吉林省地方教材一年級《家鄉(xiāng)》下冊導學案全冊教案.doc
《吉林省地方教材一年級《家鄉(xiāng)》下冊導學案全冊教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吉林省地方教材一年級《家鄉(xiāng)》下冊導學案全冊教案.doc(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
.吉林省基礎(chǔ)教育地方課程教科書家 鄉(xiāng)一年級 下冊洪泉鄉(xiāng)中心小學 趙玉華課時教案課時進度第 一 周課 題早啊,春天課型新授課教學目標1.了解家鄉(xiāng)的春天是從什么時候開始的。2.了解家鄉(xiāng)春天的特點。教學重點了解家鄉(xiāng)春天的特點。教學難點了解家鄉(xiāng)春天的特點。教 具圖片教法引導法教學過程 一、談話引入 家鄉(xiāng)的春天如煙霧,輕柔而飄忽,不經(jīng)意間就會滑過人們的臉頰。這節(jié)課,我們就來了解家鄉(xiāng)的春天。 二、探究新知 1.合作探究:哪種自然現(xiàn)象說明春天到了?(1)從景物的變化上交流。(2)選擇合適的詞語來描述春天。(3)用動物來描述春天,你會選擇哪種動物?為什么?2.家鄉(xiāng)人春季的生活。家鄉(xiāng)春季的生活與其它季節(jié)的生活有什么不同?3.有哪些與春天聯(lián)系在一起的危險需要我們注意?與同學交流。4.讀一讀(1)自由讀。(2)交流。三、總結(jié)本節(jié)課你有什么收獲?板書設(shè)計1.早啊,春天3月份開始沙塵暴襲來愛護環(huán)境課時教案課時進度第 二 周課 題 煙塵課型新授課教學目標1.讓學生了解什么是生活中的煙塵。2.感受生活中的煙塵給我們帶來了哪些危害。 3.培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)環(huán)境的熱愛之情及自身健康的保護意識。教學重點了解生活的煙塵從哪來。教學難點感受煙塵的危害,提高健康自護意識。教 具圖片教法聯(lián)系實際教學過程一、導入 我們的生活中總是圍繞著許多的煙塵。我們離不開潔凈的空 氣。怎樣才能防止煙塵污染空氣呢?今天我們就來了解一下吧。二、新課1.教師提問:同學們你們知道我們生活中的煙塵從哪兒來嗎? 教學過程 我們的哪些行為會增加空氣中的煙塵?和小組同學交流自己的看法,集體匯報。 2.想一想:在農(nóng)村,焚燒秸稈是很常見的現(xiàn)象。這很污染空氣。為了空 氣的清潔,請給家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯出主意,怎么處理秸稈更好? 小組同學討論,全班分享。3.找一找:平時生活中哪兒還有煙塵現(xiàn)象?它對我們的身體會有什么影響?對我們的生活環(huán)境有什么影響?同學們自由交流想法。 4.試一試:你覺得這些煙塵該怎樣解決,有好的處理方法嗎? 和同學們一起交流一下吧。5.讀一讀: 學生自由朗讀教材上的材料拒絕煙塵,說一說這些煙塵帶來的危害,我們該做些什么。三、小結(jié) 煙塵有害身體健康,對環(huán)境會造成污染,我們要抵制它們。作業(yè)布置制作拒絕煙塵的宣傳標語。板書設(shè)計2.煙塵 炊煙 煙火 吸煙塵 工業(yè)煙塵課時教案課時進度第 三 周課 題周邊課型新授課教學目標1.讓學生了解自己家鄉(xiāng)的周邊事物。2.通過對周邊事物的了解,提高學生對事物的觀察能力。 3.培養(yǎng)學生的語言表達能力和對家鄉(xiāng)事物的熱愛之情。教學重點了解家鄉(xiāng)的周邊有哪些事物。教學難點感受家鄉(xiāng)的變化和環(huán)境,培養(yǎng)學生的觀察能力。教 具圖片教法引導法教學過程一、導入 家是我們每個人都要生活的地方,它的好壞關(guān)乎著我們的生 活狀態(tài)。它周邊的事物也與我們息息相關(guān)。今天讓我們從周邊開始認識我們的家鄉(xiāng)吧。二、新課 1.