《滬教版八年級(jí)物理各節(jié)能力測(cè)試題含答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬教版八年級(jí)物理各節(jié)能力測(cè)試題含答案.doc（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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A．中學(xué)生課桌高約為80m B．演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌用時(shí)約50s C．中學(xué)生百米賽跑的速度約為10m/s D．正常人的脈搏跳動(dòng)大約30次/min 10.用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，如圖7所示的四種方法中，操作正確的是（ ） A B C D 圖7 11.下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．做加速運(yùn)動(dòng)的物體，前半段路程的平均速度比后半段路程的平均速度小 B．在研究一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，總要選一個(gè)不動(dòng)的物體作為參照物 C．測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，選用的測(cè)量工具精確度越高越好 D．采用多次測(cè)量取平均值的方法，可以消除誤差 12.如圖8所示，坐在甲火車(chē)中的小華在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)頭，過(guò)一會(huì)兒，她又在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)尾。若兩火車(chē)車(chē)頭朝向一致，下列關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷，不可能的是（ ） A．甲火車(chē)停在軌道上，乙火車(chē)向前運(yùn)動(dòng) B．兩列火車(chē)均向前運(yùn)動(dòng)，但甲火車(chē)運(yùn)動(dòng)較慢 C．兩列火車(chē)均向后倒車(chē)，但甲火車(chē)運(yùn)動(dòng)較慢 D．甲火車(chē)向后倒車(chē)，乙火車(chē)停在軌道上 13.如圖9是某物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像，則圖10中能相應(yīng)表示出該物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖像的是（ ） A B C D 14.第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000m高空駕機(jī)飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)臉旁有一只小“昆蟲(chóng)”在游動(dòng)，他順手抓過(guò)來(lái)一看，竟然是一顆子彈，你認(rèn)為這可能的原因是（ ） A. 子彈是靜止在空中的 B. 子彈前進(jìn)的方向與飛機(jī)飛行的方向相反，但子彈運(yùn)動(dòng)的很慢 C. 子彈前進(jìn)的方向與飛機(jī)飛行的方向相同，并且子彈運(yùn)動(dòng)的速度與飛機(jī)的速度一樣 D. 子彈前進(jìn)的方向與飛機(jī)飛行的方向相同，但子彈比飛機(jī)運(yùn)動(dòng)快得多 15.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫(xiě)：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”。其中“連山……向船尾跑去了”所選的參照物是（ ） A．山 B．船 C．流水 D．河岸 16.你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的寓言故事吧？如圖11所示，烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜后，便驕傲地睡大覺(jué)。當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。關(guān)于這個(gè)賽跑過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．兔子始終比烏龜跑得快 B．只有選地面為參照物后，才能說(shuō)烏龜是運(yùn)動(dòng)的 C．兔子在睡覺(jué)時(shí)肯定是靜止的 D．烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却? 三、實(shí)驗(yàn)探究題 17.王亮在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖12所示的實(shí)驗(yàn)裝置。小車(chē)從斜面的頂端自由下滑，圖中的秒表的設(shè)置是“時(shí)：分：秒”，甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)了小車(chē)在起點(diǎn)、路程中點(diǎn)、終點(diǎn)位置的時(shí)間。 （1）該實(shí)驗(yàn)的原理是：______________。 （2）測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度需要的測(cè)量工具有__________、____________。 （3）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面坡度較小，其目的是：_________（選填“增大”或“縮短”）測(cè)量時(shí)間，以減小測(cè)量時(shí)間的___________。 （4）小車(chē)通過(guò)全過(guò)程的平均速度v=______m/s，若s1的路程正好是全部路程的一半，則小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度v1=_______m/s，通過(guò)下半段路程的平均速度v2=______m/s，小車(chē)在運(yùn)動(dòng)全程的速度變化特點(diǎn)是_______________。 四、綜合應(yīng)用與計(jì)算題 18.為了鍛煉小明同學(xué)的獨(dú)立能力，今年春節(jié)，媽媽讓他獨(dú)自乘火車(chē)去上海看望姥姥。 （1）他媽媽上車(chē)送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴，小明看見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車(chē)。小明媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢?！毕胍幌?，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？ （2）在行駛的列車(chē)上，小明同學(xué)看見(jiàn)鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物（ ） A．鐵路邊的樹(shù)木 B．小孩子的座位C．車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē) D．