八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版4 (2)
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2016-2017學(xué)年山東省日照市莒縣北八校八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷一、單項(xiàng)選擇題:(每小題3分,共30分,請(qǐng)將答案寫(xiě)在表格中)1一支未使用過(guò)的2B鉛筆的長(zhǎng)度最接近于()A10cmB20cmC30cmD40cm2某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.36cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為()A12.35cmB12.34cmC12.353cmD12.36 cm3“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來(lái)迎,仔細(xì)看山,山不動(dòng),是船行”詩(shī)中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物()A分別是船和山B分別是山和船C都是船D都是山4一輛汽車(chē)在平直的公路上向東快速行駛,一個(gè)人在該公路的便道上向東散步,如果以汽車(chē)為參照物,則人()A向西運(yùn)動(dòng)B向東運(yùn)動(dòng)C靜止不動(dòng)D無(wú)法確定52012年11月19日6時(shí)53分,我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征二號(hào)丙”運(yùn)載火箭,將“環(huán)境一號(hào)”C衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定軌道同時(shí),成功搭載發(fā)射了一顆新技術(shù)驗(yàn)證衛(wèi)星和蜂鳥(niǎo)試驗(yàn)載荷如圖所示,“環(huán)境一號(hào)”在升空時(shí)相對(duì)下列哪個(gè)參照物是靜止的()A太陽(yáng)B地球C月球D蜂鳥(niǎo)試驗(yàn)載荷6甲、乙兩小車(chē)同向運(yùn)動(dòng)的st圖象如圖所示,由圖象可知()A甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B甲車(chē)的速度為10米/秒,乙車(chē)的速度為2米/秒C經(jīng)過(guò)6秒,甲、乙兩車(chē)相距2米D經(jīng)過(guò)5秒,甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為10米7如圖,笛子是我國(guó)傳統(tǒng)的一種樂(lè)器,利用空氣振動(dòng)發(fā)聲和空氣柱共鳴的原理制成的下列樂(lè)器中與笛子發(fā)聲原理相同的是()A二胡B蕭C馬頭琴D古箏8某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),由速度公式V=可知,物體的()A速度大小恒定不變B速度與路程成正比C速度與時(shí)間成反比D以上說(shuō)法都對(duì)9“神七”飛船的成功發(fā)射,使人們對(duì)宇航員的生活和工作更為關(guān)注宇航員在飛船內(nèi)可直接對(duì)話,但在飛船外工作時(shí),必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行通話,原因是()A太空中噪聲太大B用通訊設(shè)備對(duì)話方便C真空不能傳聲D聲音只能在地面附近傳播10如圖所示,在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒,用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯,會(huì)發(fā)出不同的聲音,這“不同的聲音”主要是指聲音的()A音調(diào)B振幅C音色D響度二、多項(xiàng)選擇題:(每小題4分,共12分;每題的備選答案中,有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的答案,請(qǐng)將答案寫(xiě)在表格中,錯(cuò)選或多選均不得分;少選且選擇正確得2分)11下列關(guān)于誤差的說(shuō)法不正確的是()A誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的B誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C只要選用精密測(cè)量?jī)x器,認(rèn)真測(cè)量,就可以避免誤差D多次測(cè)量取平均值可以減小誤差12在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍關(guān)于上述小明的百米賽跑過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是()A小明在前50m一定用了6.25 sB小明每秒鐘通過(guò)的路程都是8mC小明的平均速度是8m/sD小明的平均速度是8km/h13下列說(shuō)法中不正確的是()A在教室里講話時(shí)聽(tīng)不到回聲是因?yàn)榻淌依餂](méi)有回聲()B百米比賽時(shí),計(jì)時(shí)員聽(tīng)到發(fā)令槍響時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)C聲音在空氣中的傳播速度是340 m/sD聲音能夠在任何物體中傳播三、填空題(每空2分,共24分)14用圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,該刻度尺的分度值為mm,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為 