九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題新人教版 (4)
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科學(xué)校2016年秋季學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文期中考試題一、(24分)1根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)(1) 濁酒一杯家萬(wàn)里, 。(范仲淹漁家傲 秋思)(1分) (2)足蒸暑土氣, 。(白居易觀刈麥)(1分) (3) ,悠悠, 。()(2分)(4) ,西北望, 。(2分)(5) , 。八百里分麾下炙, , 。 (辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之)(4分)2根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)(1)一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬,從學(xué)理方面說(shuō),便是xi d()職業(yè)之神圣。(2)做一個(gè)公民,我們要k jn zh shu()。(3)我這題目,是把禮記里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和老子里頭“安其居,樂(lè)其業(yè)”那兩句話(huà),dun zhng q y()造出來(lái)的。(4)今乃曹操借楊修hu lun()。3下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分) A銀州湖的山光水色,在濛濛細(xì)雨中,隱隱約約,美如仙境,引人入勝。 B公交司機(jī)吳斌同志舍己救人的壯舉,讓獲救的市民們耿耿于懷,一生難忘。 C易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引,妙語(yǔ)連珠,簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。 D網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡。 4下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)A中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因,在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩,而且敘述方法自由活潑。(“之所以”和“的原因”去掉其中之一)B我認(rèn)為,應(yīng)該盡可能使用簡(jiǎn)化字,不要濫用繁體字,這樣會(huì)給漢字規(guī)范化和青少年學(xué)習(xí)增加困難。(“這樣”一詞指代不明)C望著白云繚繞的香爐峰和飛流直下的廬山瀑布,無(wú)不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。(去掉“使”,并將“游覽者”移到“無(wú)不”之前)D他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,并沒(méi)有消沉,而是在大家的依賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量,樹(shù)立了克服困難的信心。(將“依賴(lài)”改為“依靠”)5根據(jù)語(yǔ)境,續(xù)寫(xiě)兩個(gè)分句,使之構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)意相關(guān)的排比句。(4分)一朵鮮花,點(diǎn)綴不出絢麗的春天;一個(gè)音符,譜寫(xiě)不了動(dòng)人的樂(lè)章; , ; ,。只有萬(wàn)眾一心,群策群力,才能建設(shè)好我們的家園。二、閱讀(46分)(一)【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也,然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。6.