《語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)試題 11 句式練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)試題 11 句式練習(xí)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)試題 11 句式練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、語(yǔ)言表達(dá) 1 . 照樣子，寫(xiě)句子。 例：春天像個(gè)害羞的小姑娘。 （1）___________像____________ 。 （2）___________像____________ 。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文完成練習(xí)。 觀察日記：我家的扁豆 9月5日晴 這天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛狗N子。我高興極了，心想：太好了，我能夠種扁豆了。我立刻找來(lái)一個(gè)精致的花盆，從院子里挖些泥土放進(jìn)去，然后讓這個(gè)“文弱的小姑娘”在盆子定居下來(lái)了。從此，我的期望和種子一塊生根發(fā)芽。每一天，我兩只眼睛都會(huì)盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長(zhǎng)大吧，多長(zhǎng)些扁豆給我吃呀。 9月20日晴 早，我打開(kāi)窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘露出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長(zhǎng)呢。 9月26日晴 6點(diǎn)，我爬起床，打開(kāi)窗戶看一下小姑娘長(zhǎng)大沒(méi)。一打開(kāi)窗戶，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細(xì)嫩的小苗長(zhǎng)出5片嫩綠的葉子，還有細(xì)絲樣的藤。雖然藤只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會(huì)爬上陽(yáng)臺(tái)頂端，長(zhǎng)出很多扁豆，多么讓我期盼啊。 10月8日晴 一回家，我就迫不及待地打開(kāi)窗戶。啊，小姑娘已長(zhǎng)成大姑娘了，藤順著陽(yáng)臺(tái)柱子長(zhǎng)到陽(yáng)臺(tái)頂了，葉子稀稀拉拉地布滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，姹紫嫣紅，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，那根藤上居然還長(zhǎng)了5個(gè)小小的扁豆！我連忙把媽媽喊過(guò)來(lái)。媽媽看了看，笑著說(shuō)：“再過(guò)幾天，這些花都會(huì)結(jié)出扁豆，我們就有一盤(pán)子扁豆吃嘍?！蔽腋吲d地跳起來(lái)，邊跳邊說(shuō)：“誰(shuí)種誰(shuí)摘喲！” 2 . 根據(jù)意思從文中找出對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。 （1）形容光亮而透明。（______________） （2）形容各種顏色的花卉艷麗、好看。（______________） 3 . 本文以觀察日記的形式記錄了扁豆的生長(zhǎng)過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容填寫(xiě)表格。 觀察對(duì)象 時(shí)間 天氣 狀態(tài) 扁豆 9月5號(hào) ___ ___ 9月20號(hào) ___ ___ 9月26號(hào) ___ ___ 10月8號(hào) ___ ___ 4 . 判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 （1）“小姑娘露出了小腦袋”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（_____） （2）扁豆從種下到長(zhǎng)出果實(shí)只需要20天左右。（_____） （3）小作者記錄了從9月5日到10月8日扁豆的狀態(tài)，說(shuō)明小作者持續(xù)觀察了一段時(shí)間。（_____） 5 . 把畫(huà)“”的句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)去掉后，意思有什么不同？ ___________________________________ 三、信息匹配 6 . 選詞填空。 不是……而是……如果……就……因?yàn)椤浴? 1.________冬天來(lái)了，________楊樹(shù)的葉子都落光了。 2.________花朵張開(kāi)的話，草地________會(huì)變成金色的了。 7 . 把句子補(bǔ)充完整。 （1）茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就。 （2）走在街上，仿佛。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)