八年級物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版0 (2)
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2016-2017學(xué)年天津外大附校八年級(上)第一次月考物理試卷一、選擇題(共18小題,每小題3分,滿分54分)1下列估測符合生活實際的是()A教室的高度約為1.5 mB初中物理課本的長度約為26cmC手指甲寬度約為1nmD跑步的速度約為50m/s2下列關(guān)于誤差的說法中正確的是()A認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差B測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差C測量時的錯誤就是誤差太大D測量中錯誤是可以避免的,而誤差是不可避免的3章天同學(xué)用一把刻度尺4次測量物理課本的寬度,下列記錄數(shù)據(jù)中錯誤的是()A18.77cmB18.76cmC18.74cmD18.89cm4小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度,三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm,2.36cm,2.36cm,則測量結(jié)果應(yīng)記為()A2.36cmB2.357cmC2.35cmD2.4cm5如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程關(guān)于甲、乙兩車的運動情況,說法錯誤的是()A前10s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程B乙車到達(dá)600m處所用時間大于甲車達(dá)此處所用時間C乙車在做勻速直線運動D甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同6在百米賽跑中,小明到達(dá)50m處的速度是9.0m/s,12.5s末到達(dá)終點的速度是7.5m/s,則小明跑完全程的平均速度是()A7.5m/sB9.0m/sC8.0m/sD8.25m/s7甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中不正確的是()A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB4s8s內(nèi),甲、乙同學(xué)都作勻速直線運動C0s8s內(nèi),甲、乙兩同學(xué)通過的路程相等D8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等8如圖所示,是常見的交通標(biāo)志牌,其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是()ABCD9如圖所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到乒乓球被音叉多次彈開;聲音消失,乒乓球便會停止運動,此現(xiàn)象表明聲音()A是由物體振動產(chǎn)生的B可以通過固體傳播C不能在真空中傳播D是以波的形式傳播的10聲音從空氣傳到水中,它的傳播速度將()A變大B變小C不變D不能確定11有一根足夠長的空心鋼管,甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下,乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到()A一次聲音B兩次聲音C三次聲音D四次聲音12如圖所示聲波的波形圖,下列說法正確的是()A甲、乙的音調(diào)和響度相同B甲、丙的音調(diào)和音色相同C乙、丁的音調(diào)和音色相同D丙、丁的音色和響度相同13男低音獨唱時有女高音輕聲伴唱,對二人的聲音的描述正確的是()A男低音比女高音音調(diào)低,響度大B男低音比女高音音調(diào)低,響度小C男低音比女高音音調(diào)高,響度小D男低音比女高音音調(diào)高,響度大14為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面幾個實驗,如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的是()A硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B改變鋼尺伸出桌邊的長度C改變薄塑料片滑過梳子的速度D改變吹筆帽的力度15下列說法正確的是()A大象之間的“交談”有時用超聲波,聲音很小,人類聽不見但大象們能聽清B靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動幾下,這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音C家人之間悄悄說話,身邊的狗狗無動于衷,因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的D因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽不見16一場大雪后,大地披上了銀裝,這時特別寧靜,這是因為雪地的微孔能吸收聲音根據(jù)上面的描述,你認(rèn)為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