八年級物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版2 (2)
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2016-2017學(xué)年貴州省黔西南州興仁縣屯腳中學(xué)八年級(上)第一次月考物理試卷一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)1小明在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會100m賽跑中以16s的成績獲得冠軍,測得他在50m處的速度是6m/s,則全程內(nèi)的平均速度是()A6m/sB6.25m/sC12m/sD7.5m/s212歲的李明一年內(nèi)明顯長高了,他增長的高度可能是()A8 cmB8 mmC8 dmD8m3小云同學(xué)在一次測量木塊長度時(shí),用兩把刻度尺進(jìn)行了測量,如圖所示,則以下測量結(jié)果最接近木塊真實(shí)值是()A3.2 cmB3.30 cmC3.3 cmD3.5 cm4在商場內(nèi)乘坐電梯上升時(shí),乘客說自己是靜止的,該乘客所選的參照物是()A商場內(nèi)的收銀員B上升的電梯C地面D貨架上的商品5關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止,下列說法正確的是()A“天宮一號”與“神舟八號”對接成功時(shí),它們是相對靜止的B卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí),它們是相對運(yùn)動(dòng)的C兩輛賽車在賽道上行駛時(shí),它們是相對靜止的D加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí),它們是相對運(yùn)動(dòng)的6下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的理解,正確的是()A誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B誤差和錯(cuò)誤,只要我們認(rèn)真測量,都可以避免C誤差只可能盡量減小,不可能避免D只要選用精密的測量儀器就可以消除誤差7如圖所示為不同物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片,其中做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()ABCD8甲、乙兩名同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行他們運(yùn)動(dòng)的路程(s)隨時(shí)間(t)變化的圖象如圖所示,下列說法中錯(cuò)誤的是()A前4 min乙同學(xué)的速度比甲同學(xué)的速度大B甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.5 m/s、C乙同學(xué)第4 min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)D甲、乙兩同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240 m二、填空題(本大題共6小題,每空3分,共36分)9一個(gè)中學(xué)生的身高約為1.65,步行速度約為1.1(補(bǔ)單位)10一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上,小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s,并用刻度尺測量鉛筆的長度如圖所示,鉛筆的長度是cm;那么小蟲爬行的平均速度約是m/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是的(選填:“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)11在物理學(xué)里,我們把物體位置的變化叫;南充到成都的路線長大約210km,動(dòng)車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大約1.5h,則動(dòng)車的平均速度大約是km/h12一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛,汽車上的速度表指針如圖所示的,則汽車從圖中位置行駛到南京還需 h13百米賽跑過程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示(1)兩運(yùn)動(dòng)員中,的速度較快,因?yàn)椋海?)乙運(yùn)動(dòng)員的成績是10s,他的平均速度是m/s14一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在4s內(nèi)通過的路程是20m,則它在前2s的速度是m/s,它10s內(nèi)通過的路程是m三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題,共27分)15如圖所示:(1)在測物體長度時(shí),以上兩種使用方式中正確的是圖,鉛筆的長度應(yīng)為cm(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是,若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是,該物理課本的長度應(yīng)為cm(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時(shí),其測量結(jié)果將(偏大/偏小/不變)16小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為2dm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測量的(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較(填“大”或“小”)(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會使所測AC段的平均速度vAC偏(填“大”或“小”)四、計(jì)算題(本大題共1小題,共13分)17甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā),在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地列車行駛途中以90km/h的速度勻速通過長度為1.2km的橋梁,列車全部通過橋梁的時(shí)間是1min求:(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?