《科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí) 形狀與抗彎曲能力》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí) 形狀與抗彎曲能力（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí) 形狀與抗彎曲能力 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 很多物件、建筑頂都會(huì)采用圓頂形結(jié)構(gòu)，圓頂形承載壓力的特點(diǎn)是（ ）。 A．在各個(gè)方向都可以看成拱形，很堅(jiān)固 B．可以看成是拱形的組合，外推力很強(qiáng)，可承受很大的力 C．可以看成是拱形的組合，拱足連接成了一個(gè)圈，就不產(chǎn)生向外推的力了 2 . 把一個(gè)船形的橡皮泥放在一個(gè)含有200毫升水的量杯里，放入后水面的刻度為250毫升，則該船形橡皮泥排開(kāi)的水量是（ ） A．250毫升 B．200毫升 C．50毫升 3 . 把磚塊立放比平放的抗彎曲能力（ ）。 A．大 B．小 C．一樣 4 . 下列（ ）沒(méi)有運(yùn)用拱形原理。 A．乒乓球 B．趙州橋 C．安全帽 D．金字塔 5 . 如圖，是杭州灣跨海大橋的通航孔處，采用了鋼索斜拉橋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，采用這種結(jié)構(gòu)的主要目的是（ ）。 A．使大橋更壯觀 B．使車輛通行更加安全 C．使通航孔的跨度更大，方便船舶通行 二、填空題 6 . “墻倒屋不塌”，充分表達(dá)了（___________）結(jié)構(gòu)體系的特點(diǎn)。 7 . 通過(guò)觀察我們知道，高塔的底部比頂部________。 8 . 馬鈴薯在（______）中會(huì)沉，在（______）中會(huì)浮 ，相同體積的濃鹽水比清水（______）。 三、判斷題 9 . 橋塔修得很高，主要是為了美觀。（______） 10 . 磁懸浮列車只利用了異極相吸的原理。（__） 11 . 只要能抵住拱的外推力，拱的承載能力是無(wú)限的。（_____） 12 . 同樣材料制成的大小和輕重都相同的橋梁，如果跨度相同，拱橋和平橋的承重能力也一樣。（______） 13 . 柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎，這是不容易的。橫梁承受的壓力要把橫梁壓彎、壓斷，這是比較容易的。（__________） 四、簡(jiǎn)答題 14 . 雞蛋的外殼很薄很脆，但用手使勁握雞蛋卻很難把雞蛋捏破。人們?cè)谠O(shè)計(jì)建造哪些物品時(shí)也應(yīng)用了類似的原理以增強(qiáng)抗壓能力？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（至少舉4例） 五、綜合題 15 . 如圖是黃巖永寧江上即將新建的跨江大橋。建設(shè)的橋梁長(zhǎng)約250米；橋的西南側(cè)連接引橋，長(zhǎng)約11米；橋的東北連接引橋，長(zhǎng)約23米。 （1）按結(jié)構(gòu)分，這座橋是屬于________。 （2）這座大橋利用鋼纜來(lái)承受巨大的拉力，要想鋼纜承受更大的力，除了加粗鋼纜外，還可以采取的方法是________。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)