《高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)（專題攻略）之非謂語(yǔ)動(dòng)詞、助動(dòng)詞與情態(tài)動(dòng)詞 非謂語(yǔ)動(dòng)詞之分詞》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)（專題攻略）之非謂語(yǔ)動(dòng)詞、助動(dòng)詞與情態(tài)動(dòng)詞 非謂語(yǔ)動(dòng)詞之分詞（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

（非謂語(yǔ)動(dòng)詞之）分詞 現(xiàn)在分詞(又稱-ing形式、現(xiàn)在進(jìn)行式) ，是分詞的一種，分詞又分為現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞，它們都是非限定動(dòng)詞，即在句子里面不能單獨(dú)充當(dāng)謂語(yǔ)，但能充當(dāng)其它的一些成分(定語(yǔ)，表語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ))，并且它們具有動(dòng)詞的性質(zhì)，所以又是類動(dòng)詞的一種。 1）用法 a. 現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，表示正在進(jìn)行的或主動(dòng)的動(dòng)作。也可以說(shuō)明被修飾詞的性質(zhì)和特征，此時(shí)可換成相應(yīng)的定語(yǔ)從句。 There was a terrible noise following the sudden burst of light. 伴隨著閃光的是一聲巨大的噪聲。 He saw a flying bird and raised his bow. 他看到一只飛鳥，舉起了弓。 I was satisfied with the exciting speech. 我很滿意這場(chǎng)激動(dòng)人心的演講。 b. 現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí)，可作時(shí)間、條件、結(jié)果、原因和伴隨狀語(yǔ)，表示正在進(jìn)行的或主動(dòng)的動(dòng)作。此時(shí)分詞的邏輯主語(yǔ)就是主句的主語(yǔ)，因此要注意人稱、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的一致性。 Seeing from the top of the hill, we can find that the city looks more beautiful. 從山頂上看，我們能發(fā)現(xiàn)，這座城市很美麗。 c. 現(xiàn)在分詞作補(bǔ)足語(yǔ)，表示正在進(jìn)行的或主動(dòng)的動(dòng)作。 Soon they could see the steam rising from the wet clothes. 很快他們就能看到濕衣服上升起的水蒸汽。 The missing boys were last seen playing near the river. 失蹤的男孩子最后發(fā)現(xiàn)的地方是河邊。 d. 現(xiàn)在分詞的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)。 With his lips still trembling, he couldn’t say a word. 他的嘴唇直打哆嗦，他說(shuō)不出來(lái)一個(gè)字。 “ Mama! ” he cried suddenly, tears rolling down his cheeks. “媽媽!”他突然哭著喊，淚水從他的臉上流下來(lái)。(這里需要用現(xiàn)在分詞的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)tears rolling down his cheeks 作狀語(yǔ)。) Weather permitting, we’ll go to the Great wall. 天氣允許的話，我們將要去爬長(zhǎng)城。 如果天氣允許的話，我們就去長(zhǎng)城。(這里需要用現(xiàn)在分詞的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu) Weather permitting 作狀語(yǔ)。)　　 2）否定結(jié)構(gòu) 現(xiàn)在分詞的否定式由“not+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。 Not knowing where to go, she went to the police for help. 她不知道該往哪兒走，就去請(qǐng)警察幫助。(現(xiàn)在分詞一般式的否定結(jié)構(gòu)) Not seeing John, I asked where he was. 我看不見(jiàn)約翰，于是問(wèn)他在何處。(現(xiàn)在分詞一般式的否定結(jié)構(gòu)) Not being seen by anyone, the thief escaped. 那個(gè)賊趁無(wú)人看見(jiàn)時(shí)逃跑了。(現(xiàn)在分詞被動(dòng)式的否定結(jié)構(gòu)) Not having done it right，I tried again. 我由于沒(méi)有做對(duì)，所以又試了試。(現(xiàn)在分詞完成式的否定結(jié)構(gòu)) 3）一般式 a. 現(xiàn)在分詞的一般式通常表示其動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。 She sat there reading a novel. 她坐在那里看小說(shuō)。 A little child learning to walk often falls. 學(xué)走路的小孩常常跌跤。 b. 現(xiàn)在分詞的一般式所表示的動(dòng)作有時(shí)在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前發(fā)生。 Going into the room, he shut the door. 走進(jìn)房間，他就關(guān)上了門。 4）完成式 現(xiàn)在分詞的完成式表示其動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前完成。 Having finished her homework, the little girl began to watch TV. 做完作業(yè)后，這個(gè)小女孩開始看電視。 Having lived in Beijing for many years, Carter knew the city well. 因?yàn)樵诒本┳×硕嗄?，卡特?duì)這個(gè)城市很熟悉。