江蘇省南京師范大學(xué)第二附屬初級中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級生物12月單元練習(xí)試題
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八年級生物單元練習(xí) (考試時間60分鐘,滿分100分) 得分:_________ 本試卷共40小題,包括客觀題和主觀題兩部分。其中第1題~第35題為客觀題,共35題;第36題~第40題為主觀題,共5題,請將正確答案寫在答題卡相應(yīng)位置上。 客觀題部分 本部分包括35題,每題2分,共計70分。每題只有一個選項最符合題意。 1、以下結(jié)構(gòu)不屬于人體運動系統(tǒng)的是( ) A 骨 B 心臟 C 骨連結(jié) D 骨骼肌 2、下列關(guān)于人體骨骼的敘述中,錯誤的是( ) A 人體的骨骼由206塊骨連結(jié)而成 B 人體的骨骼分為頭骨、軀干骨和四肢骨三大部分 C 在運動系統(tǒng)中,骨和骨骼所表示的意思是相同的 D 人體的骨骼支持并保護著腦、脊髓以及心臟等內(nèi)臟器官 3、有同學(xué)在運動時不小心發(fā)生了骨折,與骨的愈合相關(guān)的結(jié)構(gòu)是( ) A 骨膜中的成骨細胞 B 骨密質(zhì) C 骨髓 D 關(guān)節(jié)表面軟骨層 4、公安人員在破案時,發(fā)現(xiàn)一段被害人的下肢骨,經(jīng)過解剖發(fā)現(xiàn)骨髓腔中的骨髓為紅骨髓,據(jù)此推理受害人的年齡為( ) A 18歲以下 B 30歲左右 C 40歲左右 D 50歲以上 5、下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是( ) A ① B ② C ③ D ④ 6、人體內(nèi)主要的骨連結(jié)形式是( ) A 不活動的連結(jié) B 半活動的連結(jié) C 關(guān)節(jié) D 以上選項都正確 7、初二年級籃球賽正在進行中,某同學(xué)投籃動作優(yōu)美,他運動的動力來源于( ) A 骨 B 骨骼 C 關(guān)節(jié) D 骨骼肌 8、人往口中送食物時,上臂肌肉的狀態(tài)是( ) A 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 C 肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮 D 肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張 9、“引體向上”是一項體育運動。下列關(guān)于人完成該項動作的描述錯誤的是( ) A 只有上肢骨骼肌參與 B 有多組骨骼肌參與 C 需要多個系統(tǒng)的配合 D 需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 10、關(guān)于體育鍛煉對運動系統(tǒng)的作用,下列敘述中錯誤的是( ) A 經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性 B 體育鍛煉能加強骨的營養(yǎng) C 體育鍛煉能使肌纖維變粗,肌肉粗壯 D 體育鍛煉的強度越大,對運動系統(tǒng)所起的作用就越大 11、如圖,竹節(jié)蟲靜止不動時,它的形態(tài)像竹枝,這種行為屬于( ) A 攻擊行為 B 防御行為 C 繁殖行為 D 覓食行為 12、“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”,這句詩里分別描述了蛺蝶、蜻蜓的( ) A 覓食行為、覓食行為 B 覓食行為、繁殖行為 C 繁殖行為、防御行為 D 爭斗行為、繁殖行為 13、下列屬于爭斗行為的是( ?。? A 野兔發(fā)現(xiàn)天空中鷹在盤旋時,立刻逃回洞里 B 夏季雨后雄蛙齊鳴 C 兩只狗為爭奪骨頭打架 D 蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲 14、俗話說“老鼠生來會打洞”,“老鼠打洞”這種動物行為所具有的特點是( ?。? ①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的 A ①③ B ②④ C ①④ D ②③ 15、下列各種動物行為中,不屬于學(xué)習(xí)行為的是( ) A 猴子能夠表演節(jié)目 B 鸚鵡能模仿人類說話 C 警犬可以嗅出毒品 D 小鳥把金魚當(dāng)雛鳥喂養(yǎng) 16、下列說法錯誤的是( ) A 動物的行為是一個運動、變化的過程 B 動物行為的產(chǎn)生是體內(nèi)多個系統(tǒng)相互作用的結(jié)果 C 動物的行為都必須通過生活經(jīng)驗獲得,與遺傳因素?zé)o關(guān) D 研究動物行為的意義在于保護和利用對人類有利的動物,控制和防治有害動物 17、 科學(xué)實驗往往需要將定量觀察和定性觀察相結(jié)合才能完成。