鐵軌 （3）因?yàn)榛疖?chē)在開(kāi)動(dòng)時(shí)不斷的顛簸，在開(kāi)動(dòng)的火車(chē)上寫(xiě)字就成了一件很難的事情。小明同學(xué)看到有人用皮帶把寫(xiě)字板固定在手臂上，這樣就能在寫(xiě)字板寫(xiě)上漂亮的字了，如圖14所示。你能幫她解釋其中的原理嗎？ 19.小李開(kāi)車(chē)時(shí)看到如圖15甲所示的交通標(biāo)志牌，此時(shí)汽車(chē)內(nèi)的速度計(jì)如圖15乙所示。 圖15 （1）你能從交通標(biāo)志牌上了解哪些信息？ （2）若小李此時(shí)汽車(chē)的速度大小如圖15乙速度計(jì)所示，汽車(chē)此時(shí)是否超速？若以這樣的車(chē)速行駛，再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間能到達(dá)香山出口？ （3）在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車(chē)到香山出口至少需多長(zhǎng)時(shí)間？ （4）你對(duì)小李有什么忠告？ 第3章 聲的世界 一、選擇題 1. “隔墻有耳”的意思是，在墻的一面說(shuō)話時(shí)，墻另一面的人也能聽(tīng)得到。這個(gè)現(xiàn)象能夠說(shuō)明 （ ） A. 聲音能夠穿透墻壁傳播 B. 聲音能夠拐彎傳播 C. 固體、氣體能夠傳播聲音 D. 耳朵有這個(gè)特異功能 2. 在室內(nèi)說(shuō)話比在空曠的場(chǎng)合說(shuō)話時(shí)的聲音大。這是因?yàn)椤? ） A. 聲音傳播不出去 B. 室內(nèi)產(chǎn)生了回音 C. 空曠場(chǎng)合的聲音都傳播出去了 D. 以上說(shuō)法都不正確 3．人們都喜歡聽(tīng)音樂(lè)，樂(lè)曲動(dòng)人與否的主要原因是………………………………（ ） A. 音調(diào)的高低轉(zhuǎn)化 B. 響度大小的變化 C. 音調(diào)、響度、音色三個(gè)要素的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 D. 不同的音色 4. 男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則下列對(duì)兩人聲音描述正確的是…………..（ ） A. 男聲音調(diào)低，響度??；女聲音調(diào)高，響度大 B. 男聲音調(diào)高，響度大；女聲音調(diào)低，響度小 C. 男聲音調(diào)高，響度?。慌曇粽{(diào)低，響度大 D. 男聲音調(diào)低，響度大；女聲音調(diào)高，響度小 5. 醫(yī)生用聽(tīng)診器診斷病情，是因?yàn)?………………………………………………（ ） A. 聽(tīng)診器能使人的心臟跳動(dòng)聲音的響度增大 B. 聽(tīng)診器能減少人心臟跳動(dòng)聲音的分散 C. 聽(tīng)診器能改變?nèi)诵呐K跳動(dòng)聲音的音調(diào) D. 聽(tīng)診器能改變?nèi)诵呐K跳動(dòng)聲音的音色 6. 歌唱家的歌聲比一般人唱的好聽(tīng)，主要是因?yàn)椤? ） A. 歌唱家的發(fā)音的頻率高 B. 歌唱家的發(fā)音的頻率低 C. 歌唱家的發(fā)音的響度大 D. 歌唱家的發(fā)音音色好 7. 在一些公共場(chǎng)合，為了讓所有的人都能聽(tīng)清楚講話人的聲音，常用擴(kuò)音設(shè)備，關(guān)于擴(kuò)音設(shè)備的作用，下列說(shuō)法正確的是……………………………………………………..（ ） A. 改變音調(diào) B. 改變響度 C. 改變音色 D. 改變頻率 8. 某位戰(zhàn)士對(duì)著一個(gè)高大的山崖射擊，在射擊3s后，聽(tīng)到了射擊的回聲，則山崖離戰(zhàn)士的距離大約是（設(shè)聲速為340m/s）…………………………………………………….（ ） A. 1020 m B. 510 m C. 340 m D. 以上答案都不對(duì) ﹡9. 在敲響大鐘后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未止”，其原因是 ..（ ） A. 一定是大鐘的回音 B. 有余音說(shuō)明大鐘仍在振動(dòng) C. 是因?yàn)槿说穆?tīng)覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”的緣故 D. 大鐘雖已停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng) ﹡10. 鼓皮緊的甲鼓與鼓皮張的不太緊的同樣大小的乙鼓，用同樣的棒敲擊，則甲鼓發(fā)出的聲音比乙鼓的聲音……………………………………………………………………（ ） A. 頻率小，振幅大 B. 頻率小，振幅小 C. 頻率、振幅都大 D. 振幅大小不能確定 ﹡11. 下列不屬于噪音的是………………………………………………………………（ ） A. 圖書(shū)閱覽室內(nèi)的說(shuō)話聲 B. 夜深人靜時(shí)傳來(lái)的很熟悉的鋼琴聲 C. 吸引人的鏗鏘有力的演講聲 D. 工廠的機(jī)器轟鳴聲 12. 從環(huán)境保護(hù)的角度看，下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述正確的是 ………………...（ ） A. 樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受，但是有時(shí)也會(huì)變?yōu)樵肼? B. 樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪音的機(jī)器發(fā)出的聲音 C. 樂(lè)音的波形是有規(guī)律的，噪音的波形是雜亂無(wú)章的 D. 樂(lè)音的指40dB以下的聲音，噪音是指在40dB以下的聲音 13.下列關(guān)于樂(lè)音和噪音的敘述錯(cuò)誤的是……………………………………………..（ ） A. 樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，噪音使人心煩，有害于人體健康 B. 樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律，而噪音的振動(dòng)雜亂無(wú)章 C. 樂(lè)音的響度過(guò)大，也會(huì)使人感到不安 D. 樂(lè)音和噪音有根本區(qū)別，樂(lè)音不會(huì)變成噪音 14. 甲昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)5～7次，乙昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)300～400次，假如你閉上眼睛，這兩種昆蟲(chóng)從你頭附近飛過(guò)，那么………………………………………（ ） A. 能聽(tīng)到甲昆蟲(chóng)飛過(guò)，但不能聽(tīng)到乙昆蟲(chóng)飛過(guò) B. 能聽(tīng)到乙昆蟲(chóng)飛過(guò)，但不能聽(tīng)到甲昆蟲(chóng)飛過(guò) C. 甲、乙兩種昆蟲(chóng)飛過(guò)都能聽(tīng)見(jiàn)，但甲的聲音更微弱 D. 甲、乙兩種昆蟲(chóng)飛過(guò)都聽(tīng)不見(jiàn) 15. “B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但是人們卻聽(tīng)不到儀器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋? ） A. 聲音太小 B. 超聲波無(wú)法傳到人耳 C. 超聲波的頻率小于人耳能聽(tīng)見(jiàn)的聲音的頻率 D. 