購買設計請充值后下載，，資源目錄下的文件所見即所得，都可以點開預覽，，資料完整，充值下載可得到資源目錄里的所有文件。。?！咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖紙，doc,docx為WORD文檔，原稿無水印，可編輯。。。具體請見文件預覽，有不明白之處，可咨詢QQ:12401814
畢業(yè)設計（論文）開題報告
?
課題名稱： 磨粉機
專 業(yè)：
班 級：
姓 名：
學 號：
指導教師：
?
?
年 月 日
畢業(yè)設計開題報告
1、課題研究的現(xiàn)狀和意義
本機的設計綜合了國內(nèi)外先進磨粉機的優(yōu)點，并對某些結(jié)構(gòu)進行了改進，使其更加完善，可以說使一臺先進的磨粉機。本機的結(jié)構(gòu)簡單、緊湊，實用性強，裝、拆、檢修方便，而且各個結(jié)構(gòu)的尺寸都比較小。本機磨輥內(nèi)平置，其喂料性能好；喂料流可直接進入粉碎區(qū)， 并便于操作人員觀察和調(diào)整喂料情況；粉碎后的物料對下磨門無噴粉情況，拆換磨輥方便。磨輥軸上的大皮帶輪和同步帶輪均采用彈性換聯(lián)結(jié)，裝拆方便。磨輥傳動采用源弧形雙面同步齒形帶，而且把改向輪和張緊輪合為一個改向張緊輪，其結(jié)構(gòu)簡單、緊湊，趕得上國際先進水平。喂料輥離合器采用了摩擦片離合器（氣動離合），料門的啟閉采用伺服電機，喂料輥的動力來源于慢輥，這些都達到了國際先進水平。本機的第一級傳動——電機到大皮帶輪，采用窄形（SPA）三角帶，；兩個喂料輥間采用單面同步齒形帶，軋距調(diào)節(jié)機構(gòu)采用止推塊，啟動離合閘，而且保安裝置就是利用本氣缸，這些在國內(nèi)是不常見的，所以說本機是一臺先進的磨粉機。
本產(chǎn)品的設計是根據(jù)鄭州工程學院機電工程系2002屆畢業(yè)設計的要求，并在到無錫布勒機械制造有限公司、佐竹機械（蘇州）有限公司參觀調(diào)研的基礎(chǔ)上，在已學基礎(chǔ)上進行的實踐。按照指導教師的要求，本設計給定的要求是：磨輥規(guī)格為Φ250×1000；磨輥排列方式為平置；按照無錫布勒機械制造有限公司MDDK系列磨粉機的結(jié)構(gòu)，快慢輥間采用加長齒輪減速箱傳動；自動調(diào)節(jié)料門；機械浮子傳感；手動合閘、自動松閘、氣壓控制松合閘的半自動氣壓輥式磨粉機。主要研究內(nèi)容和技術(shù)關(guān)鍵是：傳感機構(gòu)；喂料輥傳動；料門控制機構(gòu)和快、慢輥傳動。
?
?
?
?
??
?
?2、課題要解決的問題或研究的基本內(nèi)容
本課題要解決的問題是：
1. 總體結(jié)構(gòu)與主要工作構(gòu)件的確定；
2.傳動系統(tǒng)的確定；
3.控制系統(tǒng)確定；
4 .卸料方式確定；
目前磨粉機的卸料方式就兩種：自流卸料和磨膛吸料。采用自流卸料時， 磨粉機至少得安裝在二樓，而磨膛吸料可以把磨粉機安排在一樓。 本機的卸料方式為：自流卸料兼磨膛吸料，當需要磨膛吸料時， 只要裝上料斗的鍋底蓋和吸料管即可。 這樣， 有利于面粉廠的設備安排，其優(yōu)點不言而喻。
本課題要求的具體工作是：
1、 熟悉磨粉機的結(jié)構(gòu)，工作原理，以及了解磨粉機的發(fā)展方向；
2、 完成對中等復雜程度機械的計算、結(jié)構(gòu)設計等工作。完成磨粉機裝配圖的設計和所有非標零件圖設計和所有非標零件圖設計工作，并編寫說明書。
3 磨粉機裝配圖、裝配圖中的主要非標零件圖：1套；
4標準化明細表：1份
5用電腦繪制的圖紙不少于5張
要求到相關(guān)企業(yè)進行實習，認真研究相關(guān)機械的結(jié)構(gòu)、原理、性能，結(jié)合實際進行本課題的設計。
3、課題研究擬采用的手段和工作路線
1 在學校圖書館查閱相關(guān)資料。
2 在工廠的實踐畢業(yè)實習。
3 通過老師和工程師的指導。
4 通過瀏覽因特網(wǎng)上的相關(guān)資料。
通過對相關(guān)資料和數(shù)據(jù)的理論計算和分析。
4、課題研究進程計劃
起訖日期
工 作 內(nèi) 容
備注
第1周
第2周
第2－3周
第3－8周
第8－9周
第9－11周
第12周
了解課題，熟悉相關(guān)資料，仔細閱讀有關(guān)書籍，到圖書館查閱有關(guān)資料。
到工廠參觀實習，全面熟悉課題的實際內(nèi)容，并提出初步設計方案。
確定設計方案、進行初步計算。
完成有關(guān)計算，進行本課題絞肉機裝配圖和非標零件圖的設計。
對設計進行檢查，修改。
整理資料，編寫說明書等工作。
參加畢業(yè)答辯。
圖書館、設計室
設計室
設計室
設計室
設計室
5、課題成果
論文□ 圖紙□ 產(chǎn)品或作品□ 應用程序□
其它：
指導教師意見：
指導教師（簽名）：
年 月 日
教研室主任意見：
教研室主任（簽名）：
年 月 日