平,或采用蜂窩狀的材料,主要是為了()A減弱聲波的反射B增強聲波的反射C增強聲音的響度D裝飾的美觀些17如圖1所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同用嘴貼著瓶口吹氣如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)“fa(4)”四個音階,則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號()A丙、乙、甲、丁B乙、丙、甲、丁C甲、乙、丙、丁D丁、丙、乙、甲18控制噪聲可以從三個方面入手下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中正確的是()A摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲B在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生D在飛機旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲二、多選題(共4小題,每小題3分,滿分12分)19甲乙兩輛汽車行駛在平直的公路上,甲車上的乘客看見乙車向北運動,乙車上的乘客看見甲車和路旁樹木都向南運動,則下列說法中正確的是()A甲乙兩車都向南運動B甲乙兩車都向北運動C甲車向南運動,乙車向北運動D甲車向北運動,乙車向南運動20關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A只要物體振動,人耳就一定能夠聽到聲音B發(fā)聲體振動的越快,發(fā)出聲音的音調(diào)就越高C“聞其聲而知其人”,是根據(jù)音調(diào)來判斷的D課堂上能夠聽到老師講話聲音,說明聲音可以在空氣中傳播21從勻速直線運動的速度公式v=可知()A物體的速度和路程成正比B速度不隨時間或路程變化C兩物體通過相同路程,所用時間之比為3:2,則兩物體運動速度之比為2:3D兩物體通過相同路程,所用時間之比為3:2,則兩物體運動速度之比為3:222如圖所示,為某物體的運動圖象,下列說法中正確的是()A該物體在前2秒內(nèi)做的是勻速直線運動B該物體全程都做勻速直線運動C該物體前4秒走過的路程為2米D該物體在前5秒的平均速度為0.4m/s三、填空題(共4小題,每小題6分,滿分22分)23用圖1所示的刻度尺測量物體的長度,則所測物體的長度為cm,該刻度尺的分度值為,用如圖2所示停表測物體運動時間,則該物體運動時間24坐在甲車?yán)锏娜?,看見路邊樹木向北運動,他是以為參照物他看到并排的乙車靜止,若以樹為參照物,乙車是的25爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲,強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎,這說明聲音能傳遞利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞26在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度(1)圖中AB段的路程SAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s則AB段的平均速度vAB=cm/s(2)在測量小車到達(dá)B點的時間時,如果小車過了B點才停止記時,測得AB段的平均速度vAB會偏(填“大”或“小”)(3)實驗中,為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較(填“大”或“小”)四、計算題(共2小題,滿分12分)27張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛45km先到達(dá)三水,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶請求:(1)廣州到三水,汽車行駛的時間是多少h?(2)廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少km/h?28一輛汽車沿著一條平直的馬路正對著山崖行駛,汽車的速度為40m/s,當(dāng)它經(jīng)過一處路標(biāo)時鳴笛,當(dāng)車距山崖450m時剛好聽到回聲求從鳴笛到聽到回聲經(jīng)過了多長時間2016-2017學(xué)年天津外大附校八年級(上)第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題(共18小題,每小題3分,滿分54分)1下列估測符合生活實際的是()A教室的高度約為1.5 