解釋下面加粗的詞語(yǔ)的意思。(3分)(1)中道崩殂 (2)以昭陛下平明之理 (3)陟罰臧否 7譯句(4分)(1)若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞。 (2) 此誠(chéng)危急存亡之秋也。 8. 下列對(duì)選文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.在執(zhí)法方面,諸葛亮主張懲罰“作奸犯科”,獎(jiǎng)賞“為忠善者”。 B.作者列舉宮中府中的事例,突出郭悠之等人的忠誠(chéng),希望后主廣開(kāi)言路。 C.作者在文末敘寫(xiě)個(gè)人經(jīng)歷,是為了感念先帝的知遇之情,表明自己的忠心。 D.諸葛亮擔(dān)心后主聽(tīng)信讒言,因此懇切勸告后主,要廣開(kāi)言路,接納治國(guó)的良策。 (二)諸葛亮上后主表(9分)(晉)陳 壽臣初奉先帝,資仰于官,不自治生。今成都有桑八百株,薄田十五頃,子弟衣食,自有余饒。至于臣在外任,無(wú)別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日不使內(nèi)有余帛外有贏財(cái)以負(fù)陛下。 (選自三國(guó)志諸葛亮傳) 【注釋】先帝:指劉備。資仰于官:仰,仰仗,依賴(lài);官,官府,指國(guó)家。調(diào)度:支配,花銷(xiāo)。調(diào),讀tio。悉:全。帛:絲織物的總稱(chēng)。陛下:古代對(duì)皇帝的尊稱(chēng),這里指后主劉禪。9.下列句中加點(diǎn)的詞意思相同的一組是( )。(3分)A.臣初奉先帝 不知口體之奉不若人也 B.不自治生 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪C.不使內(nèi)有余帛 犧牲玉帛 D.以負(fù)陛下 負(fù)篋曳屣 10.用“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句。(3分)若 臣 死 之 日 不 使 內(nèi) 有 余 帛 外 有 贏 財(cái) 以 負(fù) 陛 下11. 諸葛亮主動(dòng)向國(guó)君交底,匯報(bào)自己家庭的經(jīng)濟(jì)情況,并保證自己不經(jīng)營(yíng)別的產(chǎn)業(yè)來(lái)增加自己的收入,其用意有哪些?(3分) (三)離開(kāi)手機(jī),你能活下去嗎 (10分)你有感覺(jué)到視力模糊嗎?總隱約聽(tīng)到手機(jī)鈴聲?無(wú)論上廁所還是進(jìn)臥室,手機(jī)都24小時(shí)不離身?手機(jī)沒(méi)帶就好像失去了方向感?如果你發(fā)覺(jué)自己有這些“癥狀”,恭喜你!你很可能已經(jīng)患上了“手機(jī)依賴(lài)癥”!手機(jī)在今天已經(jīng)親密得儼然我們的一個(gè)身體器官,在家也好出門(mén)也好,工作也好生活也好,手機(jī)已經(jīng)全面占領(lǐng)我們的生活。離開(kāi)手機(jī),你能活下去嗎?在“手機(jī)依賴(lài)癥”已經(jīng)嚴(yán)重泛濫的今天,要回答這個(gè)問(wèn)題還真是不容易?;忌鲜謾C(jī)依賴(lài)癥,給人帶來(lái)諸多苦楚,輕則患上知識(shí)焦慮癥,看不完的文字圖像令人煩擾;重則遭受身體精神的雙重折磨,眼疲勞,手臂肌肉酸痛,形成“觸屏手”。五光十色的手機(jī)屏擾亂了正常生活作息,導(dǎo)致機(jī)主難以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物鐘全盤(pán)紊亂,長(zhǎng)期下來(lái)免疫力下降疾病滋生。更主要的還是對(duì)精神方面的影響。如果說(shuō)電子通訊能起到溝通交流的信息傳遞作用,那么人與人之間的精神交流隔著屏幕恐怕不太好抒發(fā)。長(zhǎng)此以往,人類(lèi)的人際交流能力也可能慢慢退化,讓位于所謂的“人機(jī)交流能力”。從客觀上看,隨著信息傳播技術(shù)的日益發(fā)達(dá),手機(jī)智能化給大眾帶來(lái)更多選擇,也讓大眾不知不覺(jué)“囚禁”其中。以前手機(jī)只能通話(huà)、發(fā)短信,現(xiàn)在手機(jī)的娛樂(lè)、休閑,甚至辦公功能大大豐富。