超聲波的頻率大于人耳能聽(tīng)見(jiàn)的聲音的頻率 16. 下列事例中，屬于利用次聲波的是……………………………………………（ ） A. 用聲納技術(shù)測(cè)繪海底形狀 B. 預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng) C. 海豚判斷物體的位置和大小 D. 蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離 17. 在教室里講話未聽(tīng)到回聲的原因..……………………………………………..（ ） A. 房間太小，回聲與原聲混在一起，人耳區(qū)分不出來(lái) B. 墻壁反射的回聲從門(mén)口跑掉了 C. 回聲太小，人耳不容易聽(tīng)到 D. 教室里不可能產(chǎn)生回聲 18. 以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因的是..…………………………..（ ） A. 放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鐘聲明顯減弱B. 把正在發(fā)音的收音機(jī)密封在塑料袋內(nèi)，然后放入水中，人們能聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出的 聲音 C. 拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音也不同 D. 撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi) 19. 在“探究發(fā)聲體振動(dòng)快慢與音調(diào)、響度、聲速關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小王的結(jié)論如下，其中正確的是………………………………………………………………………………（ ） A. 發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，傳播速度越快 B. 發(fā)聲體振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，聲音傳播得越遠(yuǎn) C. 發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，響度和聲速不受影響 D. 發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，響度越大 20. 下面的幾種情況下不能利用回聲測(cè)定的是 ..………………………………..（ ） A. 海底的海深 B. 雷電發(fā)生處到聽(tīng)見(jiàn)雷聲的人的距離 C. 海底魚(yú)群的位置 D. 對(duì)面山崖的距離 ﹡21. 牛的叫聲與蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音比較，牛的叫聲的特征是 …………（ ） A. 音調(diào)高響度大 B. 音調(diào)低響度小 C. 音調(diào)高響度小 D. 音調(diào)低響度大 22. 正在拉二胡的一位同學(xué)，不斷用手指控制琴弦，他這樣做的目的是 ……（ ） A. 使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B. 為了獲得更好音色 C. 阻止琴弦振動(dòng)發(fā)音 D. 為了獲得更大的響度 23. 在“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”中，提出用大小相同的瓶子裝上不同量的液體，用嘴貼著瓶口吹氣時(shí)能產(chǎn)生有規(guī)則的聲音。其中發(fā)聲音調(diào)最低的可能是 ………………………（ ） A. 盛水最少的 B. 盛水到中間 C. 盛水到3/4處 D. 盛水最多的 24. 奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目水上舞蹈被喻為“水上巴蕾舞”，主要是以人體的四肢做表演的主體，因此表演者的頭部大多數(shù)時(shí)間都在水下，此時(shí)表演者對(duì)岸上放出的音樂(lè)伴奏聲（ ） A. 根本聽(tīng)不見(jiàn) B. 能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn) C. 聽(tīng)得見(jiàn)但響度小了 D. 和在岸上一樣 25. 下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是………………………………………………（ ） A. 氣體只能傳聲不能發(fā)聲 B. 能夠發(fā)聲的物體都在振動(dòng) C. 超聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D. 人耳不能接受次聲，所以次聲不會(huì)對(duì)人造成危害 26. 醫(yī)生用的聽(tīng)診器是利用了………………………………………………………（ ） A. 聽(tīng)診器能使振動(dòng)的振幅增加，響度增大 B. 聽(tīng)診器能改變發(fā)聲物體的頻率，使音調(diào)變高 C. 聽(tīng)診器能減少聲音的分散，使傳入人耳的響度變大 D. 聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者距發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的響度變大 27. 在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)生的聲音來(lái)鑒別物體的質(zhì)量，以下做法中用以達(dá)到這一目的的是………………………………………………………………………（ ） A. 鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯 B. 瓜農(nóng)用手拍打西瓜 C. 木匠用錘子將釘子砸進(jìn)木頭 D. 瓦匠用瓦刀敲打紅磚 ﹡28. （多選題）為減弱噪音，下列可以實(shí)施的措施是………………………………（ ） A. 在馬路邊種植花草樹(shù)木 B. 關(guān)閉所有聲源 C. 汽車(chē)在市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭 D. 給噪音大的機(jī)器加上封閉罩 二、填空題 1. 指出下列的動(dòng)物發(fā)聲的部位：（1）麻雀________；（2）蜜蜂_______；（3）青蛙______；（4）蟬_________。 2. “聞其聲，如見(jiàn)其人”，其判斷的主要依據(jù)是___________________________ 。 3. 敲擊大鼓時(shí)，鼓面_______能夠產(chǎn)生聲音。人們聽(tīng)到了鼓的聲音，是靠_______傳播到人的耳朵里的。在相同條件下固體、液體和氣體，傳播聲音最慢的是_______。 4. 有時(shí)說(shuō)某一個(gè)人的嗓門(mén)很大，實(shí)質(zhì)是說(shuō)這個(gè)人的聲音的_______。有時(shí)形容某一個(gè)歌唱家的嗓門(mén)很高，實(shí)質(zhì)是說(shuō)歌唱家聲音的_______ 。 5. 聲音是由_______而產(chǎn)生的，把發(fā)聲的物體叫______，一切_______、_______、_______都能夠發(fā)聲。 6. 聲音在空氣中傳播的速度與______________有關(guān)，聲音在金屬中比在液體中傳播的_______，在空氣中比在液體中傳播的_______（后兩空填“快”或“慢”）。 7. 