中考生物第一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)八 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為訓(xùn)練
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專項(xiàng)八動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為一、選擇題(每題4分,共40分)12016,福州以下結(jié)構(gòu)不屬于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是()A骨 B關(guān)節(jié) C肌肉 D胃22015,泰安從行為獲得的途徑來(lái)看,下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是()A馬隨著音樂(lè)的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步B烏賊遭到敵害時(shí)能迅速噴出大量墨汁C失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化D剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁32015,德州馬蜂受到襲擊時(shí),蜂群會(huì)共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個(gè)體和群體的角度來(lái)看,其行為屬于()A攻擊行為和社群行為B防御行為和社群行為C領(lǐng)域行為和節(jié)律行為D攻擊行為和節(jié)律行為4下列動(dòng)物的表現(xiàn),屬于社會(huì)行為的是()A麻雀成群飛到剛收割完的麥地集體覓食B在非洲,雌獅常分布成一定的方陣埋伏在草叢里,領(lǐng)頭的雄獅會(huì)將獵物驅(qū)趕到雌獅的埋伏處,于是雌獅一同躍出,集體捕食C一只翱翔的禿鷲發(fā)現(xiàn)了地面上斑馬的尸體,其他禿鷲會(huì)從四面八方趕來(lái)共同圍著尸體“就餐”D到了繁殖季節(jié),大馬哈魚會(huì)集結(jié)成群,沿江逆流而上,到固定的區(qū)域產(chǎn)卵52015,內(nèi)江關(guān)于動(dòng)物行為的下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A螞蟻和蜜蜂不具有社會(huì)行為B鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為C動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D貓捉老鼠的行為能遺傳給后代6據(jù)報(bào)道,英國(guó)有一只剛失去幼崽的雌貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久的小狗崽,雌貓與狗崽宛如“母子”。下面對(duì)雌貓的這種行為的說(shuō)法中,正確的是()是先天性行為是學(xué)習(xí)行為是由遺傳物質(zhì)決定的是由環(huán)境因素決定的是繁殖行為是社會(huì)行為A B C D72014,長(zhǎng)沙昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì),吸引雄蟲前來(lái)交尾。我省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理,在農(nóng)田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲。以下說(shuō)法正確的是()A雌蟲分泌的是性外激素B雌雄蟲交尾是無(wú)性生殖C這種信息傳遞方式是聲音D這種滅蟲方法會(huì)污染環(huán)境82015,衡陽(yáng)下列有關(guān)哺乳動(dòng)物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述不正確的是()A骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上B骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成 C骨骼肌受到刺激,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)D運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成92015,德州下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述,正確的是()A骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性B人在伸肘時(shí),肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張C關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔D由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合,就能完成一個(gè)動(dòng)作102015,黃岡下列有關(guān)動(dòng)物的敘述正確的是()A用鰓呼吸是魚類的主要特征之一,用鰓呼吸的動(dòng)物都屬于魚類B只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)C蜘蛛織網(wǎng)和鸚鵡學(xué)舌從獲得途徑上看都是學(xué)習(xí)行為D螞蟻是具有社會(huì)行為的動(dòng)物,通訊方式之一是依靠氣味二、非選擇題(11題5分,12題18分,13題15分,14題22分,共60分)圖81112015,益陽(yáng)在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如圖81所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進(jìn)迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。據(jù)此回答:(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多,因?yàn)樾“资蟮腳能力比蚯蚓強(qiáng),這種差異主要由_決定的。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_。(3)上述探究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)?(答出一項(xiàng)即可)_。(4)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,仍以小白鼠為例,再提出一個(gè)探究問(wèn)題。12圖82為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖,分析回答下列問(wèn)題:AB圖82(1)圖A中,完成托起啞鈴的動(dòng)作必須在_的支配下,由肱二頭肌_,同時(shí),肱三頭肌_來(lái)共同完成。(2)圖B表示肘部的關(guān)節(jié)。在完成托起啞鈴的動(dòng)作時(shí),關(guān)節(jié)的作用是_。(3)圖B中,關(guān)節(jié)軟骨的作用是_。(4)從圖A中可以看出,肱二頭肌附著在_上。132014,玉溪閱讀資料,分析回答下列問(wèn)題:資料一在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí),它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)大約200次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。如圖所示。