中考化學 第一篇 第二單元 我們周圍的空氣 第4講 氧氣練習 新人教版
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第4講氧氣一、選擇題1(2016長沙)空氣是人類生產活動的重要資源,空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是( B )A氮氣 B氧氣C稀有氣體 D二氧化碳2(2016無錫)下列是“木炭在氧氣中燃燒”實驗操作示意圖,其中屬于物理變化的是( A )3下列敘述錯誤的是(導學號29322021)( B )A鋁絲插入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有紅色物質析出B木炭燃燒后生成黑色固體C一氧化碳在空氣中燃燒,火焰呈藍色D硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體4(2016荊州)關于催化劑的下列說法中,正確的是( C )A化學反應后催化劑本身的質量減少B化學反應后催化劑本身的質量增加C催化劑可改變化學反應速率D化學反應后催化劑的化學性質發(fā)生變化5(2015黃石)下表所列的各基本反應類型對應的化學方程式實例正確的是(導學號29322022)( B )基本反應類型化學方程式實例A化合反應CO2H2O=HCO3B分解反應2KClO32KCl3O2C復分解反應KOHNaCl=KClNaOHD置換反應ZnH2SO4=ZnSO42H26.(2015鄂州)為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣,有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質。該紅色物質可能是(導學號29322023)( B )A紅色油漆 B紅磷C氧化鐵 D高錳酸鉀7(2015咸寧)下列關于氧氣的說法,錯誤的是( A )A鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應B氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應,化學性質比較活潑C夏天魚池內需要增氧,是因為溫度升高,氧氣在水中的溶解度減小D氧氣供給呼吸,它和體內物質反應,釋放能量,維持生命活動的需要8(2016宜賓)下列敘述正確的是( D )A純凈物只含一種元素B凡是有氧元素參與的反應就是氧化反應C任何飽和溶液升高溫度均能變?yōu)椴伙柡腿芤篋催化劑在化學反應前后質量和化學性質都不會改變9(2016衢州)實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,化學方程式為2KMnO4K2MnO4MnO2O2,現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱,加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖像正確的是(導學號29322024)( D )10(2016邵陽)在進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗時,某同學制得的氧氣不純。你認為可能的原因是(導學號29322025)( C )A用排水法收集O2時,集氣瓶裝滿水B用向上排空氣法收集O2時,導管伸入到集氣瓶的底部C用排水法收集O2時,導管口冒出氣泡,立即收集D用排水法收集O2,收集滿后,在水下蓋上玻璃片11(2016泰安)下圖是關于氧氣化學性質的部分知識網(wǎng)絡。關于該圖說法正確的是(導學號29322026)( C )AS、P在氧氣中燃燒均會產生大量白煙B、兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性CFe在、兩類反應中的產物不相同D類反應放出熱量,類反應吸收熱量二、填空題12(2016天津)寫出下列反應的化學方程式。(1)碳在氧氣中充分燃燒_CO2CO2_;(2)鎂和稀硫酸反應_MgH2SO4=MgSO4H2_;(3)碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合_Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH_。13(2016臨沂)下圖是初中化學中常見的實驗,請根據(jù)下圖回答下列問題。(1)A實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總容積的,你認為導致這一結果的原因可能是_裝置漏氣(或紅磷的量不足)_(答出其中一種原因)。(2)硫燃燒的化學方程式是_SO2SO2_,B實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是_吸收SO2,防止SO2擴散到空氣中污染空氣_。14(2016重慶)某同學對硫在氧氣中燃燒的實驗作了如圖所示的改進。(1)儀器a的名稱是_集氣瓶_。(2)硫在氧氣中燃燒時火焰的顏色為_藍紫色_。(3)硫燃燒產生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,該反應與CO2溶解在NaOH溶液中的反應相似,該反應的化學方程式為_SO22NaOH=Na2SO3H2O_。(4)下列鑒別SO2和CO2的方法正確是_B_(填序號)。A觀察兩種氣體的顏色B扇聞兩種氣體的氣味C將兩種氣體分別通入NaOH溶液中,觀察現(xiàn)象(5)該改進實驗的最大優(yōu)點是_減少空氣污染_。