八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版2 (6)
《八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版2 (6)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版2 (6)(15頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2016-2017學(xué)年山東省德州七中八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷一、選擇:(每題2分,共24分)1觀察身邊的物理現(xiàn)象下列估測(cè)最接近實(shí)際的是()A演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47sB我們所用物理教材的寬度約為25cmC初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mmD課桌的高度約為1.5m2下列圖中,關(guān)于刻度尺使用方法正確的是()ABCD3有五位同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量同一物理課本的寬度,測(cè)量結(jié)果分別為18.52cm,18.51cm,18.80cm,18.49cm,18.50cm,你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近真實(shí)值的是()A18.564cmB18.56cmC18.505cmD18.51cm4觀察圖中的煙和小旗,關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法中正確的是()A甲乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)B甲乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)C甲車可能運(yùn)動(dòng),乙車向右運(yùn)動(dòng)D甲車可能靜止,乙車向左運(yùn)動(dòng)5小明和小華坐在同一輪船上順?biāo)?,小明相?duì)于哪個(gè)物體是靜止的()A河岸B小華C河岸邊的樹D迎面駛來的輪船6一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度從小到大的順序是()A運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊B汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員D運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車7在公路上行駛的大貨車與小轎車的速度之比是3:5,它們通過的路程之比是1:3,大貨車與小轎車所用的時(shí)間之比是()A9:5B3:2C2:3D5:98用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是()A甲圖和丙圖B甲圖和丁圖C乙圖和丙圖D乙圖和丁圖9下列說法中不正確的是()A根據(jù)v=可知,運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的速度越大B根據(jù)v=可知,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)速度越大C物體在相等時(shí)間內(nèi),運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的速度越大D物體通過相同的路程,所用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)的速度越大10如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的st圖象,由圖象可知()A720秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)B在05秒時(shí)間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大C第10秒鐘時(shí),甲、乙兩車速度相同D經(jīng)過5秒鐘,甲車通過的路程比乙車大11曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍,測(cè)得她在50m處的速度是6m/s,到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s,則全程內(nèi)的平均速度是()A6m/sB6.25m/sC6.75m/sD7.5m/s12關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是()A在真空中聽不到聲音是因?yàn)槁曇糁荒茉诳諝庵袀鞑人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的C只要物體在振動(dòng),人耳就能聽到聲音D一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)二、填空題(每空1分,共12分)13如圖所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,則尺的分度值是,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是14宋代詩人陳與義乘著小船出游時(shí),寫了一首詩,其中兩句是:“臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東”從描述運(yùn)動(dòng)的角度,“云不動(dòng)”“云與我俱東”所取的參考系分別是、15杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36km,是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋(如圖)爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采,如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖甲,那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為m/s,(保留一位小數(shù))車輛勻速通過整個(gè)大橋需h”爸爸問小明:“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢?”