mB初中物理課本的長度約為26cmC手指甲寬度約為1nmD跑步的速度約為50m/s【考點】長度的估測;速度與物體運動【分析】不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個【解答】解:A、教室的高度約為3m左右,故A不符合實際;B、初中物理課本的長度約為26cm左右,故B符合實際;C、手指甲寬度約為1cm=107nm左右,故C不符合實際;D、人正常跑步的速度約為5m/s左右,故D不符合實際故選B2下列關(guān)于誤差的說法中正確的是()A認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差B測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差C測量時的錯誤就是誤差太大D測量中錯誤是可以避免的,而誤差是不可避免的【考點】誤差及其減小方法【分析】要正確解答本題,首先要掌握誤差的定義,還要掌握誤差產(chǎn)生的原因,減小誤差的方法及誤差與錯誤的區(qū)別【解答】解:誤差與測量的人、測量工具、測量環(huán)境有關(guān),因此,任何測量中的誤差是不可避免的,只能努力減小誤差,不可能消除誤差選用更精密的測量儀器,改進(jìn)實驗方法,熟練實驗技能等都可以減小誤差,但不能消除誤差所以選項A、B、C錯誤,選項D正確故選D3章天同學(xué)用一把刻度尺4次測量物理課本的寬度,下列記錄數(shù)據(jù)中錯誤的是()A18.77cmB18.76cmC18.74cmD18.89cm【考點】長度的測量【分析】本題考查刻度尺的讀數(shù),但也隱含了誤差與錯誤的區(qū)別【解答】解:A、B、C選項所給的數(shù)據(jù)相差很小,在誤差允許的范圍內(nèi)但D選項所給的數(shù)據(jù)與前三項相比相差太大,在1mm(1個最小刻度)以上,顯然是錯誤的故選D4小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度,三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm,2.36cm,2.36cm,則測量結(jié)果應(yīng)記為()A2.36cmB2.357cmC2.35cmD2.4cm【考點】長度的測量【分析】次測量取平均值可以減小誤差,題目中測量了物體的長度三次,計算出平均值作為物體的長度【解答】解:物體的長度為L=2.36cm故選A5如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程關(guān)于甲、乙兩車的運動情況,說法錯誤的是()A前10s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程B乙車到達(dá)600m處所用時間大于甲車達(dá)此處所用時間C乙車在做勻速直線運動D甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】(1)分析前10s內(nèi)甲車和乙車運動的路程即可得出結(jié)論;(2)分析小車到達(dá)600m處所用的時間即可得出結(jié)論;(3)乙車在相等時間內(nèi)通過路程的關(guān)系得出乙車的運動狀態(tài);(4)根據(jù)甲、乙兩車在40s內(nèi)通過的路程利用速度公式v=比較平均速度【解答】解:A、由圖知,前10s內(nèi)甲車和乙車運動的路程分別為300m、200m,則甲車運動的路程大于乙車運動的路程,故A正確;B、由圖知,甲車到達(dá)600m處所用的時間為20s,乙車到達(dá)600m處所用的時間大于20s,所以乙車到達(dá)600m處所用時間大于甲車達(dá)此處所用時間,故B正確;C、由圖知,在相同的時間內(nèi)乙小車通過的路程在變大,說明小車在做變速運動;故C錯誤;從20s時到40s所用的時間為:t=40s20s=20s從20s時到40s通過的路程為:s=1200m450m=750mD、甲、乙兩車在40s內(nèi)通過的路程s=1200m,則根據(jù)v=可知甲、乙兩車的平均速度相同,故D正確故選C6在百米賽跑中,小明到達(dá)50m處的速度是9.0m/s,12.5s末到達(dá)終點的速度是7.5m/s,則小明跑完全程的平均速度是()A7.5m/sB9.0m/sC8.0m/sD8.25m/s【考點】速度的計算【分析】平均速度等于百米路程除以在這段路程上所用的時間,和某時刻的速度無關(guān)【解答】解:由題意知:s=100m,t=12.5s,由平均速度公式得:v=8m/s故選C7甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中不正確的是()A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB4s8s內(nèi),甲、乙同學(xué)都作勻速直線運動C0s8s內(nèi),甲、乙兩同學(xué)通過的路程相等D8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】從時間和路程的圖象上可以得到甲乙出發(fā)是時間和運動的路程,可以看出甲乙通過的路程和時間的比值都保持不變,所以可以判斷甲乙都進(jìn)行勻速運動,又因為甲乙都進(jìn)行直線運動,所以可以判斷甲乙都在進(jìn)行勻速直線運動【解答】解:A、乙出發(fā)4s之后甲才出發(fā),所以甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s不符合題意B、如圖,甲乙的路程和時間的比值是相同的,甲乙都進(jìn)行勻速運動,甲乙都在平直的路面上步行,所以甲乙都進(jìn)行勻速直線運動不符合題意C、如圖,在0s8s內(nèi),甲乙都通過了5m,通過的路程相等不符合題意D、8s末甲、乙通過的路程相同,但是甲運動了4s,乙運動了8s,運動時間不同,運動速度不同符合題意故選D8如圖所示,是常見的交通標(biāo)志牌,其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是()ABCD【考點】防治噪聲的途徑【分析】根據(jù)各標(biāo)志牌的含義選擇符合題意的選項【解答】解:A、限速標(biāo)志牌,其含義是通過此路段車速不得超過40km/h,不合題意B、限重標(biāo)志