教師提問:同學們你們對家的周邊有怎樣的了解呢?給大 教學過程 家描述一下吧! 學生在小組內(nèi)交流,集體匯報。 可以選擇一句話來概括家的“周邊”,試一試。 2.想一想: 家周邊有各種各樣的事物,有街坊、鄰居,有動物、植物, 有田野道路,還有高山小河哪個最吸引你的目光? 如果只能選擇一種“周邊”事物來交流,你會選擇什么?為什么? 和小組同學交流自己的看法,然后在班級中匯報。3.試一試:你家的周邊的許多事物一定給你留下了深刻的記憶,你們愿 意把你的小故事拿出來分享一下嗎? 和同學們一起交流一下吧。4.讀一讀:學生自由朗讀教材上的材料愛家,說一說你覺得則陽才是愛家的表現(xiàn)。三、畫一畫 把家周邊的事物用我們手中的彩筆畫下來吧!四、小結(jié) 我們在慢慢長大,家的周邊也在不斷的變化,希望我們大家 都要保護好周邊事物,因為那有我們的愛。作業(yè)布置繼續(xù)了解家鄉(xiāng)周圍的事物。板書設(shè)計 3.周邊街道 鄰居 動物 植物 建筑 課時教案課時進度第 四 周課 題讓別人了解課型新授課教學目標1.明白通過哪些途徑了解家鄉(xiāng)以外的世界。2.建立家鄉(xiāng)與外界的溝通渠道的方法。教學重點了解家鄉(xiāng)與外界的溝通渠道的方法。教學難點了解家鄉(xiāng)與外界的溝通渠道的方法。教 具圖片教法引導法教學過程一、情境導入家鄉(xiāng)人需要了解世界,世界也需要了解我們的家鄉(xiāng),那么這種了解可以通過什么方法呢?二、探究新知1.試一試。家鄉(xiāng)人通過哪些途徑了解家鄉(xiāng)以外的世界?外界通過哪些途徑了解我們的家鄉(xiāng)?(1)小組成員一起總結(jié)。(2)全班分享。要想擴大家鄉(xiāng)和外界溝通交流的渠道,提高家鄉(xiāng)的知名度,你有哪些好方法?(1)小組討論。(2)全班交流。2.讀一讀家鄉(xiāng)的開放。(1)自由讀。(2)外界了解家鄉(xiāng)的窗口有哪些?三、總結(jié)談談自己的收獲。作業(yè)布置板書設(shè)計4.讓別人了解家鄉(xiāng)的山水家鄉(xiāng)人的笑臉家鄉(xiāng)人的制造的汽車課時教案課時進度第 五 周課 題老照片課型新授課教學目標1.了解老照片的內(nèi)容,從老照片中,可以看出家鄉(xiāng)的變化。2.培養(yǎng)學生搜集信息的能力。教學重點從老照片中,可以看出家鄉(xiāng)的變化。教學難點培養(yǎng)學生搜集信息的能力。教 具圖片教法激趣 討論教學過程一、激趣導入同學們的手中都有一些老照片,那都是很久以前拍的照片,那么,從這些照片中,我們可以看出什么呢?二、探究新知。1.試一試(1)家庭照片里最吸引你的是哪張照片?為什么?(2)照片中會反映哪些方面的發(fā)展呢?學生小組討論。全班分享。2.讀一讀。(1)學生自由讀。(2)從老照片中發(fā)現(xiàn)了什么?交流。三、總結(jié)本節(jié)課你有什么收獲?作業(yè)布置板書設(shè)計5.老照片顯示:生活越來越好 證明:改變了落后的面貌 課時教案課時進度第 六 周課 題機動車課型新授課教學目標1.了解機動車的種類,給人們帶來的便利。2.了解機動車給人們帶來的危險。教學重點了解機動車給人們帶來的方便與危險。教學難點了解機動車給人們帶來的方便與危險。教 具圖片教法激趣 交流教學過程一、激趣引入同學們,你們知道什么是機動車嗎?機動車在我們的生活中扮演重要角色。讓我們了解一下機動車。二、探究知識1.試一試。(1)家鄉(xiāng)經(jīng)常見到那些種類的機動車?(2)有哪些是我們省自己生產(chǎn)的?(3)關(guān)于機動車,家鄉(xiāng)人有哪些故事?(4)機動帶會帶來那些危害?小組交流。全班分享。2.讀一讀。(1)自讀。(2)交流。三、總結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲?作業(yè)布置板書設(shè)計6.機動車 汽車、摩托車給生活帶來方便給生活帶來危險課時教案課時進度第 七 周課 題 忙碌的人們課型新授課教學目標1.