九年級物理全冊 綜合測試(八)從指南針到磁浮列車 電能從哪里來 (新版)滬科版
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綜合測試(八)從指南針到磁浮列車電能從哪里來(時間:60分鐘總分:90分)題號一二三四總分合分人復分人得分一、單項選擇題(本大題包括8個小題,每小題3分,共24分每小題只有一個正確答案)1(來賓中考)在下列通電螺線管中,小磁針靜止時N極指向正確的是()2(遂寧中考)如圖所示,A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁體,B是螺線管閉合開關,待彈簧測力計示數穩(wěn)定后,將滑動變阻器的滑片緩慢向右移動的過程中,下列說法正確的是()A電壓表示數變大,電流表示數也變大 B電壓表示數變小,電流表示數也變小C螺線管上端是N極,彈簧測力計示數變小 D螺線管上端是S極,彈簧測力計示數變大3(百色中考)如圖所示的實驗裝置,下列說法正確的是()A可以研究發(fā)電機的工作原理 B可以研究通電導體在磁場中受力作用的規(guī)律C可以研究感應電流的方向與磁場方向的關系 D在實驗過程中機械能轉化為電能4法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝格爾由于發(fā)現了巨磁電阻(GMR)效應,榮獲了諾貝爾物理學獎如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖實驗發(fā)現,當閉合S1、S2后使滑片P向左滑動過程中,指示燈明顯變亮,則下列說法正確的是()A電磁鐵右端為N極 B滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱C巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大 D巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小5關于磁場和磁感線,下面說法正確的是()A磁場雖看不到,摸不著,但確實存在;而磁感線是一種假想曲線,是不存在的B磁場對放入其中的磁體有磁力的作用,當其中未放入磁體,則既無力的作用也不存在磁場C磁體周圍畫出磁感線處存在磁場,在磁感線間空白處不存在磁場D磁體周圍的磁感線從磁體S極出發(fā),回到N極6. 平時輸送電能中,為了減少電能在線路中的損耗,通常采取的辦法是()A加大輸送電流 B用高壓輸電C用超導體輸電 D減少輸送功率7(南京中考)以下對四個實驗的認識,正確的是()A甲圖實驗演示的是電流的磁效應 B乙圖實驗可用來演示電動機的工作原理C丙圖實驗中通電螺線管的B端是S極 D丁圖實驗可用來演示電磁感應現象8(北京中考)若假想地磁場是由地球內部一塊大磁鐵產生的,如圖所示的四個示意圖中,能合理描述這塊大磁鐵的是()二、填空題(本大題包括5個小題,每空2分,共24分)9(德州中考)如圖所示,電路中Rx為壓敏電阻,阻值隨所受壓力增大而減小,開關S閉合后,螺線管的上端相當于電磁鐵的_極,當壓力增大時,電磁鐵的磁性會_10如圖是某中學生發(fā)明的一款便攜風力發(fā)電機,以保護套的形式套在手機外面,利用風為手機充電它主要由風力機和發(fā)電機兩部分組成,其中風力機實現把風能轉化為葉片的_,發(fā)電機利用_的工作原理再把它轉化為電能11(遵義模擬)利用如圖所示裝置在探究電磁感應的實驗中:導體AB與電流計和導線連成一閉合線路,磁場方向豎直向下當導體AB在磁場中豎直向上或豎直向下運動時,電流計指針_;當導體AB水平向左或向右運動時,指針_(填“偏轉”或“不偏轉”)12(沈陽中考)下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患為提示路人注意安全,小明設計了如圖所示的電路,電路中利用一元硬幣代替鐵質井蓋是因為兩者都屬于_(填“絕緣體”或“導體”)當井蓋丟失時,燈泡發(fā)光報警,當電磁鐵的線圈中有電流通過時,繼電器的動觸點與_(填“上”或“下”)靜觸點接觸,電磁鐵的上端是_極13(遵義模擬)如圖所示,根據通電螺線管的磁感線方向,可判斷通電螺線管左端為_極,電源的a端為_極,小磁針靜止時的b端為_極三、實驗及作圖題(本大題包括4個小題,14、15題各4分,16題8分,17題10分,共26分)14(百色中考)如圖所示為一個通電螺線管,請根據其兩端的極性,用箭頭在A點標出電流的方向,在B點標出磁感線的方向15車輛超載是造成高速公路路面損壞嚴重的一個重要因素小明想用壓力傳感器(當壓力達到設定值時,它就接通電路)、電磁繼電器,為某大橋設計一個車輛超重的報警裝置當車輛超重時,信號燈就發(fā)光請你在圖中為他連接好電路16(濟南中考)學習了奧斯特實驗后,小軍和小民認為:通電的螺線管周圍也存在磁場可是,通電螺線管周圍的磁場是什么樣的呢?