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世界何時鑄劍為犁 時 間 2015年 9月 10 日 第3 周 第 5課時 課 題 世界何時鑄劍為犁 課型 寫作課 教學(xué)目標 1、 讓學(xué)生了解歷史。 2、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平，反對戰(zhàn)爭的思想。 教學(xué)重點 主題表達、寫作技巧 教學(xué)難點 主題表達、寫作技巧 教 學(xué) 設(shè) 計 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 【主題展示】 戰(zhàn)爭的硝煙經(jīng)常會在地球的某個地方升起，正義的戰(zhàn)爭會把人民從黑暗引向光明，而非爭議的戰(zhàn)爭帶給人民的是流離失所、家破人亡。面對戰(zhàn)爭的惡魔，我們該說些什么？ 請以“戰(zhàn)爭，我想對你說”為話題，寫一篇600字左右的作文。 【寫作導(dǎo)航】 “世界何時鑄劍為犁”是對和平的呼喚，對戰(zhàn)爭的厭惡。所以，寫以“戰(zhàn)爭，我想對你說”為話題的作文，我們一定要把握好“熱愛和平，反對戰(zhàn)爭”的主題。本文從表現(xiàn)主題和寫作技巧兩個方面進行講解。 一、表現(xiàn)主題 1．寫戰(zhàn)爭給人民帶來的痛苦，表達我們對和平的呼喚。 每一場戰(zhàn)爭，總會有成千上萬的人慘遭不幸?？傊?，戰(zhàn)爭給人民的生活帶來無盡的痛苦。我們可以歷史材料為依托，通過對一些戰(zhàn)爭事件的刻畫或評述，表現(xiàn)戰(zhàn)爭給人民帶來痛苦的主題。 2.通過戰(zhàn)爭中英雄人物的故事，激發(fā)愛國主義精神。 3.通過描寫戰(zhàn)爭，學(xué)習(xí)人民的智慧。 戰(zhàn)爭是力量的抗爭，更是智慧的較量。在我國歷史上許多戰(zhàn)爭，集中凸現(xiàn)了人民的智慧。如曹劌的一鼓作氣；孫臏的圍魏救趙；諸葛亮的空城計；毛澤東的誘敵深入……均是智慧戰(zhàn)爭的典范。我們要通過我們的作文，表達對他們的學(xué)習(xí)和贊揚之情，并把學(xué)習(xí)的智慧，運用于我們的學(xué)習(xí)生活和工作中。 二、表現(xiàn)技巧 1.借用古詩詞，以散文行文。 學(xué)生交流了解的戰(zhàn)爭。 如第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭傷亡3000余萬人；第二次世界大戰(zhàn)，死亡5100多萬人。在我國的抗日戰(zhàn)爭時期，日本帝國主義燒殺搶掠，僅在南京大屠殺中，就有30萬中國人慘死在日本侵略者的刀槍之下。近年來，美國對伊拉克的戰(zhàn)爭，也使伊拉克人民陷入無盡的痛苦深淵之中。 散文是近年話題作文中運用得十分普遍的一種文體。在散文中如能適當?shù)匾靡恍┕旁娫~，則會使文章顯示出深厚的文化底蘊，閃爍著智慧的火花。如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”、“天時不如地利，地利不如人和”、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”等等，如將這些詩詞恰當?shù)剡\用在的文章里，就能起到錦上添花的作用。 2.用聯(lián)想想象，設(shè)計未來戰(zhàn)爭。 3.結(jié)合時政，評論戰(zhàn)爭。 現(xiàn)今世界總是處在戰(zhàn)爭或面臨戰(zhàn)爭危機中。如今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，在近一段時間，一貫堅持強硬立場的日本小泉政府又一次四處“點火”，與周邊國家的外交危機迭起。在西面與韓國爭奪“竹島”（韓國稱為“獨島”）；在北面，與俄羅斯奪取北方四島和“其他北方領(lǐng)土”，又在歷史教科書中歪曲歷史的問題，美化侵略，否認南京大屠殺等歷史事實的存在。面對這類戰(zhàn)爭危機事件，我們中學(xué)生是怎樣看待的？我們不妨拿起筆來，寫成評論，發(fā)表自己的看法——抨擊日本的霸權(quán)主義的野心。 ★佳段欣賞 佳段一：我非常喜歡和平鴿，因為我看到了它們就像是看到了和平。它們把和平的希望帶到了每一個孩子的心里，使我的心頓時亮堂了起來，同時在那片美好的心田打開了一扇心靈的窗口。通過那扇窗口，我看到了廣闊的藍天，天上飛滿了傳遞和平信息的和平鴿，把關(guān)愛和思念帶向全國各地，使每一個孩子的心中像點了暖爐一樣溫暖、愜意。也讓世界各國到處都開著象征和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的美。 （一學(xué)生《我詛咒戰(zhàn)爭》） 【寫作素材】 1．有關(guān)戰(zhàn)爭的格言與名言 得道者多助，失道者寡助。（孟子） 用兵之道，攻心為上，攻城為下。心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。（孫子） 兵民為勝利之本。（毛澤東） 知己知彼，百戰(zhàn)百勝。（孫子） 敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追。（毛澤東） 兵者，詭道也。（孫子） 勇敢的士兵是城市最好的防衛(wèi)前塔。（希臘阿斯凱奧斯） 2.有關(guān)戰(zhàn)爭的成語典故 破釜沉舟、南征北戰(zhàn)、硝煙彌漫、長驅(qū)直入、堅苦卓絕、戰(zhàn)火紛飛、聲東擊西、圍魏救趙、退避三舍、用兵如神、四面楚歌、全民皆兵、馬革裹尸、紙上談兵、也其不意，攻敵不備、有勇無謀、堅壁清野、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵、運籌帷幄、一夫當關(guān)，萬夫莫開 3.有關(guān)戰(zhàn)爭的詩詞 （略） 板書設(shè)計： 一、 表現(xiàn)主題：給人民帶來的痛苦，表達我們對和平的呼喚 愛國主義精神 人民的智慧 二、 表現(xiàn)技巧：借用古詩詞，以散文行文 結(jié)合時政，評論戰(zhàn)爭。 教學(xué)反思：