《八年級(jí)物理上冊(cè) 5.2 生活中的透鏡教案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 5.2 生活中的透鏡教案 （新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2節(jié)　生活中的透鏡 知識(shí)與技能 1．了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。 2．知道照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡的工作原理及成像特點(diǎn)。 過(guò)程與方法 1．通過(guò)制作模型照相機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 2．通過(guò)對(duì)照相機(jī)、投影儀、放大鏡所成的像的分析，逐步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3．通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生分析與綜合的思維方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 經(jīng)歷制作模型照相機(jī)的過(guò)程，獲得成功的愉悅，養(yǎng)成樂(lè)于探索自然現(xiàn)象，初步形成將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí)。 通過(guò)觀察和制作，使學(xué)生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富、具體的感性認(rèn)識(shí)。 通過(guò)觀察照相機(jī)、投影儀、放大鏡的像，再經(jīng)過(guò)分析、綜合，最后得出它們成像特點(diǎn)。 觀察法、分析法、討論法。 照相機(jī)、投影儀、幻燈機(jī)、放大鏡、硬紙板、凸透鏡、半透明塑料薄膜或蠟紙、毛玻璃。 一師一優(yōu)課　一課一名師　(設(shè)計(jì)者：　　　) 一、創(chuàng)設(shè)情景，明確目標(biāo) 節(jié)日家人團(tuán)聚或外出旅游，總要留影作紀(jì)念；攝影師用照相機(jī)拍出美麗的風(fēng)光，動(dòng)人的場(chǎng)景。使人們從照片中感到美的享受和啟迪．這就需要照相機(jī)，你們想了解它嗎？我們通過(guò)觀察走近它，認(rèn)識(shí)它。 板書(shū)課題 5.2生活中的透鏡 二、自主學(xué)習(xí)，指向目標(biāo) 1．自學(xué)教材第94頁(yè)至96頁(yè)。 2．完成學(xué)生用書(shū)第一部分。 三、合作探究，達(dá)成目標(biāo) 　照相機(jī)、投影儀和放大鏡 活動(dòng)一： 找一架照相機(jī)，把鏡頭蓋取下，觀察鏡頭部分，它可能是凸透鏡；打開(kāi)照相機(jī)后蓋，調(diào)節(jié)快門(mén)，按下快門(mén)，并在照相機(jī)背面用一張白紙當(dāng)作后蓋，讓鏡頭對(duì)著明亮的景物，你會(huì)在白紙上看到__景物倒立的像__。 【反思小結(jié)】 照相機(jī)的成像原理：來(lái)自物體的光經(jīng)透鏡后會(huì)聚在膠片上形成被照物的像；照相機(jī)所成的像，是倒立的縮小像，像距比物距小。 【教師點(diǎn)撥】　 1．照相機(jī)工作時(shí)，物體和像在凸透鏡的兩側(cè)，其中物體離凸透鏡遠(yuǎn)些，像離凸透鏡近些。 2．照相機(jī)的最重要結(jié)構(gòu)是鏡頭、膠卷。但快門(mén)、光圈也有不可忽視的作用?？扉T(mén)能控制物體光線進(jìn)入膠卷的時(shí)間，光圈能控制物體光線進(jìn)入膠卷的面積，二者共同作用控制物體光線進(jìn)入膠卷的多少，進(jìn)而控制膠卷上的像的清晰程度。 3．在對(duì)物體進(jìn)行照相時(shí)，如果物體到照相機(jī)的距離改變，那么膠卷到鏡頭的距離也要隨之改變，這樣膠卷上的像才會(huì)清晰。 活動(dòng)二： 閱讀課本第95頁(yè)，完成下列填空： 1．投影儀上有一個(gè)相當(dāng)于__凸透鏡__的鏡頭，來(lái)自投影片上物體的光，通過(guò)鏡頭后會(huì)聚在天花板上，形成物體的像。 2．物體經(jīng)過(guò)投影儀形成的像是__放大__、__倒立的__、__實(shí)__像。 3．投影儀上平面鏡的作用是__改變光的傳播方向__，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。 【教師點(diǎn)撥】　 1．要想通過(guò)投影儀在屏幕上看到物體正立的像，則物體在放置的時(shí)候應(yīng)該倒放。 2．投影儀成倒立的像，不僅物像之間上下是相對(duì)顛倒的，左右也是相對(duì)顛倒的。 3．投影儀工作時(shí)，物體和像在凸透鏡的兩側(cè)，其中物體離凸透鏡近些，像離凸透鏡遠(yuǎn)些。 活動(dòng)三： 請(qǐng)各小組同學(xué)用放大鏡觀察課本上的字并改變放大鏡到字的距離，觀察字的放大情況。思考并完成下列問(wèn)題： 你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)透過(guò)凸透鏡可以看到書(shū)上的字成正立時(shí)，將凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離書(shū)上的字，字的像越__大__(選填“大”或“小”)；再繼續(xù)移遠(yuǎn)凸透鏡，你__不能__(選填“能”或“不能”)看到字放大的正立像。 