吉林省樺甸市第六中學(xué)八年級語文上冊第四單元16大自然的語言教案1新版新人教版
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大自然的語言學(xué)科語文年級八課題大自然的語言第 1課時總計節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求知識回顧導(dǎo)入:俗話說“人有人言,獸有獸語”,一切事物都有他獨特的表達(dá)方式。大自然也有語言,不信,你看(展示圖片)。這些圖片,告訴我們什么?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累一些詞語,了解自然現(xiàn)象,理解并歸納文章的內(nèi)容要點。2、理清文章的寫作思路自主學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)一1、了解作者,看書下注釋,1分鐘后看誰記得快準(zhǔn):竺可楨:我國著名的氣象學(xué)家,地理學(xué)家。2、出示下列詞語查字典,5分鐘后指名標(biāo)拼音,說詞義:萌發(fā) 翩然 孕育 連翹 參差 農(nóng)諺 銷聲匿跡 衰草連天 風(fēng)雪載途 周而復(fù)始 草長鶯飛翩然:年年如是:周而復(fù)始:銷聲匿跡: 自學(xué)指導(dǎo)二:整體感知,概括要點1、認(rèn)真速讀課文,篩選歸納答案寫在下面。 10分鐘后提問。(1)什么叫物候?什么叫物候?qū)W?(2)物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義?樺甸六中學(xué)案學(xué)科語文課題大自然的語言第 1 課時第 小組班級姓名授課時間 月 日第 節(jié)得分一、給加點字注音:萌發(fā) 翩然 孕育 連翹 參差 農(nóng)諺 銷聲匿跡 衰草連天 風(fēng)雪載途 草長鶯飛二、解釋詞語:翩然:周而復(fù)始:銷聲匿跡: 三、填空:本文的作者是( ),我國著名的( ),( )。題號12345678910正誤課堂展示次數(shù)課堂表現(xiàn)自我評價優(yōu)秀 良好 一般 有待提高糾錯本教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求自學(xué)提綱(3)決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?(4)研究物候?qū)W有何意義?2、據(jù)此劃分課文段落(合作進行)。3、討論:5分鐘后交流,看哪個小組理解得正確。(1)第710段運用了什么說明順序?文中的順序能否打亂?為什么?(2)全文運用什么順序?展示鞏固瀏覽課文,熟悉內(nèi)容,識記字詞學(xué)有所思樺甸六中教案主備人備課組長二次備課學(xué)科語文年級八課題大自然的語言第1課時總計節(jié)授課時間 月 日教學(xué)媒介課件出缺席情況教學(xué)目標(biāo)1、積累一些詞語,把我文章的內(nèi)容。 2、理清寫作思路,引導(dǎo)學(xué)生有條理地說明事理。3、了解自然現(xiàn)象,培養(yǎng)熱愛自然的感情。重點難點關(guān)鍵理清文章的內(nèi)容要點。 積累詞匯。教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配知識回顧出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)以學(xué)定教展示鞏固當(dāng)堂檢測及時反饋教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖內(nèi) 容個性化修改知識回顧:導(dǎo)入:人有語言,大自然也有語言嗎?看看這些圖片,她告訴我們什么? 出示目標(biāo):見教學(xué)目標(biāo)(3)自主學(xué)習(xí):自學(xué)指導(dǎo)一1、了解作者:竺可楨(略)2、學(xué)習(xí)字詞(讀準(zhǔn)字音,理解詞義)自學(xué)指導(dǎo)二:整體感知,概括要點1、認(rèn)真讀題,跳讀課文,篩選歸納答案。 (時間:3分鐘)(1)什么叫物候?什么叫物候?qū)W?(2)物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義?以學(xué)定教內(nèi) 容個性化修改(3)決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?(4)研究物候?qū)W有何意義?2、據(jù)此劃分課文段落(合作進行)。3、第710段運用了什么說明順序?文中的順序能否打亂?為什么?(討論)以學(xué)定教:學(xué)生速讀后,知道學(xué)生抓中心句來概括內(nèi)容,劃分層次后讓學(xué)生討論來體會邏輯順序的應(yīng)用及作用。展示鞏固 :瀏覽課文,熟悉內(nèi)容,識記字詞當(dāng)堂檢測 :詳見練案。及時反饋: 檢測后,教師公布答案,學(xué)生互批,錯題學(xué)生改正。板書 大 自 物候、物候?qū)W 邏然 物候觀測意義 輯的 物候現(xiàn)象來臨因素 順語 研究物候?qū)W意義 序言教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容反思:看完圖片后解題,從修辭上先把握語言特點,導(dǎo)入會更緊湊。整體把握較好,概括準(zhǔn)確。測試結(jié)果反思: 作者的知識有錯誤,借此記得不牢,課下強化識記。學(xué)生評價小組一組二組三組四組五組六組平均分8.28.418.28.18.218.32檢測成績優(yōu)異課堂表現(xiàn)積極進步幅度較大 70- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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