八年級物理下冊 101《在流體中運動》導(dǎo)學(xué)案(新版)教科版
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10.1 在流體中運動 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 2.了解飛機(jī)升力的產(chǎn)生。 3.通過觀察,認(rèn)識流體壓強(qiáng)與流速有關(guān),體驗氣體壓強(qiáng)差產(chǎn)生的力。 二、學(xué)習(xí)重難點:流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 三、課前熱身 如果兩手各拿一張薄紙,使它們之間的距離大約4-6厘米。然后用嘴向這兩張紙中間吹氣,如圖所示。你會看到什么現(xiàn)象?你的猜想是什么? 四、課堂探究 導(dǎo)學(xué)1:鳥是怎樣翱翔的 閱讀課本P60實驗探究,完成對應(yīng)的知識生成部分。 水平的氣流,能使鳥翼獲得向上的_______。 導(dǎo)學(xué)2:伯努利原理 取一張紙條,從紙條上方沿紙條吹氣,紙條怎樣運動,你的猜想呢 科學(xué)家通過大量實驗發(fā)現(xiàn),流體在流速大的地方壓強(qiáng)_____,流速小的地方壓強(qiáng)_____。這個規(guī)律叫做伯努利原理。 導(dǎo)學(xué)3:飛機(jī)機(jī)翼的升力 根據(jù)右圖,完成對應(yīng)的知識生成部分: 由于機(jī)翼上表面拱起,通過機(jī)翼上方的空氣流速比機(jī)翼下方的空氣流速______,由伯努利定理可以得知,機(jī)翼上方的壓強(qiáng)比機(jī)翼下方的壓強(qiáng)______,也就是說,機(jī)翼下表面受到向上的壓力比機(jī)翼上表面受到向下的壓力要大,這個壓力差就是機(jī)翼產(chǎn)生的升力。 五、聚焦目標(biāo) 1.高速列車經(jīng)過時,若人離鐵道太近很可能被吸進(jìn)去,從物理學(xué)的角度看,是因為( ) A.車與人間空氣流速減小,壓強(qiáng)增大 B.車與人間空氣流速減小,壓強(qiáng)減小 C.車與人間空氣流速增大,壓強(qiáng)增大 D.車與人間空氣流速增大,壓強(qiáng)減小 2.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問。廚房中也包含著很多物理知識。如:抽油煙機(jī)在工作,由于轉(zhuǎn)動的扇葉處氣體的流速大,壓強(qiáng)_________,從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出。 3.小明坐在汽車上,汽車行駛過程中,開了車窗小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在向_________飄動(選填“車內(nèi)”或“車外”);這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi),而使車內(nèi)的氣壓________車外的氣壓而造成的(選填“大于”、“小于”或“等于”)。 4.如圖所示,在水平公路上,小汽車作勻速直線運動時與靜止時相比較,下列說法正確的是( ) A.運動時對地面的壓力小于靜止時 B.運動時對地面的壓力等于靜止時 C.運動時與地面的摩擦力小于靜止時 D.運動時與地面的摩擦力大于靜止時 5.在兩枝玻璃棒中間吹氣,觀察到的現(xiàn)象是____________________________________,這一現(xiàn)象說明_____________________________________________。 六、課堂拓展[ 生活處處有物理,只要你留心,身邊的許多物品都可以用來做物理小實驗。請你利用一個礦泉水瓶、一塊海綿、兩張紙、一枚鐵釘、適量的水,設(shè)計二個物理小實驗,要求寫出實驗的做法、可能觀察到的現(xiàn)象及簡要的說明。 (示例)把礦泉水瓶舉高,放手后礦泉水瓶從高處落下,說明:礦泉水瓶受到重力的作用。 實驗1: 實驗2:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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