高中語(yǔ)文 第四專題《諫太宗十思疏》同步訓(xùn)練 蘇教版必修3
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《諫太宗十思疏》 (時(shí)間:45分鐘 分值:60分) 一、基礎(chǔ)鞏固(16分) 1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( )(3分) A.根深蒂固 居安思?! ∩剖忌平K B.淵遠(yuǎn)流長(zhǎng) 恃才傲物 戒奢以儉 C.擇善而從 載舟履舟 施惠于人 D.鳴琴垂拱 文武爭(zhēng)馳 是可而止 解析 B項(xiàng),淵一源;C項(xiàng),履一覆;D項(xiàng),是一適。 答案 A 2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.臣聞求木之長(zhǎng)者 長(zhǎng):高。 B.必固其根本 固:使……穩(wěn)固。 C.雖在下愚 下愚:最愚昧無(wú)知的人。 D.傲物則骨肉為行路 行路:在路上行走。 解析 D項(xiàng),行路:路人,彼此沒(méi)有關(guān)系的人。 答案 D 3.下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.臣聞求木之長(zhǎng)者 人君當(dāng)神器之重 B.斯亦伐根以求木茂 必竭誠(chéng)以待下 C.雖在下愚,知其不可 雖董之以嚴(yán)刑 D.根不固而求木之長(zhǎng) 而況于明哲乎 解析 B項(xiàng),均為連詞,來(lái)。A項(xiàng),助詞,用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性;定語(yǔ)后置的標(biāo)志。C項(xiàng),連詞,雖然;連詞,即使。D項(xiàng),連詞,表轉(zhuǎn)折,卻;連詞,表遞進(jìn),更。 答案 B 4.下列加點(diǎn)字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.樂(lè)盤(pán)游,則思三驅(qū)以為度 B.必固其根本 C.則思知止以安人 D.慮壅蔽,則思虛心以納下 解析 A項(xiàng)中“樂(lè)”為意動(dòng)用法,其他三項(xiàng)中加點(diǎn)字均為使動(dòng)用法。 答案 A 5.名句默寫(xiě)。(4分) (1)臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本;________,________;________,________。 (2)凡百元首,承天景命,莫不殷憂而道著,功成而德衰,________,________。 (3)既得志,則縱情以傲物。________,________。 (4)怨不在大,可畏惟人;________,________。 答案 (1)欲流之遠(yuǎn)者 必浚其泉源 思國(guó)之安者 必積其德義 (2)有善始者實(shí)繁 能克終者蓋寡 (3)竭誠(chéng)則吳越為一體 傲物則骨肉為行路 (4)載舟覆舟 所宜深慎 二、課內(nèi)精讀(每題3分,共12分) 閱讀課文選段,完成6~9題。 臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國(guó)之安者,必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn),根不固而求木之長(zhǎng),德不厚而望國(guó)之治,雖在下愚,知其不可,而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重,居域中之大,將崇極天之峻,永保無(wú)疆之休,不念居安思危,戒奢以儉,德不處其厚,情不勝其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)者也。 凡百元首,承天景命,莫不殷憂而道著,功成而德衰,有善始者實(shí)繁,能克終者蓋寡。豈其取之易而守之難乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷憂,必竭誠(chéng)以待下;既得志,則縱情以傲物。竭誠(chéng)則吳越為一體,傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑,震之以威怒,終茍免而不懷仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎。 6.下列各句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A.必固其根本 根本:樹(shù)根。 B.人君當(dāng)神器之重 當(dāng):主持,掌管。 C.凡百元首,承天景命 景:大。 D.雖董之以嚴(yán)刑 董:懂得。 解析 D項(xiàng),董:督責(zé)。 答案 D 7.