牌,圖中的“20t”表示車輛限載20噸不合題意C、標(biāo)志表示禁止鳴笛,符合題意;D、交通標(biāo)志牌20km表示距南昌20km不合題意;故選C9如圖所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到乒乓球被音叉多次彈開;聲音消失,乒乓球便會停止運動,此現(xiàn)象表明聲音()A是由物體振動產(chǎn)生的B可以通過固體傳播C不能在真空中傳播D是以波的形式傳播的【考點】聲音的產(chǎn)生【分析】本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的運動,這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放大【解答】解:正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次彈開,說明音叉在振動,從而說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的故選:A10聲音從空氣傳到水中,它的傳播速度將()A變大B變小C不變D不能確定【考點】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度【分析】聲音的傳播介質(zhì):固體、液體、氣體,三者當(dāng)中,在固體中傳播相對要快,這個規(guī)律要記牢【解答】解:因為水是液體,空氣是氣體,而聲音在液體中要比在氣體中傳播快,所以A正確故選:A11有一根足夠長的空心鋼管,甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下,乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到()A一次聲音B兩次聲音C三次聲音D四次聲音【考點】聲速【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的,聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,在固體中最快,其次是液體中,氣體最慢【解答】解:甲同學(xué)在一根空心鋼管的一端敲一下,聲音會在鋼管和空氣中同時傳播,因為聲音在固體中最快,在氣體中最慢,第一次聽到的聲音是通過鋼管傳來的;第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的;所以乙同學(xué)會聽到兩次敲擊聲故選B12如圖所示聲波的波形圖,下列說法正確的是()A甲、乙的音調(diào)和響度相同B甲、丙的音調(diào)和音色相同C乙、丁的音調(diào)和音色相同D丙、丁的音色和響度相同【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān),振動頻率越大,音調(diào)越高響度跟物體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)相同時間內(nèi),振動的次數(shù)越多,頻率越大;偏離原位置越遠(yuǎn),振幅越大【解答】解:A、從圖中可以看出,相同時間內(nèi),甲和乙振動的頻率相同,所以音調(diào)相同的是甲和乙故A正確;B、甲、丙的振動的頻率不同,故音調(diào)不同,沒有指明是同一種樂器,故音色不一定相同,故B錯誤;C、乙、丁的振動的頻率相同,故音調(diào)相同,沒有指明是同一種樂器,故音色不一定相同,故C錯誤;D、丙、丁的振幅不相同,故丙、丁響度不相同,音色也不一定相同,故D錯誤;故選A13男低音獨唱時有女高音輕聲伴唱,對二人的聲音的描述正確的是()A男低音比女高音音調(diào)低,響度大B男低音比女高音音調(diào)低,響度小C男低音比女高音音調(diào)高,響度小D男低音比女高音音調(diào)高,響度大【考點】音調(diào);響度【分析】聲音的三個特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性【解答】解:男低音獨唱時,他的音調(diào)低,但以他的聲音為主,故他的響度大;女高音輕聲伴唱,她的音調(diào)高,但是在伴唱,故響度小故選A14為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面幾個實驗,如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的是()A硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B改變鋼尺伸出桌邊的長度C改變薄塑料片滑過梳子的速度D改變吹筆帽的力度【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】聲音三個特性:音調(diào)、響度、音色音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高體積大,質(zhì)量大的物體難振動,頻率小,音調(diào)低響度跟振幅有關(guān)【解答】解:A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,不符合題意B、改變鋼尺伸出桌邊的長度振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,不符合題意C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時,梳子齒振