高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 實(shí)用類文本閱讀(二)
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實(shí)用類文本閱讀(二) 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。 在墳?zāi)怪械穆眯? 威廉伯克米勒 新聞背景 1925年1月,肯塔基州一個(gè)名叫弗洛伊德柯林斯的山地青年在其父親的農(nóng)場(chǎng)上探尋一個(gè)能夠吸引游客的大洞穴時(shí),不幸陷入困境。在那個(gè)大洞穴中,柯林斯被一塊巨石卡住了左腳,動(dòng)彈不得。人們想盡辦法施以援手,還是未能把柯林斯從困境中解救出來(lái)。19天后,飽受折磨的柯林斯慘死在洞穴中。在此期間,美國(guó)報(bào)界對(duì)此事進(jìn)行了大量報(bào)道。當(dāng)時(shí)正在《路易斯維爾信使日?qǐng)?bào)》擔(dān)任記者的米勒曾冒著生命危險(xiǎn)5次進(jìn)入洞穴,試圖幫助柯林斯脫險(xiǎn)。以下摘編的便是米勒系列報(bào)道中的一部分,它寫于柯林斯被困的第5天,并獲得1926年“普利策新聞獎(jiǎng)”。 弗洛伊德柯林斯正在經(jīng)受著幾乎難以描述的折磨,但他對(duì)被活著救出去仍然滿懷著希望,今晚6點(diǎn)20分我最后一次看他時(shí)他這樣對(duì)我說(shuō)。 在親自進(jìn)到里面之后,我才明白那究竟是一個(gè)怎樣的危急關(guān)頭,不知道為什么有人不能迅速行動(dòng)起來(lái),但我琢磨出了其中的原因。 我曲著雙膝進(jìn)入洞口,通道的直徑大約為5英尺。走完80英尺遠(yuǎn)的陡坡后不久,前面就是相當(dāng)平坦的地面。 從這里開(kāi)始,我不得不像蛇一樣蠕動(dòng)。地面上每寸地方都是水,沒(méi)爬幾尺遠(yuǎn),周身就濕透了。每時(shí)每刻我都感到愈來(lái)愈涼,似乎要這樣無(wú)休止地爬下去,但是,爬了大約90英尺后,我到達(dá)一個(gè)非常小的隔間,比隧道剩余的空間稍微大一點(diǎn)點(diǎn)。 片刻的喘息之后,我再度開(kāi)始爬向那個(gè)被困者。臟水濺在我的臉上,周身麻木,但我不能停下來(lái)。 最后,我下滑到一個(gè)8英尺遠(yuǎn)的陡坡上。少頃,我看見(jiàn)柯林斯,于是喊他,他咕噥著應(yīng)了一聲。 手電光照到了一張臉,那張臉上分明寫著長(zhǎng)時(shí)間的痛苦,因?yàn)樽詮闹芪迳衔?0點(diǎn)鐘陷入這里后,在每一個(gè)清醒的時(shí)刻,柯林斯都處于極度痛苦之中。 他的嘴唇發(fā)紫,臉?lè)喊住N乙庾R(shí)到,要使他能活下去,必須采取某種行動(dòng)。 在我看清他的臉之前,無(wú)論如何,我不得不將蓋在他臉上的一塊油布掀開(kāi)。 “放回去,”他說(shuō),“放回去——水!” 這時(shí),我才注意到,水一滴滴地從上面滴下來(lái),每一滴都打在柯林斯的臉上。最初的幾小時(shí)他不曾介意,但持續(xù)不斷地滴水幾乎使他要瘋狂起來(lái)。這天的早些時(shí)候,他的兄弟將這塊油布帶給他。 這使我想到了舊時(shí)的水牢,我戰(zhàn)栗了。 在這趟行程的盡頭,我立刻明白了為什么工匠們?cè)?jīng)鉆洞穿道到我已到達(dá)的地方,但仍然夠不著的原因。像他們?cè)?jīng)經(jīng)歷的那樣,我精疲力竭,從頭到腳感到麻木,寒氣刺骨,空氣污濁。在短暫的這段時(shí)間,我逐漸體會(huì)到柯林斯經(jīng)受的痛苦是什么滋味,但我還是不能徹底地理解。我確信我將出得去,但柯林斯除了希望之外別無(wú)他法。我沒(méi)有肉體上的痛苦,而柯林斯的一只腳夾在一塊6噸重的巖石的天然裂縫里,無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著痛苦。 我試圖爬過(guò)柯林斯的身體到巖石那兒,但他的身體幾乎占據(jù)了所有的空間。我擠進(jìn)去設(shè)法幫他,直到他懇求我下來(lái)。 “疼——太疼了!”他說(shuō)。 柯林斯躺著,向左側(cè)斜著,以至于他的左臉頰觸到了地面。兩只胳膊牢牢地卡在他身旁的石頭縫隙里,仿佛真的被套上了——自然界的貼身衣。 