讓學生了解家鄉(xiāng)有哪些行業(yè)。 2.明白這些人們在我們的生活中扮演著重要的角色。 3.體會家鄉(xiāng)的發(fā)展離不開各行各業(yè)的人,培養(yǎng)學生尊重各行業(yè)人 的工作。教學重點了解家鄉(xiāng)有哪些行業(yè)。教學難點明白這些人們在我們的生活中扮演著重要的角色教 具圖片教法引導法教學過程一、導入 同學們生活的周圍總是有些忙忙碌碌的人們,他們從事著各 種職業(yè),是他們的辛勤付出才換來了家鄉(xiāng)的美麗富饒,今天我們 就去了解一下這些人吧!二、新課 1.教師提問:你的爸爸媽媽都是做什么工作的?你覺得他們的工作重要嗎?為什么?學生小組自由討論,然后和班級同學分享一下。 2.想一想:你注意到處理爸爸媽媽,其他家里人、周圍人都在忙碌什么嗎?他們不忙這些事,結(jié)果會怎樣?和同學們交流交流吧! 3.試一試:家鄉(xiāng)人的職業(yè)多種多樣。每一種職業(yè)都有不一樣的意義和趣 味。分別選擇一種你最想從事的和最不想從事的職業(yè),說明為什么?組內(nèi)同學互相交流,選代表匯報。 4.讀一讀:學生自由朗讀教材上的材料忙碌的生活 ,說一說你覺得人 們的忙碌給我們的生活帶來了什么?三、小結(jié) 我們的生活處處離不開忙碌的各行業(yè)的人們,他們?yōu)樯鐣?發(fā)展付出了艱辛的努力,我們要尊重各行業(yè)的人們,不能歧視他們的工作卑微,我們的美好環(huán)境是每個人努力的結(jié)果,我們要互 助互愛作業(yè)布置板書設(shè)計7.忙碌的人們 清潔工 水暖工 廚師 農(nóng)民工課時教案課時進度第 八 周課 題新鮮事課型新授課教學目標.讓學生了解家鄉(xiāng)有哪些新鮮事。.培養(yǎng)學生觀察事物的能力,加強語言表達能力。.關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展,培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)之情。教學重點了解家鄉(xiāng)有哪些新鮮事。教學難點培養(yǎng)學生觀察事物的能力,加強語言表達能力。教 具圖片教法引導法教學過程一、導入同學們你們身邊都有些什么新鮮事呢?這些新鮮事給家鄉(xiāng)帶來了什么?家鄉(xiāng)的人們正在創(chuàng)造著屬于自己的生活,我們要用探索的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的新鮮事。二、新課.教師提問:你知道最近兩周你身邊發(fā)生的新鮮事嗎?新鮮事一定不少,哪些是你關(guān)注的呢?每個人選擇兩件“新鮮事”和小組同學交流,然后小組評選出最有意思的“件事”參加全班交流。.試一試:全班從交流的新鮮事中評選“最有趣的新鮮事”“對家鄉(xiāng)人生活最有影響的新鮮事”“最讓人郁悶的新鮮事”。說一說這幾件事為什么會被評選上?你覺得怎么樣?.想一想:這些新鮮事你們是從什么渠道得到的?可靠嗎?遇到不真實的你會怎么處理?.讀一讀:學生自由朗讀教材上的材料關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展,體會家鄉(xiāng)的山山水水、人文生活等都需要大家的關(guān)注。四、小結(jié)生活中隨時可遇到或發(fā)生一些新鮮事,這些新鮮事有好的也有壞的,我們要用探索的眼睛去,去發(fā)現(xiàn)去辨別,讓我們的生活充滿陽光。作業(yè)布置板書設(shè)計 8.新鮮事有趣的 有影響的有郁悶的課時教案課時進度第 九 周課 題其樂無窮課型新授課教學目標.知道童年離不開游戲,在游戲中長大。.了解游戲的種類,個別游戲的玩法。教學重點了解不同的游戲。教學難點了解游戲的種類,個別游戲的玩法。教 具圖片教法引導法教學過程一、激趣引入童年是一首歡樂的歌,游戲是歌中快樂的音符,我們在游戲中慢慢長大。二、探究新知.讀一讀滾鐵泉游戲()游戲的工具是什么?()怎樣玩?