15(2016白銀)AG是初中化學中常見的物質,其相互反應及轉化關系如圖所示。部分反應條件省略。已知A是易與人體血紅蛋白結合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體。(導學號29322027)(1)G的化學式為_Fe3O4_。(2)寫出相應的化學方程式:_3COFe2O32Fe3CO2_;_2H2O2H2O2_。(3)反應的實驗現(xiàn)象是_劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱_。三、實驗探究題16(2016呼和浩特)根據(jù)下圖回答問題。(1)圖中標有的儀器名稱是_錐形瓶_。(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應選用的裝置是_AD_(填字母),反應的化學方程式為_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_。(3)已知二氧化氮是一種紅棕色氣體,密度比空氣大,易溶于水。用F裝置探究分子運動的實驗時,為了盡快觀察到實驗現(xiàn)象,二氧化氮應放在_上_(填“上”或“下”)層的集氣瓶中,另一瓶放空氣,抽去兩瓶間的玻璃片,可以觀察到的現(xiàn)象是_上下集氣瓶中充滿紅棕色氣體(或上面集氣瓶中的紅棕色氣體向下擴散,下面集氣瓶中也充滿紅棕色氣體)_。17(2016棗莊)某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動:(導學號29322028)(1)藥品選擇:下列物質中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是_C_(填字母)A水 B過氧化氫C氯化鉀 D高錳酸鉀(KMnO4)原因是_氯化鉀中無氧元素_。(2)裝置連接,所需的一些實驗裝置如圖1所示:儀器a的名稱是_分液漏斗_;選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:A.顏色;B.可燃性;C.溶解性;D.密度,必須考慮的是_CD_(填字母);要制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序為_ADB_(填裝置字母序號)。(3)氣體檢驗:如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復燃,乙裝置中帶火星的木條較易復燃,原因是_乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥,除去了其中的水蒸氣等_。(4)實驗探究:如圖3所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀察可見:實驗中無明顯現(xiàn)象,實驗中產生氣泡,實驗中產生氣泡更快,據(jù)悉你能得出的結論是_硫酸銅和氧化鐵能加快過氧化氫的分解_。四、計算題18(2016南寧)硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用,取一定質量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中,加入一定質量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解,有關實驗數(shù)據(jù)如表所示(不考慮氣體在水中的溶解)。請計算:(導學號29322029)反應前反應后實驗數(shù)據(jù)燒杯和過氧化氫溶液的質量/g硫酸銅溶液的質量/g燒杯和燒杯中溶液的質量/g603.362.5(1)生成氧氣的質量。(2)反應后燒杯中溶液溶質的質量分數(shù)。(寫出計算過程,結果精確到0.1%)解:(1)根據(jù)質量守恒定律,氧氣的質量(60 g3.3 g)62.5 g0.8 g(2)設過氧化氫溶液中所含H2O2的質量為x2H2O22H2OO268 32x 0.8 gx1.7 g過氧化氫溶液的質量20 g硫酸銅的質量3.3 g15%0.495 g反應后燒杯中溶液溶質的質量分數(shù)100%2.2%答:(1)生成氧氣的質量為0.8 g;(2)反應后燒杯中溶液溶質的質量分數(shù)為2.2%。19(2016雅安)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物13 g,加熱至混合物固體質量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質量為8.2 g,將剩余固體加入一定量的水中,充分攪拌后過濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設溶液無損失)。計算:(1)生成氧氣的質量。(2)參加反應的氯酸鉀的質量。(寫出計算過程)(3)氯化鉀溶液的質量。(寫出計算過程)解:(1)生成氧氣的質量13 g8.2 g4.8 g(2)(3)設參加反應的氯酸鉀質量為x;生成氯化鉀質量為y。2KClO32KCl3O2245 149 96x y 4.8 g24596x4.8 gx12.25 g14996y4.8 gy7.45 gm(KCl)7.45 g/10%74.5 g答:(1)生成氧氣的質量為4.8 g;(2)參加反應的氯酸鉀的質量是12.25 g;(3)氯化鉀溶液的質量是74.5 g。- 配套講稿:
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