化學(xué)九年級上冊第五單元 單元復(fù)習(xí)提升
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化學(xué)九年級上冊第五單元 單元復(fù)習(xí)提升姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列變化不屬于初中四種基本反應(yīng)類型的是( )ACO2+Ca(OH)2CaCO3+H2OBH2SO4+ZnZnSO4+H2C3Fe+2O2Fe3O4DCaCO3CO2+CaO2 . 下列四個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )A向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量B向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片C常溫下,足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中D向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液A.A B.B C.C D.D3 . Si是重要的半導(dǎo)體材料,半導(dǎo)體工業(yè)中有一句行話“從沙灘到用戶”,指的是利用沙子(主要成分SiO2)制取高純度的Si。已知硅與碳有相似的化學(xué)性質(zhì),SiHCl3(三氯氫硅)能與水反應(yīng),其工藝流程和主要化學(xué)反應(yīng)如下:2C+SiO2Si(不純)+2CO 3HCl+Si(不純)SiHCl3+H2SiHCl3+H23HCl+Si(高純)下列說法不正確的是A的目的是將二氧化硅轉(zhuǎn)化為單質(zhì)硅B物質(zhì)A可循環(huán)利用C反應(yīng)為置換反應(yīng)DSi的沸點低4 . 如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,下列說法正確的是( )A反應(yīng)前后原子數(shù)目不變B反應(yīng)中有單質(zhì)生成C反應(yīng)前后分子種類不變D參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3:15 . 為達到下列實驗?zāi)康?,相?yīng)的實驗方案合理的是實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去一氧化碳中少量的二氧化碳將氣體通過灼熱氧化銅B除去氧化銅中混有的碳隔絕空氣加強熱C鑒別氫氣和甲烷分別點燃,在火焰上方罩干冷燒杯D鑒別二氧化碳和氮氣把氣體分別通入澄清石灰水中AABBCCDD6 . 氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式書寫正確的是( )A2KClO32KClO2B2KClO32KCl3O2C2KClO32KCl3O2D2KClO32KCl3O27 . 硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為 4NH35O24NO6X。下列說法正確的是AX 的化學(xué)式為 H2OB該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)發(fā)生改變D反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量減少8 . 在化學(xué)反應(yīng)中,已知與恰好完全反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量比為,又知B的相對分子質(zhì)量為32,則D的相對分子質(zhì)量為( )A9B12C18D369 . 有一氫氧化鈉樣品,放在空氣中一段時間部分變質(zhì),現(xiàn)取93克部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體,經(jīng)測定93克樣品中含碳元素6克,請通過計算求原樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉占原氫氧化鈉樣品的質(zhì)量分數(shù)( )A50%B57%C80%D90%10 . 在密閉容器中放入 X、Y、Z、W 四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示: 物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量(g)20m1614反應(yīng)后的質(zhì)量(g)466050下列敘述正確的是( )Am 的數(shù)值為64B若W為水,則X或Y必定為酸或堿CX、Z為反應(yīng)物D參加反應(yīng)的 X與Y的質(zhì)量比為1:411 . 下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是ACuO+COCu+CO2BCaCO3CaO+CO2CCO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2ODZn+2HCl=ZnCl2+H2二、填空題12 . 根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)有水生成的化合反應(yīng):_;(2)實驗室用某種純凈物制氧氣:_;(3)工業(yè)上,用某種氧化物還原氧化銅:_;(4)軍事上,用鎂粉制作照明彈:_。13 . 質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用(1)用化學(xué)方法可將過度排放的二氧化碳“變廢為寶”在一定條件下,二氧化碳和氫氣可實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)化:,其中x的化學(xué)式為_。(2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示不同元素的原子:由“”聚集成的物質(zhì)_(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物分子“”與“”的個數(shù)比為_。