高中化學(xué) 第2章 第1節(jié) 化學(xué)能與熱能學(xué)案 新人教版必修21
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化學(xué)能與熱能 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。 2.通過生產(chǎn)、生活中的實例了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。 3.舉例說明化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系及其應(yīng)用。 4.認識提高燃料的燃燒效率、開發(fā)高能清潔燃料和研制新型電池的重要性。 5.通過實驗認識化學(xué)反應(yīng)的速率和化學(xué)反應(yīng)的限度,了解控制反應(yīng)條件在生產(chǎn)和科學(xué)研究中的作用。 【學(xué)習(xí)過程】 1.化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系 (1)化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因:在化學(xué)反應(yīng)中,從反應(yīng)物分子轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌锓肿?,各原子?nèi)部并沒有多少變化,但原子間的結(jié)合方式發(fā)生了改變。在這個過程中,反應(yīng)物分子中的化學(xué)鍵部分或全部遭到破壞,生成物分子中的新化學(xué)鍵形成。物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生能量變化的主要原因是化學(xué)鍵的斷裂和形成。利用化學(xué)鍵的能量變化計算化學(xué)反應(yīng)中的能量變化如下: (2)化學(xué)反應(yīng)中能量變化的決定因素:任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨有能量的變化。一個確定的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過程中是吸收能量還是放出能量,決定于反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對大小??杀硎救缦拢悍磻?yīng)物的總能量>生成物的總能量,化學(xué)反應(yīng)放出能量;反應(yīng)物的總能量<生成物的總能量,化學(xué)反應(yīng)吸收能量。 溫馨提示:化學(xué)鍵的形成蘊涵著能量變化,在進行反應(yīng)時化學(xué)鍵要斷裂,吸收能量,反應(yīng)后形成新化學(xué)鍵要放出能量,反應(yīng)前反應(yīng)物能量與反應(yīng)后生成物能量不相等。 (1)對同一種化學(xué)鍵而言,斷裂時吸收的能量與形成時放出的能量相同。 (2)判斷該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng),也可比較斷鍵吸收的總能量與形成新鍵所釋放的總能量大小。 2.化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化 【實驗】鋁和稀鹽酸的反應(yīng) 【實驗】Ba(OH)28H2O和氯化銨反應(yīng) 【實驗】鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng) (1)常見的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng): (2)放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)的判斷: ①根據(jù)反應(yīng)物和生成物的總能量的相對大小判斷:若E(反應(yīng)物)>E(生成物),該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。反應(yīng)圖示如下左;若E(生成物)>E(反應(yīng)物),該反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)。反應(yīng)圖示如下右。 ②根據(jù)化學(xué)鍵破壞或形成時的能量變化判斷:破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量,該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng);破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量大于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量,該反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)。 溫馨提示:化學(xué)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)與反應(yīng)條件無必然的關(guān)系。 【歸納總結(jié)】 1.化學(xué)反應(yīng)必然伴隨能量的變化。 2.化學(xué)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng),與反應(yīng)條件無關(guān),需要加熱才能進行的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng),不需要加熱就能進行的反應(yīng)不一定是放熱反應(yīng)。 3.物質(zhì)本身具有的能量越高,物質(zhì)的穩(wěn)定性并不是越強而是越差,而物質(zhì)所具有的能量越低越穩(wěn)定。例如:C(金剛石,s)=C(石墨,s)放出1.9 kJ的能量,則物質(zhì)的穩(wěn)定性是石墨大于金剛石,而不是金剛石比石墨穩(wěn)定。 4.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化不一定全部以熱量的形式變化,還可能是電能、光能等。 【當(dāng)堂檢測】 1. 下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng),又屬于吸熱反應(yīng)的是( ) A.鋁片與稀鹽酸的反應(yīng) B.Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應(yīng) C.灼熱的炭與水蒸氣的反應(yīng) D.甲烷在氧氣中的燃燒 2.下列圖示變化為吸熱反應(yīng)的是( ) 3.在研究物質(zhì)變化時,人們可以從不同的角度,不同的層面來認識物質(zhì)變化時所引起的化學(xué)鍵及其能量變化,據(jù)此判斷以下敘述中錯誤的是( ) A.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是舊化學(xué)鍵斷裂和新化學(xué)鍵生成 B.