(2)火車的長度是多少米?2016-2017學(xué)年貴州省黔西南州興仁縣屯腳中學(xué)八年級(上)第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)1小明在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會100m賽跑中以16s的成績獲得冠軍,測得他在50m處的速度是6m/s,則全程內(nèi)的平均速度是()A6m/sB6.25m/sC12m/sD7.5m/s【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】由題意可知小明百米賽的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由平均速度公式可以求平均速度【解答】解:全程內(nèi)的平均速度v=6.25m/s;故選B212歲的李明一年內(nèi)明顯長高了,他增長的高度可能是()A8 cmB8 mmC8 dmD8m【考點(diǎn)】長度的估測【分析】本題考查對長度的估測及長度數(shù)據(jù)、數(shù)量級的認(rèn)識要求學(xué)生具有一定的生活常識并了解長度單位之間的換算進(jìn)率【解答】解:A、對于12歲的學(xué)生來說,一年內(nèi)身體增長大約8cm左右,符合題意;B、8mm等于0.8cm不到1厘米,是不明顯的,不符合題意;C、8dm等于80cm,一年內(nèi)身高增長80cm超出人類增長的速度,不符合題意;D、8m等于0.008mm,還不到1mm,不符合題意故選A3小云同學(xué)在一次測量木塊長度時(shí),用兩把刻度尺進(jìn)行了測量,如圖所示,則以下測量結(jié)果最接近木塊真實(shí)值是()A3.2 cmB3.30 cmC3.3 cmD3.5 cm【考點(diǎn)】長度的測量【分析】使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;注意長度是否從0刻度線量起,起始端從0開始的,讀出末端刻度值即為物體長度,同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位【解答】解:由圖知:上面刻度尺上1cm之間有2個(gè)小格,所以1個(gè)小格代表的是0.5cm=5mm,即此刻度尺的分度值為5mm;木塊左端與0刻度線對齊,右端與3.3cm對齊,所以物體的長度為3.3cm下面此刻度尺的分度值為1mm,木塊左端與0刻度線對齊,右端與3.30cm對齊,所以物體的長度為3.30cm因?yàn)橄旅婵潭瘸叩臏?zhǔn)確程度較高,所以木塊的長度更接近于3.30cm故選B4在商場內(nèi)乘坐電梯上升時(shí),乘客說自己是靜止的,該乘客所選的參照物是()A商場內(nèi)的收銀員B上升的電梯C地面D貨架上的商品【考點(diǎn)】參照物及其選擇【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物研究對象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的,就看它與參照物的相對位置是否變化由此來突破此題【解答】解:靜止站在上升的電梯中的乘客,和電梯之間的位置沒發(fā)生變化,所以相對于電梯是靜止的但是乘客相對于地面、地面上的收銀員、商品來說,他們間的位置發(fā)生了變化,是運(yùn)動(dòng)的故選B5關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止,下列說法正確的是()A“天宮一號”與“神舟八號”對接成功時(shí),它們是相對靜止的B卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí),它們是相對運(yùn)動(dòng)的C兩輛賽車在賽道上行駛時(shí),它們是相對靜止的D加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí),它們是相對運(yùn)動(dòng)的【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性【分析】題目中各選項(xiàng)的參照物和被研究物體已給出,所以解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的【解答】解:A、“天宮一號”與“神舟八號”對接成功時(shí),以“天宮一號”為參照物,“神舟八號”相對于“天宮一號”的位置沒有發(fā)生變化,所以它們是相對靜止的故A正確;B、卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí),以卡車為參照物,聯(lián)合收割機(jī)相對于卡車的位置沒有發(fā)生變化,所以它們是相對靜止的故B錯(cuò)誤;C、兩輛賽車在賽道上行駛時(shí),以其中一輛賽車為參照物,另一個(gè)賽車相對于所選為參照物的賽車位置發(fā)生著改變,所以它們是相對運(yùn)動(dòng)的故C錯(cuò)誤;D、加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí),以加油機(jī)為參照物,受油機(jī)相對于加油機(jī)的位置沒有發(fā)生變化,所以它們是相對靜止的故D錯(cuò)誤故選A6下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的理解,正確的是()A誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B誤差和錯(cuò)誤,只要我們認(rèn)真測量,都可以避免C誤差只可能盡量減小,不可能避免D只要選用精密的測量儀器就可以消除誤差【考點(diǎn)】誤差及其減小方法【分析】誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實(shí)值這間的差異,這種差異不同于錯(cuò)誤,它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的,只可以減小,卻不能避免【解答】解:A、誤差就是在正確測量的情況下,測量值與真實(shí)值之間存在的差異,不是錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;BC、測量中應(yīng)該盡量減小誤差,卻不能避免誤差,誤差不同于錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是不按操作要求測出的結(jié)果,它是可以避免的,而誤差是不可避免的,故B錯(cuò)誤,C正確D、選用精密的測量儀器就可以減小誤差,但不能消除誤差,故D錯(cuò)誤故選C7如圖所示為不同物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片,其中做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()ABCD【考點(diǎn)】勻速直線運(yùn)動(dòng)【分析】頻閃照片是研究物體運(yùn)動(dòng)的方法,能夠記錄物體運(yùn)動(dòng)的軌跡;頻閃攝影中,每間隔相同的時(shí)間,對物體照相一次,所以圖中記錄是物體在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程根據(jù)其通過路程的變化情況可以確定其運(yùn)動(dòng)的速度的變化情況【解答】解:運(yùn)動(dòng)的物體在受平衡力時(shí),保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),勻速直線運(yùn)動(dòng)指經(jīng)過的路線是直線,速度不變的運(yùn)動(dòng)A、軌跡是直線,速度不變;B、軌跡是直線,速度逐漸減小;C、軌跡是直線,速度逐漸變大;D、軌跡是曲線,速度逐漸變大故選A8甲、乙兩名同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行他們運(yùn)動(dòng)的路程(s)隨時(shí)間(t)變化的圖象如圖所示,下列說法中錯(cuò)誤的是()A前4 