小明說:“這是因?yàn)槟氵x擇了為參照物16全日制小學(xué)三年級(jí)的語文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩人胡令能寫的一首詩,如圖所示垂釣小兒不敢答話,因?yàn)樗溃曇艨赡軙?huì)嚇跑將要上鉤的小魚此事表明和可以傳聲17北宋的沈括,在他的著作夢(mèng)溪筆談中記載著:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲,這是因?yàn)?85.78um=m,6.89nm=m三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,共19分)19如圖所示:(1)在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí),以上兩種使用方式中正確的是圖,鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為cm(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是,若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是,該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為cm(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將(偏大/偏小/不變)20為了探究小球沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化?小明按圖中完成了如下實(shí)驗(yàn)(1)按照實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理(提醒:刻度尺的分度值為1cm,表格中要填數(shù)據(jù)) 路段 距離(cm) 運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)平均速度(cm/s) AB 40.0 2 BC AC 90.03 由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,小球沿斜面下滑的速度(填“越來越快”或者“越來越慢”)(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是(3)斜面選擇的坡度不能過大,以免,也不能過小,以免21桌面上左、右兩邊各放置一個(gè)音叉,敲響右邊的音叉,與左邊完全相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球被彈起,(1)這一現(xiàn)象可以說明:也可以說明如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上看到小球被彈起(能或不能)(2)實(shí)驗(yàn)中塑料球的作用是;(3)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是四、計(jì)算題22聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,為了開辟新航道,某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無暗礁,如圖所示,探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收(1)探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果,最好用什么聲波?為什么?(2)這種方法能不能用來測(cè)量月亮到地球的距離?為什么?(3)通過計(jì)算說明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少?23某大橋全長(zhǎng)6800m,有一列車長(zhǎng)200m,以72km/h的速度勻速通過大橋求:列車全部通過大橋所用的時(shí)間2016-2017學(xué)年山東省德州七中八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇:(每題2分,共24分)1觀察身邊的物理現(xiàn)象下列估測(cè)最接近實(shí)際的是()A演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47sB我們所用物理教材的寬度約為25cmC初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mmD課桌的高度約為1.5m【考點(diǎn)】時(shí)間的估測(cè);長(zhǎng)度的測(cè)量【分析】利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法,叫估測(cè)法【解答】解:A、演奏一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)間在50s左右此估測(cè)符合實(shí)際;B、一支新鉛筆的長(zhǎng)度大約20cm,物理課本的寬度比新鉛筆的長(zhǎng)度還要小此估測(cè)不符合實(shí)際;C、一般紙張的厚度在75m左右,物理課本的厚度在80m=0.08mm左右此估測(cè)不符合實(shí)際;D、中學(xué)生的身高在1.60m以上,課桌的高度不超過身高的一半,一般在0.8m以下此估測(cè)不符合實(shí)際故選A2下列圖中,關(guān)于刻度尺使用方法正確的是()ABCD【考點(diǎn)】刻度尺的使用【分析】使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的方法:根據(jù)估計(jì)結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸?;觀察刻度尺的量程,分度值,零刻線是否磨損;放置刻度尺要將刻度尺與被測(cè)長(zhǎng)度緊貼;讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺的尺面垂直,準(zhǔn)確讀出已知刻度后,在最小刻度后再加上一位估計(jì)值【解答】解:A、零刻線磨損的可以從其他的整刻線開始測(cè)起;但讀數(shù)時(shí),視線要與刻度尺的尺面垂直,所以A錯(cuò);B、要從刻度尺的零刻線開始測(cè)起,所以B錯(cuò);C、放置刻度尺時(shí),刻度尺有刻度的一側(cè)沒有緊貼被測(cè)長(zhǎng)度,所以C錯(cuò);D、刻度面緊貼被測(cè)物體,起始端從零開始,故D正確;故選D3有五位同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量同一物理課本的寬度,測(cè)量結(jié)果分別為18.52cm,18.51cm,18.80cm,18.49cm,18.50cm,你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近真實(shí)值的是()A18.564cmB18.56cmC18.505cmD18.51cm【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【分析】(1)在一般實(shí)驗(yàn)中,減小誤差的有效途徑是多次測(cè)量求平均值,平均值在計(jì)算到比測(cè)量值多一位數(shù)字后再四舍五入,即平均值應(yīng)保留與測(cè)量值相同的位數(shù);(2)把測(cè)量中的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)去掉【解答】解:由測(cè)量結(jié)果可知測(cè)量數(shù)據(jù)18.80cm是錯