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《張衡傳》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、積累文言知識 2、了解張衡的成就，感悟張衡的人格魅力。 【學(xué)習(xí)重點】： 1、疏通文本，翻譯句子。 2、了解張衡，感悟張衡的人格魅力。 【學(xué)習(xí)難點】：對“因入京師中的“因”，“權(quán)移于下”中的“于”等字詞用法的準(zhǔn)確把握。 【課時安排】三課時 第一課時 【知識鏈接】 1．介紹范曄。 范曄（398～445），南朝宋史學(xué)家。字蔚宗，順陽（今河南淅川東）人。根據(jù)前人撰述的幾十種有關(guān)后漢的歷史著作，編寫成《后漢書》。此書內(nèi)容充實，對考核史實有參考價值。文筆簡練生動，議論部分具有強(qiáng)烈的抒情色彩，文氣流暢，既具史學(xué)識見，又有較高文學(xué)價值。劉知幾稱贊《后漢書》“簡而且周，疏而不漏”（《史通補(bǔ)注》），王應(yīng)麟則說“史裁如范，千古能有幾人？”《后漢書》為“前四史”之一。 2．介紹張衡。 張衡（78～139），字平子，南陽西鄂人（今河南省南陽市），曾任尚書和河間相等職，是我國東漢時期偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家和政治家，在世界科學(xué)文化史上樹起了一座巍巍豐碑。 在地震學(xué)方面，他發(fā)明創(chuàng)造了“地動儀”（公元132年），是世界上第一架測定地震及方位的儀器，比歐洲早1700多年。在天文學(xué)方面，他發(fā)明創(chuàng)造了“渾天儀”（公元117年），是世界上第一臺用水力推動的大型觀察星象的天文儀器，著有《渾天儀圖注》和《靈憲》等書，畫出了完備的星象圖，提出了“月光生于日之所照”的科學(xué)論斷。 在文學(xué)方面，他是我國文學(xué)史上一顆光輝燦爛的明星。名著《東京賦》和《西京賦》，合稱《二京賦》，描寫了東漢時期長安和洛陽的繁華景象，諷刺了官僚貴族荒淫無恥的寄生生活?！赌隙假x》生動地描繪了當(dāng)時南陽郡的社會面貌、人民生活和民間風(fēng)俗。此外還著有《定情賦》《同聲歌》《思玄賦》《歸田賦》《四愁詩》等30余篇。 在地理學(xué)方面，他繪制有完備的地形圖，并研制出了“記里鼓車”“指南針”等。 在數(shù)學(xué)方面，他著有《算罔論》，并計算出圓周率的值在3.1466和3.1622之間。這和今天大家知道的圓周率雖稍有誤差，但在1800多年前就能有這樣精確的計算，不能不使人們感到驚嘆。他的這一成果比歐洲早1300多年； 在氣象學(xué)方面，他制造出了“候風(fēng)儀”，是一種預(yù)測風(fēng)力、風(fēng)向的儀器，比西方的風(fēng)信雞早1000多年； 在機(jī)械學(xué)方面，他制造的“獨飛木雕”是世界上最早的飛行器，還制造有土圭（日影器）、活動日歷等； 在藝術(shù)方面，他居?xùn)|漢時期著名的六大畫家之首。 張衡在科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面所做出的杰出貢獻(xiàn)，不僅是中華民族的光榮和驕傲，也是留給整個人類歷史的寶貴財富。張衡不愧是世界上光彩奪目的科學(xué)和文學(xué)的雙子星。 1956年10月，中國科學(xué)院院長郭沫若曾題詞道：“如此全面發(fā)展之人物，在世界史中亦所罕見。” 3．關(guān)于人物傳記: (1)傳記的特點: 作為傳記，除了介紹人物姓名、籍貫之外，還必須選擇人物一生中最具有特征的事件，敘述他的為人及其對社會的影響。由于傳記不同于史料，所以人物必須“活躍”，有可感性。傳記的基本特點: 翔實而典型的文字記錄和樸實而形象的文學(xué)色彩。 (2)傳記的種類: 自傳、傳、小傳、評傳、別傳、外傳等。 本文屬評傳: 既記敘人物的事跡，又評介與探討人物的思想狀況、人物所處的時代背景、思想發(fā)展過程和對人類的貢獻(xiàn)。 本文節(jié)選自《后漢書張衡傳》，作為一篇科學(xué)家的傳記而節(jié)選，對原文有大量的刪節(jié)。 