七年級語文下冊 24《真正的英雄》自我小測 (新版)新人教版
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真正的英雄1下列加點字注音有誤的一項是()A哀悼(do)彌補(m)許諾(nu)B勛章(xn) 陰霾(l) 夢寐(mi)C凝聚(nng) 戰(zhàn)栗(l) 孩提(t)D錘煉(chu) 家眷(jun) 企求(q)2解釋下列句子中加點的詞語。(1)她總是對人們微笑著,總是迫不及待地想對人民有所貢獻。(2)(她)孜孜不倦地講述給我們。(3)他才能夠建樹他的生涯中那些令人難忘的業(yè)績。3與下面這段文字連接得最為順暢的一個句子是()對那些失去親人的父親、母親、丈夫和妻子們,對那些兄弟、姐妹,尤其是孩子們,在你們悲痛哀悼的日子里,_A所有的美國人都和你們緊緊地站在一起。B所有的美國人不都和你們緊緊地站在一起嗎?C所有的美國人不能不和你們緊緊地站在一起。D難道所有的美國人不都和你們緊緊地站在一起嗎?閱讀下面的文段,完成第46題。(1)就在災難發(fā)生的那天,我們所有美國人都關切地守候在電視機前,徹夜不眠。在那個不幸的時刻,我們的興奮變成了戰(zhàn)栗。我們等待著,注視著,想弄清所發(fā)生的一切。那天夜里我收聽了廣播電臺的采訪節(jié)目。老老少少都在訴說自己的悲哀,都為我們的宇航員感到驕傲。陰霾籠罩著整個國家,我們走出家門,手拉著手,互相安慰。(2)你們所熱愛的人們的犧牲轟動了整個國家。在痛苦中我們認識到了一個意義深遠的道理:未來的道路并不平坦,整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。我們又一次認識到,我們的美國是在英雄主義和崇高獻身精神的基礎上建立起來的,它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人,那些把全社會的責任作為自己責任的人,那些給予人民比人民期望和要求的更多的人,那些為人類做出貢獻而從不企求些微報答的人建立起來的。(3)我們不禁回想起一個世紀前的開拓者們,那些帶著家眷和財產(chǎn)去開發(fā)荒涼的美國西部的剛毅不屈的人們,他們常常面臨著惡劣的條件,沿著俄勒岡小道,你們?nèi)阅芸匆娔切┑瓜氯サ耐鼗恼叩哪贡5潜粗荒苁顾麄兏訄远ㄩ_拓前進的決心。(4)今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達到的疆域。有時,我們會感到想達到外星球還力不從心。但我們必須重新振作起來,忍受著磨難,不斷前進。我們的國家的確非常幸運,因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質,我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號上七位宇航員那樣的英雄。(5)迪克司各比知道,每一次太空飛行器的發(fā)射都是一個技術上的奇跡。他說:“如果出現(xiàn)什么,它決不意味著太空計劃的結束?!蔽宜佑|的每一位英雄的家庭成員,都特別請求我們一定要繼續(xù)這項計劃,這是他們失去的可愛的親人所夢求實現(xiàn)的計劃。我們決不會使他們失望。(6)今天,我們向迪克司各比和他的伙伴們保證,他們的夢想決沒有破滅,他們努力為之奮斗的理想一定會成為現(xiàn)實。為國家航空和宇宙航行局獻身工作的人們,他們的大家庭中失去了七位成員,他們?nèi)砸^續(xù)工作去實現(xiàn)既安全可行又冒險、大膽的更有效的太空計劃。人類將繼續(xù)向太空進軍,不斷確立新的目標,不斷取得新的成就。這正是我們紀念“挑戰(zhàn)者”號上七位英雄的最好方式。4在引文的第(3)段里,演講詞的人稱一開始是“我們”,接著又變成了“他們”,然后又變成“你們”“他們”。請指出文中加點的人稱代詞所指,并談談這樣變換人稱對于表情達意的作用。5迪克司各比說:“如果出現(xiàn)什么,它決不意味著太空計劃的結束?!边@句話的含義是什么?6請你用一句話概括這幾段話的主要內(nèi)容。類文閱讀閱讀下面的文段,完成第79題。一個人的奔跑那是一個再也經(jīng)典不過的夜晚,喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜了下來,奧運會田徑比賽的主體育場也慢慢地被籠罩在夜色之中,享譽國際的紀錄片制作人格林斯潘,將當天馬拉松比賽優(yōu)勝者們領取獎杯、慶祝勝利的鏡頭都制作完畢了,才發(fā)現(xiàn)體育場內(nèi)已空無一人。“我該回賓館休息了。”早已疲倦的他自言自語地說。