笛子是我國(guó)的民族樂(lè)器，笛子發(fā)出的聲音是由_______振動(dòng)而引起的。 8. 聲音的三個(gè)特征是：__________、__________、__________。 ﹡9. 音調(diào)大小反映的是聲音的__________，它跟發(fā)聲體振動(dòng)的__________有關(guān)；響度反映的是聲音的_________，它跟發(fā)聲體的__________有關(guān)；音色反映的是聲音的________，它跟發(fā)聲體的__________有關(guān)。 ﹡10. 二胡、小提琴、鋼琴等樂(lè)器是通過(guò)___________ 而發(fā)聲的，長(zhǎng)而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)______，短而細(xì)的弦發(fā)聲的音調(diào)_______，繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)__________，不緊的弦發(fā)聲的音調(diào)_______，另外，弦樂(lè)器通常有一個(gè)木制的共鳴箱來(lái)使聲音的________更大。 11. 下列一段文字描寫(xiě)中涉及一些聲學(xué)知識(shí)，思考后回答問(wèn)題。 “……駐足傾聽(tīng)，隱隱傳來(lái)‘威風(fēng)鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄偉、喧騰起來(lái)，匯成一片……” （1）“隱隱傳來(lái)”說(shuō)明了什么？ 答：______________________________________________________ 。 （2）“鼓聲、鑼聲變得雄偉、喧騰”是指聲音的什么特征發(fā)生了變化？ 答：______________________________________________________ 。 （3）為什么能區(qū)分出鼓聲還是鑼聲？ 答：______________________________________________________ 。 12. 一般來(lái)講，小孩的音調(diào)比成年人_______（選填“高”或“低”），這是由于小孩聲帶的_____________比成年人_______。 13. 一部科幻電影中有這樣的場(chǎng)面：一艘飛船在太空中遇險(xiǎn)，另一艘飛船在前去營(yíng)救的途中突然聽(tīng)到飛船的爆炸聲，接著有看到了爆炸的火光，請(qǐng)你指出這個(gè)場(chǎng)面中兩個(gè)科學(xué)性錯(cuò)誤：（1）___________________________________________________； （2）___________________________________________________。 14. 通常我們聽(tīng)到蚊子在“叫”，實(shí)際上是蚊子__________產(chǎn)生的“叫”聲。 15. 在瀏覽動(dòng)物園時(shí)，常常能聽(tīng)到它們的叫聲。老虎吼叫聲的頻率_____，而猴子戲耍的叫聲頻率_____（填“高”或“低”）。 三、解答題 1. 小紅拎起水壺向暖水瓶中灌開(kāi)水，小剛在一旁提醒她，“小紅，快滿(mǎn)了?！闭f(shuō)話間水真的滿(mǎn)了，小紅奇怪地問(wèn)小剛：“你怎么知道水快滿(mǎn)了？” 小剛說(shuō)“憑經(jīng)驗(yàn)聽(tīng)出來(lái)的?！闭?qǐng)你用物理知識(shí)幫助小剛向小紅解釋其中的道理，并親自動(dòng)手試一試。 2. 超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，如果從某處海面豎直向海底發(fā)出超聲波經(jīng)4s返回海面，該處海深是多少？ 3.蜜蜂在飛行時(shí),由于翅膀的振動(dòng)發(fā)出嗡嗡的聲音,蝴蝶飛行時(shí),翅膀也在振動(dòng)卻聽(tīng)不到聲音,如何解釋這一現(xiàn)象? 4. 1932年夏天，俄羅斯北極探險(xiǎn)隊(duì)，一位氣象學(xué)家在放飛一只探空氣球時(shí)，風(fēng)吹氣球貼到了他的耳朵，忽然耳膜感到疼痛，但是沒(méi)有聽(tīng)到聲音，在12h后他們?cè)庥龅搅伺_(tái)風(fēng)，原來(lái)是臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的次聲波造成的。（火山、地震、海嘯等都會(huì)產(chǎn)生次聲波） （1）次聲波傳播的距離怎樣？次聲波是否有聲能？ （2）這個(gè)事例說(shuō)明能否監(jiān)測(cè)次聲？監(jiān)測(cè)次聲有什么作用？ 5. 甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，乙同學(xué)在另一端敲一下，如果想讓甲天同學(xué)聽(tīng)到兩次響聲，鋼管至少應(yīng)有多少？（已知u鋼=5200m/s）. 6. 小明在玄武湖上的一艘游艇上向?qū)γ娴墓懦菈ι习l(fā)出一個(gè)聲音，而游艇此時(shí)以10 m/s的速度向城墻靠近，3s后他聽(tīng)到了回聲，聽(tīng)到回聲時(shí)小游艇距城墻的距離是多少？（u聲=340 m/s） 四、實(shí)驗(yàn)探究題 1. 小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。 （1）他們用該“電話”能實(shí)現(xiàn)的10m間的通話，這表明________________________。 （2）如果用該“電話”通話時(shí)，有另一位同學(xué)用手捏住線的某一部分，對(duì)方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于________________________________________________； （3）如果相距同樣遠(yuǎn)，以同樣大是聲音說(shuō)話，但用細(xì)鐵絲代替細(xì)棉線，聽(tīng)話者聽(tīng)到的聲音還一樣大嗎？____________。你猜想產(chǎn)生的原因是：_____________________________ ______________________； （4）如果連接“土電話”的線沒(méi)有拉直，講話時(shí)另一方還能聽(tīng)到對(duì)方的聲音嗎？______。 理由是：______________________________________________________________。 2. 物理興趣小組的同學(xué)在探究“音調(diào)與音頻關(guān)系”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下列步驟，寫(xiě)出聽(tīng)到的和看到的現(xiàn)象并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。 實(shí)驗(yàn)器材：一張舊年歷卡片（或有彈性的硬紙板）、一輛自行車(chē)。 實(shí)驗(yàn)步驟： （1）把自行車(chē)支起來(lái)，一手轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏板，另一只手拿紙片，讓紙片的一頭接觸自行車(chē)后輪的輻條（注意不能把手伸進(jìn)去），先慢慢轉(zhuǎn)，會(huì)看到___________________，聽(tīng)到________，原因是__________________________________________。 （2）加快轉(zhuǎn)動(dòng)，你會(huì)看到___________________，聽(tīng)到____________，再加快轉(zhuǎn)動(dòng)，你將看到________________，聽(tīng)到___________，原因是__________________________。 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________________________________________ ____________________________。 第4章 多彩的光 一、單選題。(共 30 分) 1. ( 2分) 如圖所示，光線經(jīng)凹透鏡折射后的傳播方向錯(cuò)誤的是[　　] 2. ( 2分) 顯微鏡能對(duì)微小的物體進(jìn)行高倍放大，它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別為目鏡和物鏡，則物鏡和目鏡對(duì)被觀察物體所成的像是[　　] A．物鏡成倒立放大的實(shí)像 B．物鏡和目鏡都成實(shí)像 C．物鏡和目鏡都成虛像 D．目鏡成倒立放大的虛像 3. ( 2分) 關(guān)于遠(yuǎn)視眼的說(shuō)法中正確的是[　　] A．小明在醫(yī)院經(jīng)過(guò)鑒定是遠(yuǎn)視眼，這說(shuō)明他的眼睛非常好，看物體非常清楚 B．遠(yuǎn)視眼要配戴凸透鏡來(lái)看清近處物體 C．遠(yuǎn)視眼是由于晶狀體太薄，折光能力過(guò)強(qiáng)造成的 D．遠(yuǎn)視眼不管看近處物體還是遠(yuǎn)處的物體，都成像在視網(wǎng)膜的后面 4. ( 2分) 要在光屏上得到等大的實(shí)像，應(yīng)當(dāng)選用[　　] A．平面鏡 B．凸透鏡 C．凹透鏡 D．都可以 5. ( 2分) 照相機(jī)的鏡頭是一個(gè)[　　] A．凸面鏡 B．凹面鏡 C．凸透鏡 D．凹透鏡 6. ( 2分) 全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)生率為22.78％，中學(xué)生為55.22％，近視人群的急劇低齡化和擴(kuò)大趨勢(shì)，令教育和醫(yī)務(wù)工作者備感擔(dān)憂．下圖表示來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)視眼或近視眼折光系統(tǒng)折射后的成像情況和對(duì)它進(jìn)行矯正的做法，其中表示近視眼成像情況的是第________圖；表示對(duì)近視眼進(jìn)行矯正做法的是第_______圖． 7. ( 2分) 下列說(shuō)法中正確的是[　　] A．眼睛不能直接看到虛像 B．眼睛不能直接看到實(shí)像 C．能用光屏承接的像可能是虛像 D．能用光屏承接的像一定是實(shí)像 8. ( 2分) 圖中圖甲和圖乙是小紅用同一架照相機(jī)拍攝的兩張清晰的照片，拍攝這兩張照片時(shí)照相機(jī)鏡頭的焦距相同，則下列說(shuō)法中正確的是[　　] A．拍攝甲時(shí)相機(jī)與人的距離比拍乙時(shí)大 B．拍攝甲時(shí)，膠片與鏡頭的距離比拍乙時(shí)大 C．拍攝甲時(shí)所用相機(jī)的鏡頭的直徑比較大 D．以上說(shuō)法都不正確 9. ( 2分) 要使人的眼睛能看到某物體，必要條件是[　　] A．一個(gè)光源 B．必須在白天看 C．物體和眼睛在同一直線上 D．物體反射的光線或發(fā)出的光線進(jìn)入人眼 10. ( 2分) 物體到凸透鏡距離為10cm時(shí)，成倒立放大的實(shí)像，當(dāng)物體到該透鏡的距離為18cm時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距f的范圍為[　　] A．10cm＜f＜18cm B．5cm＜f＜9cm C．9cm＜f＜10cm D．18cm＜f＜20cm 11. ( 2分) 下列屬于光的反射現(xiàn)象的是[　　] A．看到樹(shù)木在水中的倒影 B．陽(yáng)光下電線桿有影子 C．患近視的同學(xué)戴眼鏡矯正視力 D．用凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)取火 12. ( 2分) 如圖所示，是一名同學(xué)看物體的光路圖，要使他能看清物體，她應(yīng)該在眼睛前放一個(gè)[　　] B．凸透鏡 B．凹透鏡 C．平鏡 D．無(wú)法判斷 13. ( 2分) 放映幻燈片時(shí)，幻燈片到鏡頭的距離為25cm，則鏡頭焦距可能為[　　] A．11cm B．12.5cm C．20cm D．25cm 14. ( 4分) 選擇正確的答案： ①光的折射 A．立竿見(jiàn)影 ②漫反射 B．水中倒影 ③光的直線傳播 C．雨后彩虹 ④光的反射 D．熟悉的面孔 二、填空題。(共 30 分) 15. ( 1分) 如圖所示，來(lái)自遠(yuǎn)方的光，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像的情況如圖所示．根據(jù)光路圖，這個(gè)人需要配戴裝有________鏡的眼鏡加以矯正． 16. ( 1分) 陽(yáng)光通過(guò)一個(gè)透鏡后可以把面紙上一點(diǎn)照得很亮，說(shuō)明這是一個(gè)________透鏡． 17. ( 1分) 把燭焰放在凸透鏡前，調(diào)節(jié)光屏位置，當(dāng)光屏到透鏡的距離為10cm時(shí)恰好在光屏上生成與燭焰等大的倒立實(shí)像，則該凸透鏡的焦距為_(kāi)_______cm． 18. ( 2分) 物體位于凸透鏡的一倍焦距以外，當(dāng)物體沿主光軸逐漸向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)時(shí)，像將逐漸向________(填靠近或遠(yuǎn)離）透鏡方向移動(dòng)，同時(shí)像會(huì)逐漸________．（填變大或變小） 19. ( 2分) 當(dāng)物體與透鏡的距離大于焦距時(shí)，物體成倒立的像，這個(gè)像是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn)，能用光屏承接，是____________像，（填“實(shí)”或“虛”），當(dāng)物體與透鏡的距離小于焦距時(shí)，物體成的像不能用光屏承接，是____________像（填“實(shí)”或“虛”）． 20. ( 4分) 放大鏡實(shí)際上就是________．用放大鏡看物體，物距應(yīng)________焦距(填“大于”或“小于”)．成的是________像(“虛”或“實(shí)”)，要想得到大一點(diǎn)的像，則物體應(yīng)________焦點(diǎn)(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)． 21. ( 4分) 指出下面各句話中的影，說(shuō)明光在傳播中所遵循的物理規(guī)律： (1)手影：???????? 光的___________ (2)水中的倒影：?? 光的___________ (3)電影院放電影： 光的___________ (4)立竿見(jiàn)影：???? 光的___________ 22. ( 6分) 現(xiàn)有如下光學(xué)器件：a．平面鏡，b．凸鏡，c．凹鏡，d凹透鏡，e．凸透鏡，在下列光學(xué)儀器或用具中用到了哪種器件？請(qǐng)把相應(yīng)的字母填入空格．自制潛望鏡用________，太陽(yáng)灶用________，老花鏡用________，汽車(chē)觀后鏡用________，近視眼鏡用________，耳科醫(yī)生的額鏡用________． 23. ( 9分) 顯微鏡鏡筒的兩端各有一組________透鏡，靠近眼睛的叫________鏡，經(jīng)過(guò)它看到的是________、________的虛像，靠近被觀察物體的叫________鏡，經(jīng)過(guò)它看到的是________、________的實(shí)像，經(jīng)過(guò)這兩次________作用，我們就可以看到肉眼看不見(jiàn)的小物體了．