【朗讀課文 整體感知】 1．給下列句中加橫線的字標(biāo)注拼音。 衡少善屬文 ( )辟公府（ ） 逾侈（ ）璇機(jī)（ ） 累召不應(yīng)（ ） 五載復(fù)還（ ）乞骸骨（ ）篆文（ ） 輒積年不徙（ ） 蟾蜍（ ）帷幄（ ）西鄂人（ ） 2、找出文中的通假字 3、依據(jù)張衡的貢獻(xiàn)劃分段落并概括段意。 第二課時 【合作探究】 注：黑體字為重點字 斜體為古今異義 黑框為特殊句式 張衡，字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接欲人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。 衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機(jī)之正，作渾天儀，著《靈憲》、《算罔論》，言甚詳明。 順帝初，再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復(fù)還。 陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起。 第三課時 【合作探究】 時政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問天下所疾惡者?；鹿賾制浼海怨材恐?，衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，以為吉兇倚仗，幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。 永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。 【自我檢測】 1．解釋下列各組句子中加點的詞。 （1）衡少善屬文，游于三輔。 （2）因入京師，觀太學(xué)。 （3）遂通五經(jīng)，貫六藝。 （4）雖才高于世 （5）自王侯以下，莫不逾侈。 （6）精思附會 （7）累召不應(yīng) （8）大將軍鄧騭奇其才 （9）尤致思于天文、陰陽、歷算。 （10）安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)。 （11）衡不慕當(dāng)世 （12）傍行八道 ，施關(guān)發(fā)機(jī)。 （13）牙機(jī)巧制 （14）又多豪右 （15）陰知奸黨名姓，一時收禽 （16）員徑八尺 （17）公車特征拜郎中 京師學(xué)者咸怪其無征 （18）精思傅會，十年乃成 以精銅鑄成 （19）游于三輔 雖才高于世 尤致思于天文陰陽歷算 （20）因入京師，觀太學(xué) 伺者因此覺知 作《二京賦》，因以諷諫 2．列出關(guān)于官職任命、調(diào)動、貶謫等的詞語并解釋。 3、解釋下列句中的古今異義詞： a、常從容淡靜 古義： 今義： b、舉孝廉不行 古義： 今義： c、公車特征拜郎中 古義： 今義： e、覆蓋周密無際 古義： 今義： f、尋其方面 古義： 今義： g、衡下車 古義： 今義: 4、指出下列句子的句式特點 ⑴張衡字平子，南陽西鄂人也 ⑵舉孝廉不行，連辟公府不就 ⑶自書典所記，未之有也。 ⑷驗之以事飾以篆文山龜鳥獸之形 【相關(guān)閱讀】 張衡地動儀千年之謎破解 打破只能看的純概念神話　成功還原科學(xué)儀器　“復(fù)原模型”課題取得重大進(jìn)展　 1700多年前，地動儀神秘消失，它的模樣和工作原理成為千古謎團(tuán)。去年8月，河南博物院與中國地震臺網(wǎng)中心組成課題組，聯(lián)合研究張衡地動儀新的復(fù)原模型。目前，這項課題取得重大進(jìn)展，課題組用“懸垂擺原理”取代了傳統(tǒng)的“直立桿原理”?！　? 4月16日，這一科研成果得到了來自中國科學(xué)院、中國地震局等單位的地震學(xué)和考古學(xué)專家的肯定。專家們認(rèn)為：這臺復(fù)原地動儀首次把概念模型還原成了科學(xué)儀器，使之真正有了驗震功能。 