2019-2020年五年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷(五)B卷
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2019-2020年五年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷(五)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 閱讀理解。 (共5題;共100分)1. (18分) (2019五上浙江期末) 課內(nèi)閱讀。 圓明園的毀滅(節(jié)選)圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的,如蓬島瑤臺,武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物;上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞,毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為一片灰燼。(1) 選文是從_、_這兩個方面來再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。 (2) 讀了選文第1自然段,我們知道圓明園的景觀大致包含這幾類:一是仿照各地名勝建造的;二是根據(jù)_建造的;三是_。 (3) 選文第2自然段采用了_的構(gòu)段方式。畫橫線的句子是_句,有_的作用。 (4) 課文的題目是“圓明園的毀滅”,但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌? (5) “他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走”,句中的“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”能刪掉嗎?為什么? (6) “對舉”是指將兩種事物并排列出,并使它們相互襯托、相互對照的描寫方法。選文第1自然段畫橫線的句子,就是用了這種方法。請發(fā)揮你的想象,學(xué)著畫橫線的句子,來寫寫圓明園中收藏的珍貴的歷史文物吧! 2. (21分) 閱讀直通車。 笨笨童年我小時候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。我七歲才上小學(xué)。第一天放學(xué)回家,母親問:“老師今天講了啥?”我思索良久,才吞吞吐吐擠出三個字:“腳板印。”母親不解,便問同學(xué)。同學(xué)言辭清晰地回答:“老師要我們腳踏實地,好好學(xué)習(xí)?!庇幸惶?我摔破了家中珍愛的花瓶。把碎片掃在客廳中央,搬張小凳老老實實地坐著等。母親回來之后,生氣地責(zé)問,我委屈地說:“老師說要做誠實的孩子,但沒有說,誠實了會挨罵”母親忍不住“撲哧”笑了。上了三年級,也許由于智商有限,成績一直不大理想。人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一邊訕訕而笑,一邊借機脫身。于是我想采些花做個漂亮的花環(huán),讓父母驚喜一下。結(jié)果卻從二樓摔了下去,醫(yī)院下了病危通知。半個月以內(nèi),父母一直輪流守在我身旁,晝夜不離。出院以后,由于我尚未完全康復(fù),必須由父親背著去上學(xué)。我趴在父親背上,不喜歡的學(xué)校變得親切又美麗。那學(xué)年結(jié)束時,我破天荒考了個全年級第一名。我把成績單遞給父親。父親展開成績單一看,眼睛睜大了,雙手更微微顫抖,連聲喊母親出來。母親接過成績單,那一瞬間她眼里的閃亮淚水,我一輩子都忘不了。(1) .從文中找出下列詞語的近義詞。 思考_清楚_顫動_(2) .文章開篇說“我小時候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”,作者通過_、_、_這幾件事來表現(xiàn)自己的“笨”。 (3) .“我”原來是個讓父母蒙羞的孩子,可是后來卻考了全年級第一名,發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變是因為_ (4) .你有讓父母驕傲的事嗎?用簡短的語言說給大家聽! 3. (22分) 閱讀文章,回答問題。 執(zhí)著追求的全能畫家顧愷之顧愷之是我國古代著名的畫家。他多才多藝,除了繪畫,對詩歌、書法也都很精通,被譽為“三絕”畫家。顧愷之擅長畫人物,尤其畫女人,這全出于他對母親的一片孝心。原來,顧愷之一生下來,母親就去世了。他懂事后,總想知道母親長得什么模樣,就請父親詳細地描述了一番。時間長了,小顧愷之心中就有了母親的身影、臉型。8歲時,他就按自己的想象,在白紙上把心中的母親畫了出來。小顧愷之畫了一張又一張,可是父親看了總是搖搖頭,說:“不像?!彼敛?氣餒,繼續(xù)作畫。年復(fù)一年,他畫呀畫,終于完成了一幅自己滿意的母親畫像。他將這幅畫像掛到父親的書房里,連父親都愣住了:那不是妻子又出現(xiàn)在眼前了嗎?顧愷之就這樣通過勤學(xué)苦練,到20歲時,就已經(jīng)成為著名的畫家了。