九年級(jí)物理全冊(cè) 15_1 兩種電荷導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 (2)
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兩種電荷【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象;知道物體帶電的性質(zhì); 2. 知道自然界存在兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律; 3. 知道驗(yàn)電器的構(gòu)造、原理和作用;了解電荷量及其單位; 4、 了解原子結(jié)構(gòu),知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)。5、 會(huì)辨別導(dǎo)體和絕緣體。【學(xué)法指導(dǎo)】自學(xué)閱讀、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、討論交流1、 學(xué)案自學(xué):(相信自己的能力?。?、 兩種電荷:(1)摩擦起電:用_的方法使物體帶電。(2) 帶電體的性質(zhì):能夠_輕小物體。(3) 自然界只有_種電荷。被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷_,被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫_。(4) 電荷間的相互作用:同種電荷相互 ,異種電荷相互 。 (5)電荷量: 叫電荷量,簡稱電荷。其單位是 ,簡稱 ,符號(hào) 。 (6) 驗(yàn)電器:實(shí)驗(yàn)室常用_來檢驗(yàn)物體是否帶電,是根據(jù)同種電荷相互_的原理制成的。2、 原子及其結(jié)構(gòu):(1) 原子結(jié)構(gòu):原子是由位于原子中心的_和核外_組成的,其中原子核帶_,核外電子帶_。通常情況下,原子整體對(duì)外_電性。電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子,所帶電量為_。(2) 摩擦起電并不是_了電荷,只是電荷從一個(gè)物體_到另一個(gè)物體,使正負(fù)電荷分開。3、 導(dǎo)體和絕緣體:(1)容易導(dǎo)電的物體叫_;如:_、人體、大地、酸堿鹽溶液;不容易導(dǎo)電的物體叫 ,如: 、玻璃、塑料等。(2)金屬導(dǎo)電靠的是_的移動(dòng)。二、小組合作:(敢于實(shí)驗(yàn),積極發(fā)表自己的獨(dú)特見解。) 摩擦起電的原因 (1) 在通常情況下,原子呈中性,由原子組成的物體也呈中性 (2) 不同物質(zhì)的原子核束縛_的本領(lǐng)不同 (3) 兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r,哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱,它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,失去電子的物體帶_電,得到電子的物體帶等量的_電 (4)強(qiáng)調(diào)“摩擦起電的原因是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,并不是摩擦創(chuàng)造了電荷”三、班級(jí)展示:(寧愿在嘗試中失敗,也不要在保守中沉默。) 展示在交流中仍未解決的問題,由交流出結(jié)果的小組代表發(fā)言。 4、 測評(píng)反饋:(知識(shí)的根是苦的,它的果實(shí)是甜的?。?、國際單位制中,電荷量的單位是( ) A、庫侖 B、伏特 C、歐姆 D、瓦特 2、用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒,則毛皮與玻璃棒( ) A、相互吸引 B、相互排斥 C、無相互作用 D、無法判斷 3、通電小球在帶正電的物體附近被排斥,則小球( ) A、一定帶正電 B、一定帶負(fù)電 C、可能帶負(fù)電 D、一定不帶電 4、對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),下列說法中正確的是( ) A、自然界只存在正、負(fù)兩種電荷 B、同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥 C、從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的 D、摩擦起電創(chuàng)造了電荷 5、一個(gè)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片因帶電而張開,則這兩個(gè)金屬箔片一定() A、帶正電 B、帶負(fù)電 C、帶異種電荷 D、帶同種電荷6、下列用品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( ) A、橡膠手套 B、玻璃杯 C、 塑料盆 D 、鋼尺 7、導(dǎo)體容易導(dǎo)電,是由于具有較多的( ) A、原子核 B、自由電荷 C、正負(fù)電荷 D、質(zhì)子 8、三只輕球分別用絲線懸掛著,其中任意兩只球靠近時(shí)都互相吸引,則下面結(jié)論正確的是( ) A、三球都帶電 B、有兩球帶同種電荷,第三球不帶電 C、只有一球帶電 D、有兩球帶異種電荷,第三球不帶電9、電扇使用一段時(shí)間后,扇葉很容易沾上灰塵,這是因?yàn)樯?葉轉(zhuǎn)動(dòng)過程中帶上了_ ,具有_的性質(zhì),所以灰塵被吸在扇葉上。五、自悟自得:(留下你的感悟,讓我們共同分享?。?批閱情況評(píng)定等級(jí):_ 小組長簽名: 年 月 日- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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