七年級信息技術(shù)上冊 1.4 使用計算機管理文教案 青島版
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使用計算機管理文件課題第4課 使用計算機管理文件主備人教學目標知識文件的命名規(guī)則,文件類型的擴展名和圖標能力掌握資源管理器的使用方法情感提高規(guī)范化管理生活學習的意識。重點:難點:資源管理器的作用方法有條理的管理復讀機中的文件教具電腦軟件教法學法自主探究 交流討論板書設計第4課 使用計算機管理文件一、 計算機中的文件二、 計算機中的文件管理形式三、 建立“個人電子作品”文件夾環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖、學情分析估時情景創(chuàng)設激情引入一、電腦中有許多文件,若不按一定的規(guī)律旋轉(zhuǎn)。找時會帶來很多麻煩,那么計算機中是如何管理文件的呢?仔細聽講領(lǐng)會思考問題創(chuàng)設情景,激發(fā)學生的興趣調(diào)動學生的積極性3自主探究交流分享二、計算機中的文件請同學們找出電腦中不現(xiàn)的文件并說出它們的擴展名是什么?指導學生認識各種類型的文件圖標一點通(文件名的命名規(guī)則)閱讀教材認識Word文件文本文件圖片文件聲音文件Flash文件等的擴展名及圖標Word:doc文本:txt圖片:jpg bmpgif聲音:mp3 wav mid視頻:mpg avi vmv交給學生學習任務。讓學生自主探究任務的答案。并能原則的基礎上發(fā)揮發(fā)展提高了自已的自學能力和知識延伸能力。培養(yǎng)學生獨立自主的能力。20環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖、學情分析估時合作學習釋疑解難介紹在WINDOWS操作系統(tǒng)如何合理運用文件,建立個人電子作品文件夾老師指導學生分組合作:練習:在資源管理器中建立個人電子作品的文件夾。1、 我的電腦2、 資源管理器3、 創(chuàng)建個人電子作品的文件夾1、 新建文件夾2、 對新建的文件夾重命名。讓學生充分利用合作學習這一優(yōu)勢進行合作學習,提高學生的動手能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)學生動手操作的能力16展示評價拓展延伸師引導總結(jié)生回顧總結(jié),本節(jié)課的內(nèi)容。梳理總結(jié)本節(jié)課的知識,形成知識網(wǎng)絡。6教后反思通過本節(jié)課的學習,學生的動手能力和合作能力有了進一步的提高,部分學生對資源管理器的操作有所不了解,在今后的教學中有待進一步的學習。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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