河南省商丘市梁園區(qū)李莊鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1從百草園到三味書屋導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版
《河南省商丘市梁園區(qū)李莊鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1從百草園到三味書屋導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省商丘市梁園區(qū)李莊鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1從百草園到三味書屋導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1.從百草園到三味書屋魯迅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識(shí)記并運(yùn)用“攢、拗、確鑿”等詞;2、學(xué)習(xí)本文寫景善于抓住景物特征,使用簡(jiǎn)練生動(dòng)、準(zhǔn)確傳神、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,層次井然,融情入景的寫法,學(xué)生能夠就其中的某一處景物描寫談自己的閱讀體會(huì)。3、體味魯迅在百草園和三味書屋的生活樂(lè)趣,嘗試表達(dá)自己的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)?!举Y料鏈接】1、作者簡(jiǎn)介魯迅,1881年生于浙江紹興,原名周樹(shù)人,字豫才,小名樟壽,至三十八歲,為新青年寫稿時(shí)始用“魯迅”筆名。作品有小說(shuō)集吶喊、彷徨,論文集墳,散文詩(shī)集野草,散文集朝花夕拾,歷史小說(shuō)集故事新編,雜文集熱風(fēng)、華蓋集、華蓋集續(xù)編、而已集、三閑集、二心集、南腔北調(diào)集等專集。是中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家,思想家和革命家。2、三味書屋:是清末紹興城里著名私塾。魯迅12歲在這里求學(xué),塾師是壽鏡吾老先生。三味書屋,是三長(zhǎng)間的小花廳,本是壽家的書房。壽鏡吾老先生在此坐館教書長(zhǎng)達(dá)六十年。為何叫“三味書屋”呢?原來(lái),“三味”取自“讀經(jīng)味如稻、梁,讀史味如肴饌,讀諸子百家,味如醯醢(音希海,即醋和肉醬)”的古語(yǔ)。其大意是:讀四書五經(jīng)之類味如吃米面,是食之本;讀史記味如喝美酒吃佳肴:讀諸子百家之類的書,味如醬醋(好比烹調(diào)中的佐料一樣)?!叭稌荨钡臋M匾是清代乾嘉年間的著名書法家梁山舟書寫的。當(dāng)時(shí),匾的兩旁還懸掛著這樣一副木刻的對(duì)聯(lián):“至樂(lè)無(wú)聲唯孝悌,太羹有味是讀書?!睆陌俨輬@到三味書屋中的“三味”是指:讀經(jīng)典像吃主食;讀歷史像吃菜肴;讀其它像加調(diào)料。關(guān)于“三味”:魯迅的私塾老師(三味書屋)壽鏡吾老先生的后人說(shuō),“三味”是指在布衣暖、菜根香、詩(shī)書滋味長(zhǎng)。布衣指的是老百姓,“布衣暖”就是甘當(dāng)老百姓,不去當(dāng)官做老爺;“菜根香”就是滿足于粗菜淡飯,不向往于山珍海味的享受;“詩(shī)書滋味長(zhǎng)”,就是認(rèn)真體會(huì)詩(shī)書的深?yuàn)W內(nèi)容,從而獲得深長(zhǎng)的滋味?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1、本文題為“從百草園到三味書屋”,你從這個(gè)題目中得到了哪些信息? 2、初讀課文,在書中圈出來(lái)下列詞語(yǔ),給加點(diǎn)的字注音,并抄寫三遍。確鑿( )菜畦( )桑葚( )長(zhǎng)吟( )輕捷( )斑蝥( )后竅( )臃腫( )( )攢( )長(zhǎng)媽媽( )斂( )鑒賞( )人跡罕至( )秕谷( )宿儒( )博學(xué)( )蟬蛻( )系( )人聲鼎沸( )( )竇( )厥( )倜儻( )( )叵( )拗( )錫箔( )腦髓(su ) 相宜( )3、寫出下列詞語(yǔ)在文中的意思。輕捷: 斂: 倜儻: 人跡罕至: 人聲鼎沸: 4、快速閱讀課文,填寫文章結(jié)構(gòu)圖。 起 至:寫: 起 至:是過(guò)渡段落。 起 至:寫: 【文意探究】魯迅在百草園和三味書屋中度過(guò)了自己的童年,這段生活經(jīng)歷有沒(méi)有你感興趣的地方?看看文中的壽鏡吾老先生是如何讀書的,放聲朗讀自己感興趣的地方,說(shuō)說(shuō)它讓你想到了什么? 【寫法探究】抓住特征,融情于景;充滿童真,幽默風(fēng)趣是本文生動(dòng)活潑,多姿多彩的原因。例如:“光滑的石井欄”一句,石井欄之所以“光滑”,是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了長(zhǎng)年累月的使用;之所以知道它“光滑”,是因?yàn)橥甑聂斞付啻魏闷娴孛^(guò)它。所以“光滑”一詞即抓住了事物的特點(diǎn),又寫出了兒童好奇地心理。又如:“現(xiàn)在是早已賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年”一句。僅僅是因?yàn)閷?duì)方姓朱,魯迅就把他當(dāng)做朱熹的后代,戲謔之意躍然紙上?!跋嘁?jiàn)”為六禮之一,意為“彼此會(huì)面”,魯迅卻用在百草園上,思念之情溢于言表,讀來(lái)回味之余忍俊不禁。請(qǐng)你在文中找一個(gè)這樣的句子,抄寫在下面,并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 【課堂練筆】生活是一杯酒,充滿著酸甜苦辣。請(qǐng)模仿魯迅的寫法,寫一段自己的生活經(jīng)歷,寫景時(shí)注意景物特點(diǎn),語(yǔ)言要幽默哦?。?50字以內(nèi)) 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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