七年級政治上冊 4_7_2《就這樣風雨兼程》基礎(chǔ)訓(xùn)練 魯人版六三制(道德與法治)
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就這樣風雨兼程基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項選擇題1.奧斯特洛夫斯基在與雙目失明、病魔纏身的極端困境的斗爭中,寫下了鋼鐵是怎樣煉成的這一光輝巨著。他的人生經(jīng)歷告訴我們( )應(yīng)積極面對挫折挫折能磨礪人的意志挫折本身是一件好事挫折孕育成功A.B.C.D.2.小強準備報考理想的學校,可最近一次模擬考試沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平。對此,小強的正確認識應(yīng)該是( )A.我的理想徹底破滅了B.同學們肯定會嘲笑我C.我已經(jīng)盡力了,還是放棄吧D.失敗和成功一樣對我有價值3.下面同學的言行能體現(xiàn)從容面對挫折的是( )A.“考這么差,我還有什么臉見人?”B.“為什么這么簡單我都不會,真笨!”C.“這次失敗算不了什么,我會繼續(xù)努力?!盌.“哈哈,他們不如我,這次冠軍非我莫屬!4.下圖是John和他的畫,John30歲時因病失明.但他沒有因此消沉,反而通過両筆,以手指觸摸紋理和線條的方式創(chuàng)作了一幅幅絢麗的畫作。John的事跡告訴我們( )挫折是人生的一部分,應(yīng)該積極面對要勇敢地面對挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn)正確認識挫折,采取恰當?shù)慕鉀Q方法挫折磨煉人的意志,一定會使人成功A.B.C.D.5.在遇到挫折時,主動把自己遇到的挫折、痛苦和沮喪心情向親人、朋友傾訴,甚至大哭一場,以此來克服挫折。這種方法是( )A.自我疏導(dǎo)B.自我排解C.探索創(chuàng)新D.請求幫助6.現(xiàn)實生活不都是花團錦簇、五彩斑斕,而恰恰是常常充滿大大小小的矛盾沖突,青春期的中學生遇到挫折時要學會自我疏導(dǎo)、自我排解。下列疏導(dǎo)方法正確的是( )約好友外出郊游,欣賞風景知難而退,及時放棄目標參加自己喜歡的文體活動多進行自我積極暗示A.B.C.D.二、簡答題7.(2016棗莊薛城質(zhì)檢)阿里巴巴集團創(chuàng)始人馬云在創(chuàng)業(yè)成功之前經(jīng)歷了很多挫折。高考時復(fù)讀了3年,參加過30多次面試,都以失敗告終。他參加警察的招聘,5個人里錄取了4個,他是唯一被拒絕的。后來參加肯德基服務(wù)員的面試,24個人面試,錄用了23個,他又是唯一被拒絕的。他向哈佛大學遞交過10次入學申請,每次都毫無例外地被拒絕。馬云說廣一路走來最讓我感到驕傲的事情不是取得了什么成績,不是存活下來,而是化解每一次危機,戰(zhàn)勝每一個挫折。”(1)為什么馬云說最讓他感到驕傲的事情是化解每一次危機,戰(zhàn)勝每一個挫折?(2)作為青少年,我們應(yīng)當怎樣對待挫折,戰(zhàn)勝挫折?三、能力提升小佳從鄉(xiāng)下來到市區(qū)的一所新學校,由于對新的學習環(huán)境不適應(yīng),學習成績明顯下降,他體會到了恐慌和失落的滋味。更令他不安的是,他很希望獲得新同學的友誼,可他一口濃濃的鄉(xiāng)音常引來大家的取笑,他內(nèi)心感到從未有過的焦慮和孤獨。逐漸地,他放學回家后,愛朝家里人發(fā)火,甚至摔東西,經(jīng)常把自己一個人關(guān)在書房里不出來。結(jié)合上述材料,育才中學開展了一次實踐活動,請你參與并完成下列任務(wù):(1)主題擬定:請你為本次活動擬定一個主題。(2)思維碰撞:如果你是小佳的同學,你想對他說些什么來幫助他戰(zhàn)勝挫折?(3)請你寫一條座右銘鼓勵自己,也鼓勵他人戰(zhàn)勝困難和挫折。參考答案:1.D本題考查學生對如何面對挫折這一知識點的把握。材料中人物的人生經(jīng)歷告訴我們要直面挫折,不畏不懼。依此可判斷均正確且符合題意;是錯誤說法,挫折對強者來說會越挫越勇,對弱者來說可能會喪失信心。2.D本題考査學生對如何正確認識挫折的理解。對待挫折,我們應(yīng)這樣認識,失敗和成功一樣對我有價值.有了這樣的認識,我們才能戰(zhàn)勝挫折。A、B、C都是錯誤的認識。3.C本題考查學生對從容面對挫折的認識。當我們面對挫折時要從容應(yīng)對,冷靜分析。A、B兩項都是缺乏自信、不冷靜的表現(xiàn),而D項則是過高估計了自己,所以只有C項是鼓勵自己冷靜對待挫折的表現(xiàn)。4.A本題考查的知識點是戰(zhàn)勝挫折。題干中的關(guān)鍵信息是John因病失明,遇到了挫折,但是他沒有因此消沉,反而通過畫筆創(chuàng)作出了許多畫作。挫折能磨煉人的意志說法是正確的,但是一定會使人成功觀點太絕對;屬于戰(zhàn)勝挫折的方法,符合題意。5.D本題考査戰(zhàn)勝挫折的方法。通過分析材料中“親人、朋友”“傾訴”等關(guān)鍵信息可知材料中應(yīng)對挫折的方法是請求幫助。因此正確答案為D。6.C本題考查學生對自我疏導(dǎo)方法的掌握。當我們遇到挫折時可以多想想人生是美好的,挫折是暫時的,多進行積極的自我暗示,也可以參加一些使自己愉快的活動,還可以投人到大自然的懷抱,所以都是自我疏導(dǎo)的好方法。的做法是退縮的表現(xiàn),是錯誤的。7.【解析】本題結(jié)合馬云的故事,考查學生對正確認識挫折、戰(zhàn)勝挫折等知識的理解與應(yīng)用。第(1)問可從人生難免有挫折、挫折的積極作用等角度回答。第(2)問考查戰(zhàn)勝挫折的方法,直接根據(jù)所學內(nèi)容回答即可。答案:(1)人生難免有挫折,人們正是在認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。對于強者來說.挫折能磨煉意志,激發(fā)斗志,使人變得更加聰明。從這個意義上說,挫折是走向成功的必經(jīng)之路。(2)直面挫折,不畏不懼;冷靜分析,積極應(yīng)對;主動尋求幫助。三、能力提升【解析】本題主要考查學生對戰(zhàn)勝挫折相關(guān)知識的理解和運用。第(1)問,只要圍繞“戰(zhàn)勝挫折”擬定即可,注意語言簡潔,有感召力。第(2)問考查戰(zhàn)勝挫折的方法,要注意結(jié)合小佳的表現(xiàn)進行分析。第(3)問考査與挫折相關(guān)的名言警句等,注意語言要簡潔,鼓勵創(chuàng)新。答案:(1)例如:直面挫折,豐富人生;歷經(jīng)風雨見彩虹等。(2)冷靜分析成績下降的原因,對癥下藥;增強自信心,練好普通話,主動與同學交往;可以向老師、朋友尋求幫助。(3)例如:挫折只能嚇倒懦夫,而勝利永遠屬于勇者;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來;勇者無畏,勇者無敵等。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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