《湖北省七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 16《短文兩篇》陋室銘課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 16《短文兩篇》陋室銘課件 新人教版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課題《陋室銘》,導(dǎo)入：我有一所房子，面朝大海，春暖花開?！Ｗ影驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！鸥?,陋室銘,劉禹錫(唐),思：活動(dòng)要求：按照導(dǎo)學(xué)提綱的引導(dǎo)，自主思考并且完成“深入學(xué)習(xí)”部分內(nèi)容,小組活動(dòng)：議活動(dòng)要求：根據(jù)思考環(huán)節(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，和同組成員進(jìn)行合作交流分享，并且確定展示發(fā)言成員和發(fā)言形式,小組活動(dòng)：展展示形式：誦讀,山|不在高，有仙|則名。水|不在深，有龍|則靈。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上階|綠，草色|入簾|青。談笑|有|鴻儒，往來(lái)|無(wú)|白丁?？梢詜調(diào)|素琴，閱|金經(jīng)。無(wú)|絲竹|之亂耳，無(wú)|案牘|之勞形。南陽(yáng)|諸葛廬，西蜀|子云亭?？鬃觸云：何陋|之有？,陋室銘劉禹錫,誦讀要求：,聲音有一點(diǎn)起伏誦讀帶一點(diǎn)情感讀出一點(diǎn)古文的韻味,這是一間的房子，我是從（詞句）看出來(lái)的。,小組活動(dòng)：展展示形式：分析,小組活動(dòng)：展,房子的主人是一個(gè)的人，我是從（詞句）看出來(lái)的。,展,作者寫作這篇文章，僅僅是為了描繪一下自己的房子嗎？,評(píng),關(guān)于劉禹錫和他的《陋室銘》,劉禹錫被貶至安徽和州當(dāng)刺史，和州知縣見他被貶而來(lái)，便橫加刁難。先是安排他住在城南門，面江而居。劉禹錫不但沒有埋怨，反而還撰寫了一幅對(duì)聯(lián)貼于房門：“面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭(zhēng)辯?！边@個(gè)舉動(dòng)可氣壞了知縣，于是他將劉禹錫的住所由城南調(diào)到城北，并把房屋從三間縮小到一間半。新宅臨河，楊柳依依，劉禹錫觸景生情，又寫了一幅對(duì)聯(lián)：“楊柳青青江水邊，人在歷陽(yáng)心在京?！敝h見他仍悠然自得，又把他的住房再度調(diào)到城中，而且只給他一間僅能容下一床一桌一椅的房子。半年時(shí)光，搬了三次家，劉禹錫想，這狗官也實(shí)在太不像話了，想作弄我，我偏不買你的賬，你要我愁，我偏樂(lè)，于是，憤然提筆，寫下了這篇《陋室銘》，并請(qǐng)大書法家柳公權(quán)書碑勒石，立于門前，以示“紀(jì)念”,評(píng),陋室不陋環(huán)境優(yōu)美：苔痕上階綠，草色入簾青交往不俗：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁情趣高雅：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)主人高尚：惟吾德馨,評(píng),惟吾“德馨”：學(xué)識(shí)淵博不慕容華積極進(jìn)取清峻高潔,作者僅僅是為了描繪一下自己的房子嗎？,,,托物言志,這種寫作手法就是：,通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)陋居室的描繪，極力形容陋室不陋來(lái)反擊當(dāng)朝權(quán)貴對(duì)自己的欺壓，表現(xiàn)了作者處困不屈，高潔傲岸的志趣。,評(píng),可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。,一腔孤憤,憤懣不平,水不在深，有龍則靈。,山不在高，有仙則名。,斯是陋室，惟吾德馨。,豪情滿懷,自信豁達(dá),課文仿寫,《二班銘》班不在大，齊備就靈。人不在多，四十就成。斯是陋校？惟吾德馨。教室寬且亮，桌凈窗又明。嚴(yán)師出高徒，苦學(xué)是捷徑?？梢遭郧?、閱古今。有勤奮之學(xué)子，無(wú)偏頗之愛心。金銀湖畔，學(xué)霸成群，人皆云：“二班真行！”,堂測(cè)堂練,