5.25(填單位)15甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩車(chē)的速度分別為15m/s和10m/s,則兩車(chē)都運(yùn)動(dòng)10s時(shí)間后的路程之比為16如圖所示,甲圖說(shuō)明發(fā)聲的物體在;乙圖中的游泳者在水下能聽(tīng)到岸上的音樂(lè)聲,說(shuō)明聲音不僅能在空氣中傳播,也能在中傳播17端午節(jié)賽龍舟時(shí),發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的而產(chǎn)生的,鼓聲主要是通過(guò)傳到人耳18小剛自己制做了一個(gè)哨子,如圖所示,在筷子上纏一些棉花,制成一個(gè)活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管,吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音這哨音是由于管內(nèi)空氣柱產(chǎn)生的上下拉動(dòng)活塞,可以改變聲音的(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)19如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同的水量,用棒敲擊瓶子時(shí),可發(fā)出不同音高發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是逐漸(選填“升高”或“降低”)20小彤家到學(xué)校有一條500m長(zhǎng)的平直馬路,一次他從學(xué)校回家,開(kāi)始以1m/s的速度勻速行走,當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨,他馬上以5m/s的速度勻速跑回家小彤在前一半路程行走中所用的時(shí)間是s,他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程的平均速度是m/s(保留兩位小數(shù))四、實(shí)驗(yàn)探究題21如圖所示,將一只小鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi),可清楚地聽(tīng)到鬧鐘鈴聲用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲會(huì)逐漸變?nèi)?,甚至?tīng)不見(jiàn)停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)再次清楚地聽(tīng)到鈴聲通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)可近似說(shuō)明聲音不能在中傳播22如圖,將一根長(zhǎng)約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長(zhǎng)度的3/4伸出桌外撥動(dòng)它的頂端,可以觀察到鋸條在振動(dòng)的同時(shí)發(fā)出聲音然后回縮一些,使它的1/2伸出桌外,再次撥動(dòng)它,可以觀察到鋸條振動(dòng)變快,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化類(lèi)似實(shí)驗(yàn)再做幾次,可以得出的結(jié)論是:23在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖),斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量若秒表每格為1s,則該實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度 (選填“大于”“小于”或“等于”)小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度24如圖所示機(jī)械秒表的示數(shù)是s五、綜合應(yīng)用題(要寫(xiě)出解題過(guò)程,共20分)25科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s接收到回波信號(hào),海洋中該處的深度是m(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s);這種方法不能用來(lái)探測(cè)月球與地球之間的距離,其原因是26甲乙兩地的距離是900km,一列火車(chē)從甲地早上7:30出發(fā)開(kāi)往乙地,途中停靠了幾個(gè)車(chē)站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地列車(chē)行駛途中以144km/h 的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s求:(1)火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少米每秒?(2)火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米?2016-2017學(xué)年山東省日照市莒縣北八校八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題:(每小題3分,共30分,請(qǐng)將答案寫(xiě)在表格中)1一支未使用過(guò)的2B鉛筆的長(zhǎng)度最接近于()A10cmB20cmC30cmD40cm【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)【分析】估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學(xué)研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用【解答】解:根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和觀察可知,一支未使用過(guò)的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20cm,故選項(xiàng)B正確,選項(xiàng)A、C、D均不符合實(shí)際故選B2某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.36cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為()A12.35cmB12.34cmC12.353cmD12.36 