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,不符合題意D、改變吹筆帽的力度,振幅不同,響度不同研究響度跟振幅的關(guān)系符合題意故選D15下列說法正確的是()A大象之間的“交談”有時用超聲波,聲音很小,人類聽不見但大象們能聽清B靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動幾下,這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音C家人之間悄悄說話,身邊的狗狗無動于衷,因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的D因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽不見【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系;人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件【分析】人的聽覺頻率范圍是20Hz20000Hz,高于20000Hz的是超聲波,低于20Hz的是次聲波;從“狗和大象的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍”得到相關(guān)的信息即可解題【解答】解:A、大象的聲音頻率屬于次聲波,不在人耳聽覺范圍之內(nèi),故A說法不正確;B、狗的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣,因此人耳聽不到的聲音狗能感覺到,故B說法正確;C、狗的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣,人說話的聲音狗是能夠聽到的,故C說法不正確;D、大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū),但大象和狗的“聽聲頻率”有重疊區(qū),所以大象是能夠聽到狗的叫聲的,故D說法不正確故選B16一場大雪后,大地披上了銀裝,這時特別寧靜,這是因為雪地的微孔能吸收聲音根據(jù)上面的描述,你認(rèn)為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平,或采用蜂窩狀的材料,主要是為了()A減弱聲波的反射B增強聲波的反射C增強聲音的響度D裝飾的美觀些【考點】防治噪聲的途徑【分析】由于會堂、劇院的面積比較大,聲音從舞臺傳出后遇到墻壁再反射回來的時候,用的時間較長,回聲和原聲間隔的時間較多的話,人耳就可以把它們區(qū)分開,這樣觀眾就可以聽到兩個聲音,影響聽眾的收聽效果【解答】解:會堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀,或采用蜂窩狀的材料,主要是因為聲音在反射時能量會相互抵消,從而減弱聲波的反射,增強聽眾的收聽效果故選A17如圖1所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同用嘴貼著瓶口吹氣如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)“fa(4)”四個音階,則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號()A丙、乙、甲、丁B乙、丙、甲、丁C甲、乙、丙、丁D丁、丙、乙、甲【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】用嘴向瓶內(nèi)吹氣發(fā)聲,靠的是瓶內(nèi)空氣柱的振動,根據(jù)頻率和音調(diào)的關(guān)系,結(jié)合水位的不同進(jìn)行判斷即可【解答】解:當(dāng)用嘴向瓶內(nèi)吹氣時,瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲,隨著瓶內(nèi)水位的升高,瓶內(nèi)的空氣柱越來越短,振動的頻率越來越高,因此音調(diào)也會越來越高;由圖知:四個瓶子的水位,從低到高分別是:丙、乙、甲、丁,因此對應(yīng)的四個音階是:1、2、3、4故選A18控制噪聲可以從三個方面入手下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中正確的是()A摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲B在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生D在飛機旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲【考點】防治噪聲的途徑【分析】解決此題要知道防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行防治,結(jié)合選項分析判斷是否正確即可【解答】解:A、摩托車安裝消聲器是為了在傳播過程減弱噪聲,說法錯誤,不符合題意;B、市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉Q是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲,說法錯誤,不符合題意;C、吸音材料可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲,說法