我跟在路易斯維爾消防署的羅伯特伯頓上尉的后邊,柯林斯的弟弟霍默柯林斯以及蓋伊特納跟在我后面?;裟铝炙箮?lái)了全套衣帽,我們終于給他兄長(zhǎng)穿上了。 被困者盡可能地挪轉(zhuǎn),以最大限度地配合我們,最后,我們?cè)诳铝炙股砩舷蹈K子準(zhǔn)備拖他離開(kāi)。我們盡力拉,看上去好像前進(jìn)了許多,實(shí)際上只將他挪動(dòng)了5英寸遠(yuǎn)。 也許我們做過(guò)這種事,但我?guī)缀趸叵氩黄鹚?。我們中的所有人都處于崩潰的邊緣。片刻之后,我們的力氣使完了,再不能做了? 我們看見(jiàn),柯林斯的弟弟帶給他的墊子和蓋的東西還在原來(lái)的地方,他正在休息(我們盡可能地讓他覺(jué)得舒服)。 隨后,我們?cè)谒X袋附近放了一盞裝滿了油的燈。 我們道了再見(jiàn),最后一個(gè)人開(kāi)始后退。不久我發(fā)現(xiàn)出去的路比進(jìn)來(lái)時(shí)更糟糕。開(kāi)始一段時(shí)間我簡(jiǎn)直向后爬不了,但爬過(guò)一陣后,我也能爬快了。 每爬一步,臟水似乎就濺在我的臉上。我不再在意它,因?yàn)槲乙呀?jīng)麻木了。我常常被堵在斜坡上,水就順著脖子向下流,但如我所說(shuō)的,我感覺(jué)冷到了極點(diǎn)。 最大的安慰是,我們來(lái)到了離出口處還有大約一半路程的那個(gè)小隔間,對(duì)救援者來(lái)說(shuō),這是唯一可以休息的地方。我發(fā)現(xiàn),低頭、向后挪動(dòng)雙腳,使我可以環(huán)顧四周。 這一下可幫了大忙,不到20分鐘后,我便已經(jīng)置身于從出口處射進(jìn)來(lái)的光亮之中。但是,在到達(dá)出口之前,我發(fā)現(xiàn)同行的兩位再也不能前行了,我用盡所剩無(wú)幾的氣力才把他們弄出來(lái)。 (選自《普利策新聞獎(jiǎng)名篇快讀》,有刪改) 1.標(biāo)題“在墳?zāi)怪械穆眯小钡暮x是什么? 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案?、佟奥眯小?,指記者米勒的采訪、營(yíng)救行程。②“墳?zāi)埂?,柯林斯獲救的希望非常渺茫,如同處在墳?zāi)怪?或最終還是葬身洞穴);③記者的采訪行程中也時(shí)刻經(jīng)受死亡的威脅,故記者的采訪行程就如同“在墳?zāi)怪新眯小薄? 2.文中兩處畫線的句子分別包含了人物內(nèi)心怎樣的情感? (1)“放回去,”他說(shuō),“放回去——水!” 答:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)我們?cè)谒X袋附近放了一盞裝滿了油的燈。 答:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 (1)柯林斯受盡了水砸在臉上的折磨,希望那塊油布一秒也不要從臉上拿開(kāi)。表現(xiàn)了柯林斯的極端痛苦。 (2)我們用燈光給他帶來(lái)一點(diǎn)光明,給他減輕一點(diǎn)寂寞和痛苦。也以此表示對(duì)柯林斯的安慰和鼓勵(lì),給他以溫暖和希望。 3.這是一篇報(bào)道搶救被困者的新聞,為什么卻重點(diǎn)敘寫記者進(jìn)出洞穴的過(guò)程? 答:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 以記者進(jìn)出洞穴的艱難險(xiǎn)阻,突出施救的困難,反映被困者所經(jīng)受的痛苦;以記者的真實(shí)感受突出了事件的真實(shí)性,增強(qiáng)作品感染讀者的力量。 4.在美國(guó)報(bào)界當(dāng)時(shí)的大量報(bào)道中,米勒的這篇報(bào)道脫穎而出,獲得了“普利策新聞獎(jiǎng)”。請(qǐng)結(jié)合文本和新聞背景,談?wù)勀銓?duì)這篇新聞社會(huì)價(jià)值的理解。 答:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案?、俦拘侣勈怯浾呙爸kU(xiǎn),深入實(shí)地親見(jiàn)親聞的真實(shí)報(bào)道,它體現(xiàn)了記者對(duì)職業(yè)操守的忠誠(chéng)。②本新聞不僅報(bào)道了施救的艱難,更反映了社會(huì)對(duì)被困者的積極施救,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)生命的關(guān)愛(ài)與尊重,體現(xiàn)了人道主義的精神。 