驗收　　 復(fù)原模型把概念模型復(fù)原成了科學(xué)儀器　　 4月16日上午，河南博物院《天地經(jīng)緯》專題陳列廳，由地震學(xué)、考古學(xué)、機(jī)械工程學(xué)等相關(guān)學(xué)科的專家組成的驗收委員會，開始用挑剔的眼光注視著地動儀復(fù)原模型?！　? 當(dāng)日下午，驗收組的7位專家經(jīng)過討論，最終認(rèn)為：新模型首次把概念模型復(fù)原成了具有驗震功能的科學(xué)儀器，邁出了復(fù)原研究的歷史性一步?！　? 心愿　　 一定要讓地動儀模型真正“動”起來　　 1998年，河南博物院新館建設(shè)過程中，田凱負(fù)責(zé)主持《河南古代文化之光》陳列。布置漢代展廳需要展示張衡的地動儀，當(dāng)時最權(quán)威的模型陳列在原中國歷史博物館里，它是王振鐸先生于1951年設(shè)計的。這臺卵狀體上有8條飛龍的模型，已成為地動儀的“標(biāo)準(zhǔn)形象”?！　? 河南博物院請?zhí)K州天文儀器研究所按王振鐸的模型重新復(fù)制了一個木制模型，并提出“能否讓地動儀動起來”，得到的回答是：不可能，即使是中國歷史博物館里陳列的那臺也不能檢測地震。但對方可以在模型下面人為地安上一個裝置，讓它動起來?！　? 6年后，了解到國家地震局和國家博物館的研究人員正在做復(fù)原工作。2004年8月，河南博物院與中國地震臺網(wǎng)中心組成了課題小組，共同復(fù)原張衡地動儀。　　 解謎　　 找到“懸垂擺原理”　　 該課題的負(fù)責(zé)人是中國地震臺網(wǎng)中心的馮銳研究員。馮先生表示，1700多年前的地動儀究竟如何工作是首先須破譯的謎團(tuán)，深入研究證實，地動儀應(yīng)該是“懸垂擺原理”而不是王振鐸模型的“直立桿原理”。 　 幾十年來，國內(nèi)外地震學(xué)界對王振鐸模型的否定意見一直沒有停。更有近現(xiàn)代西方學(xué)者認(rèn)為張衡地動儀之所以失傳，是因為它沒有達(dá)到科學(xué)的要求。 歷時1年多，課題組最終確認(rèn)了地動儀的工作原理應(yīng)該是“懸垂擺原理”，而不是“直立桿原理”。這是一次重大跨越。地動儀的歷史資料，最著名的是《后漢書張衡傳》中的記載，只有196個字。早期的復(fù)原工作都是據(jù)此開展的。馮銳的課題組把資料的考證和利用擴(kuò)大到《續(xù)漢書》、《后漢紀(jì)》等古代文獻(xiàn)，但相關(guān)文獻(xiàn)的總字?jǐn)?shù)也不過231個?！　? 研制過程中，馮銳還采用了一些新技術(shù)、新方法，即利用洛陽地震臺接收到的現(xiàn)代隴西地震記錄，算出模擬的隴西歷史地震的波動效應(yīng)，然后把數(shù)據(jù)輸入計算機(jī)，再控制特殊的振動臺完成洛陽地面震動過程的復(fù)現(xiàn)，用這種運動信號對振動臺上的復(fù)原模型進(jìn)行檢驗和改進(jìn)。驗收組的專家們認(rèn)為：新模型對4次實際地震事件已經(jīng)實現(xiàn)了良好的驗震反應(yīng)，邁出了從概念模型到科學(xué)儀器的關(guān)鍵性一步，研究工作突破了古代科學(xué)儀器復(fù)原的傳統(tǒng)模式，是一次重大的跨越。 【知識歸納】古代官職調(diào)動相關(guān)詞 1．課文中官職專用名詞。 孝廉：被舉薦的品行端正的人。 公府：官署。指三公的官署。東漢以太尉（掌管軍事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）為三公，是當(dāng)時最高的官。 大將軍：位比三公。鄧騭位在三公之上。 公車：官署，總領(lǐng)天下征召事務(wù)。設(shè)公車令。 郎中：官名。 太史令：兼管天文和國史。 河間王（劉政）的相，類似太守。 國王：指河間王。國，諸侯國。 尚書：協(xié)助皇帝處理政務(wù)的官員。 2、官職變動用詞。 第一類：表示授予、提升的詞語。 征：由君王征聘社會知名人士充任官員。 辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。 薦、舉：由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職 拜：授予官職。除：任命，授予官職;授:給予官職。 