錯誤,不符合題意;D、佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲,說法正確,符合題意;故選D二、多選題(共4小題,每小題3分,滿分12分)19甲乙兩輛汽車行駛在平直的公路上,甲車上的乘客看見乙車向北運動,乙車上的乘客看見甲車和路旁樹木都向南運動,則下列說法中正確的是()A甲乙兩車都向南運動B甲乙兩車都向北運動C甲車向南運動,乙車向北運動D甲車向北運動,乙車向南運動【考點】參照物及其選擇【分析】判斷一個物體的運動情況,一定是相對參照物而言,選擇不同的參照物,物體的運動情況會不一樣【解答】解:(1)乙車上的乘客看到路邊的樹木向南運動,說明乙車向北運動;(2)甲車上的乘客看到乙車向北運動,此時有三種可能:一是甲車靜止不動;二是向南運動;三是也向北運動,但速度比乙車慢故選BC20關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A只要物體振動,人耳就一定能夠聽到聲音B發(fā)聲體振動的越快,發(fā)出聲音的音調(diào)就越高C“聞其聲而知其人”,是根據(jù)音調(diào)來判斷的D課堂上能夠聽到老師講話聲音,說明聲音可以在空氣中傳播【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系;聲音的傳播條件;音色【分析】(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,人耳的聽覺頻率范圍是20Hz20000Hz;(2)音調(diào)的高低和發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),振動頻率越快,音調(diào)越高;(3)音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);(4)聲音的傳播需要介質(zhì)【解答】解:A、振動頻率低于20Hz和高于20000Hz的聲音人耳是聽不到的,故A錯誤;B、發(fā)聲體的振動頻率越快,音調(diào)越高,故B正確;C、“聞其聲而知其人”說明發(fā)聲體不同音色不同,因此是根據(jù)音色來判斷的,故C錯誤;D、課堂上能夠聽到老師講話聲音,是通過空氣傳入我們耳朵的,說明聲音可以在空氣中傳播;故D正確;故選BD21從勻速直線運動的速度公式v=可知()A物體的速度和路程成正比B速度不隨時間或路程變化C兩物體通過相同路程,所用時間之比為3:2,則兩物體運動速度之比為2:3D兩物體通過相同路程,所用時間之比為3:2,則兩物體運動速度之比為3:2【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】勻速直線運動是指運動過程中速度不變,路線是直線的運動因為速度與路程和時間有關(guān),因此要用控制變量法進(jìn)行分析,當(dāng)物體的速度不變時,比較路程和時間的關(guān)系【解答】解:因為物體勻速直線運動,所以速度保持不變,則物體的速度和路程成正比的說法錯誤;速度不隨時間或路程變化的說法正確;當(dāng)兩物體通過相同路程,所用時間之比為3:2,則兩物體運動速度與時間成反比,所以速度之比為2:3故選BC22如圖所示,為某物體的運動圖象,下列說法中正確的是()A該物體在前2秒內(nèi)做的是勻速直線運動B該物體全程都做勻速直線運動C該物體前4秒走過的路程為2米D該物體在前5秒的平均速度為0.4m/s【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】路程時間圖象表示物體的位置隨時間的變化,圖象上的任意一點表示該時刻的位置,圖象的斜率表示該時刻的速度【解答】解:A、該物體在前2秒內(nèi),路程與時間的比值是定值,表示物體做勻速直線運動,故A正確B、第2s到第5s末路程沒有變化,表示物體靜止,所以該物體全程都做勻速直線運動的說法是錯誤的C、從開始到第4s末,路程為2米,表示該物體走過的路程為2米,故C正確D、該物體在前5秒走過的路程為2米,所以平均速度為=0.4m/s,故D正確故選ACD三、填空題(共4小題,每小題6分,滿分22分)23用圖1所示的刻度尺測量物體的長度,則所測物體的長度為2.32cm,該刻度尺的分度值為0.1cm,用如圖2所示停表測物體運動時間,則該物體運動時間2min36s【考點】長度的測量;時間的測量【分析】(1)刻度尺上最小的一格代表的長度是刻度尺的分度值使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;測量時要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位(2)停表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和【解答】解:(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為0.1cm;物體左側(cè)與12.00cm對齊,右側(cè)與14.32cm對齊,所以物體的長度為L=14.32cm12.00cm=2.32cm(2)在停表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“2”和“3”之間,偏向“3”一側(cè),所以分針指示的時間為2min;在停表的大表盤上,1s之間有2個小格,所以一個小格代表0.5s,指針在36s處,所以秒針指示的時間為36s,即秒表的讀數(shù)為2min36s故答案為:2.32; 