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的“之”字的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是 ( ) ①臣聞求木之長(zhǎng)者?、谠床簧疃髦h(yuǎn) ③人君當(dāng)神器之重?、茇M其取之易而守之難乎 A.①和②相同,③和④相同 B.①和②不同,③和④不同 C.①和②不同,③和④相同 D.①和②相同,③和④不同 解析?、俸廷谥髦^之間的助詞,取消句子獨(dú)立性;③結(jié)構(gòu)助詞“的”;④代詞,它。 答案 D 8.下列各句中詞類(lèi)活用用法相同的兩項(xiàng)是 ( ) A.臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本 B.將有作,則思知止以安人 C.簡(jiǎn)能而任之,擇善而從之 D.總此十思,宏茲九德 解析 A、B兩項(xiàng)都是使動(dòng)用法;C項(xiàng)為形容詞用作名詞;D項(xiàng)為形容詞用作動(dòng)詞。 答案 AB 9.下列句子中與例句句式相同的一項(xiàng)是 ( ) 例句:斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)者也 A.以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也 B.不者,若屬皆且為所虜 C.此沛公左司馬曹無(wú)傷言之 D.先破秦入咸陽(yáng)者王之 解析 例句與C句都是判斷句;A項(xiàng),介詞結(jié)構(gòu)后置;B項(xiàng),被動(dòng)句;D項(xiàng),陳述句。 答案 C 三、課外拓展(17分) 閱讀下面的語(yǔ)段,完成10~13題。 魏徵,巨鹿人也,近徙家相州之內(nèi)黃。武德末,為太子洗馬。見(jiàn)太宗與隱太子陰相傾奪,每勸建成早為之謀。太宗既誅隱太子,召徵責(zé)之曰:“汝離間我兄弟,何也?”眾皆為之危懼。徵慷慨自若,從容對(duì)曰:“皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍?!碧跒橹?dāng)咳?,厚加禮異,擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。徵雅有經(jīng)國(guó)之才,性又抗直,無(wú)所屈撓。太宗每與之言,未嘗不悅。徵亦喜逢知己之主,竭其力用。又勞之曰:“卿所諫前后二百余事,皆稱朕意。非卿忠誠(chéng)奉國(guó),何能若是?”三年,累遷秘書(shū)監(jiān),參預(yù)朝政,深謀遠(yuǎn)算,多所弘益。太宗嘗謂曰:“卿罪重于中鉤,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,寧有似我于卿者乎?”六年,太宗幸九成宮,宴近臣,長(zhǎng)孫無(wú)忌曰:“王珪、魏徵,往事息隱,臣見(jiàn)之若仇,不謂今者又同此宴?!碧谠唬骸拔横缤邔?shí)我所仇,但其盡心所事,有足嘉者。朕能擢而用之,何慚古烈?徵每犯顏切諫,不許我為非,我所以重之也?!贬缭侔菰唬骸氨菹聦?dǎo)臣使言,臣所以敢言。若陛下不受臣言,臣亦何敢犯龍鱗、觸忌諱也?!碧诖髳?,各賜錢(qián)十五萬(wàn)。 十七年,遂授太子太師,知門(mén)下事如故。徵自陳有疾,太宗謂曰:“太子,宗社之本,須有師傅,故選中正,以為輔弼。知公疹病,可臥護(hù)之?!贬缒司吐?。尋遇疾。徵宅內(nèi)先無(wú)正堂,太宗時(shí)欲營(yíng)小殿,乃輟其材為造,五日而就。遣中使賜以布被素褥,遂其所尚。后數(shù)日,薨。太宗親臨慟哭,贈(zèng)司空,謚曰文貞。太宗親為制碑文,復(fù)自書(shū)于石。特賜其家食實(shí)封九百戶。太宗后嘗謂侍臣曰:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。朕常保此三鏡,以防己過(guò)。今魏徵殂歿,吾失一鏡矣!”因泣下久之。 10.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義不相同的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.每勸建成早為之謀先帝在時(shí), 每與臣論此事 B.徵亦喜逢知己之主,竭其力用 智者盡其謀,勇者竭其力 C.故選中正,以為輔弼 則思三驅(qū)以為度 D.魏徵往者實(shí)我所仇 有善始者實(shí)繁,能克終者蓋寡 解析 A項(xiàng)“經(jīng)常/每次”;B項(xiàng)“用盡”;C項(xiàng)“把(它)當(dāng)做”;D項(xiàng)“確實(shí)”。 答案 A 11.下列各句全部屬于唐太宗重用魏徵原因的一組是 ( )(3分) ①徵雅有經(jīng)國(guó)之才,性又抗直,無(wú)所屈撓 ②我任卿逾于管仲,近代君臣相得,寧有似我于卿者乎 ③魏徵往者實(shí)我所仇,但其盡心所事,有足嘉者 ④徵每犯顏切諫,不許我為非 ⑤(太宗)數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù) ⑥卿所諫前后二百余事,皆稱朕意 A.①②⑥ B.