自讀后交流。.丟手絹游戲()學生自由讀。()思考:丟手絹怎么玩?和同學說一說。.試一試你最喜歡的戶外游戲是什么?小組內(nèi)交流。全班分享。三、總結(jié)本節(jié)課你有什么收獲?作業(yè)布置板書設(shè)計.其樂無窮滾鐵圈 丟手絹課時教案課時進度第 十 周課 題有一個地方課型新授課教學目標.了解家的周圍都有什么,并能向同學介紹。.了解長白山的傳說。教學重點介紹家附近的一個地方。教學難點了解家的周圍都有什么,并能向同學介紹。教 具圖片教法引導法教學過程一、激趣導入家周圍有很多地方會給我們留下深刻的印象,讓我們來介紹一下吧!二、學習新知.試一試選擇自己家附近的一個地方介紹給同學們吧!這個地方有什么特別?為什么要介紹給大家呢?.選一個喜歡的地方和一個不喜歡的地方,與大家交流。小組內(nèi)討論。全班交流。.讀一讀()自由讀。()交流。三、總結(jié)談談收獲。作業(yè)布置板書設(shè)計.有一個地方家附近的一個地方喜歡的地方 不喜歡的地方課時教案課時進度第 十一 周課 題夏天課型新授課教學目標.讓學生了解夏天的特點。.提高學生對家鄉(xiāng)夏季的認識,感受夏季的自然變化。 .體會夏天的美好,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)之情。教學重點了解夏天的特點。教學難點提高學生對家鄉(xiāng)夏季的認識,感受夏季的自然變化。教 具圖片教法引導法 激趣教學過程一、導入 同學們一年四季哪個季節(jié)最暖和啊?那你們喜歡夏天嗎?家 鄉(xiāng)的夏天氣候很有特點,早晚涼爽,中午炎熱。家鄉(xiāng)人的夏天生 活別有情趣。二、新課 .試一試:教學過程你能說說夏天都有什么特點嗎?也可以說你為什么喜歡夏 天?同學們自由交流,小組派代表匯報。.想一想:大自然中,有哪些現(xiàn)象會特別多地出現(xiàn)在夏天? 小組內(nèi)交流,選擇有特別注意的地方與全班同學進行分享。 .試一試:小組成員一起討論: 到了夏天,人們的生活會出現(xiàn)哪些變化?先討論,然后全班評選“家鄉(xiāng)夏天的十大生活現(xiàn)象” 。 .讀一讀:學生自由朗讀教材上的材料家鄉(xiāng)的夏天 ,說說人們在夏天 都有些什么活動。 .畫一畫:夏天美麗,風景宜人,我們動筆把夏天畫下來吧!三、小結(jié) 家鄉(xiāng)的夏天陽光明媚、景色宜人。同學們都喜歡夏天,夏天 活動也很多,給人們帶來了無盡的歡樂,我們要好好把握夏季的 時光,不要浪費。作業(yè)布置板書設(shè)計.夏天 炎熱 游泳 露營 雨大 課時教案課時進度第 十二 周課 題老房子課型新授課教學目標.了解家鄉(xiāng)的老房子,從老房子里了解家鄉(xiāng)的變化。.懂得這些老建筑也是一種文化。教學重點了解家鄉(xiāng)的老建筑。教學難點懂得這些老建筑也是一種文化。教 具圖片教法引導法教學過程一、激趣引入家鄉(xiāng)的老房子會向我們講述昨天的故事。二、探究新知.試一試(一)()向小組成員介紹自己家附近最古老的房子。()講一講和這些房子有關(guān)的故事。.試一試(二)()找一找一些古老的建筑。()古老的建筑與現(xiàn)代建筑有什么不同?.讀一讀自由讀古建筑保存著歷史三、總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?作業(yè)布置板書設(shè)計 .老房子講述著家鄉(xiāng)的故事老建筑是歷史記憶課時教案課時進度第 十三 周課 題飲用水課型新授課教學目標.了解飲用水與生活的關(guān)系。.注意保護飲用水的安全。教學重點了解飲用水與生活的關(guān)系。教學難點注意保護飲用水的安全。教 具圖片教法引導法教學過程 一、談話引入我們平時喝的水叫“飲用水”,俗話說一方水土養(yǎng)一方人,每個地方的飲用水都有所不同。二、探究新知.試一試(一)提出問題:自來水能用完嗎?井水能用完嗎?()小組內(nèi)交流。()全班交流。.試一試(二)你家的飲用水的發(fā)源地在哪里?認識幾個大水庫。.