無(wú)論身處何地、任何時(shí)刻,手機(jī)提供的豐富的娛樂(lè)、休閑方式,都能讓人投入其中,停不下來(lái)。對(duì)于一些特殊行業(yè),手機(jī)智能化帶來(lái)不少“掌上業(yè)務(wù)”,很多工作必須隨時(shí)用手機(jī)保持聯(lián)系,如淘寶客服、微店、APP運(yùn)營(yíng)商等。工作被“綁在”手機(jī)上,久而久之也難以擺脫。另外,現(xiàn)在不少單位利用手機(jī)便捷、通用的特點(diǎn),建立各種各樣的Q群、微信群,不少工作都在手機(jī)上討論,人際關(guān)系也在各類(lèi)群的“打情罵俏”上活絡(luò)起來(lái),因此,用不用手機(jī)有些時(shí)候已經(jīng)無(wú)關(guān)個(gè)人選擇,而是被科技綁架、為工作所迫。而從主觀上看,一方面,用手機(jī)填滿(mǎn)空白時(shí)間,給人提供一種“不虛度光陰”的假象。以前發(fā)呆、走神、等候或冥想、深思的時(shí)間,現(xiàn)在逐漸被刷屏的快感代替。另一方面,手機(jī)也是一種“人際焦慮”的轉(zhuǎn)移。試想下,一群人聚會(huì),如果沒(méi)有手機(jī),又沒(méi)法很好地融入話(huà)題,呆愣著多尷尬;而在陌生人環(huán)繞的空間,為了避免和陌生人對(duì)話(huà),或者避免自己被關(guān)注,埋頭玩手機(jī)“體面”地躲避他人,自得其樂(lè)。主客觀因素作用下,“低頭族”數(shù)量的劇增也不足為奇了。去年,大意為“與人網(wǎng)上聊天不如現(xiàn)實(shí)中一起吃飯”的文章,一度在社交網(wǎng)刷屏,引起了不少人的共鳴。文章講的是,美國(guó)一男子對(duì)網(wǎng)上聊天、虛擬空間對(duì)話(huà)感到厭煩,發(fā)起了當(dāng)面請(qǐng)吃飯“運(yùn)動(dòng)”,先后與幾百位朋友面對(duì)面交談,真實(shí)、立體的個(gè)體隔桌對(duì)話(huà),眼神交流,言語(yǔ)氣場(chǎng)共融,這些都是網(wǎng)絡(luò)上文字或語(yǔ)音交流達(dá)不到的效果,他得出結(jié)論:面對(duì)面交流更有助于互相理解。有人說(shuō),放下手機(jī)是治療手機(jī)依賴(lài)癥的最好方式。但調(diào)查顯示,手機(jī)依賴(lài)癥偏愛(ài)性格孤僻、缺乏自信的群體,不喜外出的宅男宅女、不樂(lè)與人交流是此癥狀的重災(zāi)區(qū)。對(duì)于有的人來(lái)說(shuō),手機(jī)跟毒品沒(méi)什么兩樣,不是想放就能放得下,最根本的解決之道還在于機(jī)主自身的決心和毅力。12、 下列對(duì)“手機(jī)依賴(lài)癥”的成因,分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.智能手機(jī)提供豐富的娛樂(lè)、休閑方式,對(duì)人的吸引力極大。B.手機(jī)智能化帶來(lái)不少“掌上業(yè)務(wù)”,很多工作必須隨時(shí)用手機(jī)保持聯(lián)系。C.使用手機(jī)能給人帶來(lái)刷屏的快感,轉(zhuǎn)移“人際焦慮”。D.玩手機(jī)可以幫助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。13、 下列對(duì)原文的分析理解,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.文章開(kāi)篇一連串的問(wèn)題,列舉了“手機(jī)依賴(lài)癥”的具體表現(xiàn),既引出說(shuō)明對(duì)象,又形象地展示其危害。B.本文采用邏輯順序,圍繞“手機(jī)依賴(lài)癥”展開(kāi)說(shuō)明,先分析其危害和成因,再探討解決方法,條理清晰,層次分明。C.用不用手機(jī)其實(shí)無(wú)關(guān)個(gè)人選擇,而是被科技綁架、為工作所迫。所以要治療“手機(jī)依賴(lài)癥”,必須從客觀原因入手解決問(wèn)題。D.文中提及美國(guó)一男子發(fā)起了當(dāng)面請(qǐng)吃飯“運(yùn)動(dòng)”的事例,與“網(wǎng)上聊天”“虛擬空間對(duì)話(huà)”作比較,說(shuō)明面對(duì)面交流更有助于互相理解。