②③④ C.①③⑤ D.③④⑥ 解析?、冖莘謩e寫(xiě)太宗信任魏徵的言行,而非重用的原因,據(jù)此可排除含②或⑤的選項(xiàng),故答案為D。 答案 D 12.下列敘述符合文意的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.魏徵竭盡全力為太宗效勞,他前后共進(jìn)諫二百多件事,每件事都有稱贊太宗的意思,所以深得太宗器重。 B.魏徵為能遇上像太宗這樣知己的國(guó)君而高興,他說(shuō)是太宗引導(dǎo)他勸諫,他才敢直諫,不然,他也不敢去冒犯皇帝的。 C.太宗認(rèn)為魏徵挑撥他與隱太子的關(guān)系,其罪甚于射中齊桓公帶鉤的管仲,因而他對(duì)魏徵的信任也超過(guò)了齊桓公對(duì)管仲的信任。 D.太宗認(rèn)為魏徵正直無(wú)私,因此選他來(lái)輔導(dǎo)幫助隱太子建成,并且允許身患疹病的魏徵躺著教育太子。 解析 A項(xiàng)“稱贊太宗”一說(shuō)有誤,原文中“皆稱朕意”中“稱”的意思是“適合,合乎”。C項(xiàng)所表述的因果關(guān)系不能成立,且不符合原文意思。D項(xiàng)輔導(dǎo)的不是隱太子,該項(xiàng)將“太子”與“隱太子建成”混淆了。 答案 B 13.將文言文中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分) (1)朕能擢而用之,何慚古烈?徵每犯顏切諫,不許我為非,我所以重之也。(4分) 譯文:___________________________________________________________ __________________________________________________________________(2)夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(4分) 譯文:____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)我能夠提拔重用他,自比古人應(yīng)無(wú)愧色!魏徵常常不顧情面懇切勸諫,不允許我做錯(cuò)事,這就是我器重他的原因。 (2)用銅做鏡子,可以端正衣冠;用歷史做鏡子,可以知道天下興亡和朝代更替的原因;用人做鏡子,可以明白自己的得失。 【參考譯文】 魏徵,是巨鹿人,不久前將家遷往相州的內(nèi)黃。武德末年,任太子洗馬。看到太宗與隱太子私下里相互傾軋奪權(quán),就常勸李建成早點(diǎn)做準(zhǔn)備。太宗誅殺了隱太子之后,將魏徵召來(lái)斥責(zé)他說(shuō):“你挑撥我們兄弟間的關(guān)系,這到底是為什么?”人家都替他的生命擔(dān)心。魏徵卻顯得慷慨鎮(zhèn)定,他不慌不忙地回答說(shuō):“皇太子如果聽(tīng)臣的話,就不會(huì)有今天的慘禍了。”太宗聽(tīng)罷頓時(shí)神色嚴(yán)肅了起來(lái),對(duì)他予以特別的尊重,提拔他任諫議大夫。多次把他召到臥房之內(nèi),就理政方法聽(tīng)取他的建議。魏徵素有治理國(guó)家的才能,生性又很梗直,不會(huì)作假。太宗每次和他談話,都是很高興。魏徵也為自己遇到了知己的君主而高興,把自己的本事也都使了出來(lái)。太宗慰勞他說(shuō):“愛(ài)卿前后所提的建議涉及到二百多樁事情,都很符合我的心意。如不是愛(ài)卿一心一意為國(guó)家的話,怎能做到這樣?”(貞觀)三年,經(jīng)多次升遷任秘書(shū)監(jiān),參預(yù)朝政,他深謀遠(yuǎn)慮,對(duì)國(guó)家政事起到了很大的作用。太宗曾經(jīng)對(duì)他說(shuō):“你的罪比管仲射中齊桓公還重,而我任用愛(ài)卿又超過(guò)管仲,近代以來(lái)君與臣互相信任欣賞者,有像我和你這樣的嗎?”(貞觀)六年,唐太宗巡幸九成宮,賜宴身邊的近臣,長(zhǎng)孫無(wú)忌說(shuō):“王珪、魏徵,以往都是伺奉隱太子的,臣看到他們像是看到仇人一樣,沒(méi)想到今日會(huì)在一起吃宴?!碧谡f(shuō):“魏徵以前確實(shí)是我的仇敵,但他是個(gè)盡職盡責(zé)的人,有值得肯定的地方。朕能提拔任用他,也無(wú)愧于古之前烈吧?魏徵常常能夠不顧我的顏面給我提建議,不讓我做錯(cuò)事,所以我很器重他。”魏徵拜了兩拜感謝說(shuō): “是陛下誘導(dǎo)臣讓臣說(shuō)話的,臣所以才敢直言。如果陛下聽(tīng)不進(jìn)臣的直言,臣又哪里敢冒犯龍鱗,觸犯忌諱?!碧诼?tīng)后十分高興,給兩人各賜錢(qián)十五萬(wàn)。 貞觀十七年,于是授給魏徵太子太師一職,依然掌管門(mén)下公事。魏徵親自陳說(shuō)自己有了疾病,太宗說(shuō)道:“太子是我們李家宗族的根本,必須要有師傅,所以要選出一個(gè)中正的人作為他的輔佐。我知道你有皮疹之病,你可以邊修養(yǎng)邊輔佐呀?!蔽横邕@才就職。不久魏徵得病。魏徵家里沒(méi)有正堂,無(wú)法辦公,太宗當(dāng)時(shí)正想營(yíng)建一個(gè)小殿,就拿出建殿的木材為魏徵營(yíng)建正堂,五天就完成了。