在探究螞蟻的覓食行為時,為了探究螞蟻喜歡的食物,需要統(tǒng)計覓食螞蟻的數(shù)量,這樣的觀察屬于( ) A 定性觀察 B 定量觀察 C 定性和定量觀察相結(jié)合 D 統(tǒng)計觀察 18、甲、乙兩同學(xué)在不同的環(huán)境中分別采摘了同種植物的兩片葉子,并從葉片上撕下下表皮制成臨時裝片,放在顯微鏡下進行觀察,發(fā)現(xiàn)這兩片葉上的氣孔狀態(tài)不同,如圖:一種是氣孔開啟,另一種是氣孔關(guān)閉。根據(jù)上述觀察的結(jié)果,植物缺水的一株是( ) A 氣孔關(guān)閉狀態(tài)的植物缺水 B 氣孔開放狀態(tài)的植物缺水 C 兩株植物都缺水 D 無法確定 19、移栽植物時,下列做法與降低蒸騰作用無關(guān)的是( ) A 根部帶土 B 選擇陰天移栽植物 C 移栽植物時剪去部分枝葉 D 對移栽后的植物進行遮陽 20、在森林地區(qū),常常形成獨特的“小氣候”,降雨量較多,主要原因是( ) A 植物呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的水多 B 植物蒸騰作用使大氣濕度增大 C 植物光合作用強,釋放的水氣多 D 植物根系保持水土,蓄水多 21、下列選項中能正確描述水分在自然界與植物體之間循環(huán)途徑的是( ) A 大氣→植物根系→植物葉片→大氣 B 植物葉片→植物根系→大氣 C 大氣→自然降水→植物根系→植物葉片→大氣 D 自然降水→植物根系→植物葉片→大氣 22、下列關(guān)于蒸騰作用的敘述中,正確的是( ) A 植物體吸收的水分有90%以上都通過蒸騰作用散失到大氣中 B 正在結(jié)果的西瓜植株,吸收的水分主要用于果實的生長 C 蒸騰作用能夠促進空氣流通 D 植物的氣孔很小,因此通過蒸騰作用散失的水分很少 23、“水往低處流”是自然界中常見的現(xiàn)象,而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動的,這主要是靠( )產(chǎn)生的拉力來拉動的。 A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸騰作用 D 吸收作用 24、植樹造林可以改善環(huán)境,調(diào)節(jié)氣候。下列選項中,與上述作用無關(guān)的是( ) A 增加空氣濕度 B 防風(fēng)固沙,防止土地荒漠化 C 維持大氣中的碳---氧平衡 D 提供大量木材 25、下列關(guān)于綠色植物與生物圈的水循環(huán)關(guān)系的敘述中,不正確的是( ) A 綠色植物葉片承接雨水,能夠大大減弱雨水對地面的沖刷 B 沒有綠色植物,生物圈的水循環(huán)就無法順利進行 C 綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水,能使更多雨水滲入地下 D 綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水 26、人們在養(yǎng)魚時,常常在魚缸中放一些新鮮水草,主要目的是( ) A 使魚缸更美觀 B 清潔魚缸里的水 C 增加水中氧的含量 D 供給魚新鮮的餌料 27、 當(dāng)人踏入山林時,會感到空氣特別清新和濕潤。這主要是由于( ) A 植物的光合作用和蒸騰作用 B 植物的光合作用和呼吸作用 C 植物的呼吸作用和蒸騰作用 D 植物的蒸騰作用和吸收作用 28、冬春季節(jié),農(nóng)民利用塑料大棚種植瓜果或蔬菜,但是到了晚上,常常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進入以降低室溫,這樣做的主要目的是( ) A 增強光合作用 B 提高蒸騰作用 C 提高呼吸作用 D 降低呼吸作用 29、溴麝香草酚藍簡稱BTB,是一種酸堿指示劑,在堿性溶液中呈藍色,在酸性溶液中呈黃色??梢杂肂TB溶液檢測二氧化碳是否存在。向裝有二氧化碳的試管中滴入0.1%BTB溶液,BTB溶液變成( ) A 藍色 B 黃色 C 綠色 D 無色 30、下列有關(guān)生物圈中碳---氧平衡的敘述中,正確的是( ) A 由于微生物的分解作用會產(chǎn)生二氧化碳,所以微生物對生態(tài)系統(tǒng)中的碳--氧平衡有不利影響 B 在生物圈中,只有生物的呼吸作用才會消耗氧氣 C 綠色植物對于維持大氣中的碳---氧平衡具有重要作用,所以植樹造林很重要 D 碳---氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50% 31、下列幾種生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最大的是( ) A 溫帶草原生態(tài)系統(tǒng) B 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) C 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D 北極凍原生態(tài)系統(tǒng) 32、某牧草留種區(qū),為了預(yù)防鳥啄食草籽,用網(wǎng)把留種區(qū)罩上,后來發(fā)現(xiàn)草葉被蟲子吃光。