二、閱讀下面的文字,完成5~8題。 鳥(niǎo)的建筑 葦 岸 ①鳥(niǎo)巢是鳥(niǎo)的建筑。和我們蓋房子不同,鳥(niǎo)筑巢不是為定居。鳥(niǎo)只在繁殖期筑巢。 ②鳥(niǎo)類學(xué)家依據(jù)鳥(niǎo)巢的位置和性質(zhì),把鳥(niǎo)巢分為地面巢、水面巢、洞穴巢、屋宇巢和編織巢等幾種類型。 ③地面巢大多簡(jiǎn)單、隨便,往往僅在地面凹處略敷草物即告完工。這種巢,主要由雉、雁、鴨、鶴等笨拙的大型鳥(niǎo)類所為。出乎我們意料的是,像云雀、百靈、歌鴝、畫眉這些名字美麗,叫聲動(dòng)聽(tīng)的玲瓏小鳥(niǎo),也在地面營(yíng)巢。當(dāng)然,它們的巢編織得都很精致。這是些疏于林木,常年出沒(méi)在曠野,為土地處處留下歌聲的可愛(ài)精靈。在水面營(yíng)巢的鳥(niǎo)屈指可數(shù),能夠列舉的如涉禽中善游的骨頂雞與董雞。它們借助水生植物搭造的可隨水面升降的盤狀浮巢,風(fēng)險(xiǎn)最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和樹(shù)干洞穴兩種,前者的主人有翠鳥(niǎo)和沙燕;后者居多,如椋鳥(niǎo)、山雀、斑鳩、八哥、鷦鷯及骯臟的戴勝等,都是天然樹(shù)洞或啄木鳥(niǎo)棄巢的受益者。如果順著這個(gè)行列數(shù)下去,我們還會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)鴛鴦。應(yīng)該指明的是,營(yíng)樹(shù)洞巢的鳥(niǎo),只有攀禽中的啄木鳥(niǎo),真正具備開(kāi)鑿本領(lǐng)。啄木鳥(niǎo)還有一種英雄秉性,即它從不使用自己往年的舊洞。利用我們的屋宇營(yíng)巢的鳥(niǎo)(不提麻雀),主要為燕科成員,原因在于它們的泥巢無(wú)法在露天筑造。最后說(shuō)到的編織巢,就是指我們觀念上認(rèn)定的,代表“鳥(niǎo)巢”這一詞語(yǔ)本義的,由鳥(niǎo)類中廣大的鳴禽在樹(shù)上(個(gè)別在草叢或灌木基部)精心營(yíng)建的巢。這是那群勤奮的鳥(niǎo)類藝術(shù)家嘔心瀝血的作品,也是我們這篇短文想要談?wù)摰暮诵摹? ④除涉禽中的鷺,游禽中的鵜鶘和猛禽中部分鷹隼(這是些在樹(shù)上筑粗陋大巢的鳥(niǎo))外,編織巢幾乎全部為雀形目鳥(niǎo)類所造。它們長(zhǎng)于鳴囀,巧于營(yíng)巢,故根據(jù)分類上的說(shuō)法,我們前面又稱它們?yōu)轼Q禽。雀形目是新鳥(niǎo)亞綱中種數(shù)最多的一目,其龐大數(shù)量占現(xiàn)代鳥(niǎo)類總體一半以上。 ⑤編織巢的形態(tài),可說(shuō)多姿多彩。我們易于見(jiàn)到的杯狀巢、碗狀巢、盤狀巢及瓶狀巢,是其中主要的幾種。營(yíng)哪種巢型,與鳥(niǎo)的科屬有關(guān)。但我愿意相信,它取決于鳥(niǎo)類個(gè)體的偏愛(ài)與審美因素。因此,這里無(wú)規(guī)律可循。 ⑥杯狀巢是多數(shù)營(yíng)巢鳥(niǎo)喜愛(ài)的一種巢型,像我們熟悉的伯勞、卷尾、柳鶯、壽帶等夏候鳥(niǎo),都營(yíng)此型巢。太平鳥(niǎo)、灰山椒鳥(niǎo)、烏鶇及北紅尾鴝等,營(yíng)碗狀巢。樹(shù)鷚和灰喜鵲的巢很淺,呈盤狀。攀雀和棕扇尾鶯的巢收口,巢體似瓶。文鳥(niǎo)、黃眉柳鶯和“告春鳥(niǎo)”短翅樹(shù)鶯,能夠營(yíng)造頂部具蓋,側(cè)面開(kāi)門的球狀巢。更為精巧和高超的,是黃鸝和繡眼鳥(niǎo)的吊籃式懸巢。南方有一種富于傳奇色彩的小鳥(niǎo),會(huì)將芭蕉或其他大型樹(shù)葉卷合,然后在葉緣穿孔,貫以絲線,縫成袋狀巢。這種天才的小鳥(niǎo),鳥(niǎo)類學(xué)家就叫它“縫葉鶯”。 ⑦真正和我們的生活密不可分,在我們的視域內(nèi)最為顯著的鳥(niǎo)巢,實(shí)際是喜鵲粗糙的球狀巢。這種“仰鳴則晴,俯鳴則雨,人聞其聲則喜”(《禽經(jīng)》)的民間吉祥鳥(niǎo),同淳樸的麻雀一道,終年祥和地圍繞著我們。特別是在空曠的冬天,它們的巢很像一座座村莊,醒目地坐落在原野高大的樹(shù)上(每巢都有一定巢距的巢區(qū)。個(gè)別也有一樹(shù)雙巢現(xiàn)象。