cm【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【分析】在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),通常采用取多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差,故只要計(jì)算出四次測(cè)量的平均值即可,但是在最后結(jié)果的確定時(shí),還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測(cè)量值相同【解答】解:為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差,通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值;故物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為:L=12.35cm故選A3“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來(lái)迎,仔細(xì)看山,山不動(dòng),是船行”詩(shī)中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物()A分別是船和山B分別是山和船C都是船D都是山【考點(diǎn)】參照物及其選擇【分析】本題中研究的分別是山和船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變【解答】解:以船為參照物,山和船之間的位置發(fā)生了變化,山是運(yùn)動(dòng)的,所以“看山恰似走來(lái)迎”;以山為參照物,船與山之間的位置發(fā)生了變化,船是運(yùn)動(dòng)的,所以“是船行”故選A4一輛汽車(chē)在平直的公路上向東快速行駛,一個(gè)人在該公路的便道上向東散步,如果以汽車(chē)為參照物,則人()A向西運(yùn)動(dòng)B向東運(yùn)動(dòng)C靜止不動(dòng)D無(wú)法確定【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性;參照物及其選擇【分析】機(jī)械運(yùn)動(dòng)指的是物體位置的變化,明確此時(shí)研究對(duì)象人相對(duì)于參照物汽車(chē)的位置是否變化,如何變化是解決此題的關(guān)鍵【解答】解:行人與汽車(chē)都在向東行駛,并且車(chē)速大于人的速度以汽車(chē)為參照物,汽車(chē)就靜止不動(dòng),相對(duì)于汽車(chē),行人的位置逐漸偏西即行人相對(duì)于汽車(chē)向西運(yùn)動(dòng)綜上分析,故選A52012年11月19日6時(shí)53分,我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征二號(hào)丙”運(yùn)載火箭,將“環(huán)境一號(hào)”C衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定軌道同時(shí),成功搭載發(fā)射了一顆新技術(shù)驗(yàn)證衛(wèi)星和蜂鳥(niǎo)試驗(yàn)載荷如圖所示,“環(huán)境一號(hào)”在升空時(shí)相對(duì)下列哪個(gè)參照物是靜止的()A太陽(yáng)B地球C月球D蜂鳥(niǎo)試驗(yàn)載荷【考點(diǎn)】參照物及其選擇【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體,這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變,則是運(yùn)動(dòng)的;如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生了改變,則是靜止的解答時(shí),要抓住選擇參照物這個(gè)中心,靈活處理和分析【解答】解:用“長(zhǎng)征二號(hào)丙”運(yùn)載火箭,將“環(huán)境一號(hào)”C衛(wèi)星發(fā)射升空,同時(shí),成功搭載發(fā)射了一顆新技術(shù)驗(yàn)證衛(wèi)星和蜂鳥(niǎo)試驗(yàn)載荷;判斷“環(huán)境一號(hào)”在升空時(shí)是靜止的,則要選擇與其相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化的物體作為參照物,結(jié)合題意可知,應(yīng)選擇蜂鳥(niǎo)試驗(yàn)載荷為參照物故選D6甲、乙兩小車(chē)同向運(yùn)動(dòng)的st圖象如圖所示,由圖象可知()A甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B甲車(chē)的速度為10米/秒,乙車(chē)的速度為2米/秒C經(jīng)過(guò)6秒,甲、乙兩車(chē)相距2米D經(jīng)過(guò)5秒,甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為10米【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】(1)由甲、乙兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)的st圖象可知,隨著時(shí)間的推移,乙的路程逐漸的變大,路程和時(shí)間的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的射線,路程和時(shí)間成正比,路程和時(shí)間的比值是一個(gè)定值,做勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)路程為10.0m時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為5s,運(yùn)動(dòng)的速度V乙=2m/s;隨著時(shí)間的推移,甲的路程是不變的,甲一直在10.0m處不動(dòng),處于靜止?fàn)顟B(tài);據(jù)此判斷出A、B的正誤(2)根據(jù)甲和乙的速度求出6s甲、乙運(yùn)動(dòng)的路程,再根據(jù)甲和乙原來(lái)的距離,判斷出甲、乙之間的距離;同樣的辦法求出甲、乙的運(yùn)動(dòng)路程;據(jù)此判斷出C、D的正誤【解答】解:A、乙路程和時(shí)間的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的射線,路程和時(shí)間的比值速度是一個(gè)定值,乙做勻速運(yùn)動(dòng);甲的圖象是一條過(guò)10.0m的射線,隨著時(shí)間的變化,路程不變,甲處于靜止?fàn)顟B(tài),所以A錯(cuò)誤;B、因?yàn)榧资庆o止的,運(yùn)動(dòng)速度為0,所以B錯(cuò)誤;C、經(jīng)過(guò)6s,甲依然在10.0m處;由圖象可知,乙在5s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程是10m,速度為=2m/s,6s的時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程S=Vt=2m/s6s=12m,甲和乙相距