若前者鏡筒上標(biāo)有5×，后者鏡筒上標(biāo)有10×，則物體被放大的倍數(shù)為_(kāi)_______倍． 三、多選題。(共 20 分) 24. ( 2分) 下列關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法中正確的是[　　] A．光學(xué)顯微鏡是由兩個(gè)凸透鏡組成的 B．當(dāng)室內(nèi)光線較暗時(shí)，要用反光鏡的凹面 C．顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡的放大倍數(shù)之和 D．顯微鏡的物鏡和目鏡都成放大虛像 25. ( 3分) 有關(guān)眼睛視物的問(wèn)題，下列說(shuō)法中正確的是[　　] A．當(dāng)晶狀體變厚時(shí)，對(duì)光的偏折變大，此時(shí)人能看清近處物體 B．當(dāng)晶狀體變厚時(shí)，對(duì)光的偏折變小，此時(shí)人能看清遠(yuǎn)處的物體 C．當(dāng)晶狀體變薄時(shí)，對(duì)光的偏折變小，此時(shí)人能看清遠(yuǎn)處物體 D．當(dāng)晶狀體變薄時(shí)，對(duì)光的偏折變大，此時(shí)人能看清近處物體 26. ( 3分) 圖為一款帶拍照功能的手機(jī)，關(guān)于它的說(shuō)法中正確的是[　　] A．它帶有凸透鏡制成的攝像頭 B．它帶有由凹透鏡制成的攝像頭 C．要使拍攝物在顯示屏上的像更大一些，手機(jī)應(yīng)遠(yuǎn)離被攝物體 D．要使拍攝物在顯示屏上的像更大一些，手機(jī)應(yīng)靠近被攝物體 27. ( 3分) 顯微鏡物鏡所成的像相當(dāng)于下列哪種光學(xué)元件所成的像[　　] A．照相機(jī) B．投影儀 C．放大鏡 D．近視眼 28. ( 3分) 用一個(gè)凸透鏡成像時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是[　　] A．成實(shí)像時(shí)，物體離凸透鏡越近，像越大 B．成虛像時(shí)，物體離凸透鏡越近，像越大 C．實(shí)像總是倒立的，虛像總是正立的 D．實(shí)像和虛像都可能是放大或縮小的 29. ( 3分) 關(guān)于放大鏡、投影儀、照相機(jī)的下列幾種說(shuō)法中，正確的是[　　] A．它們都利用凸透鏡成像原理 B．投影片必須放在鏡頭焦點(diǎn)之內(nèi) C．照相機(jī)的鏡頭焦距不會(huì)大于暗箱的長(zhǎng)度 D．用放大鏡看書(shū)，書(shū)離透鏡距離必須小于焦距 30. ( 3分) 近視眼的治療方法有多種，下面是兩種治療方法． 　　近視眼的一種治療方法是準(zhǔn)分子激光治療近視眼，準(zhǔn)分子激光是一種能夠精確聚焦和控制的紫外光束，其切削精度非常高，每個(gè)光脈沖切削深度為0.2微米，能夠在人的頭發(fā)絲上刻出各種花樣來(lái)．準(zhǔn)分子激光為冷光源，不產(chǎn)生熱量，因而對(duì)切削的周?chē)M織無(wú)損傷，該手術(shù)主要是利用準(zhǔn)分子激光能夠精確切削組織的特性，用光束重塑角膜曲率達(dá)到矯正近視的目的．醫(yī)生在治療前將近視度數(shù)輸入計(jì)算機(jī)，由計(jì)算機(jī)來(lái)控制切削的范圍和深度，激光器發(fā)出一系列的激光脈沖照射到角膜上，在角膜中心削出一個(gè)光滑的平面，每個(gè)脈沖切除一薄層中心角膜組織，多個(gè)脈沖照射到角膜組織上以后，使角膜曲率變平，光線能夠直接聚焦于視網(wǎng)膜上，視力變得清晰． 　　后鞏膜加固術(shù)：此手術(shù)是應(yīng)用醫(yī)用的硅膠海綿、導(dǎo)體鞏膜或闊筋等作為保護(hù)加固材料，加固和融合后極部鞏膜，支撐眼睛的后極部，阻止后極部的進(jìn)行性擴(kuò)張和眼軸進(jìn)行性延長(zhǎng)，一定程度上減小了近視眼的度數(shù)．同時(shí)，術(shù)后形成新生血管，增強(qiáng)脈絡(luò)膜和視網(wǎng)膜的血循環(huán)，興奮視細(xì)胞，活躍生物電，提高視敏度，此術(shù)適合于控制高度近視的眼軸進(jìn)行延長(zhǎng)，尤其對(duì)青少年高度近視眼球軸長(zhǎng)超過(guò)26毫米、近視屈光度每年加深發(fā)展超過(guò)1.00D者有重要意義． 針對(duì)上述兩種治療近視眼的方法，下列說(shuō)法中正確的是[　　] A．第一種方法是利用紫外線的熱作用進(jìn)行治療的 B．第一種方法是通過(guò)增加角膜的曲率來(lái)達(dá)到治療的目的 C．第二種方法主要針對(duì)近視者的眼睛在前后方向上太長(zhǎng)的一種治療方法 D．第二種方法沒(méi)有改變角膜和晶狀體的焦距，而是減小了像距，使原來(lái)成在視網(wǎng)膜前方的像能成在視網(wǎng)膜上 四、主觀題。(共 20 分) 31. ( 4分) 完成圖中的光路圖． 32. ( 5分) 在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)光源是________，實(shí)驗(yàn)對(duì)象是________，實(shí)驗(yàn)效果顯示器是________．下面是做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)記錄信息的表格．根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn)和表中所給物距與像距的關(guān)系，仿照表中的記錄方式，把成像情況和應(yīng)用事例填入相應(yīng)的空格． 33. ( 5分) 在凹透鏡的四周加一屏障，遮住從平行光源射向凹透鏡周?chē)墓饩€，如圖所示．屏障可用硬紙片或薄木板中間開(kāi)一個(gè)圓孔做成． (1)移動(dòng)光屏便可看到屏上圓形光斑的面積隨著，________而增大，表明通過(guò)凹透鏡的光是_______的． (2)若換用凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)畫(huà)出大致的光路圖．當(dāng)光屏從左向右移動(dòng)時(shí)，光斑如何變化？ 34. ( 6分) 第5章 熟悉而陌生的力 一、填空題（每空1分，共26分） 1．穿旱冰鞋的同學(xué)用力推墻，結(jié)果離墻而去，這說(shuō)明_______與_____發(fā)生了力的作用，如果以墻為研究對(duì)象，施力物體是______，受力物體是_______。 2．游樂(lè)場(chǎng)里的碰碰車(chē)是孩子們喜歡玩的，當(dāng)兩輛車(chē)對(duì)碰時(shí)，都會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，這既說(shuō)明力的作用是________，又說(shuō)明力的作用可以_____________。 3．建筑工地上，磚工師傅常用重垂線檢查墻砌得是否________，其原理是根據(jù)_______________。 4．在跳板跳水這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力和，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的_____________，后者主要是運(yùn)動(dòng)員的_____________。 5．質(zhì)量是指物體_________________，重力則是由于_________________________而使物體受到的力。 6．