起：起用某人任以官職。擢:在原官職上提拔。拔：提升沒有官職的人。 第二類：表示調(diào)動官職的詞語。 遷：調(diào)動官職，一般是提升調(diào)用。 轉(zhuǎn)、調(diào)、徙：調(diào)動官職。補(bǔ)：補(bǔ)任缺職。改：改任官職。 第三類：表示兼職、代理的詞語。 兼：同時掌管，兼任。領(lǐng)：兼任。署：代理，暫時擔(dān)任。權(quán)：暫代官職。 第四類：表示降職、罷免的詞語。 貶：降職。謫：被罰流放或降職。 出：離開京城外調(diào)（與“入”相對，古人一般以入京任官為榮）。 左遷：降職。罷、免：罷黜、免去官職。黜、廢：廢棄不用。 第五類：還有一些不表示職官的變動，但常常與職官結(jié)合在一起，可靈活翻譯為執(zhí)掌、主持的意思。例如： 知：調(diào)清河丞，尋知大谷縣。行：遷左丞，行徐州事。 主：掌管。例如《史記?呂太后本紀(jì)》：“太尉絳侯勃不得入軍中主兵?！保ú?，人名） 答案 第一課時 自學(xué)發(fā)現(xiàn) 1、衡少善屬文 (zhǔ)辟公府（b） 逾侈（chǐ）璇機(jī)（xun） 累召不應(yīng)（lěi） 五載復(fù)還（zǎi）乞骸骨（hi）篆文（zhun） 輒積年不徙（zh） 蟾蜍（chnch）帷幄（wiw） 驕奢（shē） 2、（1）寫文章；游學(xué)（2）游學(xué)（3）通曉；貫通（4）雖然（5）過度奢侈 （6）組織文句（7）多次；屢次（8）形容詞意動用法 認(rèn)為奇特 （9）用心思（10）平素、向來（11）權(quán)臣大官（12）設(shè)置；撥動 （13）形制、構(gòu)造（14）豪族大戶（15）暗中；禽通擒，捕捉。（16）員通 圓 （17）征召，動詞；應(yīng)驗（18）精心，形容詞；純，形容詞 （19）介詞，表處所，在；介詞，表比較；介詞，表范圍，在……方面 （20）副詞 接著；介詞，依靠、憑借；介詞，通過、憑借 3、舉：推薦。（被）舉薦任官。（“舉孝廉不行”） 行：去應(yīng)薦。 辟：征召，召來授官。（被）召。（“連辟公府不就”） 就：就職，任職。 召：召請來授官。（“累召不應(yīng)”） 應(yīng)：應(yīng)職，接受官職。 拜：任命，授給官職。（“公車特征拜郎中”） 遷：調(diào)動官職。（“再遷為太史令”）左遷，降職貶官。 轉(zhuǎn)：調(diào)動官職。（“再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令”） 徙：調(diào)動官職。（“所居之官輒積年不徙”） 出：離京去外地為官。（“出為河間相”） 下車：指官吏初到任。（“下車伊始”、“衡下車”） 視事：指官員到職工作。（“視事三年”） 除：拜官。除去舊職任新職。（“予除右丞相兼樞密使”） 乞骸骨：請求辭職，告老還鄉(xiāng)。（“上書乞骸骨”） 4、古今異義 a.常從容淡靜 古義：言語舉止適度得體。今義：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。 b.舉孝廉不行 古義：不去（應(yīng)薦）。今義：不可以。 c.公車特征拜郎中 古義：特地征召。今義：事物的特點、征象、標(biāo)志等。 d.覆蓋周密無際 古義：四周嚴(yán)密。今義：周到細(xì)致。 e.振聲激揚 古義：激越、傳揚。此指清脆響亮。今義：激動昂揚或激勵使振作起來。 f.尋其方面 古義：方向。今義：事情或事物的一面。 g.衡下車，治威嚴(yán) 古義：官吏初到任。今義：從車上下來。 5、⑴判斷句張衡字平子，南陽西鄂人也（“也”表判斷） ⑵被動句舉孝廉不行，連辟公府不就 ⑶賓語前置句自書典所記，未之有也。 ⑷狀語后置句驗之以事猶致思于天文陰陽歷算飾以篆文山龜鳥獸之形 ⑸省略句（張衡）視事三年，上書乞骸骨果地震（于）隴西 7、 全文寫了張衡的品格和文才，寫了張衡的政治才干，寫了張衡在科學(xué)技術(shù)上取得的成就。第二部分記述張衡取得的科學(xué)成就，是文章的重點。又可分為兩層：一是仕途情況，以及制作渾天儀和著《靈憲》、《算圖論》的情況；一是專門介紹候風(fēng)地支儀。顯然，后者又是第二部分的重點。