在北京的沙河附近,我曾見(jiàn)過(guò)一樹(shù)四巢)。每次看到這些高聳的星羅棋布的“家”,我都很動(dòng)情,我覺(jué)得這是一種世間溫暖與平安的象征,是這個(gè)季節(jié)比雪與太陽(yáng)升落更優(yōu)美的景色。 ⑧在神造的東西日漸減少、人造的東西日漸增添的今天,在蔑視一切的經(jīng)濟(jì)的巨大步伐下,鳥(niǎo)巢與土地、植被、大氣、水,有著同一莫測(cè)的命運(yùn)。在過(guò)去短暫的一二十年間,每個(gè)關(guān)注自然和熟知鄉(xiāng)村的人,都已親身感受或目睹了它們前所未有的滄海桑田性的變遷。 5.(1)根據(jù)第④段的內(nèi)容,解釋什么是“鳴禽”。 答:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第③段第二句加點(diǎn)的“主要”一詞在文中的作用。 答:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案?。?)鳴禽是長(zhǎng)于鳴囀,巧于營(yíng)巢的雀形目鳥(niǎo)類。(或:鳴禽是雀形目鳥(niǎo)類,它們長(zhǎng)于鳴囀,巧于營(yíng)巢。) (2)“主要”表明“這種巢”絕大多數(shù)由大型鳥(niǎo)類所為,但不排除少數(shù)玲球小鳥(niǎo)“也在地面營(yíng)巢”用“主要”一詞體現(xiàn)了語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確和嚴(yán)密(起到了準(zhǔn)確嚴(yán)密的修飾限制作用)。 6.鳥(niǎo)兒營(yíng)造哪種巢形和鳥(niǎo)兒的科屬有關(guān),為什么作者卻“愿意相信,它取決于鳥(niǎo)類個(gè)體的偏愛(ài)與審美因素”? 答:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 這樣說(shuō)將鳥(niǎo)類人格化,放到了和人類平等對(duì)話的地位上,表現(xiàn)了作者對(duì)鳥(niǎo)兒代表的自然美的熱愛(ài)之情,也體現(xiàn)了作者尊重所有生命體的思想。 7.這是一篇介紹說(shuō)明鳥(niǎo)類巢居的文章,在行文中卻有很多“不科學(xué)”的措辭,像“可愛(ài)精靈”“勤奮的藝術(shù)家”“天才的小鳥(niǎo)”“純樸的麻雀”等等,作者這樣寫好嗎?為什么? 答:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 這樣寫好。這些語(yǔ)言多是對(duì)鳥(niǎo)兒的修飾形容,并沒(méi)有影響文章準(zhǔn)確傳達(dá)關(guān)于鳥(niǎo)巢的科學(xué)信息;這樣寫使文字生動(dòng)活潑,增添了趣味性,容易走近讀者;更重要的是它們直接表達(dá)出作者對(duì)鳥(niǎo)類的喜愛(ài)與敬意,傳達(dá)出作者對(duì)生命、自然、社會(huì)的獨(dú)特認(rèn)識(shí),深化了文章主旨。 8.作者在文末說(shuō):“每個(gè)關(guān)注自然和熟知鄉(xiāng)村的人,都已親身感受或目睹了它們前所未有的滄海桑田性的變遷?!庇泻紊羁毯x?試將你的“親身感受”用最簡(jiǎn)明連貫的語(yǔ)言表述出來(lái)和作者共鳴。 答:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 含義:①自然、鄉(xiāng)村被破壞是我們今天不得不面對(duì)的殘酷事實(shí);②唯“利”是圖,建設(shè)性破壞應(yīng)該引發(fā)人們認(rèn)真思考:善待自然,等于善待自己。 感受:開(kāi)放性答案,就“保護(hù)自然環(huán)境”、“維護(hù)生態(tài)平衡”、“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類動(dòng)物”諸方面之一談感想均可。(視內(nèi)容深淺和語(yǔ)言優(yōu)劣酌情評(píng)分。內(nèi)容合理,語(yǔ)言通順即可給滿分。)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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