教師專業(yè)技術(shù)資格綜合考評量化積分辦法.doc
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工作報告/實(shí)施方案 教師專業(yè)技術(shù)資格綜合考評量化積分辦法 一、量化考評原則1注重教學(xué)業(yè)績;2向基層一線教師傾斜;3客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。二、量化要素及分值(一)基本條件綜合評價,分值33分;(二)教育工作,分值14分;(三)教學(xué)工作,分值30分;(四)教科研工作,分值13分;(五)教育教學(xué)綜合能力考試,分值40分。三、評價細(xì)則(一)基本條件評價(33分)1教齡、職齡情況(12分):從事教育教學(xué)工作每滿一年得0.5分(時間計(jì)算截至上年底);任現(xiàn)職以來,進(jìn)檔后職齡每滿一年得0.5分(時間計(jì)算截至上年底)。2年度考核(6分)。任現(xiàn)職以來,年度考核均為合格及以上的4分,其中,年度考核每有一次優(yōu)秀的另加1分。3表彰(5分)。任現(xiàn)職以來,獲得國家、省、市、縣教育主管部門或黨政部門、學(xué)校綜合表彰的分別得5、4、3、1分,單項(xiàng)表彰(指與教育教學(xué)及申報人員崗位職責(zé)有關(guān)的表彰)以一半計(jì)分,所有表彰以最高項(xiàng)計(jì)分一次。表彰以獲獎證書或有關(guān)部門文件為依據(jù)。4.學(xué)歷(2分)。取得研究生畢業(yè)證書或碩士學(xué)位證書2分;小學(xué)教師本科畢業(yè)1分(研究生或碩士不重復(fù)記分)。5.農(nóng)村任教、交流(支教)(3分)。從教以來在農(nóng)村任教滿3年的1分、滿5年的2分、滿8年及以上的3分;本市內(nèi)交流(支教)1年1分,跨市支教1年2分,跨省支教1年3分。6工作表現(xiàn)測評(5分)。學(xué)校職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和評審小組成員對每個申報人員按優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等次進(jìn)行測評(進(jìn)行單項(xiàng)選擇,測評表自制,無記名),獲得優(yōu)秀、良好、一般、較差等次的每人次分別得5、3、2、0分,累計(jì)得分除以有效票人數(shù)為測評對象該項(xiàng)得分(四舍五入保留兩位小數(shù))。(二)教育工作評價(14分)1教育管理年限(6分)。從教以來,達(dá)到教育管理工作基本年限要求的3分。任現(xiàn)職以來,擔(dān)任教育管理工作兩年以上的,每超一年加0.5分(不含兩年)。2教育工作獲獎 (8分):任現(xiàn)職以來,所帶班級或活動小組獲學(xué)校及教育主管部門獎勵,省級及以上、xx市級、市(縣)級、區(qū)校級表彰每次分別得3分、2分、1分、0.5分,其中同年度表彰按得分高的算一次,不重復(fù)計(jì)分,區(qū)校級累計(jì)不超過2分,此項(xiàng)最高4分。任現(xiàn)職以來,輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門組織的競賽,獲省級及以上、xx市級、市(縣)級、區(qū)校級獎勵每次分別得3分、2分、1分、0.5分。同一學(xué)生參加同種競賽,以最高級別獎計(jì)分,不累計(jì)計(jì)分。獲獎項(xiàng)目認(rèn)定以指導(dǎo)獎證書或教育部門文件為準(zhǔn),此項(xiàng)最高4分。(三)教學(xué)工作評價(30分)1. 循環(huán)教學(xué)(6分)。小學(xué)教師的循環(huán)教學(xué)主要指完成低、中、高年級段內(nèi)部教學(xué);初、高中教師的循環(huán)教學(xué)主要指完成一至三年級的教學(xué);因課程計(jì)劃等原因未在某一學(xué)段所有年級開設(shè)的學(xué)科任課教師只要任教學(xué)段內(nèi)本學(xué)科起始年級到最高年級教學(xué)也屬于循環(huán)教學(xué)。能勝任申報學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作的得4分,其中,任現(xiàn)職以來,擔(dān)任小學(xué)各級段內(nèi)部最高年級教學(xué)工作滿3學(xué)年、或中學(xué)畢業(yè)年級教學(xué)工作滿2學(xué)年、或?qū)W段內(nèi)本學(xué)科最高年級教學(xué)工作滿3學(xué)年得2分。2.工作量(8分)。各單位根據(jù)有關(guān)規(guī)定和本單位實(shí)際,制訂本單位教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)。近三年中,每年達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的得8分,不足標(biāo)準(zhǔn)每10%減1分,三年工作量得分的平均分(四舍五入保留兩位小數(shù))即是工作量的實(shí)際得分。3.學(xué)生滿意度(2分)。任現(xiàn)職以來,學(xué)年度課堂教學(xué)測評學(xué)生(家長)滿意率平均為85%以上1分、90%以上2分。4公開課 (7分)。任現(xiàn)職以來,積極參加學(xué)校及教育主管部門舉辦的公開教學(xué)活動,開設(shè)申報學(xué)科的公開課,校級每次1分(累計(jì)不超過2分),學(xué)區(qū)級每次1.5分(累計(jì)不超過3分),市(縣)級每次3分,xx市級每次5分,省級及以上每次7分。以相關(guān)部門證明及開課原始資料為準(zhǔn)。5評優(yōu)課(教學(xué)基本功競賽)(7分)。任現(xiàn)職以來,參加學(xué)校及教育主管部門舉辦的評優(yōu)課或教師基本功比賽獲獎。在與申報學(xué)科一致的評優(yōu)課競賽(或省教育廳舉辦的教學(xué)基本功大賽系列)中獲獎的,校級每次1分,學(xué)區(qū)級每次1.5分(區(qū)校級獲獎累計(jì)不超過4分),市(縣)級每次3分,xx市級每次5分,省級及以上每次7分。其他評優(yōu)課或教學(xué)基本功競賽獲獎減半得分。同一教師參加同一系列評優(yōu)課或教學(xué)基本功競賽,以最高級別獎計(jì)分,不累計(jì)計(jì)分。(四)教科研工作評價(13分)1.發(fā)表論文、獲獎?wù)撐幕騾⒕幗虆ⅲ?分)。任現(xiàn)職以來,獨(dú)立或作為第一作者公開發(fā)表論文(申報學(xué)科至少2篇),縣市級每篇1分、xx市級每篇2分、省級每篇4分、核心期刊每篇6分;獲獎?wù)撐幕驅(qū)n}研討會交流,縣市級每篇1分、xx市級每篇2分、省級及以上每篇3分(同一篇論文不重復(fù)計(jì)分,按得分高的計(jì)1次);參加縣市級及以上教育主管部門委托命題工作的,市(縣)、大市級以上分別得1分、2分。參加xx市級及以上教育主管部門委托編寫的已正式出版的教育教學(xué)參考資料的4分。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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