min乙同學(xué)的速度比甲同學(xué)的速度大B甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.5 m/s、C乙同學(xué)第4 min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)D甲、乙兩同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240 m【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】A、通過圖象找出甲和乙4min中運(yùn)動(dòng)的路程,根據(jù)v=求出甲和乙的運(yùn)動(dòng)速度進(jìn)行比較;B、根據(jù)上述求出的甲的速度進(jìn)行判斷;C、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程和時(shí)間的圖象就是一條過原點(diǎn)的直線,由此可知乙物體一直做的是勻速直線運(yùn)動(dòng);D、甲、乙同學(xué)相遇時(shí),也就是甲和乙圖象的交點(diǎn),找到這個(gè)交點(diǎn)表示的路程即可【解答】解:A、由圖象可知:乙4min運(yùn)動(dòng)的路程是240m,乙的速度v乙=1m/s;甲4min運(yùn)動(dòng)的路程是120m,甲的速度v甲=0.5m/s;甲的速度小于乙的速度,所以A是正確的;B、甲在010min,路程和時(shí)間的圖象是過原點(diǎn)的直線,做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),所以甲同學(xué)在第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以B是正確的;C、乙在04min,路程和時(shí)間的圖象是過原點(diǎn)的直線,做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),這段時(shí)間內(nèi)乙運(yùn)動(dòng)的速度是1m/s,乙同學(xué)4min之后保持靜止,所以C是錯(cuò)誤的;D、甲圖象和乙圖象的交點(diǎn)就是甲和乙的相遇的時(shí)刻,此時(shí)甲和乙運(yùn)動(dòng)的路程都是240m,所以D是正確的故選C二、填空題(本大題共6小題,每空3分,共36分)9一個(gè)中學(xué)生的身高約為1.65m,步行速度約為1.1m/s(補(bǔ)單位)【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算【分析】此題考查我們對常見物體不同物理量的估測,根據(jù)對常見物體和相關(guān)物理量單位的認(rèn)識,填上合適的單位【解答】解:(1)成年人的身高在170cm左右,中學(xué)生的身高接近成年人,在165cm=1.65m左右;(2)正常人步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s故答案為:m; m/s10一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上,小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s,并用刻度尺測量鉛筆的長度如圖所示,鉛筆的長度是18.00cm;那么小蟲爬行的平均速度約是0.036m/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是運(yùn)動(dòng)的(選填:“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)【考點(diǎn)】刻度尺的使用;運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性;速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】(1)要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù)刻度尺的讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,注意起始端從零刻度線開始的,要估讀到分度值的下一位(2)根據(jù)公式v=計(jì)算出小蟲的爬行速度;(3)運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的,相對于參照物來說,位置發(fā)生了變化,我們就說它運(yùn)動(dòng)【解答】解:(1)此刻度尺的分度值為1mm,起始端從零開始,要估讀到分度值的下一位因此該物體的長度為18.00cm=0.1800m(2)小蟲爬行的速度v=0.036m/s(3)以小蟲為參照物時(shí),鉛筆和小蟲的位置發(fā)生了變化,故說鉛筆是運(yùn)動(dòng)的故答案為:18.00;0.036;運(yùn)動(dòng)11在物理學(xué)里,我們把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng);南充到成都的路線長大約210km,動(dòng)車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大約1.5h,則動(dòng)車的平均速度大約是140km/h【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用;機(jī)械運(yùn)動(dòng)【分析】(1)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義:物體位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)(2)已知路程和時(shí)間,用速度公式v=可求速度【解答】解:(1)物理學(xué)里把物體位置的變化稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng);(2)南充到成都的路線長大約210km,動(dòng)車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大約1.5h,動(dòng)車的速度:v=140km/h故答案為:機(jī)械運(yùn)動(dòng);14012一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛,汽車上的速度表指針如圖所示的,則汽車從圖中位置行駛到南京還需 