資料二準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄?,設(shè)置好障礙物,雞經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”,學(xué)會(huì)繞道取食。如圖所示。圖83(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來(lái)看屬于_行為。要完成這種行為,需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和_。(2)從以上資料可以看出,動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越_,學(xué)會(huì)某種行為的過(guò)程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越_。(3)對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō),即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異,這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到_因素的影響。(4)以上研究動(dòng)物行為時(shí)應(yīng)用的方法是_。14圖84是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:圖84(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式。如:魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和_的協(xié)調(diào)作用游泳;昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;鳥類的前肢進(jìn)化成了_,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;人類主要依靠_、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如:多具有發(fā)達(dá)的_,能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力;多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的_,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分節(jié)和支點(diǎn),如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許多 _。(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好地適應(yīng)。如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都具有較大的_ _,有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行。(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義。對(duì)于各種動(dòng)物來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍,因而也就增加了其_、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)。參考答案及點(diǎn)撥一、1.D2.A3.B4B點(diǎn)撥:并不是營(yíng)群體生活的動(dòng)物都具有社會(huì)行為,因?yàn)樯鐣?huì)行為不僅需要群體生活,還需要有內(nèi)部分工合作,形成組織。如麻雀只是集體活動(dòng),沒(méi)有明確的分工;禿鷲靠嗅覺覓食,“聚餐”并非有組織;大馬哈魚屬于洄游產(chǎn)卵,不是社會(huì)行為。5A6A點(diǎn)撥:對(duì)于剛剛失去幼崽的雌貓,把小狗崽當(dāng)成了自己的“孩子”,這種行為是生來(lái)就有的,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的,應(yīng)屬于先天性行為。從功能上分析又屬于生物的繁殖行為。7A8.A9A點(diǎn)撥:伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮;關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成;運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,還需神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合。10D二、11.(1)學(xué)習(xí);遺傳物質(zhì)(2)小白鼠走迷宮獲取食物是學(xué)習(xí)行為(3)用兩只以上的小鼠做實(shí)驗(yàn),重復(fù)實(shí)驗(yàn)等(一條即可)(4)不同性別的小白鼠學(xué)習(xí)能力是否有差異。(合理即可)12(1)神經(jīng)系統(tǒng);收縮;舒張(2)充當(dāng)支點(diǎn)(3)減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間的摩擦(4)相鄰的兩塊骨點(diǎn)撥:人體任何一個(gè)動(dòng)作都必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,其他系統(tǒng)的輔助下,由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合完成。托起啞鈴處于屈肘狀態(tài),屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用;關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)面上有關(guān)節(jié)軟骨,可減少兩骨間的摩擦,緩沖震動(dòng);骨骼肌一般附著在臨近的至少兩塊骨上。13(1)學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)(2)強(qiáng);少(3)遺傳(4)實(shí)驗(yàn)法(或觀察法和實(shí)驗(yàn)法)14(1)3;鰭;5;翼;骨(2)肌肉;外骨骼;8;關(guān)節(jié)(3)表面積(4)獲取食物點(diǎn)撥:(1)動(dòng)物因種類的不同,生活環(huán)境的差異,其運(yùn)動(dòng)方式也不盡相同。魚類終生生活在水中,依靠尾部的擺動(dòng)提供動(dòng)力和鰭的協(xié)調(diào)完成游泳;鳥類的前肢變?yōu)橐?,與空中飛行相適應(yīng);而人類的運(yùn)動(dòng)是通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的,其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉。(2)在高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)中,肌肉提供動(dòng)力,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。昆蟲的體表有外骨骼,起到支持、保護(hù)內(nèi)部柔軟器官和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。(3)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,表面積都很大,這與不同運(yùn)動(dòng)方式的實(shí)現(xiàn)相適應(yīng)。- 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