七年級(jí)地理上冊(cè) 認(rèn)識(shí)地球 地球的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案(新版)湘教版
《七年級(jí)地理上冊(cè) 認(rèn)識(shí)地球 地球的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案(新版)湘教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)地理上冊(cè) 認(rèn)識(shí)地球 地球的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案(新版)湘教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課 題 第二章 地球的面貌 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)地球 課 時(shí) 本學(xué)期第 課時(shí) 日 期 本單元第 課時(shí) 課 型 新授 主備人 復(fù)備人 審核人 感知目標(biāo) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、 了解地球運(yùn)動(dòng)的方式:自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) 2、 了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期、產(chǎn)生的現(xiàn)象。 能力目標(biāo) 運(yùn)用地球儀能夠演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) 情感目標(biāo) 培養(yǎng)自己探索、鉆研的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的方向、周期 教學(xué)難點(diǎn):地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)備標(biāo)注 啟 動(dòng) 課 堂 根據(jù)提綱復(fù)習(xí)知識(shí) 利用經(jīng)緯網(wǎng)的不同表現(xiàn)形式判斷某個(gè)點(diǎn)的地理位置。 并能判斷方向。 學(xué)生思考 回答歸納 課堂導(dǎo)入 導(dǎo)課: 用手撥動(dòng)地球儀,學(xué)生觀察地球儀的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),引入新課 引起學(xué)生思考,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)備標(biāo)注 一、學(xué)生閱讀課本26-27頁(yè),根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)課本基本知識(shí)。 1、地球自轉(zhuǎn)的方向:自西向東; 周期:24小時(shí); 產(chǎn)生的現(xiàn)象:晝夜交替;日月星辰的東升西落。 2、地球公轉(zhuǎn)的方向:自西向東; 周期:1年; 產(chǎn)生的現(xiàn)象:四季的變化;晝夜長(zhǎng)短的變化。 3、課件演示地球公轉(zhuǎn)示意圖:標(biāo)出公轉(zhuǎn)的方向; 運(yùn)用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn);讓學(xué)生親自動(dòng)手,觀察多媒體課件演示,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的感性認(rèn)識(shí)。 4、學(xué)生閱讀課本“地心說(shuō)”與“日心說(shuō)”理解科學(xué)家為了證明地球的運(yùn)動(dòng),前仆后繼,最終取得了勝利。 學(xué)生對(duì)照目標(biāo)自主學(xué)習(xí),完成課本活動(dòng)題和提綱上的預(yù)習(xí)題,再小組合作交流 認(rèn)識(shí)地球 小組展示 教師分配任務(wù),根據(jù)劃分的問(wèn)題來(lái)討論交流 合作交流 教師點(diǎn)撥 1、 用地球儀演示地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象,地球儀對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光,一半地球表面一半被陽(yáng)光照射,一半照不到(地球是個(gè)不透明的球體),轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,讓學(xué)生觀察產(chǎn)生的晝夜交替現(xiàn)象。 學(xué)生認(rèn)真讀圖分析思考 拓展延伸 結(jié)合課本活動(dòng)題,教師運(yùn)用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn),讓學(xué)生觀察從北極上空看,地球的自轉(zhuǎn)呈:逆時(shí)針?lè)较颉? 從南極上空看,地球的自轉(zhuǎn)呈順時(shí)針?lè)较颍? 從赤道上空看,自西向東。 教師畫圖指導(dǎo)學(xué)生理解,并強(qiáng)調(diào),地球的自轉(zhuǎn)方向就是自西向東,出現(xiàn)這三種情況只是人們觀察的角度不同所造成的。 學(xué)生認(rèn)真觀察分析課件演示的地球公轉(zhuǎn) 課堂小結(jié) 通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生明確了地球的運(yùn)動(dòng)形式是地球自轉(zhuǎn)和地球的公轉(zhuǎn),知道了自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的方向、周期、產(chǎn)生的現(xiàn)象,理解了從不同的角度觀察地球的自轉(zhuǎn),自轉(zhuǎn)方向會(huì)呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)。 教師小結(jié) 板書設(shè)計(jì) 第二章 地球的面貌 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)地球 一、 地球自轉(zhuǎn) 方向 周期 產(chǎn)生的現(xiàn)象 二、 地球的公轉(zhuǎn) 方向 周期 產(chǎn)生的現(xiàn)象 綜合訓(xùn)練 1、地球自轉(zhuǎn)的方向 ,周期 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象 , 2.地球公轉(zhuǎn)的方向 ,周期 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象 , 3、從北極上空看,地球自轉(zhuǎn)呈 方向轉(zhuǎn)動(dòng),從南極上空看,呈 方向轉(zhuǎn)動(dòng)。 4、可以“坐地日行八萬(wàn)里”的緯線是 5、基礎(chǔ)訓(xùn)練、填充圖練習(xí)題鞏固 教學(xué)反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)地理上冊(cè) 認(rèn)識(shí)地球 地球的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案新版湘教版 年級(jí) 地理 上冊(cè) 認(rèn)識(shí) 地球 運(yùn)動(dòng) 導(dǎo)學(xué)案 新版 湘教版
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11884672.html