為此,他們找來器材并連成了圖甲所示的實驗電路運用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場(1)小軍使用小磁針來進行探究他先在木板上螺線管一端標有黑點的九個位置(圖甲)各放置了一個小磁針通電后發(fā)現這九個小磁針的指向如圖乙所示,改變通電電流的方向后,重新實驗發(fā)現這九個小磁針的指向如圖丙所示根據小軍的實驗,可以得出的結論是:a通電螺線管外部,中心軸線上各點的磁場方向是相同的;除中心軸線外,通電螺線管外部其他各點的磁場方向是_的;b通電螺線管外部各點的磁場方向還與_方向有關(2)小民的實驗方法是:先在一張白紙中間按照螺線管的大小挖一個孔然后把孔對準螺線管將白紙鋪在木板上,再把鐵屑均勻地灑在白紙上通電后輕輕敲擊木板,發(fā)現細鐵屑的排列情況如圖丁所示;改變通電電流的方向后,重新實驗發(fā)現細鐵屑的排列情況基本沒有變化根據小民的實驗現象,可以得出結論:通電螺線管外部的磁場與我們學過的_磁體的磁場相似(3)小軍和小民對他們的實驗結論進行討論后發(fā)現:如果把通電螺線管看作一個磁體,則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之間的關系呢?小軍經過反復思考發(fā)現:從通電螺線管的一側看去,通電螺線管中電流的方向和N極位置的關系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉的方向和螺帽前進方向的關系挺相似的小軍根據他的上述發(fā)現對“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關系”的描述是:_.17(廈門中考)如圖所示,某小組探究導體在磁場中產生感應電流的條件,實驗時保持位置不變(1)如圖甲所示,電流計指針不偏轉,這是因為導體ab_.(2)如圖乙所示,電流計指針也不偏轉,這是因為_(3)如圖丙所示,電流計仍不偏轉,這是因為導體ab雖有運動,但沒有_(4)分析比較圖中四個實驗現象,可以初步得出產生感應電流的條件:_的部分導體,在磁場中做_運動四、綜合應用題(本大題包括1個小題,共16分)18(鎮(zhèn)江中考)圖甲所示為一種自動蓄水裝置示意圖:輕質彈簧上端固定,下端與木塊相連,輕質滑片P的右端固定在彈簧最下端,左端位于粗細均勻的金屬電阻R2的最下端A處且接觸良好閉合S,水泵工作,向空水箱里緩慢注水,當P上滑至B處(R2的中點)時,水面到達設定高度,水泵自動停止注水在此過程中,彈簧彈力F與滑片P上滑長度x之間的關系如圖乙所示已知:電阻箱R1接入電路中的阻值為20 ,R2的總電阻為20 ,長度為l;當線圈中電流I0.1 A時,銜鐵被吸下,g10 N/kg.彈簧始終處于彈性限度范圍內,不考慮線圈的電阻和滑片P滑動時的摩擦(1)求電源電壓U;(2)求木塊所受的重力;(3)當P滑至B處時,求木塊浸入水中的體積;(4)若將R1調至10 ,則水箱內最高水位與原設定水位的高度差h_0.5l(填“”“”或“”),你判斷的理由是:_.綜合測試(八)從指南針到磁浮列車電能從哪里來 1.A2.C3.B4.D5.A6.B7.A8.B9.S增強10.機械能電磁感應11.不偏轉偏轉12.導體下N13.S正N14. 15.16(1)不同電流(2)條形(3)從通電螺線管的一側看去,通電螺線管中電流如果是螺帽擰緊的方向,則N極方向為向前;反之為向后17.(1)沒有運動(2)沒有閉合開關(3)切割磁感線(4)閉合電路切割磁感線18.(1)P上滑至B處時,停止注水,此時電路中I0.1 A,UIRI(R1)0.1 A(20 )3 V(2)由題意及圖像可知,木塊的重力G5 N(3)P上滑至B處時,由二力平衡得:F浮G;由阿基米德原理:F浮gV排,V排500 cm3(4)R1調至10 時,水泵工作向水箱注水,當滑片從B處上滑至R2最上端時,停止注水,木塊上升的高度為0.5l,此過程中,木塊所受浮力增大,浸入水中的深度增大,所以水箱內最高水位與原設定水位的高度差h大于0.5l- 配套講稿:
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