【教師點(diǎn)撥】　 1．放大鏡工作時(shí)，物體和像在凸透鏡的同側(cè)，眼睛應(yīng)在物體的另一側(cè)觀察。 2．除了常見(jiàn)玻璃制的凸透鏡之外，水透鏡等其他一些透明材料做的透鏡均可以制成放大鏡。如將一滴水滴在透明塑料尺上，再來(lái)觀察書(shū)上的字，同樣可以起到放大的效果。 3．投影儀和放大鏡成的像都是放大像，但是投影儀所成的像是倒立放大的，而放大鏡所成的像是正立放大的。 【針對(duì)訓(xùn)練】完成針對(duì)練一：照相機(jī)、投影儀和放大鏡 1．用一架鏡頭焦距不變的照相機(jī)，給一個(gè)人照了一張全身照，如果用它給這個(gè)人照一張同樣尺寸的半身像，則應(yīng)( C ) A．照相機(jī)與人之間的距離增大，同時(shí)縮小暗箱的長(zhǎng)度 B．照相機(jī)與人之間的距離增大，同時(shí)增大暗箱的長(zhǎng)度 C．照相機(jī)與人之間的距離減小，同時(shí)增大暗箱的長(zhǎng)度 D．照相機(jī)與人之間的距離減小，同時(shí)縮小暗箱的長(zhǎng)度 2．如圖所示，投影儀是教學(xué)中常用的設(shè)備，下面關(guān)于投影儀的敘述中不正確的是( C ) A．平面鏡的作用是改變光的傳播方向 B．屏幕表面粗糙，有利于光發(fā)生漫反射 C．物體在屏幕上所成的像是一個(gè)放大的虛像 D．若使屏幕上的像變大，應(yīng)使鏡頭靠近投影片的同時(shí)投影儀適當(dāng)遠(yuǎn)離屏幕 3．檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過(guò)一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，工人看到的是放大的__虛__(選填“實(shí)”或“虛”)像，檢修時(shí)還用到了照明燈，這是為了照亮__電路板__(選填“透鏡”或“電路板”)。 　實(shí)像和虛像 活動(dòng)四： 閱讀課本第96頁(yè)，完成下列填空： 1．實(shí)像是由通過(guò)鏡頭的實(shí)際光線會(huì)聚而成的，__能__(選填“能”或“不能”)用光屏承接，物體和像位于鏡頭的__異側(cè)__(選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)。 2．虛像是由通過(guò)鏡頭的折射光線(或反射光線)的反向延長(zhǎng)線形成的，__不能__(選填“能”或“不能”)用光屏承接，物體和像位于鏡頭的__同側(cè)__(選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)。 【教師點(diǎn)撥】　 根據(jù)凸透鏡成實(shí)像或虛像的定義，我們可以依據(jù)凸透鏡的幾條特殊光線確定物體經(jīng)過(guò)凸透鏡所成的實(shí)像或虛像。 1．如實(shí)像：據(jù)定義可知，物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，各條折射光線將會(huì)有一個(gè)共同的交點(diǎn)，該共同的交點(diǎn)即像點(diǎn)。而數(shù)學(xué)知識(shí)告訴我們，兩條直線即可確定一個(gè)交點(diǎn)。因此在尋找物點(diǎn)的像點(diǎn)時(shí)，我們只需要找出物體發(fā)出的兩條特殊入射光線(如過(guò)光心的光線、過(guò)焦點(diǎn)的光線等)，作出對(duì)應(yīng)的特殊的折射光線，找到交點(diǎn)，即像點(diǎn)。 2．如虛像：據(jù)定義可知，物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，各條折射光線的反向延長(zhǎng)線將會(huì)有一個(gè)共同的交點(diǎn)，該共同的交點(diǎn)即虛像點(diǎn)。因此我們同樣可以找出物體發(fā)出的兩條特殊入射光線，作出對(duì)應(yīng)的特殊的折射光線，找到反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)，即像點(diǎn)。 【針對(duì)訓(xùn)練】針對(duì)練二：實(shí)像和虛像 4．用照相機(jī)照相時(shí)，物體在膠片上成的像是( B ) A．正立的實(shí)像　　　　　B．倒立的實(shí)像 C．正立的虛像 D．倒立的虛像 四、總結(jié)梳理，內(nèi)化目標(biāo) 同學(xué)們，通過(guò)今天的課我們學(xué)習(xí)了透鏡在生活中的應(yīng)用，了解了照相機(jī)、投影儀和放大鏡的工作原理和成像特點(diǎn)，最后我們學(xué)習(xí)了凸透鏡成實(shí)像和虛像的這一重要特征。 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，反思目標(biāo) 1．完成鞏固練習(xí)。 2．課后作業(yè)： 見(jiàn)學(xué)生用書(shū)的“課后評(píng)價(jià)案”部分。 2．生活中的透鏡 (一)照相機(jī) 照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，能成一個(gè)倒立、縮小的像。 (二)投影儀(幻燈機(jī)) 投影儀(幻燈機(jī))鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，能成一個(gè)倒立、放大的像。 (三)放大鏡 放大鏡是凸透鏡，能成一個(gè)正立、放大的像。