0.1cm;2min36s24坐在甲車?yán)锏娜?,看見路邊樹木向北運動,他是以甲車為參照物他看到并排的乙車靜止,若以樹為參照物,乙車是向南的【考點】參照物及其選擇【分析】根據(jù)以下分析答題:如果物體相對于參照物的位置不斷變化,物體是運動的;如果物體相對于參照物的位置保持不變,物體是靜止的【解答】解:(1)坐在甲車?yán)锏娜伺c車的位置保持不變,相對靜止,車相對于路旁的樹木位置不斷變化,以甲車為參照物,人看到路旁的樹木是運動的(2)路旁的樹木相對于甲車向北運動,以樹木為參照物,甲車向南運動,甲車力的人看到乙車與甲車并排靜止,說明甲乙兩車的運動狀態(tài)相同,以路旁的樹木為參照物,甲車向南運動,則以路旁的樹木為參照物,乙車也向南運動故答案為:甲車;向南25爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲,強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎,這說明聲音能傳遞能量利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞信息【考點】聲與信息;聲與能量【分析】聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機械,“超聲波碎石”等【解答】解:爆炸聲將窗玻璃震碎,這說明聲音能傳遞能量;利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞信息故答案為:能量;信息26在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度(1)圖中AB段的路程SAB=40.0cm,如果測得時間tAB=1.6s則AB段的平均速度vAB=25cm/s(2)在測量小車到達(dá)B點的時間時,如果小車過了B點才停止記時,測得AB段的平均速度vAB會偏?。ㄌ睢按蟆被颉靶 保?)實驗中,為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較?。ㄌ睢按蟆被颉靶 保究键c】變速運動與平均速度【分析】(1)根據(jù)圖象讀出AB段的距離,已知tAB,利用速度公式求出AB段的平均速度;(2)讓小車過了B點才停止計時,會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大,平均速度會偏?。?)實驗時,斜面放的坡度要小些,這樣小車的運動時間時間長【解答】解:(1)由圖示可知:sAB=80.0cm40.0cm=40.0cm;小車通過AB段所用時間,tAB=2s,AB段的平均速度:vAB=25cm/s;(2)如果讓小車過了B點才停止計時,會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大,由公式v=知,平均速度會偏??;(3)實驗中,斜面應(yīng)盡量選擇較小坡度,這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量小車的運動時間故答案為:(1)40.0;25;(2)??;(3)小四、計算題(共2小題,滿分12分)27張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛45km先到達(dá)三水,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶請求:(1)廣州到三水,汽車行駛的時間是多少h?(2)廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少km/h?【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】(1)已知汽車從廣州到三水的速度和路程,根據(jù)速度的變形公式即可求出汽車從廣州到三水所用的時間;(2)先利用速度的變形公式求出從三水到肇慶行駛的路程,然后求出從廣州到肇慶的總路程和總時間,再利用v=求出平均速度【解答】略解:(1)由v=可知,汽車從廣州到三水所用的時間:t1=0.5h;(2)由v=可知,汽車從三水到肇慶行駛的路程:s2=v2t2=80km/h1h=80km;汽車從廣州到肇慶的總路程:s=s1+s2=45km+80km=125km,行駛的總時間:t=t1+t3+t2=0.5h+0.5h+1h=2h,平均速度:v=62.5km/h(1)廣州到三水,汽車行駛的時間是0.5h;(2)廣州到肇慶,汽車的平均速度是62.5km/h28一輛汽車沿著一條平直的馬路正對著山崖行駛,汽車的速度為40m/s,當(dāng)它經(jīng)過一處路標(biāo)時鳴笛,當(dāng)車距山崖450m時剛好聽到回聲求從鳴笛到聽到回聲經(jīng)過了多長時間【考點】速度公式及其應(yīng)用;回聲測距離的應(yīng)用【分析】駕駛員鳴笛后,聲音傳到山崖返回汽車時,汽車以40m/s的速度已經(jīng)前行了時間t,在這段時間內(nèi),聲音和汽車行駛的路程之和等于(車行駛的路程加上聽到回聲時車距山崖的距離)的2倍,據(jù)此求解【解答】解:設(shè)從鳴笛到聽到回聲經(jīng)過的時間為t,在時間t的時間內(nèi),汽車行駛的距離:s1=v1t=40m/st,聲音傳播的距離:s2=v2t=340m/st,如圖,設(shè)聽到回聲時車距山崖的距離為s,則:2(s1+s)=s1+s2即:2(40m/st+450m)=40m/st+340m/st,解得:t=3s答:從鳴笛到聽到回聲經(jīng)過了3s- 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