人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第四單元認(rèn)識(shí)圖形(一) 單元測(cè)試卷
《人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第四單元認(rèn)識(shí)圖形(一) 單元測(cè)試卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第四單元認(rèn)識(shí)圖形(一) 單元測(cè)試卷(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第四單元認(rèn)識(shí)圖形(一) 單元測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、 按要求回答。 (共10題;共58分)1. (5分) 給物體找包裝盒。(用線連一連)2. (5分) 認(rèn)一認(rèn),填出下面圖形的名稱。 3. (5分) (2019一上商丘期中) 哪些形狀是用5個(gè) 拼成的?在( )里畫(huà)“”。 4. (4分) 你能說(shuō)出生活中物品的組合圖形嗎? 填一填。這個(gè)瓶子是_ 體與_體的組合;這個(gè)桌子是_體與_體的組合;5. (5分) 找朋友(把同類(lèi)的物體用線連起來(lái)) 6. (5分) 哪兩個(gè)圖形可以拼成 ,連一連。 7. (5分) 請(qǐng)你把屬于圓柱的物體與圓柱連起來(lái),是球的與球連起來(lái)。8. (12分) 看圖填一填。 (1) 的上面是_,下面是_。 (2) 的左邊是_,右邊是_。 (3) 的上面有_和_,左邊有_和_。 (4) 在_的左邊,在_的右邊。 (5) 在_的上面,在_的下面。 9. (5分) 涂一涂。 10. (7分) 我會(huì)數(shù),我會(huì)填 (1) 正方體有_個(gè),長(zhǎng)方體有_個(gè),圓柱有_個(gè),球有_個(gè)。 (2) 球比圓柱少_個(gè)。 (3) 長(zhǎng)方體比正方體多_個(gè),比圓柱少_個(gè)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 按要求回答。 (共10題;共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、10-1、10-2、10-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第四單元認(rèn)識(shí)圖形一 單元測(cè)試卷 人教版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè) 第四 單元 認(rèn)識(shí) 圖形 單元測(cè)試
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-12280166.html