的距離為12m10.0m=2m,所以C是正確的;D、由圖象可知:乙在5s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程是10m,甲靜止,通過(guò)的路程為0m,所以D是錯(cuò)誤的故選C7如圖,笛子是我國(guó)傳統(tǒng)的一種樂(lè)器,利用空氣振動(dòng)發(fā)聲和空氣柱共鳴的原理制成的下列樂(lè)器中與笛子發(fā)聲原理相同的是()A二胡B蕭C馬頭琴D古箏【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【分析】笛子和簫是靠笛子和簫內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲;二胡和古箏琴弦振動(dòng)發(fā)聲【解答】解:笛子和簫是靠笛子和簫內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲故選B8某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),由速度公式V=可知,物體的()A速度大小恒定不變B速度與路程成正比C速度與時(shí)間成反比D以上說(shuō)法都對(duì)【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),速度大小保持不變,與路程和時(shí)間的大小無(wú)關(guān)據(jù)此分析判斷【解答】解:做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度大小不變,不能說(shuō)成與路程成正比、與時(shí)間成反比故選A9“神七”飛船的成功發(fā)射,使人們對(duì)宇航員的生活和工作更為關(guān)注宇航員在飛船內(nèi)可直接對(duì)話,但在飛船外工作時(shí),必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行通話,原因是()A太空中噪聲太大B用通訊設(shè)備對(duì)話方便C真空不能傳聲D聲音只能在地面附近傳播【考點(diǎn)】聲音的傳播條件【分析】聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,聲音的傳播需要物質(zhì),聲音不能在真空里傳播【解答】解:飛船內(nèi)有空氣,聲音可以傳播;飛船外是真空,聲音不能傳播,必須借助電子通訊設(shè)備才能通話故選:C10如圖所示,在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒,用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯,會(huì)發(fā)出不同的聲音,這“不同的聲音”主要是指聲音的()A音調(diào)B振幅C音色D響度【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)就越高【解答】解:用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯,說(shuō)明發(fā)出聲音的響度基本相同;而由于杯內(nèi)水的體積不同,導(dǎo)致玻璃杯的振動(dòng)快慢不同,水少的玻璃杯振動(dòng)快,振動(dòng)的快慢影響聲音的音調(diào),故發(fā)出聲音不同是音調(diào)不同;故選A二、多項(xiàng)選擇題:(每小題4分,共12分;每題的備選答案中,有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的答案,請(qǐng)將答案寫(xiě)在表格中,錯(cuò)選或多選均不得分;少選且選擇正確得2分)11下列關(guān)于誤差的說(shuō)法不正確的是()A誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的B誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C只要選用精密測(cè)量?jī)x器,認(rèn)真測(cè)量,就可以避免誤差D多次測(cè)量取平均值可以減小誤差【考點(diǎn)】誤差及其減小方法【分析】測(cè)量時(shí),受所用儀器和測(cè)量方法的限制,測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別,這就是誤差我們不能消滅誤差,但應(yīng)盡量的減小誤差誤差不是錯(cuò)誤,測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則,讀數(shù)時(shí)粗心造成的,是不該發(fā)生的,是能夠避免的多次測(cè)量求平均值,選用精密的測(cè)量工具,改進(jìn)測(cè)量方法,都可以減小誤差,但不能消滅誤差【解答】解:誤差與錯(cuò)誤是截然不同的,誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異,而錯(cuò)誤是由于實(shí)驗(yàn)者粗心或不遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則等原因造成的,是可以避免的,再者測(cè)量?jī)x器不可能制造的十分精確,環(huán)境的溫度、濕度對(duì)測(cè)量?jī)x器都有影響,這些都可以造成誤差;所以誤差只能減小,是不能避免的,多次測(cè)量求平均值可以減小誤差,這是減小誤差的方法,所以選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤,選項(xiàng)D正確故選ABC12在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍關(guān)于上述小明的百米賽跑過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是()A小明在前50m一定用了6.25 sB小明每秒鐘通過(guò)的路程都是8mC小明的平均速度是8m/sD小明的平均速度是8km/h【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】平均速度的定義:即運(yùn)動(dòng)物體在某段時(shí)間段內(nèi)的平均速度v等于在這段時(shí)間t內(nèi)通過(guò)的路程s與所用時(shí)間的比值,即【解答】解:由題意可知,小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑,因此路程s=100m,所用時(shí)間t=12.5s,所以全程的平均速度為:v=8m/s,因此C說(shuō)法正確,不符合題意,D說(shuō)法不正確,符合題意;小明在整個(gè)百米比賽中做到是變速直線運(yùn)動(dòng),因此A、B說(shuō)法都不正確,符合題意故選ABD13下列說(shuō)法中不正確的是()A在教室里講話時(shí)聽(tīng)不到回聲是因?yàn)榻淌依餂](méi)有回聲()B百米比賽時(shí),計(jì)時(shí)員聽(tīng)到發(fā)令槍響時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)C聲音在空氣中的傳播速度是340 