高中政治(第3課時(shí))《影響價(jià)格的因素》課時(shí)訓(xùn)練(含解析)新人教版必修1
《高中政治(第3課時(shí))《影響價(jià)格的因素》課時(shí)訓(xùn)練(含解析)新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《高中政治(第3課時(shí))《影響價(jià)格的因素》課時(shí)訓(xùn)練(含解析)新人教版必修1(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
感受文化影響課時(shí)訓(xùn)練(A卷)一、單項(xiàng)選擇題。(在每小題給出的四個(gè)答案之中,只有一項(xiàng)最符合題意。)1家庭教育教給我們?nèi)松谝徽n。有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的為人處世態(tài)度。樹(shù)立好家風(fēng),代代都受益。從文化生活的角度看,要樹(shù)立良好家風(fēng),是因?yàn)槲幕瘜?duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境文化對(duì)人的影響是強(qiáng)制和深遠(yuǎn)持久的要全面繼承傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則和處世道理家庭教育是培養(yǎng)良好風(fēng)尚的重要途徑A B C D28月13日,2016中國(guó)西藏雅礱文化節(jié)組委會(huì)宣傳組在市區(qū)主干道、場(chǎng)地周?chē)V場(chǎng)等地,實(shí)地檢查雅礱文化節(jié)氛圍營(yíng)造工作情況。檢查組要求,相關(guān)部門(mén)要要?jiǎng)?chuàng)新思路,營(yíng)造出具有鮮明特色的、濃厚的喜慶氛圍。該檢查組的這一要求折射出文化對(duì)人的全面發(fā)展具有積極作用文化環(huán)境對(duì)人的影響是潛移默化的文化對(duì)人的影響來(lái)自特定文化環(huán)境文化是人類(lèi)全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品A. B. C. D.3AA制植根于西方的文化土壤里,屬于典型的西方文化產(chǎn)物。在中國(guó),文化程度高的群眾比文化程度低的群眾對(duì)AA制更易于接受,但是總體上對(duì)于AA制的認(rèn)同度并不高。材料直接表明A.文化影響人們的思維方式B.人們之間的交往帶有各自的文化印記C.文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)D.西方的交往方式比我國(guó)的交往方式好4. 對(duì)于一棵古松,木商考慮其制器或價(jià)值為實(shí)用態(tài)度,植物學(xué)家考慮其葉、果、綱、科是為科學(xué)態(tài)度,畫(huà)家觀其盤(pán)虬蒼勁昂然氣概可謂審美態(tài)度,人們看待身邊事物大凡離不開(kāi)這三種態(tài)度。這告訴我們文化深刻影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)文化影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度人們的實(shí)踐活動(dòng)會(huì)受到文化的影響人們的思維方式既有共性也有差異A. B. C. D.5校園文化是指學(xué)校所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。它會(huì)讓人不自覺(jué)地受其影響。整潔、幽雅、文明的校園文化環(huán)境會(huì)激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。這告訴我們文化要通過(guò)一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來(lái)校園文化對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響文化決定學(xué)校教育的性質(zhì)和發(fā)展方向特定的純自然環(huán)境也是一種文化環(huán)境A B C D8.2016年8月23日,浙江省上虞市臥龍山莊社區(qū)開(kāi)展鄰里月“曬家風(fēng)、評(píng)家風(fēng)、議家風(fēng)”活動(dòng),通過(guò)身邊人講自己事的形式為大家樹(shù)榜樣。這是基于家風(fēng)是能在潛移默化中影響人的巨大物質(zhì)力量是個(gè)人成長(zhǎng)中具有持久影響力的文化印記總是以良好的家教家訓(xùn)等方式作為傳播載體影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇A. B. C. D.2016年8月16日,被中央宣傳部授予“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的張楠烈士事跡報(bào)告會(huì)在山東濟(jì)南舉行。據(jù)此回答問(wèn)題。【小題1】張楠烈士的先進(jìn)事跡和高尚品德植根于中華民族深厚的道德積淀,植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐沃土;是我國(guó)社會(huì)思想道德主流的真實(shí)寫(xiě)照,是雷鋒精神的接力傳承,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋。這佐證了文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)優(yōu)秀文化能夠全面提高人的文化素養(yǎng)文化具有自身相對(duì)獨(dú)立性和傳承性 先進(jìn)文化與落后文化相比較而存在A. B. C. D. 