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生物學(xué)原因是( ) A 食物鏈被破壞 B 植被被破壞 C 干旱缺水 D 環(huán)境被污染 33、2008年冰災(zāi),湖南郴州的生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,特別是植被破壞嚴重。在全市人民持續(xù)“綠城”行動8年后的今天,植被已基本恢復(fù),但要恢復(fù)到原有生態(tài)系統(tǒng)的水平還需多年。以上實例說明( ) A 人能在短時間內(nèi)修復(fù)生態(tài)系統(tǒng) B 自然災(zāi)害對生態(tài)系統(tǒng)的破壞是不可逆轉(zhuǎn)的 C 生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限的 D 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力由時間決定 34、國家和太湖流域各級政府對太湖采取了控源截污、打撈藍藻、生態(tài)調(diào)水、生態(tài)清淤等一系列措施的主要目的是( ) A 開展生態(tài)旅游 B 改善生態(tài)環(huán)境 C 發(fā)展?jié)O業(yè) D 增加財政收入 35、我國每年要消耗一次性木筷450億雙,相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計,一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍。下列關(guān)于樹的生態(tài)價值的敘述錯誤的是( ) A 引起地球溫室效應(yīng) B 維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡 C 促進生物圈的水循環(huán),保持水土 D 是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 主觀題部分 本部分包括5題,每空1分,共計30分([ ]內(nèi)填序號,___填寫相應(yīng)的名稱) 36、(5分)右圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。 (1)關(guān)節(jié)能靈活運動是因為[ ]__________內(nèi)有少量滑液和[ ]__________表面光滑,減少了骨與骨之間的摩擦。 (2)圖中的[ ]關(guān)節(jié)囊能將兩骨牢固的連接起來,加上它外面有很多韌帶存在,使關(guān)節(jié)十分牢固。 (3)運動時用力過猛或不慎摔倒,使[ ] __________從[ ]__________中滑脫出來,叫做脫臼。脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼,甚至失去活動能力。 37、(5分)根據(jù)材料內(nèi)容,分析并回答問題。 飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時,不慎把一個甜薯掉進水池,一只猴子費了好長時間才從水池中撈到了甜薯。過了一段時間,飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時,有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗,再也不愿意吃沾滿泥土的甜薯了。 (1)從動物行為的獲得過程看,猴子的這種表現(xiàn)屬于________行為。這種行為是通過___________的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得。 (2)猴子的這種行為能使其_______環(huán)境的變化,提高存活和繁殖的機會。 (3)猴子見到有人扔給食物時,會高高跳起抓住,猴子跳起時不僅靠運動系統(tǒng)來完成,還需要______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 (4)猴群中有猴王、王后、猴兵等,它們分工合作,共同維持群體的生活,猴群的這種行為屬于_______行為。 