所有化學(xué)變化一定遵循質(zhì)量守恒和能量守恒 C.在化學(xué)反應(yīng)中,破壞舊化學(xué)鍵吸收的能量大于形成新化學(xué)鍵釋放的能量時,該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) D.化學(xué)鍵的變化必然會引起能量變化,所以,能量變化也一定會引起化學(xué)變化 4. 下列說法正確的是( ) A.由H原子形成1 mol H—H鍵要吸收熱量 B.N2性質(zhì)非常穩(wěn)定,是因為N2分子中含有氮氮三鍵,要破壞氮氮三鍵需吸收更多的能量C.在稀溶液中,酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成H2O時所釋放的熱量稱為中和熱 D.伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化 5. 為了探究化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化,某實驗小組設(shè)計了如下三套實驗裝置: (1)上述3個裝置中,不能證明“銅與濃硝酸反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)”的是________。(2)某同學(xué)選用裝置Ⅰ進行實驗(實驗前U形管里液面左右相平),在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸,U形管中可觀察到的現(xiàn)象是________________________________,說明該反應(yīng)屬于________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。 (3)為探究固體M溶于水的熱效應(yīng),選擇裝置Ⅱ進行實驗(反應(yīng)在甲中進行)。 ①若M為鈉,則實驗過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是___________________________。 ②若觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡,則說明M溶于水____________________(填“一定是放熱反應(yīng)”“一定是吸熱反應(yīng)”或“可能是放熱反應(yīng)”),理由是__________________。 ③若觀察到燒杯里的玻璃管內(nèi)形成一段水柱,則M可能是_______________________。 (4)至少有兩種實驗方法能證明超氧化鉀與水的反應(yīng)(4KO2+2H2O===4KOH+3O2↑)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)。方法①:選擇上述裝置________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)進行實驗。方法②:取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水,片刻后,若觀察到棉花燃燒,則說明該反應(yīng)是________反應(yīng)。 答案與解析 題號 答案 解析 1 C 2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑既屬于氧化還原反應(yīng),又屬于放熱反應(yīng),A項錯誤;Ba(OH)28H2O+2NH4Cl===BaCl2+2NH3↑+10H2O是吸熱反應(yīng),但屬于非氧化還原反應(yīng),B項錯誤;灼熱的炭與水蒸氣的反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng),C項正確;甲烷在氧氣中燃燒是氧化還原反應(yīng),也是放熱反應(yīng),D項錯誤 2 A A項中生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量,只能通過吸收能量才能實現(xiàn);B項則恰好相反;C項是放熱過程;D項是典型的放熱反應(yīng) 3 D 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是反應(yīng)物中舊化學(xué)鍵的斷裂和生成物中新化學(xué)鍵的形成,A正確;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時遵循質(zhì)量守恒定律和能量守恒定律,B正確;化學(xué)反應(yīng)時,反應(yīng)物中舊化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量大于生成物中新化學(xué)鍵形成時放出的能量,該反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng),C正確;化學(xué)鍵的變化必然有能量的變化,但是能量變化時不一定有化學(xué)變化,如物質(zhì)三態(tài)變化時有能量變化,但未發(fā)生化學(xué)反應(yīng),D錯誤 4 B 形成新化學(xué)鍵需要放出熱量,故A不正確;物質(zhì)本身的能量越低,鍵能越大,越穩(wěn)定,破壞化學(xué)鍵需要的能量也就越多,故B正確;在稀溶液中,酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol H2O時所釋放的熱量稱為中和熱,C不正確;水變?yōu)楸?,放出熱量,但屬物理變化,D不正確 5 (1)Ⅲ(2)左端液柱降低,右端液柱升高 (3)①產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)完畢后,冷卻至室溫,燒杯里的導(dǎo)管內(nèi)形成一段液柱?、诳赡苁欠艧岱磻?yīng) 某些物質(zhì)(如濃硫酸)溶于水放熱,但不是放熱反應(yīng)?、巯跛徜@(或其他合理答案) (4)Ⅰ(或Ⅱ) 放熱 (1)裝置Ⅰ可通過U形管中紅墨水液面的變化判斷銅與濃硝酸的反應(yīng)是放熱還是吸熱;裝置Ⅱ可通過燒杯中是否產(chǎn)生氣泡判斷銅與濃硝酸的反應(yīng)放熱還是吸熱;裝置Ⅲ只是一個銅與濃硝酸反應(yīng)并將生成的氣體用水吸收的裝置,不能證明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)。(2)氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)屬于中和反應(yīng),中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)。(3)濃硫酸、硝酸銨溶于水有熱效應(yīng),但不屬于化學(xué)反應(yīng),故不是放熱或吸熱反應(yīng)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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