(cuò)誤數(shù)據(jù),應(yīng)去掉;減小誤差的方法是多次測(cè)量求平均值;物理課本的寬度最接近的真實(shí)值是:18.51cm故選D4觀察圖中的煙和小旗,關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法中正確的是()A甲乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)B甲乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)C甲車可能運(yùn)動(dòng),乙車向右運(yùn)動(dòng)D甲車可能靜止,乙車向左運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的,就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化由此來突破此題【解答】解:由圖中的信息可以判斷出:因?yàn)榉孔拥臒熛蜃箫h,所以風(fēng)是向左吹所以甲車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有三種可能:1、向右運(yùn)動(dòng);2、靜止;3、向左運(yùn)動(dòng),且速度小于風(fēng)速因?yàn)橐臆嚻煜蛴绎h,所以乙車只能向左運(yùn)動(dòng),且速度要大于風(fēng)的速度故選D5小明和小華坐在同一輪船上順?biāo)?,小明相?duì)于哪個(gè)物體是靜止的()A河岸B小華C河岸邊的樹D迎面駛來的輪船【考點(diǎn)】參照物及其選擇【分析】欲判斷小明的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止的,關(guān)鍵是看小明與題干列舉的四個(gè)選項(xiàng)中哪一個(gè)物體之間的位置沒有發(fā)生變化【解答】解:小明與河岸、河岸邊的樹、迎面駛來的竹筏之間的位置發(fā)生了變化,小明是運(yùn)動(dòng)的;與小華坐在同一竹筏上進(jìn)行漂流,他們二者之間的位置沒有發(fā)生變化,小明是相對(duì)靜止的故選B6一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度從小到大的順序是()A運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊B汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員D運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較【分析】由速度公式求出運(yùn)動(dòng)員的速度,根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系,統(tǒng)一各物體的速度單位,然后比較速度的大小【解答】解:運(yùn)動(dòng)員的速度v=10m/s;汽車行駛的速度是54km/h=54m/s=15m/s;羚羊奔跑的速度是20m/s;因此速度最小的是運(yùn)動(dòng)員,其次是汽車,最快的是羚羊故選A7在公路上行駛的大貨車與小轎車的速度之比是3:5,它們通過的路程之比是1:3,大貨車與小轎車所用的時(shí)間之比是()A9:5B3:2C2:3D5:9【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】已知速度的比和路程的比,求時(shí)間之比;利用速度公式變形t=計(jì)算即可【解答】解:大貨車與小轎車所用的時(shí)間之比是t大:t小=: =故選D8用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是()A甲圖和丙圖B甲圖和丁圖C乙圖和丙圖D乙圖和丁圖【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】(1)對(duì)路程時(shí)間圖象來說,如果物體的路程與時(shí)間的比值不變,說明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);如果路程隨時(shí)間不發(fā)生改變,說明物體靜止;其它情況說明物體做變速運(yùn)動(dòng);(2)對(duì)速度時(shí)間圖象來說,如果速度隨時(shí)間不改變,說明物體做勻速運(yùn)動(dòng);如果速度隨時(shí)間變大時(shí),說明物體加速運(yùn)動(dòng);如果速度隨時(shí)間減小,說明物體減速運(yùn)動(dòng)【解答】解:甲圖表示物體通過的路程隨時(shí)間的變化而不變,所以甲圖中表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài);乙圖表示路程和時(shí)間的比值不變,所以乙圖表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);丙圖表示物體的速度隨時(shí)間的變化而不變,所以丁圖反映物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);丁圖表示物體的速度隨時(shí)間的變化逐漸增加,所以丙圖反映物體在做加速運(yùn)動(dòng);所以從分析的結(jié)果可以得出,乙和丁都做勻速直線運(yùn)動(dòng)故選 C9下列說法中不正確的是()A根據(jù)v=可知,運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的速度越大B根據(jù)v=可知,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)速度越大C物體在相等時(shí)間內(nèi),運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的速度越大D物體通過相同的路程,所用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)的速度越大【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】速度的大小與通過的路程和時(shí)間有關(guān),要研究速度的大小,必須知道路程和時(shí)間的比值【解答】解:A、當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)時(shí),速度不一定越大,因?yàn)檫€與時(shí)間有關(guān),故A錯(cuò)誤;B、物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短時(shí),速度不一定越大,因?yàn)檫€與通過的路程有關(guān),故B錯(cuò)誤;C、當(dāng)時(shí)間相等時(shí),通過的路程越大,說明運(yùn)動(dòng)的速度越大,故C正確;D、通過相等的路程,所用的時(shí)間越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的速度越小,故D正確故選AB10如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的st圖象,由圖象可知()A720秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