《高中政治 第2單元 文化傳承與創(chuàng)新 第4課 文化的繼承性與文化發(fā)展 第1框 傳承文化的繼承隨堂達標驗收 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中政治 第2單元 文化傳承與創(chuàng)新 第4課 文化的繼承性與文化發(fā)展 第1框 傳承文化的繼承隨堂達標驗收 新人教版必修3（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

傳承文化的繼承 一、選擇題 1．中韓兩國雖然都過農歷新年，但春節(jié)的習俗卻各有特點。中國是對聯(lián)、爆竹、餃子，韓國是祭拜祖先、米糕、湯。這說明傳統(tǒng)文化具有(　B　) A．相對穩(wěn)定性　　　 B．鮮明的民族性 C．相對滲透性 D．漸趨同樣性 [解析]　中韓兩國雖然都過農歷新年，但春節(jié)的習俗卻各有特點，這充分說明傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，B項正確；A項題干沒有體現(xiàn)，C、D兩項說法錯誤。 2．下圖牌匾的內涵主要表現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中的(　C　) A．傳統(tǒng)習俗 B．傳統(tǒng)建筑 C．傳統(tǒng)思想 D．傳統(tǒng)文藝 [解析]　該題考查的是傳統(tǒng)文化的具體內容，牌匾體現(xiàn)的是傳統(tǒng)文化中的傳統(tǒng)思想。 3．“沒有文化的繼承，就沒有文化的積累?！边@句話主要是強調了文化的(　A　) A．繼承性 B．積累性 C．穩(wěn)定性 D．民族性 [解析]　題目這句話說明文化繼承是文化積累的前提，強調了文化的繼承性，B、C、D三項不符合題意。 4．“床前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉，流進我心窩……”身著古色古香服裝的中小學生，用明快的曲調和優(yōu)美的旋律，吟唱著一首首古詩詞。這樣做(　C　) A．有利于全面繼承我國的傳統(tǒng)文化 B．旨在表明現(xiàn)代人無法突破傳統(tǒng)文化的造詣 C．有利于保護和弘揚我國優(yōu)秀的民族文化 D．有利于抵制流行文化 [解析]　中小學生吟唱古詩詞，有利于保護和弘揚我國優(yōu)秀的民族文化，C項符合題意；全面繼承和抵制都表述錯誤，A、D兩項不選；B項表述錯誤。 二、非選擇題 5．每年的中秋佳節(jié)，人們往往或把酒問月，慶賀美好的生活；或祝福遠方的親人健康快樂；或和家里人“千里共嬋娟”。月亮升起時，人們賞月、祭月、吃月餅，寄托對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。 運用傳統(tǒng)文化知識回答： (1)中秋月亮升起時，人們賞月、祭月、吃月餅屬于傳統(tǒng)文化的什么內容？ (2)應如何看待這一現(xiàn)象？ [答案]　(1)屬于傳統(tǒng)文化中的傳統(tǒng)習俗。 (2)傳統(tǒng)習俗是傳統(tǒng)文化的基本形式之一，具有相對穩(wěn)定性，在世代相傳中保留著基本特征，同時具有鮮明的民族性。隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)習俗的相應內容如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會和人的發(fā)展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統(tǒng)習俗就會起阻礙社會進步、妨害人的發(fā)展的消極作用。