作者這樣處理文章的詳略安排，無疑是非常正確的，因為張衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和創(chuàng)造發(fā)明最為突出，理應(yīng)成為本文記敘的重點。 自我檢測 1、Ｃ（“都”讀dū。） 2、Ｄ（“視事”指治理事務(wù)） 3、B介詞，用（A項前者表比較，比，過；后者表范圍，從……中Ｃ項前者表順承，于是；后者表依據(jù)，根據(jù)Ｄ項均為副詞，前者為才；后者為竟、卻） 4、Ｄ賓語前置，其他三項均為狀語后置。 5、（1）永元年間，被推薦為孝廉，（他）卻不去應(yīng)薦，多次被公府征召，（他）也沒有去就任。 ——“舉”、“辟”為被動用法，“不行”、“不就”省略主語“他”，即張衡?！斑B辟公府”是“連辟于公府”，省略“于”。 （2）大將軍鄧騭認(rèn)為他才能奇特，累次召請（他），（他）沒有應(yīng)召。 ——“奇”，形容詞的意動用法。省略“召”的賓語和“不應(yīng)”的主語（即兼語）“其”。 （3）用篆字山、龜、鳥、獸等圖案雕飾?！獱钫Z后置。 （4）自從有書典記錄以來，不曾有過這樣的事。——“所記”，“所”+動詞、組成名詞性結(jié)構(gòu)。“未之有”即“未有之”，否定句代詞賓語前置。 第二課時 文本探究 1、張衡“才”高于世，表現(xiàn)在：（1）、“善屬文”，作《二京賦》；（2）“善機(jī)巧”，作渾天儀、造候風(fēng)地動儀；（3）“善術(shù)學(xué)”，著《靈憲》、《算罔論》；（4）善政事，為政機(jī)智果斷，不畏權(quán)貴，稱為政理。 2、本文的寫作特點是按照時間順序介紹人物的寫法和詳略得當(dāng)?shù)募舨梅椒ā? （1）本文是人物傳記，介紹人物以時間為經(jīng)，以事跡為緯。張衡一生經(jīng)歷了東漢章帝、和帝、安帝和順帝四個時期。時間雖較長，文章敘述的時間線索卻很清楚。從表達(dá)方式上說，以記敘為主。在第4段寫候風(fēng)地動儀，又以說明為主，輔以記敘。 （2）本文介紹了張衡文學(xué)、科學(xué)、政治三方面的才能和成就。其中，以科學(xué)方面的才能和成就作為重點詳寫。在介紹科學(xué)方面的才能和成就時，又突出了候風(fēng)地動儀的研究制造，介紹特別詳盡，對其他創(chuàng)造的介紹則較簡略。這樣詳略得宜的安排，使文章重點突出，人物特點鮮明。 精講精練 一、1、A.大 B. 合符，相合 2、幾天后，驛站上傳送文書的人來了，證明果然在隴西地區(qū)發(fā)生了地震，于是全都嘆服地動儀的巧妙。從此以后，（朝廷）就責(zé)成史官根據(jù)地動儀，記載每次地震發(fā)生的方位。 3、作者依據(jù)事物內(nèi)在聯(lián)系，簡明而具體地介紹候風(fēng)地動儀的制造和使用：①制造時間和儀器名稱(1句，陽嘉元年，候風(fēng)地動儀）；②材料、尺寸、形狀、裝飾(2句，以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形)；③機(jī)件、內(nèi)外構(gòu)造(3、4、5句，中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際)；④功能和作用(6、7、8句，如有地動，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知)；⑤精確程度及評價(9、10句，驗之以事，合契若神，自書典所記，未之有也)；⑥實踐證明靈敏度和準(zhǔn)確性（11、12句，嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙）；⑦交代儀器正式使用（13句，自此以后，乃令史官記地動所從方起）。 二、示例：春節(jié)期間，海濱市天氣晴好，習(xí)習(xí)南風(fēng)和融融春光將伴您走親訪友、遠(yuǎn)足交游，美中不足的是空氣質(zhì)量較差，請做好防護(hù)；崧山市將瑞雪飄飄，銀裝素裹，空氣清新，但凜冽的北風(fēng)和雪天會給您的出行帶來不便，請注意防凍和防滑。 第三課時 一、1、D（D.離京外任；A.轉(zhuǎn)動；轉(zhuǎn)任，調(diào)往 B.絕妙；橫渡C.停；走到盡頭）