科學(xué)六年級上冊第一單元測試卷
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科學(xué)六年級上冊第一單元測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 1978年,中國的王永民仔細(xì)觀察漢字的結(jié)構(gòu),努力尋找漢字的組合規(guī)律。發(fā)明了(_)輸入法。2 . 細(xì)菌、霉及病毒,要用顯微鏡才能看清楚,所以通常把它們稱為_。3 . 他是英國的物理學(xué)家和天文學(xué)家,他是最早觀察到細(xì)胞的科學(xué)家之一,他是(_)。4 . 面包的變質(zhì)發(fā)霉是_大量繁殖引起的。5 . 細(xì)菌是一類_的生物,個(gè)體微小,必須借助_才能觀察到。6 . 英國科學(xué)家(_)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。7 . (_)分辨本領(lǐng)為百分之幾納米,直接操縱原子或分子。1納米相當(dāng)于1根頭發(fā)絲粗線的(_)。8 . 生命體細(xì)胞具有_、_、_、_、_、_、_等功能。9 . 顯微鏡下的視野較暗示,可以采取的措施有_或_。10 . 比較適合培養(yǎng)水中微生物的是_(選填:礦泉水;自來水;魚缸或池塘里的水)。11 . _用顯微鏡觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)了像一個(gè)個(gè)長方形小房間的結(jié)構(gòu)叫做_。大量的研究事實(shí)說明,生命體都是由_組成的。12 . 細(xì)菌的三種基本形態(tài)是_、_、_。13 . _技術(shù)的應(yīng)用不僅豐富了食品的種類,還解決食品保存問題。14 . 發(fā)霉是由于_的大量生長而引起的。15 . “膿”就是死亡的(_)和(_)等的尸體。二、實(shí)驗(yàn)題16 . 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):研究水分多少對霉菌生長的影響。我的假設(shè):霉菌在水分_的地方生長快。需要的材料:_研究的步驟:_研究的結(jié)果:_研究得出的結(jié)論:_三、綜合題17 . 下圖是顯微鏡下的三種類型,請你填出相應(yīng)的類型。(_)菌(_)菌(_)菌18 . 科學(xué)課的學(xué)習(xí)中,實(shí)驗(yàn)是我們經(jīng)常開展的活動(dòng),其中科學(xué)儀器的應(yīng)用是非常重要的。AA滴管CB試管C漏斗D鐵架臺(1)寫出圖中未標(biāo)明儀器的名稱:A_;C_。(2)圖E儀器我們在_(填實(shí)驗(yàn)名稱)用到過。(3)轉(zhuǎn)移少量液體的儀器是圖_(填字母)。(4)可以直接在火焰上加熱的儀器是圖_(填字母)。19 . 綜合題把病毒繁殖過程進(jìn)行排序。(_)(_)(_)20 . 顯微鏡的發(fā)明使人們能觀察到非常小的物體以及物體的精細(xì)結(jié)構(gòu),請回答下列問題:(1)圖中1是_,2是_。(2)回憶觀察過的洋蔥表皮,畫出洋蔥表皮細(xì)胞的簡圖。_21 . 用顯微鏡觀察身邊的生命世界:為了用顯微鏡觀察水中的微小生物,小梅決定自己培養(yǎng)微小生物,她設(shè)計(jì)了以下幾種培養(yǎng)方法:號燒杯中,加入30毫升純凈水,放在窗臺上;號燒杯中,加入30毫升水田里的水,放在窗臺上;號燒杯中,加入30毫升純凈水,并放入一些干稻草,放在窗臺上;號燒杯中,加入30毫升純凈水,并放入一些干稻草,放在冰箱冷藏室里。(1)一星期后小梅用滴管,從4個(gè)燒杯中分別取了一滴水,分別用顯微鏡觀察,除了號燒杯,你認(rèn)為還有可能觀察到微小生物的是_號燒杯里的水。(2)在顯微鏡下,小梅觀察到了如下圖中的一種微小生物,這是_(請選擇下邊的編號)。這種蟲是_(填“單”或“多”)細(xì)胞動(dòng)物。A草履蟲 B變形蟲 C喇叭蟲(3)實(shí)驗(yàn)說明,微小生物與常見生物一樣,生長需要_和_等條件。(4)上邊描述的“小梅研究哪種方法能夠培養(yǎng)出微小生物”的實(shí)驗(yàn)屬于(_)A.對比實(shí)驗(yàn)B.模擬實(shí)驗(yàn)C.觀察實(shí)驗(yàn)22 . 綜合題把下圖中細(xì)菌的種類寫下來。(_)(_)(_)第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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