七年級(jí)政治上冊(cè) 4_7_1 人生難免有挫折練習(xí) 魯人版六三制(道德與法治) (2)
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人生難免有挫折同步練習(xí)一、選擇題。1、下列選項(xiàng)中,對(duì)“挫折”的說(shuō)法正確的是A.挫折是好事 B.挫折是壞事C.挫折是不可以克服的 D挫折就是人們遇到的失利、失敗和阻礙等。2下列屬于挫折的有 ( )語(yǔ)文單元考試成績(jī)不合格 由于遲到,被班主任在班上點(diǎn)名批評(píng)父母嚴(yán)格要求, 感到不自由 以三票之差,競(jìng)選班長(zhǎng)落敗 A B C、 D3、俗話(huà)說(shuō):“人生不如意十有八九?!边@表明了( )A、人生一般沒(méi)有挫折 B、一般來(lái)說(shuō),不是每個(gè)人都有挫折 C、人生難免有挫折 D、人們總是能戰(zhàn)勝挫折4、“人生難免有挫折”,與此觀點(diǎn)不同的是( )A、心想事成,萬(wàn)事如意 B、自古英雄多磨難,從來(lái)紈绔少偉男C、自然界沒(méi)有不凋謝的花,人世間沒(méi)有不曲折的路 D、人生不如意十有八九,誰(shuí)能夠漸漸稱(chēng)心事事舒5、學(xué)而不厭的孔子,從小家境貧困,沒(méi)有受過(guò)良好的教育,為了實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù),他歷經(jīng)坎坷和磨難,最終成為我國(guó)著名的思想家和教育家。著名音樂(lè)家貝多芬也曾經(jīng)歷過(guò)雙耳失聰?shù)拇驌簦瑲v經(jīng)坎坷寫(xiě)出了舉世聞名的第九交響曲;屈原、司馬遷、文天祥、魯迅、華羅庚他們也都經(jīng)歷過(guò)種種的坎坷、磨難和挫折。即使在我們生活中,我們也曾經(jīng)歷過(guò)家庭變故、身體殘疾、學(xué)習(xí)困難、事業(yè)失利等的打擊。以上材料說(shuō)明A.只有偉大人物才會(huì)經(jīng)歷挫折B.普通人的生活中沒(méi)有挫折C.無(wú)論是偉人還是普通人,挫折是普遍存在的,人生處處有挫折D.只有意志薄弱的人才會(huì)遭遇挫折的打擊6、同學(xué)關(guān)系不融洽,使小強(qiáng)的情緒低落,懼怕困難,從而導(dǎo)致成績(jī)下降。這種挫折從成因上看是屬于 造成。( )A、不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi) B、人為因素 C、家庭因素 D、社會(huì)因素7、2008年5月12日,我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震,截止6月21日,已導(dǎo)致69181人遇難,受傷374010,17397人失蹤,導(dǎo)致四川人民遭受挫折的主要原因是( )A、個(gè)人因素 B、社會(huì)因素 C、家庭和學(xué)校因素 D、自然因素8下列屬于個(gè)人因素導(dǎo)致產(chǎn)生挫折的是 A2011年3月10日中午云南盈江縣發(fā)生5.8級(jí)地震 B911美國(guó)大樓被炸、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng) C、某學(xué)生考試不及格,被母親毆打 D某學(xué)生生理缺陷及智力缺陷 9.造成挫折的因素是多方面的,下列屬于家庭因素的有A.地震B(yǎng).體育比賽失利 C.父母離婚 D.學(xué)習(xí)成績(jī)不好10、有的人可以克服挫折而功成名就,有的人卻在挫折面前倒下。這告訴我們( )A、挫折可以使人變得堅(jiān)強(qiáng) B、挫折普遍存在,是難以克服的C、挫折可以使人變得懦弱 D、對(duì)待挫折的態(tài)度不同,導(dǎo)致的結(jié)果也就不同11、造成人們對(duì)挫折的感受和反應(yīng)不同的原因概括起來(lái),是人們的( )A、生活環(huán)境不同 B、承受能力不同 C、身體狀況不同 D、得到的幫助情況不同12、“困難只能?chē)樀脚撤驊袧h,而勝利永遠(yuǎn)屬于攀登科學(xué)高峰的人?!边@句名言啟示我們:面對(duì)困難和逆境時(shí)應(yīng)( )A.屈服挫折,放棄目標(biāo)B.拼搏一陣,無(wú)須堅(jiān)持C.勇敢面對(duì),永不言敗D.回避挫折,選擇坦途二、材料分析13、材料一:某人辛勤勞作一生,眼看豐收在望,可是一場(chǎng)冰雹使他顆粒無(wú)收。 材料二:某同學(xué)因打架斗毆,受到學(xué)校嚴(yán)厲批評(píng)。 材料三:某人想當(dāng)一名職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員,由于身高不夠,無(wú)論他怎樣努力,結(jié)果恐怕都是徒勞的。 (1)以上三則材料分別說(shuō)明了什么道理? (2)以上三則材料共同說(shuō)明了一個(gè)什么道理?14、同學(xué)甲在考試時(shí),因?yàn)橐坏李}解不出來(lái),一氣之下把考卷撕碎,離開(kāi)了考場(chǎng),從此對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,自暴自棄。 同學(xué)乙在年終考試時(shí),把本屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文考砸了,他難過(guò)得流下了眼淚。試卷發(fā)下來(lái)后,他冷靜分析了自己出錯(cuò)的原因,又把試卷重新作了一遍。并在筆記本上記下做錯(cuò)的題目睡產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,使這次失敗成為鞭策自己前進(jìn)的動(dòng)力。(1) 以上兩位同學(xué)都受到了什么挫折。(2) 兩種對(duì)待挫折的不同的態(tài)度和方法,會(huì)產(chǎn)生什么樣的不同后果?為什么?答案:123456789101112DCCACBDDCDBC13、答:(1)材料一說(shuō)明自然因素是造成挫折的原因之一。材料二說(shuō)明學(xué)校因素(或人為因素)是造成挫折的原因之一,材料三說(shuō)明個(gè)人因素是造成挫折的原因之一。 (2)上述三則材料共同說(shuō)明了人生難免有挫折。挫折是普遍存在的。14、答:(1)都是在學(xué)習(xí)上遇到了挫折。(2)同學(xué)甲對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,自暴自棄。因?yàn)樗龅嚼щy就放棄了目標(biāo),被挫折和困難壓垮了。同學(xué)乙卻讓失敗的記錄成為鞭策自己前進(jìn)的動(dòng)力。他是意志堅(jiān)強(qiáng)的人,他勇敢地面對(duì)挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),把困難當(dāng)成了墊腳石,最終戰(zhàn)勝了挫折。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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