)B在05秒時(shí)間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大C第10秒鐘時(shí),甲、乙兩車速度相同D經(jīng)過5秒鐘,甲車通過的路程比乙車大【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】(1)在st圖象中,和時(shí)間軸平行的線段表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài);(2)在st圖象中,一條過原點(diǎn)的斜線表示物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)圖象讀出甲乙兩車在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程,即可比較出兩車的運(yùn)動(dòng)速度;(3)由圖知,兩車在10s末相遇,此時(shí)乙處于靜止?fàn)顟B(tài),甲還在運(yùn)動(dòng)(4)根據(jù)圖象讀出5s通過的路程是否相等【解答】解:A、乙車在720s內(nèi)的圖象是一條和時(shí)間軸平行的直線,所以乙車處于靜止?fàn)顟B(tài),故A錯(cuò)誤;B、由圖象看出兩車在05s內(nèi)的圖象是一條斜線,表示兩車做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),且在相同時(shí)間內(nèi)甲車通過的路程小于乙車通過的路程,所以v甲v乙,故B正確;C、由圖象看出兩車在10s末相遇,此時(shí)乙處于靜止?fàn)顟B(tài),甲還在勻速運(yùn)動(dòng),二者速度不相同,故C錯(cuò)誤;D、由圖象看出甲車在5s末的路程10m,乙車在5s末的路程15m,所以在5s末乙通過的路程大于甲,故D錯(cuò)誤故選B11曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍,測(cè)得她在50m處的速度是6m/s,到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s,則全程內(nèi)的平均速度是()A6m/sB6.25m/sC6.75m/sD7.5m/s【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】由題意可知曉燕百米賽的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由平均速度公式可以求出她的平均速度【解答】解:曉燕的百米平均速度:=6.25m/s;故選B12關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是()A在真空中聽不到聲音是因?yàn)槁曇糁荒茉诳諝庵袀鞑人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的C只要物體在振動(dòng),人耳就能聽到聲音D一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生;聲音的傳播條件;人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件【分析】一切聲音都是振動(dòng)產(chǎn)生的,但振動(dòng)產(chǎn)生的聲音不一定都被人聽到,可能頻率不在聽覺范圍,可能響度太小,可能沒有傳聲介質(zhì)【解答】解:A、聲音在一切固、液、氣體介質(zhì)中都能傳播,在真空中不能傳播,故A錯(cuò)誤;B、人說話是靠聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的,不是舌頭,聲源位置理解錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;C、振動(dòng)發(fā)聲可能不在人的聽覺范圍、可能響度太小、可能沒有傳聲介質(zhì),所以有聽不到的可能性,故C錯(cuò)誤;D、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止發(fā)聲也停止,故D正確故選D二、填空題(每空1分,共12分)13如圖所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,則尺的分度值是1mm,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是3.80cm【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【分析】刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位【解答】解:由圖知,在1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度為1mm,也就是此刻度尺的分度值為1mm;由圖知,起始端在6.00cm處,末端在9.80cm處,所以物體長(zhǎng)度為L(zhǎng)=9.80cm6.00cm=3.80cm故答案為:1mm;3.80cm14宋代詩人陳與義乘著小船出游時(shí),寫了一首詩,其中兩句是:“臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東”從描述運(yùn)動(dòng)的角度,“云不動(dòng)”“云與我俱東”所取的參考系分別是小船、地球【考點(diǎn)】參照物及其選擇【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),需要先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做為參照物,物體與參照物的位置發(fā)生了變化,物體就是運(yùn)動(dòng)的;物體與參照物的位置沒有發(fā)生變化,物體就是靜止的【解答】解:“臥看滿天云不動(dòng)”是指“云與我”保持相對(duì)靜止,即“云與我”以相同的速度相對(duì)于地球向東運(yùn)動(dòng),故詩人在這里研究云的運(yùn)動(dòng)是選擇小船及小船中的人作為了參考系;根據(jù)“不知云與我俱東”可知,相對(duì)于地面來說,詩人與云都是向東運(yùn)動(dòng)的,也就是說,二者的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同,相對(duì)靜止所以詩人以自己乘坐的小船為參照物看云時(shí),會(huì)出現(xiàn)“臥看滿天云不動(dòng)”的效果故答案為:小船;地球15杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36km,是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋(如圖)爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采,如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖甲,那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為22.2m/s,(保留一位小數(shù))車輛勻速通過整個(gè)大橋需0.45h”爸爸問小明:“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢?”