讀一讀學生自由讀飲用水的安全,讀后交流。三、總結(jié)談收獲。作業(yè)布置板書設(shè)計.飲用水保證飲用水的安全 節(jié)約用水課時教案課時進度第 十四 周課 題我不喜歡課型新授課教學目標.知道自己不喜歡的人、事物等。.能對不喜歡的一些事物提出改進。教學重點了解自己不喜歡的一些事物等。教學難點能對不喜歡的一些事物提出改進。教 具圖片教法引導法 談話教學過程一、談話引入生活中總有一些事物,一些事情,一些行為令我們不喜歡,讓我們找一找吧!二、探究新知1.試一試(一)以小組為單位,針對家鄉(xiāng)不令人滿意的地方,進行交流。(1)提出三個不令人滿意的地方。(2)交流。2.試一試(二)對于改正家鄉(xiāng)不令人滿意的地方,你有什么好的建議?3.讀一讀自由讀。交流。三、總結(jié)談談收獲。作業(yè)布置板書設(shè)計14.我不喜歡 地方 事物 提出改進方法 行為 課時教案課時進度第 十五 周課 題 那棵樹課型新授課教學目標1.讓學生了解家鄉(xiāng)的樹木,體會人與樹木之間的關(guān)系。 2.讓學生懂得樹木對人們生活的重要性,樹立愛護森林與樹木的 意識。 3.培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)和樹木之情,增強保護樹木的意識。教學重點讓學生了解家鄉(xiāng)的樹木,體會人與樹木之間的關(guān)系。教學難點讓學生懂得樹木對人們生活的重要性,樹立愛護森林與樹木的意 識。教 具圖片教法引導法 談話法教學過程一、導入同學們你們喜歡樹嗎?你都認識什么樹???在我們身邊總有 樹木伴隨我們一起成長。樹木給家鄉(xiāng)穿上了漂亮的綠色外衣。今 天我們就來談談樹吧! 二、新課 1.想一想:教學過程同學們你最喜歡什么樹?為什么喜歡它?說說看。 2.試一試:你最熟悉的樹木是哪一片或哪一棵?向大家介紹一下吧!說 說它的是什么樹有什么特點?3.說一說: 生活中的哪些事是和樹聯(lián)系在一起的?先分組討論,然后與其他小組同學分享。 4.讀一讀:學生自由朗讀教材上的材料樹木 ,說說我們家鄉(xiāng)都有什么樹種?這些樹有什么作用?5.談一談: 你能說說樹木與我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系嗎?或者把你知道的有 關(guān)樹木的故事講一講。三、小結(jié) 樹木可以綠化環(huán)境,可以制造很多人們需要的工具和家具, 樹木也是防風沙的高手,樹木對人類來說太重要了,我們要好好保護樹木。作業(yè)布置板書設(shè)計 15.那棵樹 松樹 楊樹 課時教案課時進度第 十六 周課 題用心拍照課型新授課教學目標1.發(fā)現(xiàn)自己身邊的美景,用心拍下來。2.把好的景點介紹給大家。教學重點介紹好的景點。教學難點介紹好的景點,語言通順流利。教 具圖片教法引導法 聯(lián)系實際教學過程 一、談話引入我們的周圍有許多美景,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!二、探究新知1.試一試(一)(1)你家附近有哪些美麗的景色?(2)學校周圍有哪些可以稱為景點的地方? 小組交流、匯報。2.試一試(二)給自己發(fā)現(xiàn)的景點做個創(chuàng)意廣告。把自己發(fā)現(xiàn)的景點介紹給大家。3.讀一讀自由讀。交流。三、總結(jié)談談收獲。作業(yè)布置板書設(shè)計16.用心拍照水美 山美 我們家鄉(xiāng)樹美人美17.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
32 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 家鄉(xiāng) 吉林省 地方 教材 一年級 下冊 導學案全冊 教案
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-1182417.html