1.2h【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】題中路旁標(biāo)志牌的含義分別為:此地距離南京還有120km圖中汽車速度計(jì)顯示汽車的速度為100km/h【解答】解:汽車行駛的時(shí)間為故答案:1.213百米賽跑過程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示(1)兩運(yùn)動(dòng)員中,乙的速度較快,因?yàn)椋涸谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi),該運(yùn)動(dòng)員通過路程長(2)乙運(yùn)動(dòng)員的成績是10s,他的平均速度是10m/s【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較;變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】(1)甲乙兩人運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,通過的路程不同,根據(jù)v=,得出兩人的平均速度,比較快慢(2)根據(jù)v=,得出乙的平均速度【解答】解:(1)甲乙兩人運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,乙在甲前方,通過的路程大,所以速度快(2)根據(jù)v=,乙的平均速度v=10m/s答:(1)乙;在相等的時(shí)間內(nèi),該運(yùn)動(dòng)員通過路程長;(2)1014一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在4s內(nèi)通過的路程是20m,則它在前2s的速度是5m/s,它10s內(nèi)通過的路程是50m【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】根據(jù)v=求出物體運(yùn)動(dòng)速度,因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以每時(shí)每刻的速度都是相同的再根據(jù)速度公式v=變形求得這個(gè)物體在10s內(nèi)通過的路程【解答】解:物體的運(yùn)動(dòng)速度v=5m/s;因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以每時(shí)每刻的速度都是相同的,所以它在前2s的速度是5m/s由v=得它10s內(nèi)通過的路程:s=vt=5m/s10s=50m故答案為:5;50三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題,共27分)15如圖所示:(1)在測物體長度時(shí),以上兩種使用方式中正確的是A圖,鉛筆的長度應(yīng)為3.40cm(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是取平均值減小誤差,若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是26.42,該物理課本的長度應(yīng)為26.00cm(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時(shí),其測量結(jié)果將偏大(偏大/偏小/不變)【考點(diǎn)】刻度尺的使用【分析】(1)在對刻度尺進(jìn)行讀數(shù)時(shí),應(yīng)看清分度值,視線應(yīng)與尺的末端刻度垂直,最終的結(jié)果要估讀到分度值的下一位;(2)為減小測量誤差,常用的方法是多次測量取平均值;在求取長度測量平均值時(shí),應(yīng)先去除差距較大的錯(cuò)誤數(shù)據(jù),再求取平均值;(3)根據(jù)金屬的熱脹冷縮,判斷出尺子本身的變化,再結(jié)合刻度值不變來進(jìn)行分析【解答】解:(1)讀圖可知,B刻度尺在讀數(shù)時(shí),視線并未與尺面末端刻度垂直,因此B是錯(cuò)誤的,A是正確的圖A中刻度尺的分度值為1mm,其示數(shù)為3.40cm;(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是取平均值減小誤差;四次讀數(shù)中,26.42cm與其他數(shù)據(jù)相差較大,屬錯(cuò)誤數(shù)據(jù),應(yīng)去除則物理課本的長度為L=26.00cm;(3)由于金屬的熱脹冷縮,嚴(yán)冬季節(jié),尺子實(shí)際長度收縮變小,而刻度依然是原來標(biāo)注的刻度,所以用其測量物體的長度時(shí),其測量結(jié)果會偏大故答案為:(1)A; 3.40; (2)取平均值減小誤差;26.42;26.00;(3)偏大16小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為2dm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=進(jìn)行測量的(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較?。ㄌ睢按蟆被颉靶 保?)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會使所測AC段的平均速度vAC偏大(填“大”或“小”)【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】(1)公式v=既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度,又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度(2)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使所用的時(shí)間長些(3)如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)過晚,使所計(jì)時(shí)間偏小【解答】解:(1)平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值,計(jì)算公式為v=(2)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過某點(diǎn)的時(shí)間會越短,計(jì)時(shí)會越困難,所以為使計(jì)時(shí)方便,斜面坡度應(yīng)?。?)計(jì)時(shí)晚,所計(jì)時(shí)間偏小,用公式v=算出的速度偏大故答案為:(1)v=;(2)?。唬?)大四、計(jì)算題(本大題共1小題,共13分)17甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā),在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地列車行駛途中以90km/h的速度勻速通過長度為1.2km的橋梁,列車全部通過橋梁的時(shí)間是1min求:(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?(2)火車的長度是多少米?【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】(1)已知甲乙兩地的距離和甲地開往乙地的時(shí)間,利用v=即可求得火車從甲地開往乙地的平均速度;(2)已知速度和時(shí)間可求火車和橋梁的總長,總長減橋梁長就是火車的長度【解答】解:(1)火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中??苛藥讉€(gè)車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地,則甲地開往乙地所用時(shí)間t1=9h火車從甲地開往乙地的平均速度v1=100km/h,(2)v=,v2=90km/h=25m/s火車過橋通過的總距離:s=v2t2=25m/s60s=1500m,火車的長度s火車=ss橋=1500m1200m=300m答:(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是100千米每小時(shí);(2)火車的長度是300米- 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