太宗又派宦官給魏徵送去棉布被子和素褥,滿足他一貫崇尚的。之后沒(méi)有幾天,魏徵就死了。太宗親臨喪事,慟哭不己,贈(zèng)賜魏徵為司空,封謚號(hào)文貞。太宗親自給他撰寫(xiě)碑文,還親自書(shū)寫(xiě)在石碑上。又特賜給他家食實(shí)封九百戶。太宗后來(lái)常對(duì)身邊的大臣們說(shuō):“用銅作鏡子,可以端正衣冠;用歷史作鏡子,可以知道歷代興衰更替;用人作鏡子,可以明白自己的得失。我常常保有這三面鏡子,用來(lái)防止自己犯錯(cuò)誤。如今魏徵去世,就失掉一面鏡子了!”因而哭了很久。 四、語(yǔ)言運(yùn)用(15分) 14.請(qǐng)把下面的一段話改成一個(gè)長(zhǎng)單句。(4分) 唐太宗李世民是中國(guó)古代歷史上的一位偉大的政治家、卓越的領(lǐng)袖。他是影響中華乃至世界進(jìn)程的杰出人物,他為古代中國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn),因此受到人們的崇敬。 答:_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 唐太宗李世民是中國(guó)古代歷史上一位為古代中國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)、影響中華乃至世界進(jìn)程的受到人們崇敬的偉大的政治家、卓越的領(lǐng)袖。 15.下面是我國(guó)的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)70個(gè)字。(5分) 答: __________________________________________________________________________________________________ 解析 本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力,能力層級(jí)為E級(jí)?!皣?guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。圓形代表地球,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的變形,寓意為節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵(lì)人們從我做起,人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水,手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個(gè)點(diǎn)),且水滴正處在“心”字的中間一點(diǎn)處,說(shuō)明節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心,用心去呵護(hù),節(jié)約每一滴珍貴的水。由于有字?jǐn)?shù)限制,可以在此基礎(chǔ)上篩選關(guān)鍵信息,進(jìn)行整合。 答案 圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成,圓形代表地球,象征節(jié)水能保護(hù)地球生態(tài);手掌托著水滴,象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;手掌又像一條河流,象征滴水成河。 16.近來(lái),電視臺(tái)兒童選秀節(jié)目日益多樣化,大有替代有些沒(méi)落的成人選秀節(jié)目以承擔(dān)起提高收視率重任的趨勢(shì)。在有些人看來(lái),兒童選秀節(jié)目是收視率,是利潤(rùn);在某些家長(zhǎng)看來(lái),兒童參加這樣的節(jié)目是一種鍛煉,是一種機(jī)會(huì),是自己夢(mèng)想的延伸;但在一些關(guān)心兒童成長(zhǎng)的人士眼里,卻是對(duì)兒童的傷害。 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)兒童選秀節(jié)目的看法。要求:觀點(diǎn)鮮明,有理有據(jù)。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。(6分) 答:______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 兒童選秀節(jié)目確有泛濫的趨勢(shì),一些人把它作為提高收視率、謀求利潤(rùn)的工具。這種做法不宜提倡。娛樂(lè)是兒童的天性,大量的訓(xùn)練、演出會(huì)擠占兒童休息、娛樂(lè)的時(shí)間,成人式的引導(dǎo)、灌輸也會(huì)犧牲兒童純真的天性。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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