14、你身邊有位朋友苦于擺脫不了“手機(jī)依賴(lài)癥”,請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)幫助他的辦法。(至少說(shuō)出兩個(gè))(4分) (四)母親的病友名單(17分)母親在腫瘤醫(yī)院住院期間,認(rèn)識(shí)了一些老姐妹,慢慢地,她們建立了一種相依為命的情感。回家那天,眼神不好的母親,讓我把她們相互留的電話(huà)號(hào)碼工工整整地抄下來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的一排,算上母親自己,一共12個(gè)危在旦夕的生命。從此,家里的電話(huà)忙得不可開(kāi)交,幾乎每天都有母親的病友打來(lái)電話(huà),她們互相詢(xún)問(wèn)病情,噓寒問(wèn)暖,相互鼓勵(lì),儼然成了天底下最知心的莫逆之交。母親每天都會(huì)守著電話(huà),害怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)病友的問(wèn)候。我們特地為母親買(mǎi)了個(gè)手機(jī),讓她可以隨時(shí)隨地接聽(tīng)病友的電話(huà)。我把那11個(gè)人的號(hào)碼挨個(gè)兒存進(jìn)了母親手機(jī)的通訊錄里,仿佛存進(jìn)去一筆巨額財(cái)產(chǎn)。那是一群在死亡線上掙扎著的人,她們共同筑起了一道生命的墻。不僅是母親,她們每個(gè)人都有一本通訊錄,那是她們要從死神手里搶回來(lái)的生命名單,每個(gè)人都是另一個(gè)人要拯救的對(duì)象。起初,母親是悲觀的,治療上不太配合,我們用盡了各種辦法使她振作,可都無(wú)濟(jì)于事后來(lái),我們發(fā)現(xiàn)只要母親和那些病友通過(guò)電話(huà)之后,就變得開(kāi)朗了許多,心情舒暢。我們?yōu)槟赣H的手機(jī)多備了幾塊電池,保證母親的手機(jī)一天24小時(shí)開(kāi)著。楊姨是12個(gè)人中最樂(lè)觀的一個(gè),其實(shí)也是病情最嚴(yán)重的一個(gè)。她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到了全身。但每次母親在情緒低落的時(shí)候打電話(huà)過(guò)去,楊姨都會(huì)興高采烈地給母親講一些她的“奮斗”經(jīng)歷。通過(guò)電話(huà)后,母親都會(huì)開(kāi)心好一陣子,因?yàn)樯钟辛诵碌南M?。又一個(gè)陰雨天,母親疼得厲害,心情變得很壞。我們趕緊替她撥通了楊姨的手機(jī),楊姨爽朗的聲音很快傳了過(guò)來(lái):“喂,老姐妹好啊。告訴你一個(gè)好消息,昨天去醫(yī)院復(fù)查,醫(yī)生說(shuō)我的癌細(xì)胞控制住了,活個(gè)十年八年的不成問(wèn)題。我現(xiàn)在忙著打太極呢,不和你說(shuō)了,改天再聊吧!”楊姨的話(huà)像連珠炮一樣,沒(méi)等母親問(wèn)什么,那邊就掛斷了。雖然母親沒(méi)說(shuō)什么話(huà),但知道自己的病友又一次勝利了,心里頓時(shí)敞亮了很多,感覺(jué)身體也不那么疼了。直到有一天,母親打電話(huà)給楊姨,這次換成一個(gè)年輕人接電話(huà):“我媽去世已經(jīng)半年了,她臨終前幾天讓我們替她在手機(jī)里錄制了幾段錄音。告訴我們不能關(guān)機(jī),免得你們打不進(jìn)來(lái)電話(huà)?!闭f(shuō)到這些,年輕人有些哽咽,“阿姨,我不能再瞞您了,這半年來(lái),你們聽(tīng)到的,都是我媽媽的電話(huà)錄音”掛了電話(huà),母親的手開(kāi)始抖了起來(lái)。她拿過(guò)那本通訊錄,用筆輕輕地把楊姨的名字圈了起來(lái)。那一堵生命的墻,忽然就裂開(kāi)了一個(gè)缺口。我聽(tīng)到母親喃喃地說(shuō)著:“他楊姨啊,你先走了,等些日子,我去陪你。”我們的心跟著涼了。母親一直依賴(lài)的希望沒(méi)有了,她的心會(huì)不會(huì)就此沉進(jìn)谷底呢?結(jié)果完全相反,母親的做法讓我們所有人都感到驚訝。一輩子沒(méi)跳過(guò)舞的母親,讓我們替她報(bào)名參加秧歌隊(duì)!穿著大紅大綠的母親,樣子很滑稽,扭起的秧歌也很生硬,但不管在晨曦里,還是夕陽(yáng)下,我看到的母親都是最美麗的。