在排球賽中，二傳手傳過(guò)來(lái)的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說(shuō)明力的__________和_____________不同所產(chǎn)生的效果也不同。 7．雨天，在泥路上灑上一些炭渣可以防止滑倒，這是利用__________________來(lái)__________________。 8．磁懸浮列車(chē)是一種用電磁力量使列車(chē)“浮”起來(lái)，再通過(guò)牽引力使列車(chē)開(kāi)動(dòng)的車(chē)輛，它利用磁懸浮使列車(chē)脫離與鋼軌的接觸，從而可以使摩擦________而極大地提高行駛速度，礦泉水的瓶蓋都制成凸凹不平的條紋，這是為了_________________，方便打開(kāi)。 9．甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10∶9，則他們的體重之比是_____________，若甲同學(xué)的體重是490N，則乙同學(xué)的體重為_(kāi)________N。 10．兩人同時(shí)用4N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)________N，若將此測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，另一端用8N的力拉它，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_________N。 11．某彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0~24.5N，則該彈簧測(cè)力計(jì)下端最多只能掛____kg的物體，當(dāng)鉤上掛5個(gè)250g的鉤碼時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是__________N。（g=10N/kg） 12．如果人體和其他物體之間不存在摩擦，對(duì)人的衣、食、行將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？試舉兩例： 例：人將拿不住筷子 （1）_____________________________ (2)________________________________ 二．選擇題（每小題3分，共36分） 1．對(duì)于一個(gè)雞蛋來(lái)說(shuō)，下列情況下屬于力所引起的變化的是（ ） A．放久了的蛋變臭 B．碰破了 C．孵出小雞 D．煮熟了 2．打出去的籃球在空中飛行時(shí)受到的力是（不計(jì)空氣阻力）（ ） A．手對(duì)球的推力 B．重力 C．不受力 D．手對(duì)球的推力和重力 3．用釣魚(yú)竿拉出水中的魚(yú)時(shí)，對(duì)魚(yú)施力的物體是（ ） A．手握魚(yú)竿的人 B．釣竿 C．拉住魚(yú)的魚(yú)鉤 D．魚(yú) 4．雞蛋去碰石頭，雞蛋反而破了，說(shuō)明（ ） A．雞蛋是一個(gè)不好的蛋 B．物體間力的作用是相互的 C．石頭對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)石頭的力 D．以上說(shuō)明都不對(duì) 5．俗話說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”，這句話用下列哪個(gè)說(shuō)法最能說(shuō)明力的現(xiàn)象（ ） A．力能產(chǎn)生響聲 B．力是作用是相互的 C．必須有兩個(gè)物體才能產(chǎn)生力的作用 D．力能使物體發(fā)生形變 6．如果沒(méi)有重力，就不會(huì)出現(xiàn)下列哪個(gè)現(xiàn)象（ ） A．河水不能流動(dòng) B．杯中的水倒不進(jìn)嘴里 C．人一跳起來(lái)就會(huì)離開(kāi)地球 D．人無(wú)法握住雞蛋 7．沿圓形跑道勻速跑動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（ ） A．始終不變 B．不斷改變 C．有時(shí)改變，有時(shí)不變 D．無(wú)法判定 8．對(duì)下列物體的質(zhì)量和重力估測(cè)正確的是（ ） A．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是0.15kg B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg C．一只雞的重力大約是120N D．一位中學(xué)生的體重大約是60N 9．下列做法中，屬于增大摩擦的是（ ） A．鎖生銹不好開(kāi)時(shí)，可將少量食油注入鎖孔就易打開(kāi)。 B．拉鏈不好拉時(shí)，可在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟，就好拉了 C．搬運(yùn)笨重貨箱時(shí)，可在地上鋪幾根圓木就容易搬動(dòng) D．冬天馬路上結(jié)冰，可在冰面上撒些細(xì)沙，就更安全 10．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著重100N的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是50N，則物體所受桌面的摩擦力是（ ） A．50N B．100N C．0N D．75N 11．中央電視臺(tái)轉(zhuǎn)播圍棋賽時(shí)，講解人員所用的棋盤(pán)有的是有磁性的，而棋子就是一些小鐵片，棋子放在棋盤(pán)上不掉下去的原因是（ ） A．棋盤(pán)對(duì)棋子的吸引力 B．棋子對(duì)棋盤(pán)有吸引力 C．棋子受到棋盤(pán)的摩擦力 D．以上說(shuō)法都正確 12．坐在船上的人用槳向后劃水，船就會(huì)向前行駛，使船前進(jìn)的力是（ ） A．手作用而槳上的力 B．水作用而槳上的力 C．水作用而船上的力 D．槳作用在水上的力 三．作圖題（每小題2分，共6分） 1．把硬幣豎直上拋，在上升過(guò)程和下落過(guò)程，見(jiàn)圖1所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出硬幣在上升過(guò)程和下落過(guò)程中所受到的力的示意圖（忽略空氣阻力）. 2．重30N的鉛球放在水平桌面上（如圖2），請(qǐng)畫(huà)出它所受的力的示意圖。 3．小敏同學(xué)利用作圖法找出如圖3均勻薄鐵片的重心，他把整塊鐵片分成兩個(gè)長(zhǎng)方形，確定它們的重心O1O2，那么整個(gè)鐵片的重心必在O1O2的連線上。請(qǐng)利用這個(gè)思路和作法，找出鐵片的重心。 四、實(shí)驗(yàn)題（1題4分，2題8分，3題8分，共20分） 1．某同學(xué)在做用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同質(zhì)量的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同，他實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表： 鉤碼重力G/N 0 1 2 3 4 5 彈簧長(zhǎng)度L/m 3 5 7 9 11 13 請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)，你得到的一個(gè)結(jié)論是_____________________________________。 2．在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，應(yīng)注意： （1）使用前要使指針對(duì)準(zhǔn)__________，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的__________和__________。 （2）使用過(guò)程中所測(cè)力的方向必須與__________________在同一條直線上。 （3）彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)力的大小不得超過(guò)__________。 （4）如圖4所示的彈簧測(cè)力計(jì)_________（能或不能）直接用來(lái)測(cè)量力的大小，需要_________。若直接測(cè)力，所測(cè)力的結(jié)果比實(shí)際值偏__________（大或小） 3．通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們已經(jīng)知道滑動(dòng)摩擦力與壓力有關(guān)，也與接觸面的粗糙有關(guān)。有的同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)，請(qǐng)你從以下器材中選出部分器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)。 器材：a斜面；b帶鉤的正方體木塊；c帶鉤的長(zhǎng)方體木塊；d長(zhǎng)木板；e幾條手巾；f刻度尺；g彈簧測(cè)力計(jì)。 你所需要的實(shí)驗(yàn)器材（填寫(xiě)字母）：_____________________________________。 簡(jiǎn)述主要實(shí)驗(yàn)步驟： 五．設(shè)計(jì)題（12分） 1．請(qǐng)你用G=mg編一道計(jì)算題，并解答。 2．小明同學(xué)要驗(yàn)證“在相同的條件下，滾動(dòng)摩擦遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦”這一結(jié)論，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)說(shuō)明這一結(jié)論的正確性。 3．月球上沒(méi)有大氣層，物體所受的重力是地球上的1/6。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)想像一下，你認(rèn)為在這種環(huán)境下生活與工作需注意哪些問(wèn)題。請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)。 第6章 力與運(yùn)動(dòng) 一、填空題（每空1分，共30分） 1．慣性和慣性定律的不同之處在于：________描寫(xiě)物體本身的性質(zhì)，________描寫(xiě)物體的運(yùn)動(dòng)；________的成立是有條件的，而________是任何物體都有的． 2．重20 N的物體靜止在水平地面上，地面對(duì)物體的支持力為_(kāi)_______，物體所受合力為_(kāi)_______N，若地面對(duì)物體的支持力為18N，這時(shí)物體受到的另一個(gè)力的大小為_(kāi)______N，方向是________． 3．運(yùn)動(dòng)著的物體若受到與其運(yùn)動(dòng)方向相同的力時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變表現(xiàn)為_(kāi)_______，若受到的力與運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變表現(xiàn)為_(kāi)_______． 4．在平穩(wěn)行駛的列車(chē)車(chē)廂內(nèi)，懸掛的一小球突然向行駛方向擺動(dòng)，說(shuō)明火車(chē)前進(jìn)的速度在________；如果小球向右擺動(dòng)，說(shuō)明火車(chē)在________． 5．短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，由于________雖然不再用力，仍要繼續(xù)前進(jìn)一段距離． 6．體重為600 N的跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落的過(guò)程中，受到的空氣阻力是________N．若加速下落時(shí)，空氣阻力________重力． 7．投出去的實(shí)心球在空中做曲線運(yùn)動(dòng)．分析原因：一方面實(shí)心球具有________，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，另一方面實(shí)心球由于受到________作用而下落． 8．觀看體操比賽，常見(jiàn)體操運(yùn)動(dòng)員總要到鎂粉盒內(nèi)向手上涂些鎂粉，其作用是________；而看到手術(shù)醫(yī)生在戴乳膠手套前總要在手上涂些滑石粉，其作用是________． 9．這幾年部分地區(qū)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害，人民政府為了拯救災(zāi)民，派飛機(jī)向?yàn)?zāi)區(qū)投擲了大量的救災(zāi)物資．飛行員是在向前飛行的飛機(jī)未到目標(biāo)上方之前就投擲救災(zāi)物資，這是因?yàn)橥稊S物資和飛機(jī)一起________；投擲后，救災(zāi)物資由于________向前運(yùn)動(dòng)，從而落到目的地． 10．自行車(chē)上的輪胎、腳蹬、把套、剎車(chē)橡皮及各種緊固螺絲都要利用________，其中輪胎、腳蹬、把套采用橡膠材料等制成并做成凹凸不平的花紋或線條，使接觸表面________些，來(lái)達(dá)到增大摩擦的目的；剎車(chē)時(shí)通過(guò)緊握把手，增大剎車(chē)橡皮跟鋼圈間的________來(lái)增大摩擦；螺絲要旋緊也要采用增大________來(lái)增大摩擦．自行車(chē)上減小摩擦的地方主要是轉(zhuǎn)動(dòng)部分的各個(gè)________，其中輪軸處裝有________，使滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦；有些地方加________達(dá)到減小摩擦的目的． 11．在豎直的磁性黑板上的小鐵片，雖受到豎直向下的重力卻掉不下來(lái)，其原因是受到磁性黑板的______的作用． 12．某同學(xué)用兩手拉一個(gè)彈簧秤，若左右兩手所用的拉力各為200 N，則彈簧秤上的示數(shù)為_(kāi)_______N．? 二、選擇題（每題3分，共36分） 13．子彈離開(kāi)槍膛后能繼續(xù)前進(jìn)，這是因?yàn)椋ā。? 　　A．子彈受到火藥向前的一個(gè)推力 B．子彈受到慣性力 　　C．子彈受到的慣性力大于空氣阻力 　D．子彈具有慣性 14．讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下，分別沿毛巾表面、紙板表面、玻璃表面向前滑行，本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā。? 　　A．直接得出牛頓第一定律 B．驗(yàn)證牛頓第一定律 　　C．依據(jù)它推理得出牛頓第一定律 D．驗(yàn)證物體的慣性 15．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（?。? 　　A．一切物體在任何情況下都有慣性 B．物體不受外力作用時(shí)有慣性，受外力時(shí)沒(méi)有慣性 　　C．運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性 D．靜止的物體有慣性，運(yùn)動(dòng)的物