高三物理二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律練習(xí)
《高三物理二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三物理二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律練習(xí)(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專(zhuān)題三 牛頓運(yùn)動(dòng)定律知識(shí)內(nèi)容考試要求困惑必考加試牛頓第一定律c牛頓第二定律dd力學(xué)單位制b牛頓第三定律cc牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用dd共點(diǎn)力平衡條件及應(yīng)用cc超重與失重b1下列均屬于國(guó)際單位制基本單位的是 ( ) Am、N、J Bm、kg、J Cm、kg、s Dkg、m/s、N2下列各組均為國(guó)際單位制基本單位對(duì)應(yīng)物理量的是 ( ) A千克、米、秒 B牛頓、米、秒 C質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間 D力、長(zhǎng)度、時(shí)間3甲、乙兩位同學(xué)面對(duì)面坐在沿直線勻速行駛的列車(chē)上,列車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向與乙的朝向相同,在他們之間的水平桌面上放一只雞蛋。當(dāng)列車(chē)緊急剎車(chē)時(shí),他們將看到 ( )A雞蛋向甲運(yùn)動(dòng) B雞蛋向乙運(yùn)動(dòng)C雞蛋靜止不動(dòng) D雞蛋在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)4關(guān)于慣性,下列說(shuō)法正確的是 ( )A宇航員在太空行走時(shí)沒(méi)有慣性B鉛球做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有慣性C籃球向上拋出后能繼續(xù)上升是由于慣性的緣故D汽車(chē)在勻速行駛時(shí)沒(méi)有慣性,在起動(dòng)或剎車(chē)時(shí)有慣性5我國(guó)道路交通安全法規(guī)定,在各種小型車(chē)輛前排乘坐的人必須系好安全帶。安全帶能起作用的是汽車(chē)在平直公路上 ( ) A加速前進(jìn)時(shí) B勻速行駛時(shí) C緊急剎車(chē)時(shí) D緩慢倒車(chē)時(shí)6將吹足氣的氣球由靜止釋放,球內(nèi)氣體向后噴出,氣球會(huì)向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)?( )A氣球受到重力B氣球受到手的推力C氣球受到空氣的浮力D氣球受到噴出氣體對(duì)氣球的作用力7用網(wǎng)球拍擊打飛過(guò)來(lái)的網(wǎng)球,網(wǎng)球拍擊打網(wǎng)球的力 ( )A大于網(wǎng)球撞擊網(wǎng)球拍的力 B小于網(wǎng)球撞擊網(wǎng)球拍的力C比網(wǎng)球撞擊網(wǎng)球拍的力更早產(chǎn)生 D與網(wǎng)球撞擊網(wǎng)球拍的力同時(shí)產(chǎn)生8如圖所示,平板車(chē)置于水平地面上,人站在平板車(chē)上保持靜止,則 ( ) A人所受的重力與人對(duì)平板車(chē)的壓力是一對(duì)平衡力 B平板車(chē)對(duì)人的支持力與人對(duì)平板車(chē)的壓力是一對(duì)平衡力C人所受的重力與人對(duì)平板車(chē)的壓力是一對(duì)作用力與反作用力D平板車(chē)對(duì)人的支持力與人對(duì)平板車(chē)的壓力是一對(duì)作用力與反作用力9質(zhì)量為m的某同學(xué)站在水平地面上,當(dāng)其加速下蹲時(shí),地面對(duì)他的支持力 ( )A等于零 B小于mg C等于mg D大于mg10如圖所示,電梯內(nèi)水平放置的體重計(jì)上站著一個(gè)人,當(dāng)電梯向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí) ( ) A人處于超重狀態(tài) B人處于失重狀態(tài) C體重計(jì)的示數(shù)為零 D體重計(jì)的示數(shù)仍等于人的重力11在可樂(lè)瓶的瓶蓋、底部和側(cè)面戳幾個(gè)小孔,注滿水后,用不同的方式將其釋放,如圖所示,不計(jì)空氣阻力,則 ( )A瓶自由下落至落地前的過(guò)程中,會(huì)有水從小孔噴出B瓶被向上拋出至落地前的過(guò)程中,會(huì)有水從小孔噴出C瓶被斜向拋出至落地前的過(guò)程中,會(huì)有水從小孔噴出D瓶被拋出至落地前的過(guò)程中,均不會(huì)有水從小孔噴出12如圖所示,在阻力可以忽略的冰面上,質(zhì)量為60kg的男同學(xué)和質(zhì)量為50kg的女同學(xué)用一根輕繩做“拔河”游戲。當(dāng)女同學(xué)的加速度大小是0.60m/s2時(shí),男同學(xué)的加速度大小是( )A0B0.50m/s2C0.60m/s2D0.72m/s213下列實(shí)驗(yàn)中,必須要測(cè)量質(zhì)量、時(shí)間和位移的是 ( )A用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度 B探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 C探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 D探究求合力的方法14在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。本實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是通過(guò)黑板擦控制兩小車(chē)的起動(dòng)與停止,將測(cè)量?jī)绍?chē)的加速度轉(zhuǎn)換為測(cè)量?jī)绍?chē)的位移。實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量的物理量是 ( ) A小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 B小車(chē)通過(guò)的位移 C盤(pán)和盤(pán)中重物的總質(zhì)量 D車(chē)和車(chē)上重物的總質(zhì)量15某同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),如圖所示是他正要釋放小車(chē)時(shí)的情形。