【小題2】報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng),5名報(bào)告團(tuán)成員用一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事和一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)講述了張楠同志短暫而又壯烈的一生。從中,人們可以獲得 思想上的啟迪情操上的陶冶 技能上的提高 專(zhuān)業(yè)上的拓展A. B. C. D.11“要想剪除曠野的雜草,方式只有一種,那就是在上面種莊稼。想讓靈魂無(wú)紛擾,唯一的方法就是用美德去占據(jù)它?!边@啟示我們A文化在一定程度上促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展B文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)C美德是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志D應(yīng)該主動(dòng)接受健康向上的文化影響12.2016年8月24日“心系老戰(zhàn)士”慈善公益項(xiàng)目正式啟動(dòng)。啟動(dòng)儀式上,新四軍老戰(zhàn)士向青少年講歷史、講傳統(tǒng),傳思想、傳精神,幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二、非選擇題1近年來(lái),我國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣,空氣重度污染。夏季出現(xiàn)北澇南旱的極端天氣,給人民生產(chǎn)生活帶來(lái)了巨大的損失。環(huán)境和發(fā)展不僅僅是政府的事,更是大家的事。中小學(xué)應(yīng)該把環(huán)保教育作為日常教學(xué)的一部分常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),重視環(huán)保行動(dòng)。結(jié)合材料,運(yùn)用“感受文化影響”的相關(guān)知識(shí),探討和論證在中小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)的合理性。2每年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書(shū)日”。為迎接每年的世界讀書(shū)日,某地圖書(shū)館都會(huì)開(kāi)展新書(shū)推介、音樂(lè)沙龍、與讀者座談等豐富多彩的活動(dòng),吸引大批群眾參與,掀起新一輪的讀書(shū)熱潮。據(jù)此,有人認(rèn)為,在較好的文化氛圍中生活就能形成較高的文化素養(yǎng)。請(qǐng)對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行正確評(píng)析。感受文化影響課時(shí)訓(xùn)練A卷 參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】B【解析】材料揭示了家庭教育環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)的重要性,符合題意。中“強(qiáng)制”說(shuō)法錯(cuò)誤,排除。要全面繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則和處世道理,觀點(diǎn)片面?!究键c(diǎn)】文化對(duì)人影響的途徑和特點(diǎn)【題型】單選題【難度】一般2.【答案】B【解析】文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng),具有潛移默化的特點(diǎn)。營(yíng)造良好的文化氛圍,可以使身處其中的人們潛移默化地感受雅礱文化,符合題意。對(duì)人的全面發(fā)展具有積極作用的只能是優(yōu)秀文化,觀點(diǎn)片面。揭示的是文化的內(nèi)涵,與題意無(wú)關(guān)?!究键c(diǎn)】文化對(duì)人影響的來(lái)源【題型】單項(xiàng)選擇題【難度】一般3.【答案】B【解析】AA制指的是一種交往方式,人們的交往方式會(huì)受思維方式和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的影響,B更符合設(shè)問(wèn)指向,排除AC。D說(shuō)法明顯錯(cuò)誤。【考點(diǎn)】文化影響人們的交往行為和交往方式【題型】單項(xiàng)選擇題【難度】一般4.【答案】C【解析】材料反映了人們認(rèn)識(shí)事物的角度會(huì)受到自身知識(shí)構(gòu)成的影響,揭示了這一點(diǎn),正確符合題意。材料反映的是認(rèn)識(shí)活動(dòng)而不是實(shí)踐活動(dòng),排除。材料只是揭示了人們思維方式的差異性,沒(méi)有反映共性,不符合題意?!究键c(diǎn)】文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)【題型】單選題【難度】較難5.【答案】A【解析】校園文化由特定的校園環(huán)境構(gòu)成,并讓人不自覺(jué)地受其影響,這說(shuō)明文化要通過(guò)一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來(lái),對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響,符合題意??浯罅宋幕淖饔?,觀點(diǎn)錯(cuò)誤。純自然的環(huán)境不會(huì)成為文化環(huán)境,排除。【考點(diǎn)】文化對(duì)人影響的特點(diǎn);精神產(chǎn)品與物質(zhì)載體【題型】單選題【難度】一般8. 