(3)已知mg鎂條放在空氣中完全燃燒,生成ng氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),比較m和n的質(zhì)量關(guān)系,m_n.(填“大于”、“小于”或“等于”)。三、簡答題14 . 天然氣不僅可以作燃料,而且是一種重要化工原料。(1)天然氣重整可以得到合成氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_,其反應(yīng)類型是否(選填“是”或“否”)屬于分解反應(yīng)_。(2)化學(xué)反應(yīng)前后,發(fā)生改變的微粒是_(選填“分子”或“原子”)(3)用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質(zhì)。下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不可能得到的是_(填序號)A 甲醛(CH2O) B 甲醇(CH3OH) C 尿素CO(NH2)2(4)寫成化學(xué)反應(yīng)生成物中單質(zhì)的一種用途_。15 . 某化學(xué)課外小組同學(xué)設(shè)計了五個實驗探究質(zhì)量守恒定律,實驗操作如下圖:ABCDE(1)實驗觀察到A、C、E實驗前后天平依然保持平衡,某同學(xué)認為A、C、E實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,你認為他的說法是_(填“正確”或“不正確”)的,而B、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是_。(2)小組同學(xué)得出結(jié)論:探究質(zhì)量守恒定律,如果選擇B、D實驗中的藥品,實驗裝置必須_。(3)下圖是同學(xué)們繪制的某反應(yīng)微觀示意圖,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。(4)分析以上微觀過程示意圖,從宏觀和微觀兩個方面能得到的信息是(各寫一條):宏觀:_;微觀:_。四、科普閱讀題16 . 閱讀下列科普短文,根據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:都市中的光化學(xué)煙霧在溫暖、干燥而且陽光充足的日子特別嚴重.它的原級污染物,主要是一氧化氮( ).一氧化氮乃是空氣中的氮氣和氧氣,在汽車引擎的高溫下,相互反應(yīng)而生成.事實上,這個一氧化氮的生成過程,與閃電時產(chǎn)生一氧化氮的過程相同.其他光化學(xué)煙霧的原級污染物,包括汽油揮發(fā)所產(chǎn)生的碳氫化合物和一氧化碳( ).一氧化氮是一種無色的氣體,但是當(dāng)它從汽車廢氣排入空氣后,與空氣中的氧氣反應(yīng),產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮.二氧化氮( )可以與空氣中的水分子起作用,而生成硝酸( )和亞硝酸( ).這個反應(yīng)同時也會幫助空氣中的水汽凝聚.但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強,如果吸入含有這種液體微滴的空氣,將對人體造成相當(dāng)程度的傷害.依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:(1)的物理性質(zhì)_(2)和的化學(xué)性質(zhì)不同的原因_(3)用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生的過程_(4)和反應(yīng)的化學(xué)方程式是_(5)你認為應(yīng)該如何防止光化學(xué)污染_.(寫一條即可)五、計算題17 . 將16g硫在給定量的氧氣中燃燒,有如下實驗數(shù)據(jù):實驗1實驗2實驗3給定O2的質(zhì)量1.5g16g20g生成SO2質(zhì)量3.0g32g32g分析數(shù)據(jù)回答:(1)在三次實驗中,第_次恰好完全反應(yīng);(2)在第_次實驗中硫有剩余,剩余_g。(3)在第_次實驗中氧氣有剩余18 . 某同學(xué)取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:(1)t2時,試管內(nèi)固體的成分是_(2)混合物中原氯酸鉀的質(zhì)量為_?(寫出過程,計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字)19 . 把一定質(zhì)量的純凈物A和9.6gB在一定條件下按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B消耗完時,可生成8.8gD物質(zhì)和5.4gE物質(zhì)。請回答下列問題:(1)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是_。(2)請判斷A物質(zhì)中是否含有氧元素_。(3)試推斷A物質(zhì)中各元素之間的質(zhì)量比_。20 . 取氯酸鉀和二氧化錳的混合物17.5g,放入一大試管中加熱,完全反應(yīng)后冷卻到反應(yīng)前溫度,稱殘余固體質(zhì)量為12.7g。求:(1)生成氧氣_g。(2)生成氯化鉀的質(zhì)量是多少_?21 . 把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物13.32克,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,稱量剩余物質(zhì)量為9.48克,求:生成氧氣的質(zhì)量;_。剩余物質(zhì)各是什么_,質(zhì)量分別是多少克?_第 8 頁 共 8 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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