對(duì)此另一同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)的幾點(diǎn)建議:應(yīng)把長(zhǎng)木板的右端適當(dāng)墊高,以平衡摩擦阻力;應(yīng)調(diào)整滑輪高度使細(xì)繩與長(zhǎng)木板表面平行;應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在直流電源上。其中合理的是_(填序號(hào))。16小何用如圖所示裝置探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。在保持力F相同的情況下,測(cè)得不同質(zhì)量物體對(duì)應(yīng)的加速度。小何想用這些數(shù)據(jù)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,作出的圖象應(yīng)該是_(填字母)。17在“探究作用力與反作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用兩個(gè)力傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1)將兩個(gè)傳感器按圖1方式對(duì)拉,在計(jì)算機(jī)屏幕上顯示如圖2所示,橫坐標(biāo)代表的物理量是_,縱坐標(biāo)代表的物理量是_。 (2)由圖2可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_(多選)。A兩傳感器間的作用力與反作用力大小相等B兩傳感器間的作用力與反作用力方向相同C兩傳感器間的作用力與反作用力同時(shí)變化D兩傳感器間的作用力與反作用力作用在同一物體上18在平直公路上有A、B兩輛汽車(chē),質(zhì)量均為6.0103kg,運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力均為車(chē)重的。它們的vt圖象分別如圖中的a、b所示。求: (1)A車(chē)的加速度aA和牽引力FA; (2)03s內(nèi)B車(chē)的位移xB和牽引力FB。19在某段平直的鐵路上,一列以324km/h高速行駛的列車(chē)某時(shí)刻開(kāi)始勻減速行駛,5min后恰好停在某車(chē)站,并在該站停留4min,隨后勻加速駛離車(chē)站,經(jīng)8.1km后恢復(fù)到原速324km/h。(1)求列車(chē)減速時(shí)的加速度大?。?(2)若該列車(chē)總質(zhì)量為8.0105kg,所受阻力恒為車(chē)重的0.1倍,求列車(chē)駛離車(chē)站加速過(guò)程中牽引力的大小; (3)求列車(chē)從開(kāi)始減速到恢復(fù)原速這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小。20質(zhì)量為2.0103t的列車(chē)以72km/h的速度在平直鐵路上勻速行駛。為達(dá)到前方過(guò)橋的限速要求,列車(chē)勻減速行駛2min后,速度減為28.8 km/h,此時(shí)列車(chē)剛好到達(dá)鐵路橋。求:(1)列車(chē)減速時(shí)加速度的大??;(2)列車(chē)減速時(shí)所受合力的大??;(3)列車(chē)開(kāi)始減速時(shí)與鐵路橋的距離。21如圖是上海中心大廈,小明乘坐大廈快速電梯,從底層到達(dá)第119層觀光平臺(tái)僅用時(shí)55s。若電梯先以加速度a1做勻加速運(yùn)動(dòng),達(dá)到最大速度18m/s,然后以最大速度勻速運(yùn)動(dòng),最后以加速度a2做勻減速運(yùn)動(dòng)恰好到達(dá)觀光平臺(tái)。假定觀光平臺(tái)高度為549m。(1)若電梯經(jīng)過(guò)20s勻加速達(dá)到最大速度,求加速度a1及上升高度h; (2)在(1)問(wèn)中的勻加速上升過(guò)程中,若小明的質(zhì)量為60kg,求小明對(duì)電梯地板的壓力;(3)求電梯勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。22如圖所示,質(zhì)量M=5.0103kg的直升機(jī)用纜繩吊著m=1.5103kg的汽車(chē),從靜止開(kāi)始一起豎直加速上升。已知纜繩對(duì)汽車(chē)的拉力FT=1.59104N,求:(1)汽車(chē)向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小;(2)直升機(jī)從靜止開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)1.2m時(shí)的速率;(3)加速上升時(shí),空氣對(duì)直升機(jī)和汽車(chē)整體作用力的大小。23質(zhì)量m=60kg的消防隊(duì)員,從一根豎直的長(zhǎng)直桿上由靜止滑下,經(jīng)t=2.0s著地。消防隊(duì)員整個(gè)下滑過(guò)程的vt圖象如圖所示。求: (1)第1s內(nèi)消防隊(duì)員的加速度大?。?(2)消防隊(duì)員沿桿下滑的距離。(3)第2s內(nèi)消防隊(duì)對(duì)桿的摩擦力。參考答案1C2C3A4C5C6D7D8D9B10A11D12B13C14A1516D17(1)時(shí)間,力 (2)AC18(1)1.75m/s2,方向與運(yùn)動(dòng)方向相同;1.45104N,方向與運(yùn)動(dòng)方向相同 (2)9m,方向與運(yùn)動(dòng)方向相同;019(1)0.3m/s2 (2)1.2106N (3)30m/s20(1)0.1m/s2 (2)2105N (3)1680m21(1)0.9m/s2,180m (2)654N (3)6s22(1)0.6m/s2 (2)1.2m/s (3)6.89104N23(1)3m/s2 (2)3.5m (3)720N- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高三物理二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律練習(xí) 物理 二輪 復(fù)習(xí) 專(zhuān)題 牛頓 運(yùn)動(dòng) 定律 練習(xí)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11787296.html