【答案】B【解析】文化對(duì)人具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響,影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇,符合題意。家風(fēng)屬于家庭文化,是一種精神力量,說(shuō)法錯(cuò)誤。家風(fēng)有優(yōu)秀、落后之分,說(shuō)法錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)】文化對(duì)人的影響;文化的作用【題型】單選題【難度】一般【答案】【小題1】C 【小題2】A 【解析】【小題1】先進(jìn)人物的高尚品德植根于中華民族深厚的道德積淀,反映了中華民族深厚的道德積淀對(duì)先進(jìn)人物的影響,這一方面說(shuō)明文化對(duì)人具有深遠(yuǎn)持久的影響,另一方面說(shuō)明中華民族深厚的道德具有自身獨(dú)特的傳承性和相對(duì)獨(dú)立性,符合題意。在材料中均未體現(xiàn),排除?!拘☆}2】材料中的文化活動(dòng)屬于思想層面的,不是知識(shí)和技能方面的,符合題意,與題意無(wú)關(guān)。【考點(diǎn)】【小題1】文化的特點(diǎn);文化對(duì)人影響的特點(diǎn)【小題2】文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境【題型】【小題1】單選題【小題2】單選題【難度】【小題1】困難【小題2】較易11.【答案】D【解析】“用美德去占據(jù)它”說(shuō)明我們應(yīng)該主動(dòng)、自覺(jué)地接受健康向上的文化影響,D符合題意。文化并不都起促進(jìn)作用,A觀點(diǎn)錯(cuò)誤。材料沒(méi)有反映文化對(duì)人的影響的特點(diǎn),排除B。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志,C觀點(diǎn)錯(cuò)誤。【考點(diǎn)】自覺(jué)接受健康向上的文化影響【題型】單項(xiàng)選擇題【難度】一般二、非選擇題1.【答案】文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。在中小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)有利于營(yíng)造重視環(huán)保的文化氛圍。文化影響人們的交往行為和交往方式,文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式,加強(qiáng)環(huán)保教育工作有助于中小學(xué)生轉(zhuǎn)變思維方式,采取自覺(jué)行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。文化對(duì)人有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響,開(kāi)展環(huán)保教育能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)境道德觀念,落實(shí)環(huán)保行動(dòng)?!窘馕觥吭擃}知識(shí)范圍固定,設(shè)問(wèn)指向性較為明確,主要是考查學(xué)生對(duì)感受文化影響的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解和運(yùn)用。學(xué)生可從文化對(duì)人影響的來(lái)源、體現(xiàn)、特點(diǎn)等角度組織答案。組織答案時(shí)要注意和中小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)相結(jié)合,分別論述文化對(duì)人的影響的幾個(gè)方面知識(shí)?!究键c(diǎn)】感受文化影響【題型】簡(jiǎn)答題【難度】一般2.【答案】良好的文化氛圍、健康向上的文化活動(dòng),能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶,提高人的審美水平、道德素養(yǎng),有利于形成較高的文化素養(yǎng)。人的文化素養(yǎng)是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn),特別是通過(guò)參與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的。僅有好的文化氛圍還不足以形成較高的文化素養(yǎng)。作為青年學(xué)生,要提高自己的文化素養(yǎng),還需要積極主動(dòng)地參與健康向上的文化活動(dòng),自覺(jué)接受優(yōu)秀文化的熏陶?!窘馕觥勘绢}屬于辨析類(lèi)主觀題,解答此類(lèi)試題,我們首先要清楚觀點(diǎn)的正確與否,一般要辯證地看待。本題要求我們?cè)u(píng)析“在較好的文化氛圍中就能形成較高的文化素養(yǎng)”。學(xué)生可從參加健康向上文化活動(dòng),能夠使人獲得一定的知識(shí),同時(shí)也能愉悅心情、陶冶情操、提高審美水平等這一角度,論證這一觀點(diǎn)的正確性。接著要從每個(gè)人的文化素養(yǎng)并非天生,而是通過(guò)參與各種文化活動(dòng)、接受文化教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的這一角度,證明“在較好的文化氛圍中就能形成較高的文化素養(yǎng)”這一觀點(diǎn)的片面性。最后提出正確的做法即可?!究键c(diǎn)】文化對(duì)人的影響;文化素養(yǎng)的形成【題型】簡(jiǎn)答題【難度】一般- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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