38、(8分)下圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置圖。請分析并回答問題。 (1)A、B兩個裝置中,塑料袋上水珠較多的是_____裝置,原因是______________。 (2)通過對照A、B兩裝置可以得出的結(jié)論是_____________________________。 (3)比較C、D兩裝置,_____裝置能較準(zhǔn)確地測定植物體散失的水分。 (4)植物體內(nèi)的水分是通過葉表皮上的_______散失到植物體外的。 (5)炎熱的夏天,站在樹蔭下比站在房屋陰影處感覺更涼爽,說明植物通過_________作用能夠降低_______________。 (6)有資料表明,森林上空的濕度比農(nóng)田上空的濕度高20%~30%,每畝森林比無林地至少多蓄水20t,降水多時可以減少洪澇災(zāi)害,干旱季節(jié)又可以保持土壤濕潤。這說明綠色植物對調(diào)節(jié)生物圈_________平衡起著重要的作用。 39、(6分)為了探究綠色植物產(chǎn)生的氣體,某同學(xué)將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物,乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物,并置于陽光下(如圖1),分析回答: (1)兩玻璃罩中的小鼠,先死亡的應(yīng)是_______填“甲”或“乙”),判斷依據(jù)是________為小鼠提供了生存所必需的_______,有利于小鼠的正常生命活動。 (2) 為了進一步驗證上述判斷,某同學(xué)進行了如圖2的實驗:將綠色植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,用試管收集塑料袋中氣體后,再用一支帶火星的衛(wèi)生香伸進試管內(nèi)。預(yù)期結(jié)果:衛(wèi)生香會________。 (3) 如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環(huán)境中,小鼠先死亡的應(yīng)是_______,判斷依據(jù)是__________________________。 40、(6分)今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時”活動了嗎?低碳,意指較低(更低)的溫室氣體排放。 (1)人們通常所說的溫室氣體指的是__________。 (2)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會消耗大氣中的______。 (3)一公頃樹林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并釋放出60~400千克的氧氣,這是依靠植物的_______作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的______平衡。 (4)污染物的過度排放造成“霧霾”,“霧霾”不僅降低空氣質(zhì)量,而且會對人體的______系統(tǒng)造成嚴重傷害。 (5)日常生活中,人們開始提倡“低碳”生活方式,請你寫出一條關(guān)于“低碳”生活的建議:____________________________________________________。 南師大第二附屬初級中學(xué)2016年秋學(xué)期 八年級生物單元練習(xí)答案 1~5 BCAAB 6~10 CDAAD 11~15 BBCAD 16~20 CBAAB 21~25 CACDB 26~30 CADBC 31~35 BACBA 36、(1)[3]關(guān)節(jié)腔 [5]關(guān)節(jié)軟骨 (2)[2] (3)[1]關(guān)節(jié)頭 [4]關(guān)節(jié)窩 37、(1)后天性(學(xué)習(xí)) 環(huán)境因素 (2)適應(yīng) (3)神經(jīng) (4)社群 38、(1)A A裝置中的植物有較多的葉片 (2)葉片是植物進行蒸騰作用的主要器官 (3)C (4)氣孔 (5)蒸騰 葉片表面溫度 (6)水循環(huán) 39、(1)甲 綠色植物 氧氣 (2)復(fù)燃(燃燒,劇烈燃燒) (3)乙 植物呼吸作用消耗氧氣 40、(1)二氧化碳 (2)氧氣 (3)光合 碳---氧 (4)呼吸 (5)節(jié)約能源,綠色出行等(符合題意即可) 8- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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