我知道,母親不僅僅是為她自己活著,也為她的親人們活著,更為那些病友名單上的病友們活著,就像楊姨一樣。近來(lái),躺在病床上的母親虛弱得很,額頭上沁著大顆的汗珠。有一天,母親的手機(jī)響了,她顫巍巍地接過(guò)手機(jī),看了看那個(gè)電話(huà)號(hào)碼,馬上示意我們靜下來(lái),然后清了清嗓子,用比平常高了八度的聲音對(duì)著電話(huà)歡快地喊道:“喂,老姐姐,你好嗎?我好著呢,剛剛扭完秧歌,你看把我累的,氣喘吁吁啦”我們含著眼淚聽(tīng)著母親撒謊。我們知道,楊姨走了之后,母親終于成了那堵生命的墻上,那一塊最堅(jiān)強(qiáng)的磚。 (摘自青年文摘2010年8月下,有改動(dòng))15.從全文看,母親隨著病情的發(fā)展變化,心情不一樣,請(qǐng)根據(jù)方框中的提示,在橫線上分別補(bǔ)出體現(xiàn)母親心情的一個(gè)詞語(yǔ)。(4分)起初:悲觀后來(lái): 近來(lái): 16.揣摩分析下面句子中加點(diǎn)的詞句在文中的表達(dá)作用。(4分)(1)她顫巍巍地接過(guò)手機(jī),“喂,老姐姐,你好嗎?” (2)我把那11個(gè)人的號(hào)碼挨個(gè)兒存進(jìn)了母親手機(jī)的通訊錄里,仿佛存進(jìn)去一筆巨額財(cái)產(chǎn)。 17.在描繪文中兩個(gè)主要人物楊姨和母親時(shí),作者運(yùn)用了照應(yīng)的方法,請(qǐng)從文中找出前后相照應(yīng)的一組句子,并結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)表達(dá)作用。(4分)照應(yīng)句子: 表達(dá)作用: 18.結(jié)合文意,說(shuō)說(shuō)母親為什么值得崇敬,再?gòu)哪愕慕嵌日務(wù)剬?duì)困難的認(rèn)識(shí)。(5分) 三、(50分)19閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)“中國(guó)好聲音” “中國(guó)好歌曲”紅遍全球,選手們不憑長(zhǎng)相,不憑出身背景,他們唯一能征服評(píng)委內(nèi)心的只有“好聲音”,“好歌曲”。在我們周?chē)灿性S許多多的“好聲音”“好歌曲”,父母的一聲叮嚀,校園的一聲課鈴,窗外淅瀝的細(xì)雨,牛背上牧童的短笛哪一種“好聲音”才是真正牽動(dòng)你內(nèi)心深處的呢?請(qǐng)以“我心中的好聲音”為題目,寫(xiě)一篇不少于500字的文章,立意自定,文體自選寫(xiě)作要求:(1)注意認(rèn)真審題;(2)除詩(shī)歌外,文體不限;(3)不少于500字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等,否則扣分。 書(shū)寫(xiě)要求:(根據(jù)作文書(shū)寫(xiě)評(píng)定)卷面整潔,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡清楚。否則,扣15分。附加題(10分)閱讀下列名著選段,完成1-3題。A:魯達(dá)聽(tīng)了道:“這個(gè)腌臜潑才,投托在俺小種經(jīng)略相公門(mén)下做個(gè)肉鋪戶(hù),卻原來(lái)這等欺負(fù)人?!被仡^看看李忠、史進(jìn)道:“你兩個(gè)且在這里,等灑家去打死了那廝便來(lái)。” B:林沖趕到跟前把那后生肩胛只一扳過(guò)來(lái),喝道:“調(diào)戲良人妻子當(dāng)?shù)煤巫铮 鼻〈氯驎r(shí),認(rèn)得是本管高太尉螟蛉之高衙內(nèi)。當(dāng)時(shí)林沖扳將過(guò)來(lái),卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi),先自軟了。1.兩個(gè)選文分別是誰(shuí)?(2分) A段人物是 。B段人物是 。 2. A語(yǔ)段運(yùn)用什么描寫(xiě)?表現(xiàn)人物什么特點(diǎn)?(4分) 3.B語(yǔ)段運(yùn)用什么描寫(xiě)?表現(xiàn)人物什么特點(diǎn)? (4分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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