小明說:“這是因?yàn)槟氵x擇了車為參照物【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用;參照物及其選擇;運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】利用表盤上指針的位置可以確定汽車的運(yùn)動(dòng)速度,經(jīng)過單位的換算即可得到答案根據(jù)橋長(zhǎng)和車速,利用公式:t=即可求得汽車通過大橋所用的時(shí)間利用運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,結(jié)合參照物的選取,即可確定選取的參照物【解答】解:由汽車的速度表的表盤的指針位置可知,此時(shí)汽車的速度為80千米/時(shí),利用1米/秒=3.6千米/時(shí),可以求得此時(shí)汽車的速度為:22.2米/秒橋長(zhǎng):s=36km,速度:v=80km/h所以通過大橋所用的時(shí)間:t=0.45h爸爸看到路旁的樹向后退去,說明所選取的參照物在向前運(yùn)動(dòng),故可以選取乘坐的車為參照物故答案為:22.2;0.45;車16全日制小學(xué)三年級(jí)的語文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩人胡令能寫的一首詩,如圖所示垂釣小兒不敢答話,因?yàn)樗溃曇艨赡軙?huì)嚇跑將要上鉤的小魚此事表明水(或液體)和空氣(或氣體)可以傳聲【考點(diǎn)】聲音的傳播條件【分析】根據(jù)聲音的傳播條件進(jìn)行分析,即氣體、液體和固體都能夠傳聲【解答】解:因?yàn)闅怏w、液體和固體都能夠傳播聲音,所以當(dāng)釣魚的時(shí)候有人在說話,聲音會(huì)通過空氣和水進(jìn)行傳播,魚通過聲音可以確定周圍有人,故會(huì)被嚇跑故答案為:水(或液體),空氣(或氣體)17北宋的沈括,在他的著作夢(mèng)溪筆談中記載著:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲,這是因?yàn)槁曇粼诖蟮刂械膫鞑ニ俣缺瓤諝庵械膫鞑ニ俣却蟆究键c(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度【分析】聲音在固體中比在氣體中傳播的速度快【解答】解:夜襲的敵人的馬蹄聲可以通過大地和空氣同時(shí)向外傳播,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上時(shí)可以先聽到從大地傳過來的聲音;故答案是:聲音在大地中的傳播速度比空氣中的傳播速度大185.78um=5.78106m,6.89nm=6.89109m【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算【分析】此題考查長(zhǎng)度不同單位間的換算,運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答【解答】解:因?yàn)?m=106m,所以5.78m=5.78106m;因?yàn)?nm=109m,所以6.89nm=6.89109m故答案為:5.78106;6.89109三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,共19分)19如圖所示:(1)在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí),以上兩種使用方式中正確的是A圖,鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為3.40cm(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差,若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是26.42,該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為26.00cm(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將偏大(偏大/偏小/不變)【考點(diǎn)】刻度尺的使用【分析】(1)在對(duì)刻度尺進(jìn)行讀數(shù)時(shí),應(yīng)看清分度值,視線應(yīng)與尺的末端刻度垂直,最終的結(jié)果要估讀到分度值的下一位;(2)為減小測(cè)量誤差,常用的方法是多次測(cè)量取平均值;在求取長(zhǎng)度測(cè)量平均值時(shí),應(yīng)先去除差距較大的錯(cuò)誤數(shù)據(jù),再求取平均值;(3)根據(jù)金屬的熱脹冷縮,判斷出尺子本身的變化,再結(jié)合刻度值不變來進(jìn)行分析【解答】解:(1)讀圖可知,B刻度尺在讀數(shù)時(shí),視線并未與尺面末端刻度垂直,因此B是錯(cuò)誤的,A是正確的圖A中刻度尺的分度值為1mm,其示數(shù)為3.40cm;(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差;四次讀數(shù)中,26.42cm與其他數(shù)據(jù)相差較大,屬錯(cuò)誤數(shù)據(jù),應(yīng)去除則物理課本的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=26.00cm;(3)由于金屬的熱脹冷縮,嚴(yán)冬季節(jié),尺子實(shí)際長(zhǎng)度收縮變小,而刻度依然是原來標(biāo)注的刻度,所以用其測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大故答案為:(1)A; 3.40; (2)取平均值減小誤差;26.42;26.00;(3)偏大20為了探究小球沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化?小明按圖中完成了如下實(shí)驗(yàn)(1)按照實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理(提醒:刻度尺的分度值為1cm,表格中要填數(shù)據(jù)) 路段 距離(cm) 運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)平均速度(cm/s) AB 40.0 2 BC AC 90.03 