m/sD聲音能夠在任何物體中傳播【考點(diǎn)】回聲;聲音的傳播條件;聲速;光的傳播速度與光年【分析】利用下列知識(shí)分析判斷:(1)回聲是聲波被反射回來(lái)形成的,人耳區(qū)分開(kāi)原聲和回聲的最小時(shí)間是0.1s如果小于0.1s,原聲和回聲混合在一起,人耳不能分開(kāi)(2)在空氣中,光的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度(3)聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度一般不同;在氣溫15時(shí),聲音在空氣中的傳播速度是340m/s【解答】解:A、在教室里,由于我們說(shuō)話的地點(diǎn)離墻較近,當(dāng)我們說(shuō)話時(shí),聲音傳到墻壁上反射回來(lái)的時(shí)間與我們說(shuō)話的時(shí)間幾乎是同時(shí)的,時(shí)間差短,因此人耳區(qū)分不開(kāi)原聲與回聲故A錯(cuò);B、因光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的傳播速度,所以在看到發(fā)令時(shí)散發(fā)的白煙按秒表計(jì)時(shí)較為準(zhǔn)確,故B錯(cuò);CD、聲音能夠在任何物體(介質(zhì))中傳播,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的,聲速還與溫度有關(guān),在氣溫15時(shí),在空氣中傳播速度是340m/s,故C錯(cuò)、D正確;故選ABC三、填空題(每空2分,共24分)14用圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,該刻度尺的分度值為1mm,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為 5.25cm(填單位)【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【分析】(1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;(2)起始端沒(méi)從0開(kāi)始,把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去2.00cm即為鉛筆長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位【解答】解:(1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;(2)鉛筆起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為2.00cm,末端對(duì)應(yīng)的刻度值為7.25cm,鉛筆長(zhǎng)度為7.25cm2.00cm=5.25cm故答案為:1;cm15甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩車(chē)的速度分別為15m/s和10m/s,則兩車(chē)都運(yùn)動(dòng)10s時(shí)間后的路程之比為3:2【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】已知甲乙兩車(chē)的速度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,根據(jù)速度公式變形s=vt分別求出10s經(jīng)過(guò)的路程,然后比較即可【解答】解:由v=得:甲車(chē)經(jīng)過(guò)的路程為s甲=v甲t=15m/s10s=150m;乙車(chē)經(jīng)過(guò)的路程為s乙=v乙t=10m/s10s=100m所以, =3:2故答案為:3:216如圖所示,甲圖說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng);乙圖中的游泳者在水下能聽(tīng)到岸上的音樂(lè)聲,說(shuō)明聲音不僅能在空氣中傳播,也能在水中傳播【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生;聲音的傳播條件【分析】(1)聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止聲音也停止;(2)聲音能在氣體、液體、固體中傳播,但不能在真空中傳播【解答】解:聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的,所以甲圖說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng);乙圖中的游泳者在水下能聽(tīng)到岸上的音樂(lè)聲,說(shuō)明聲音不僅能在空氣中傳播,也能在水中傳播;故答案為:振動(dòng);水17端午節(jié)賽龍舟時(shí),發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)而產(chǎn)生的,鼓聲主要是通過(guò)空氣傳到人耳【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生;聲音的傳播條件【分析】聲是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲停止;聲音的傳播需要介質(zhì)【解答】解:鼓聲是由于鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的聽(tīng)到的鼓聲主要是通過(guò)空氣傳到人耳故答案為:振動(dòng);空氣18小剛自己制做了一個(gè)哨子,如圖所示,在筷子上纏一些棉花,制成一個(gè)活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管,吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音這哨音是由于管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的上下拉動(dòng)活塞,可以改變聲音的音調(diào)(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)【考點(diǎn)】聲音的綜合利用【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高【解答】解:吹哨子時(shí),管內(nèi)空氣柱因發(fā)生振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生聲音,當(dāng)推拉活塞時(shí),空氣柱的長(zhǎng)度發(fā)生改變,因此空氣柱的振動(dòng)快慢會(huì)發(fā)生改變,所以會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音;故答案為:振動(dòng),音調(diào)19如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同的水量,用棒敲擊瓶子時(shí),可發(fā)出不同音高發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是逐漸降低(選填“升高”或“降低”)【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】(1)物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音,判斷音調(diào)的高低首先確定振動(dòng)的物體,然后確定振動(dòng)的快慢,再判斷音調(diào)的高低(2)體積大,質(zhì)量大的物體難振動(dòng),頻率小,音調(diào)低【解答】解:瓶子里裝有水,敲擊瓶子時(shí),振動(dòng)物體是瓶子和水,從左到右水越來(lái)越多,越難振動(dòng),頻率越來(lái)越小,音調(diào)越來(lái)越低,故發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是逐漸降低故答案為:降低20小彤家到學(xué)校有一條500m長(zhǎng)的平直馬路,一次他從學(xué)校回家,開(kāi)始以1m/s的速度勻速行走,當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨,他馬上以5m/s的速度勻速跑回家小彤在前一半路程行走中所用的時(shí)間是250s,他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程的平均速度是1.67m/s(保留兩位小數(shù))【考點(diǎn)】速度的計(jì)算【分析】已知總路程可求一半的路程,還知道小彤在前一半路程中行走的速度,根據(jù)公式t=可求小彤在前一半路程行走中所用的時(shí)間;還知道他在后一半路程的速度,根據(jù)公式t=可求小彤在后一半路程行走中所用的時(shí)間;兩次時(shí)間之和就是他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程所用的時(shí)間;總路程除以總時(shí)間就等于他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程的平均速度【解答】解:前一半路程s1=250m;跑前一半的路程所用的時(shí)間t1=250s;后一半的路程s2=250m;后一半的路程用的時(shí)間t2=50s;總時(shí)間t=t1+t2=250s+50s=300s,全程的平均速度v=1.67m/s故答案為:250;1.67四、實(shí)驗(yàn)探究題21如圖所示,將一只小鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi),可清楚地聽(tīng)到鬧鐘鈴聲用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲會(huì)逐漸變?nèi)?,甚至?tīng)不見(jiàn)停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)再次清楚地聽(tīng)到鈴聲通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)可近似說(shuō)明聲音不能在真空中傳播【考點(diǎn)】聲音的傳播條件【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播【解答】解:因?yàn)槁曇艨梢栽跉怏w、液體和固體中進(jìn)行傳播,所以當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣時(shí),因?yàn)檎謨?nèi)空氣稀薄,所以聲音會(huì)越來(lái)越??;停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入坡璃罩內(nèi),將會(huì)聽(tīng)到聲音越來(lái)越大此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),真空是不能傳播聲音的故答案為:會(huì);真空22如圖,將一根長(zhǎng)約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長(zhǎng)度的3/4伸出桌外撥動(dòng)它的頂端,可以觀察到鋸條在振動(dòng)的同時(shí)發(fā)出聲音然后回縮一些,使它的1/2伸出桌外,再次撥動(dòng)它,可以觀察到鋸條振動(dòng)變快,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化類(lèi)似實(shí)驗(yàn)再做幾次,可以得出的結(jié)論是:振動(dòng)越快,頻率越大,音調(diào)越高【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】(1)頻率是表示物體振動(dòng)快慢的物理量,振動(dòng)越快頻率越大(2)音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高【解答】解:當(dāng)把鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,撥動(dòng)頂端時(shí),伸出的部分振動(dòng)發(fā)聲,伸出的越短,振動(dòng)的越快,頻率越大,音調(diào)越高故答案為:振動(dòng)越快,頻率越大,音調(diào)越高23在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖),斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量時(shí)間若秒表每格為1s,則該實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是0.2m/s實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度小于 (選填“大于”“小于”或“等于”)小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】(1)斜面坡度越小,小車(chē)速度變化越慢,小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),越方便時(shí)間的測(cè)量;(2)從圖中秒表讀出小車(chē)通過(guò)全程所用時(shí)間和小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離,利用速度公式求小車(chē)通過(guò)全程的平均速度;(3)求出前半程、后半程所用的時(shí)間,利用速度公式求前半程和后半程的平均速度,進(jìn)行比較【解答】解:實(shí)驗(yàn)中斜面應(yīng)保持較小的坡度,這是為了便于測(cè)量時(shí)間;小車(chē)運(yùn)動(dòng)全程的距離和時(shí)間,s=0.5m+0.5m=1m,t=5s,小車(chē)通過(guò)全程的平均速度:v=0.2m/s;有圖知,上半程路程和時(shí)間,s1=0.5m,t1=3s,上半程平均速度:v1=0.17m/s,有圖知下半程的路程和時(shí)間,s2=0.5m,t2=5s3s=2s,下半程平均速度:v2=0.25m/s,v1v2,所以小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度小于小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度故答案為:時(shí)間;0.2m/s;小于24如圖所示機(jī)械秒表的示數(shù)是32s【考點(diǎn)】時(shí)間的測(cè)量【分析】停表的中間的表盤(pán)代表分鐘,周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒,停表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和【解答】解:在秒表的中間表盤(pán)上,1min中間有兩個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.5min,指針在0和1之間,所以分針指示的時(shí)間為0.5min=30s;在秒表的大表盤(pán)上,1s之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1s,指針在2s處,所以秒針指示的時(shí)間為2s,即秒表的讀數(shù)為30s+2s=32s故答案為:32五、綜合應(yīng)用題(要寫(xiě)出解題過(guò)程,共20分)25科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s接收到回波信號(hào),海洋中該處的深度是3000m(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s);這種方法不能用來(lái)探測(cè)月球與地球之間的距離,其原因是月球表面是真空,真空不能傳聲【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用;聲音的傳播條件【分析】(1)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間,可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間,又知道聲速,利用速度公式求海水的深度(2)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,而月球表面是沒(méi)有空氣的【解答】解:(1)超聲波從海面到海底用的時(shí)間:t=4s=2s,該處海水的深度:h=vt=1500m/s2s=3000m;(2)月亮周?chē)鷽](méi)有空氣,而聲音不能在真空中傳播,故超聲波不能到達(dá)月亮,更不能利用聲波的反射測(cè)出月亮到地球的距離故答案為:3000;月球表面是真空,真空不能傳聲26甲乙兩地的距離是900km,一列火車(chē)從甲地早上7:30出發(fā)開(kāi)往乙地,途中??苛藥讉€(gè)車(chē)站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地列車(chē)行駛途中以144km/h 的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s求:(1)火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少米每秒?(2)火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米?【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】(1)已知甲乙兩地的距離和甲地開(kāi)往乙地的時(shí)間,利用v=即可求得火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度;(2)已知速度和時(shí)間可求火車(chē)和橋梁的總長(zhǎng),總長(zhǎng)減橋梁長(zhǎng)就是火車(chē)的長(zhǎng)度【解答】解:(1)火車(chē)從甲地早上7:30出發(fā)開(kāi)往乙地,途中停靠了幾個(gè)車(chē)站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地,則甲地開(kāi)往乙地所用時(shí)間t1=9h火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度v=100km/h27.8m/s,(2)v=144km/h=40m/s,由v=得:火車(chē)過(guò)橋通過(guò)的總距離:s=vt=40m/s25s=1000m,火車(chē)的長(zhǎng)度s火車(chē)=ss橋=1000m400m=600m答:(1)火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是27.8m/s;(2)火車(chē)的長(zhǎng)度是600米- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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