2019年冀教版四年級數學上冊教學工作計劃范文
《2019年冀教版四年級數學上冊教學工作計劃范文》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年冀教版四年級數學上冊教學工作計劃范文(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019年冀教版四年級數學上冊教學工作計劃范文一、學情分析本班有學生19名,其中男生15名,女生4名。接手本班后我發(fā)現這個班存在一定的問題:由于男生較多,所以紀律性很差;沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,上課不會認真聽講,不敢大聲回答問題;不能按時完成作業(yè)等等。在成績方面,班集學生成績普遍較差;尖子生鳳毛麟角;數學計算能力差,馬虎,不愛懂腦筋思考分析問題。二、教材分析及教學目標本冊教材共安排了九個單元,“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與概率”、“實踐活動”等四個領域的單元安排和主要內容(一)數與代數數的認識1、在具體的情景中,認、讀、寫億以內的數,了解十進制計數法,會用“萬”“億”為單位表示大數。2、結合現實情景感受大數的意義,并能估算。3、進一步體會數在日常生活中的作用,會用數表示事物,并能交流。4、在1-100的自然數中,能找出10以內某個數的所有倍數,并指導2、3、5的倍數的特征。5、在1-100的自然數中,能找出某個數 的所有因數。6、指導奇數、偶數、質數、合數。數的運算7、會口算百以內兩位數乘(或除以)一位數。內容來自www.hbban.cn8、能筆算三位數除以兩位數的除法。9、能借助計算器進行較復雜的運算,解決簡單的實際問題,探索運算中簡單的數學規(guī)律。(二)空間與圖形圖形的認識1、 了解兩點確定一條直線和兩條相交直線確定一點。2、能區(qū)分直線、線段和射線。3、體會兩點間所有連線中線段最短,直到兩點間的距離。4、 知道周角、平角的概念及周角、平角、鈍角、直角、銳角之間的大小關系。5、結合生活情景,了解平面上兩條直線的平行和相交(包括垂直)關系。測量6、會用量角器量指定的角度,會畫指定度數的角,會用三角板畫30、45、60、90的角。7、了解容積單位“升”和“毫升”,知道1升=1000毫升。(三)統計與概率簡單數據統計過程1、經歷簡單數據的收集、整理、分析和描述數據過程(必要時可使用計算器)。 冀教網,好冀教網2、通過實例,進一步認識條形統計圖(一格表示多個單位)。3、能用條形統計圖直觀、有效地表示數據。4、能從報刊雜志、電視等媒體中,有意識地獲得一些數據信息,并能讀懂條形統計圖。(四)綜合應用1、有綜合運用相關知識解決一些簡單實際問題的成功體驗,初步樹立運用數學解決問題的自信心。2、獲得綜合運用所學知識解決簡單實際問題的活動經驗和方法。3、初步感受數學知識間的相互聯系,體會數學的作用。三、主要教學措施1、重視教學情景的創(chuàng)設,關注學生的生活經驗,提供豐富的感性材料,加強學生的操作活動,結合生活實際幫助學生建立有關的數學概念。2、培養(yǎng)學生估測、估算的意識,重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。3、讓學生通過解決實際問題來學習計算,提高教學的實效性,4、運用“遷移”法進行教學,培養(yǎng)學生舉一反三的能力。5、引導學生獨立思考、合作交流,讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式,重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。6、重視直觀教學,充分發(fā)揮教具、學具的作用。7、注重學生對計算過程和方法的理解,抓住重點,突破難點,使學生打下扎實的知識基礎。8、讓學生充分經歷猜想、實驗、驗證的過程,主動建構數學知識??傊?,在新的學期,我將緊緊圍繞課堂教學改革這一中心,以推進新課程為動力,以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進的東風,沿著我們既定的目標,勇敢攀登,再創(chuàng)教學改革新輝煌- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019 年冀教版 四年級 數學 上冊 教學 工作計劃 范文
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-1238018.html