1)R=,實驗中要測燈的電壓及通過的電流大??; (2)滑動變阻器最基本的作用是保護電路,另外一個作用是改變燈的電壓,多次測量; (3)若該同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變.導致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是:①連接電路時,開關沒有斷開;②將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路中了; (4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),電阻R==10Ω; (5)由表中電阻大小知,3次測量的小燈泡的電阻都不同,原因是燈絲的電阻主要受溫度的影響;對于一個變化的量不能用求平均值的方法來減小誤差; (6)在這個實驗中,采取了多次測量,其目的是為了得出具有普遍性的結論; 故答案為:(1)燈的電壓;電流; (2)保護電路;改變燈的電壓; (3)①連接電路時開關沒有斷開;②將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路中了; (4)10; (5)不同;溫度;不能; (6)得出具有普遍性的結論.- 配套講稿:
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