被動(dòng)式 現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式表示其邏輯主語(yǔ)為現(xiàn)在分詞動(dòng)作的承受者。 5）被動(dòng)式 a. 現(xiàn)在分詞的一般被動(dòng)式。 The building being built is our library. 正在建的那棟樓是我們的圖書館。 The question being discussed is of great importance. 正在討論的問(wèn)題非常重要。 b. 現(xiàn)在分詞的完成被動(dòng)式。 Having been warned by the teacher, the students didn’t make such mistakes. 老師警告他們之后，學(xué)生們不再犯這樣的錯(cuò)誤了。 Having been told many times , he still did not know how to do it. （人家）已經(jīng)告訴他多少次了，他還是不知道怎么做。 6）現(xiàn)在分詞的復(fù)合結(jié)構(gòu) a. 形容詞性物主代詞+doing Her coming to help encouraged all of us. b. 名詞所有格+doing Jane’s being so careless caused so much trouble. c. 人稱代詞的賓格+doing Would you mind my/me using your call phone? d. 名詞+doing She insisted on her son/her son’s going to college. 注意 現(xiàn)在分詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)時(shí)，只能用前兩種形式；作賓語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí)，四種形式都可以用。 拓展 分詞作表語(yǔ)時(shí)，相當(dāng)于形容詞，不可與構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的分詞混淆起來(lái)。它們的形式是一樣但可以從意義上予以區(qū)別。 The film is moving. 這電影很感人。(表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)) They are moving next Sunday. 他們下個(gè)周日搬家。(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示動(dòng)作) The bookstore is now closed. 書店現(xiàn)在已關(guān)門了。(表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)所處的狀態(tài)) The bookstore is usually closed at 7:30 p. m. 書店通常在下午7:30關(guān)門。(被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示動(dòng)作) 過(guò)去分詞只有一種形式:規(guī)則動(dòng)詞由動(dòng)詞原形加詞尾-ed構(gòu)成。不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)則要求，要一一記住。 1）過(guò)去分詞作定語(yǔ) Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我們班開展了一次有組織的旅行。 Those selected as committee members will attend the meeting. 當(dāng)選為委員的人將出席這次會(huì)。 注意 當(dāng)過(guò)去分詞是單詞時(shí)，一般用于名詞前，如果是過(guò)去分詞短語(yǔ)，就放在名詞的后面。過(guò)去分詞做定語(yǔ)相當(dāng)于一個(gè)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的定語(yǔ)從句。 2）過(guò)去分詞作表語(yǔ) The window is broken. 窗戶破了。 They were frightened at the sad sight. 他們對(duì)眼前悲慘的景象感到很害怕。 注意 be +過(guò)去分詞，如果表示狀態(tài)是系表結(jié)構(gòu)，如果表示被動(dòng)的動(dòng)作是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 The window is broken.(系表) The window was broken by the boy.(被動(dòng)) 有些過(guò)去分詞是不及物動(dòng)詞構(gòu)成的，不表示被動(dòng)，只表示完成。如：boiled water開水，fallen leaves落葉，newly arrived goods新到的貨，the risen sun升起的太陽(yáng)，the changed world變了的世界。這類過(guò)去分詞有:gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed等。 3）過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) I heard the song sung several times last week. 上周我聽見(jiàn)這首歌被唱了好幾次。 有時(shí)過(guò)去分詞做with短語(yǔ)中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。 With the work done, they went out to play. 工作做完了，他們出去玩去了。 4）過(guò)去分詞作狀語(yǔ) Praised by the neighbours, he became the pride of his parents. 受到鄰居們的表?yè)P(yáng)，他成為父母的驕傲。(表示原因) Once seen, it can never be forgotten. 一旦它被看見(jiàn)，人們就忘不了。(表示時(shí)間) Given more time, Ill be able to do it better. 如果給予更多的時(shí)間，我能做得更好。(表示條件) Though told of the danger, he still risked his life to save the boy. 雖然被告之有危險(xiǎn)，他仍然冒生命危險(xiǎn)去救那個(gè)孩子。(表示讓步) Filled with hopes and fears, he entered the cave. 心中充滿了希望與恐懼，他走進(jìn)山洞。