由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,小球沿斜面下滑的速度越來越快(填“越來越快”或者“越來越慢”)(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=(3)斜面選擇的坡度不能過大,以免小車所用時(shí)間太短,測(cè)不出時(shí)間,也不能過小,以免小車不下滑【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】(1)由圖示刻度尺及秒表讀出AB、BC、AC段的路程和所用時(shí)間,利用速度公式求每段的平均速度,然后判斷小車速度的變化情況(2)探究小球沿斜面下滑的速度是否變化的實(shí)驗(yàn)原理是速度公式;(3)斜面斜度過大、小車下滑快,不好測(cè)量時(shí)間;過小,小車滑不動(dòng)【解答】解:(1)由圖可知:BC段:SBC=50cm,tBC=1s,在AB段:SAB=40cm,tAB=2s,vAB=20cm/s;BC段:SBC=50cm,tBC=1s,vBC=50cm/s;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:路段距離(cm)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)平均速度(cm/s)AB40220BC50150AC90330由表中數(shù)據(jù)可知,小球沿斜面下滑的速度越來越快(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=;(3)坡度太大時(shí),小車下滑時(shí)間很短,不便于時(shí)間的測(cè)量,坡度太小時(shí),小車車可能不下滑故答案為:(1)如上表所示;越來越快;(2)v=;(3)小車所用時(shí)間太短,測(cè)不出時(shí)間;小車不下滑21桌面上左、右兩邊各放置一個(gè)音叉,敲響右邊的音叉,與左邊完全相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球被彈起,(1)這一現(xiàn)象可以說明:聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的也可以說明聲音傳播需要介質(zhì)如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上不能看到小球被彈起(能或不能)(2)實(shí)驗(yàn)中塑料球的作用是將音叉的微小振動(dòng)放大;(3)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法【考點(diǎn)】聲音的傳播條件;聲音的產(chǎn)生【分析】本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng),這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大,我們能夠聽到聲音,是由于聲音經(jīng)過空氣傳遞到耳朵里的在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),不會(huì)達(dá)到相同的結(jié)果,因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣【解答】解:(1)聲音是發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的,所以敲擊右邊的音叉,使音叉振動(dòng)發(fā)出聲音;聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在空氣中傳播,所以右邊的音叉發(fā)聲時(shí),聲音通過空氣傳播到左邊的音叉,使靠近左邊音叉的泡沫小球被彈起;月球上是真空,聲音不能直接傳播,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上不能看到小球被彈起;(2)音叉發(fā)聲時(shí)雖然在振動(dòng),但振動(dòng)幅度太小,不容易直接觀察,塑料小球的作用是將音叉的微小振動(dòng)放大,以便于觀察;(3)通過塑料小球的振動(dòng)說明音叉的振動(dòng),采用的是轉(zhuǎn)換法故答案為:(1)聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的;聲音傳播需要介質(zhì);不能;(2)將音叉的微小振動(dòng)放大;(3)轉(zhuǎn)換法四、計(jì)算題22聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,為了開辟新航道,某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無暗礁,如圖所示,探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收(1)探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果,最好用什么聲波?為什么?(2)這種方法能不能用來測(cè)量月亮到地球的距離?為什么?(3)通過計(jì)算說明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少?【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用【分析】(1)根據(jù)回聲定位的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶,利用聲吶系統(tǒng),探測(cè)水下有無暗礁,超聲是指高于20000Hz的聲音,超聲具有單向傳播性好、穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn);(2)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播(3)利用回聲計(jì)算與障礙物(暗礁)的距離:先求出超聲波從船所在的位置到暗礁的時(shí)間,再利用速度公式求暗礁到船的距離【解答】解:(1)最好用超聲波,因?yàn)槌暡ň哂卸ㄏ蛐院?、穿透能力?qiáng)的特點(diǎn)(2)月球周圍沒有空氣,聲波不能在真空中傳播,故超聲波不能到達(dá)月球,更不能利用聲波的反射測(cè)出地球到月球的距離(3)發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收,超聲波從船所在的位置到暗礁的時(shí)間t=0.6s=0.3s,由v=可得,暗礁到船的距離:s=vt=1500m/s0.3s=450m答:(1)最好用超聲波,因?yàn)槌暡ň哂卸ㄏ蛐院?、穿透能力?qiáng)的特點(diǎn)(2)月球周圍沒有空氣,聲波不能在真空中傳播;(3)海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是450m23某大橋全長(zhǎng)6800m,有一列車長(zhǎng)200m,以72km/h的速度勻速通過大橋求:列車全部通過大橋所用的時(shí)間【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】列車車頭通過大橋時(shí),車身還在橋上,所以列車還要向前行駛自身長(zhǎng)度的距離才算通過大橋【解答】解:列車過橋時(shí)通過的距離為s=6800m+200m=7000m,v=72km/h=20m/s根據(jù)v=可得,列車全部通過大橋所用的時(shí)間:t=350s;答:列車全部通過大橋所用的時(shí)間為350s- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷含解析 新人教版2 6 年級(jí) 物理 學(xué)期 第一次 月考 試卷 解析 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11764080.html