七年級語文上冊 9《貓的故事》導學案 北師大版
《七年級語文上冊 9《貓的故事》導學案 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文上冊 9《貓的故事》導學案 北師大版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
貓的故事一、預習案1、預習目標(1)讀準讀通課文,理解詞句含義。(2)體會文章風趣的表達效果。(3)初步理解對“動物”母愛的歌頌和對動物生命的珍視之情。2、預習要點(1)閱讀課文,理解積累本課生字、生詞。(2)反復閱讀,復述故事。(3)品味文章運用大量的文言色彩濃重的詞匯所產(chǎn)生的表達效果。3、達標練習(1)文學常識填空。梁實秋(1903-1987)著名文學 、 家、 家、曾與徐志摩聞一多創(chuàng)辦新月書店,主編新月月刊。歷任臺北師范學院英語系主任。英語教研所主任,文學院院長,國立編譯館館長。本文選自 。(2)讀出下列下劃線字的讀音,并解釋詞語。 萬籟俱寂( ):如詬如詈( )( ):夤夜( ):(3)謀篇立意與層次結(jié)構(gòu)。本文以時間和事情的發(fā)展為順序,用 的手法,逐步展示了貓偉大的母愛,字里行間洋溢著作者的人文情懷,讀來令人感動。本文以 為線索,按照故事開端,發(fā)展,高潮,結(jié)局可分為四個部分。( )開端: 。( )發(fā)展:我不堪其擾,對貓進行了 。( )高潮:看到了感人的一幕,對貓 。( )結(jié)局:貓一家 。二、探究案1、要點回顧(1)本文線索:貓。(2)文章結(jié)構(gòu)層次。本文按照故事開端,發(fā)展,高潮,結(jié)局可分為四個部分。(1)開端,貓對我生活的干擾。(2-5)發(fā)展,我不堪其擾,對貓進行了適度的懲罰。(6)高潮,看到了感人的一幕,對貓刮目相看。(7)結(jié)局,貓一家悄然離去。2、問題展示(1)作者對貓的感情態(tài)度有時明確說明,有時蘊涵在敘述描寫中,請你找出有關(guān)的關(guān)鍵詞句,寫在下面的橫線上:“這是一只_的貓,從文中_語句可以看出”,體會“我”的感情變化。答:(2)模擬聲音的詞叫擬聲詞,恰當運用它進行描寫會產(chǎn)生形象、生動的表達效果。請你找出文中的擬聲詞,體會它的表達效果,分別寫在下面的橫線上。答:(3)課文中 “我”對貓的感情是如何變化的?答:(4)細讀最后兩段,說說文章最后的動人之處?答:3、學法總結(jié) 如何結(jié)合語境,推斷詞義。詞義基本有兩種:一種詞典義,詞典義包括兩種:一種是詞語的本義,另一種是詞語在文中的轉(zhuǎn)義(即引申義或比喻義),這是進一步的揣摩、認識其具體含義的基礎和前提。二是語境義,即詞語在語境中特定的、單一的含義,同一詞語在不同的語境條件下有不同的含義。只有理解了這一詞語在此語境下的含義,才能理解句意,進而理解全篇內(nèi)容。 寫作借鑒:欲揚先抑的手法。所謂欲揚先抑,是指人或物本來是歌頌、贊揚的對象,作者為了造成行文的波瀾起伏,引人入勝,常常先寫他不好的一面,然后隨著情節(jié)的發(fā)展,逐步展現(xiàn)其閃光或美好之處,達到“文似看山不喜平”的藝術(shù)效果。4、拓展交流文章結(jié)尾部分的變化會觸動我們。觸動我們的是貓的母性還是作者對此事的感悟?請具體談談自己的想法。答:參考答案達標練習(1)評論家、散文家、翻譯家。梁實秋雅舍小品全集 (2)萬籟li俱寂:形容周圍環(huán)境非常安靜。如詬gu如詈l:像埋怨又像訴說。這里用來形容貓的叫聲。夤yn夜:深夜。(3)欲揚先抑;我對貓的感情變化為線索。(1)開端:貓來我家給我的干擾。 (2-5)發(fā)展:我不堪其擾,對貓進行了懲罰 。(6)高潮:看到了感人的一幕,對貓感嘆贊美。 (7)結(jié)局:貓一家悄然離去。問題展示(1)a.關(guān)鍵詞句:“攪得一家不安”,“有些不耐煩”,“按捺不住”,“為她緩頰”,“準備高枕而眠”,“如果再度把她活捉,要用重典”,“原來的一腔怒火消去了不少”。B.末段蘊涵的思想感情:對貓的敏感的贊嘆,對貓的母愛的贊美,對貓的命運的同情,對自己曾經(jīng)給予貓的惡意的懺悔,對人類捕殺野生動物的反省,等等。(只要言之有理即可)(2)如:“嗥的一聲貓叫起來”之“嗥”,寫出貓叫之突然,反襯“萬籟俱寂”,使“攪得一家不安”的看法易為讀者接受?!爸灰娯堃涣餆熕频倪窳▏W啦的拖著罐頭絕塵而去”中的“唏哩嘩喇”,使野狗的“驚動”有了依據(jù),對貓之亡命的描寫聲形俱備,人類“稍予膺懲”卻令貓如臨滅頂之災的對比得以提示。“嘩啷嘩啷”。與“唏哩嘩喇”音近,但聲音更為濁重,表明罐頭被貓“拖著”亡命之后的變化。“格登格登”,把罐頭由瓦垅落到瓦溝的聲音準確表達出來?!皣W啷嘩啷”“格登格登”也表明夜的寂靜,使“我打了個冷戰(zhàn),難道是那只貓的陰魂不散?”的心靈觸動易為讀者接受?!皣W啷一聲”之“嘩啷”。不似“嘩啷嘩啷”的持續(xù)和拖拉,把鐵罐從高處墜地的聲音準確地表達出來?!班鄣囊宦暋敝班邸薄!昂魢:魢!?。(3)起初,:感到“攪得一家不安”;(厭惡) 接著:“有些不耐煩”; 再是:“按捺不住”;(憎恨) 再接著:“看到被吊的奄奄一息的貓”并“為她緩頰”;(同情) 過后: “準備高枕而眠”, 但是:“當天夜里,聽見鐵罐聲響,打了一個冷戰(zhàn)”并“決心用重典”;(痛恨) 最后:發(fā)現(xiàn)了四只小貓瞬時“一腔怒火消去”以至發(fā)出贊美之情“天地之大德曰生”。(贊揚) (4)貓對子女的無私無畏的付出,“我”由此產(chǎn)生的敬重生命的深刻感悟。拓展交流首先,我們會和文中的“我”一樣,被貓的母性所觸動。其次,“我”對此事的感悟是既深刻又動人的,這應當是更重要的觸動我們讀者之處?!疤斓刂蟮略簧?,這道理本該普及于一切有情?!币簿褪钦f,人世間的大功德、大恩大德就是對創(chuàng)造生命的敬重,對生命的珍惜、愛護、尊重,而且應該普及到一切有生命的人和動物、植物的身上。這里既有對前面自己行為的檢討,更有對不顧一切危險的偉大的母愛的高聲禮贊。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 貓的故事 七年級語文上冊 9貓的故事導學案 北師大版 年級 語文 上冊 故事 導學案 北師大
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11889578.html