顧愷之不僅畫得好,他所作的詩、賦和游記都十分優(yōu)秀,如冰賦觀濤賦等,像文章中描寫浙江會稽山之美的名句“千巖競秀,萬壑爭流;草木蒙籠其上,若云興霞蔚”一直流傳到現(xiàn)在。顧愷之還享有“三絕”才絕、畫絕、癡絕的贊譽,說的是他不僅才華出眾,畫藝超人,而且對藝術(shù)有著執(zhí)著和不懈追求的精神,甚至達到癡迷的地步。他的這些特點,決定了他能夠成為一位杰出的畫家。(1) 從短文中找出下列詞語的近義詞。先例_聞名_榮譽_(2) 顧愷之有兩個三絕,第一個“三絕”是_、_、_;第二個“三絕”指_、_、_。 (3) 顧愷之能夠成為杰出畫家的原因是( )。 A . 顧愷之才華出眾B . 顧愷之勤學(xué)苦練C . 顧愷之對藝術(shù)有執(zhí)著追求的精神(4) 我國古代著名的畫家還有很多,說一說你知道的吧。 4. (31分) (2019五上浙江期末) 閱讀語段,回答下面問題 桂花雨(節(jié)選)搖花對我來說是件大事,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時間太短,搖不下來的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來臺風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人( )著桂花樹,使勁地( )。搖哇搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我( )著_啊_真像下雨_好香的雨啊_桂花搖落以后,( )去小枝小葉,( )上幾天太陽,( )在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時還可以做糕餅。全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。(1) 選擇合適的動詞填在括號內(nèi)。 收曬挑搖抱喊(2) 在短文的橫線上填上標(biāo)點。 (3) 寫出表示桂花的用途的句子。 (4) 寫出桂花落下來時像下雨一樣的句子。 (5) “好香的雨”指的是:_。 (6) 一個“浸”字說明了什么? (7) 請描述下生活中你迫不及待地想做的一件事。 5. (8分) 課外閱讀。 后園中有一棵玫瑰,一到五月就開花的,一直開到六月?;ǘ浜歪u油碟那么大。開得很茂盛,滿樹都是,因為花香,招來了很多的蜂子?!拔宋恕钡卦诿倒鍢淠莾呼[著。別的一切都玩厭了的時候,我就想起來去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時候,有兩種恐懼,一種是怕蜂子刺人,另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開,這花若給祖父戴起來該多好看。祖父蹲在地上拔草,我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花,紅彤彤的二三十朵。我一邊插一邊笑,當(dāng)我聽到祖父說:“今天春天雨水大,咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的。”就把我笑得哆嗦起來。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。等我插完了,祖父還是不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠地站著,我不敢往祖父那邊看,一看就想笑。所以我借機進屋去找一點吃的來,還沒等我回到園中,祖父也進屋來了。那滿頭紅彤彤的花朵,一進來就被祖母看見了。她看見什么也沒說,就大笑了起來。父親、母親也笑了起來,而我笑得最厲害,我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來一看,原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大的緣故,而是那花就頂在他的頭上。他把帽子放下,笑了十多分鐘還停不住,過一會想起來,又笑了。祖父剛有點忘記了,我就在旁邊提前說:“爺爺今年春天雨水大呀”一提起,祖父的笑就來了。于是我又在炕上打起滾來。就這樣,一天一天的,祖父,后園,我,這三樣是一樣也不可缺少的了。刮了風(fēng),下了雨,祖父不知怎樣,在我卻是非常寂寞的了。去沒去處,玩沒玩的,覺得這一天不知有多少日子那么長。(1) 解釋詞語。異想天開:_(2) 寫出下列詞語的近義詞。緣故_茂盛_捉弄_恐懼_照樣_(3) 文中多處寫到了“笑”,使人感到了主人公的快樂。你能寫出幾個表示笑的詞語嗎? (4) “就這樣,一天一天的,祖父,后園,我,這三樣是一樣也不可缺少的了?!边@句話是什么意思?表達了作者怎樣的思想感情? 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 閱讀理解。 (共5題;共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、5-1、5-2、5-3、5-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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