九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第3課《星星變奏曲》校本作業(yè)本 新人教版
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第三課 星星變奏曲一、積累運(yùn)用。1給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。凝( )望 顫動(dòng) ( ) 朦朦朧朧( )j寞( ) jing硬( ) 疲jun ( )2解釋詞語(yǔ)(1)凝望: 。(2)靜謐: 。3詩(shī)中出現(xiàn)的下列一些物象,哪些象征光明美好的世界?哪些象征黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)世界? 星星 詩(shī) 蜜蜂 柔軟的晚上 湖 螢火蟲(chóng) 睡蓮 春天 鳥(niǎo) 白丁香 凍僵的夜晚 僵硬的土地 冰雪 飄動(dòng)的旗子 瘦小的星 火(1)象征理想世界:(2)象征冰冷世界:二、閱讀理解。(一)如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明誰(shuí)還需要星星,誰(shuí)還會(huì)在夜里凝望星星變奏曲星星變奏曲尋找遙遠(yuǎn)的安慰誰(shuí)不愿意每天都是一首詩(shī)每個(gè)字都是一顆星像蜜蜂在心頭顫動(dòng)誰(shuí)不愿意,有一個(gè)柔軟的晚上柔軟得像一片湖螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng)誰(shuí)不喜歡春天,鳥(niǎo)落滿枝頭像星星落滿天空閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧4“星星”象征什么?5詩(shī)人用“柔軟得像一片湖”來(lái)形容夜晚,這給你怎樣的感受? 6詩(shī)人為什么用“閃閃爍爍”來(lái)形容聲音?(二)一張白紙就是我的故鄉(xiāng)熊焱想老家的時(shí)候,就把一縷炊煙搬到紙上要有低矮的瓦屋、藤蔓纏繞的籬笆要有布谷催耕,玉米的芽孢在谷雨中破土還要有蛙鳴浮動(dòng),在月光下叫碎我的孤獨(dú)哦,一張白紙就是我的故鄉(xiāng)我在紙上寫(xiě)下的每一顆文字就是田間的小麥和水稻、地頭的野花和雜草它們開(kāi)清淡的香,結(jié)飽滿的果生長(zhǎng)著一卷卷恬靜的時(shí)光如果卷一卷紙角,抖一抖紙張我會(huì)看到狗在吠,雞在叫牛犢在撒歡,馬匹在飛跑河水淌啊淌,流遠(yuǎn)了多少人一曲曲的柔腸在這張白紙上,分散的親人們團(tuán)聚了死去的先人們回來(lái)了連遠(yuǎn)來(lái)的客人,也都成為我的鄉(xiāng)親了我走在他們的中間,道一聲祝福哼一曲民謠。粒粒漢字都是我溫暖的呼吸和心跳7詩(shī)歌描繪了一副怎樣的畫(huà)面?8詩(shī)人調(diào)動(dòng)多種感官立體地展示畫(huà)面,請(qǐng)舉例分析。9. 這首詩(shī)歌表達(dá)了怎樣的情感?三、拓展訓(xùn)練。10.名著閱讀。 下面兩首小詩(shī),按要求答題。(一)墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了。(二)空中的鳥(niǎo)/何必和籠里的同伴爭(zhēng)噪呢?/你自有你的天地。(1)這兩首小詩(shī)的作者是_。(2)選擇其中一首,作簡(jiǎn)要評(píng)析。(3)選擇其中一首,進(jìn)行仿寫(xiě)。第三課 星星變奏曲1nng chn mnglng 寂 僵 倦2.(1)凝望:目不轉(zhuǎn)睛地看;注目遠(yuǎn)望。(2)靜謐:形容靜寂無(wú)聲。3(1)星星、詩(shī)、蜜蜂、柔軟的晚上、湖、螢火蟲(chóng)、睡蓮、春天、鳥(niǎo)、白丁香、飄動(dòng)的旗子、火;(2)凍僵的夜晚、僵硬的土地、冰雪、瘦小的星4星星象征光明和生活中最美好的事物。5 我的感受:“柔軟得像一片湖”,把夜晚的安寧、平靜、柔和、溫馨和自由 自在用形象的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),給人以溫柔如夢(mèng)的美好感覺(jué)。6詩(shī)人用“閃閃爍爍”來(lái)形容聲音,采用了通感的修辭手法,因?yàn)槁曇粢粫?huì)兒入耳,一會(huì)兒消失,一會(huì)兒清晰,一會(huì)模糊的時(shí)斷時(shí)續(xù)、隱隱約約的感覺(jué)與視覺(jué)上“閃閃爍爍”的感覺(jué)是相通的。7詩(shī)歌描繪了一副優(yōu)美、寧?kù)o、充滿生機(jī)的鄉(xiāng)村圖景。8詩(shī)人調(diào)動(dòng)多種感官看見(jiàn)“低矮的瓦屋”繚繞著炊煙,看到籬笆上纏繞著翠綠的藤蔓,還有“玉米的芽孢”“野花和雜草”;還聽(tīng)到“蛙鳴”“狗吠”“雞叫”“祝?!薄懊裰{”;嗅到野花和雜草“清淡的香”在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)的不斷變換中,一個(gè)有形有聲有味的故鄉(xiāng)躍然紙上。9.表達(dá)了游子濃濃的鄉(xiāng)愁,以及渴望與親人們“團(tuán)聚”的心愿。10. (1)冰心 (2)托物言志,借物抒懷;言簡(jiǎn)意豐,蘊(yùn)含哲理;運(yùn)用修辭手法,把抽象的道理說(shuō)得形象生動(dòng)。(語(yǔ)言順暢即可。)(3)(一)a墻角的花你迎風(fēng)搖擺時(shí),憂愁便抖落了。 b田里的谷穗你彎腰俯首時(shí),心里便踏實(shí)了。(二)a空中的鳥(niǎo)何必羨慕飄浮的云呢?你自有你的靈性。 b地上的蝸牛何必與壯碩的水牛比力氣呢?你自有你的能耐。(開(kāi)放性試題,此答案僅供參考)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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