就在格林斯潘剛要離開體育場時,他突然看見一個右腿沾滿血污、綁著繃帶的人跑進體育場,這個人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著,但沒有停下來。他順著跑道跑了一周,抵達終點后,才突然一下子癱倒在地格林斯潘意識到,這是一名馬拉松運動員。在好奇心的驅使下,格林斯潘走了過去,詢問這名運動員為什么要這么吃力地跑到終點。這位來自坦桑尼亞、名叫艾克瓦里的年輕人輕聲回答道:“我的國家從兩萬公里外把我送來這里,不是叫我在這場比賽中起跑,而是派我來完成這場比賽的。我要跑到終點,盡管我已經(jīng)在奔跑隊伍的最后面,但我有著和他們一樣神圣的目標:我要跑到終點,即使已經(jīng)不再有人為我加油,我也必須這樣做,因為我的背后有著祖國的凝望”聽了艾克瓦里的話,格林斯潘早已熱淚盈眶。很快,他就用鏡頭將奧運史上這最動人的一幕傳遞到了世界上的每一個角落。(本文選自格言雜志)7請準確概括文末作者所說的“奧運史上這最動人的一幕”指什么。(50字內(nèi))8對艾克瓦里的行為,格林斯潘起先是“_”,最后是“_”。(各填文中的一個詞)說說這種情感變化的原因。9你是如何理解文中加點的“祖國的凝望”的?10根據(jù)語境,仿照畫線句子,在橫線上填寫內(nèi)容,構成語意連貫的一段話。世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結果,但有時卻能激發(fā)人們堅韌的毅力;_,_;痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感,但有時卻能造就人們剛強的性格。因此,我們看問題需要用辯證的觀點。11結合語境,填入下面橫線處的句子排列順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ┤说囊簧?,就像一次旅行,_也一定會有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的那一天。那么,他的人生軌跡不會美好。而如果他能保持一種積極向上的心態(tài),即使身處逆境、四面楚歌,如果一個人的心總是被灰暗的風塵所覆蓋,干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志,沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘,但也有看不完的春花秋月。A BC D參考答案1B解析:B項,“霾”讀音應為“mi”。2(1)急迫得不能再等待。(2)勤勉,不知道疲倦。(3)建立(功績)。3A解析:結合當時人們的悲痛心情來考慮,不適合用反問句和雙重否定句。4解析:結合作者的情感,去分析“我們”“他們”“你們”各包含哪些人。參考答案:“我們”指里根自己和所有知道了這場悲劇的美國人民,“他們”指那些曾經(jīng)參與開發(fā)美國西部的人們,“你們”指所有關注歷史、關注美國的美國人民。這樣轉換人稱可以將歷史與現(xiàn)實拉到一起,激發(fā)人們對英雄們進行更深的理解與感悟,并且能夠從中獲得啟發(fā)與教益。5解析:聯(lián)系課文內(nèi)容,重點是理解迪克司各比所說的“出現(xiàn)什么”的言外之意是什么以及“不意味著太空計劃的結束”即“繼續(xù)進行太空計劃”。參考答案:指人類在探索宇宙的過程中遇到“挑戰(zhàn)者”號失事這樣的挫折、犧牲,但這也無法阻擋住人類求知的腳步。6解析:先抓住人物、事件、情感,整體把握選文內(nèi)容后再進行概括。參考答案:美國人民在得知“挑戰(zhàn)者”號失事后悲痛無比,但是他們并沒有沉湎于悲痛,而是決定沿著開拓者的足跡,繼續(xù)人類的探索事業(yè)。7解析:坦桑尼亞運動員艾克瓦里帶傷跑完比賽全程,就是“奧運史上”“最動人的一幕”,在概括時注意字數(shù)的限制。參考答案:坦桑尼亞運動員艾克瓦里在奧運會馬拉松比賽中雖因受傷而遠遠地落在后面,卻仍然堅持跑完了全程。8解析:結合選文第36段內(nèi)容思考和分析。參考答案:好奇熱淚盈眶原因:格林斯潘是被艾克瓦里牢記著自己作為運動員的責任所感動。9祖國人民的囑托、注視和期待。10示例:貧困雖然是人人不愿過的生活但有時卻能成為人們奮斗的動力11D解析:“人的一生,就像一次旅行”,像一次什么樣的旅行?由“沿途有也有”可知是個總起句,再結合“如果那么”可知相連。據(jù)此即可得出答案。4- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
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