《莊子:在我們無路可走的時候》教學.ppt
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莊子:在我們無路可走的時候,,當人們無路可走的時候,人們會有什么選擇呢?,,無路可走,怎么辦?,,,,屈原是怎么做的?,以死明志,,孔子、孟子怎么做?,授徒立說,竹林七賢,棋酒自娛,陶淵明,退隱田園,蘇軾,山水冶情,當然也有反抗,如陳勝,揭竿而起,那么在我們無路可走的時候,莊子告訴我們什么?,莊子:在我們無路可走的時候,鮑鵬山,,,鮑鵬山大學畢業(yè)后在青海工作,曾任青海師范大學古代文學碩士導師,現為上海電視大學教師,中國作家協會會員。,教學目標,1.認真閱讀課文,把握行文脈絡。2.理解莊子的精神世界及作者寫作本文的意圖。,莊子簡介,莊子(約前369—前286),宋國蒙(今河南商丘東北)人,與梁惠王、齊宣王同時,曾任漆園吏。楚威王聞其賢,聘以為相,不就,窮困終生。生平行事,略見于《史記老子韓非列傳》。,《莊子》簡介,《莊子》為莊子及其后學的著作集,今存33篇,分內7篇、外15篇、雜11篇。內篇認為是莊周自著。外、雜篇則兼有其后學之作,甚至羼入其他學派的個別篇章,思想觀點與內篇多有出入。從全書總體說,唯心主義的本體論、相對主義的循環(huán)論、認識上的不可知論、無為的政治主張、虛無的人生哲學,構成了莊子學派的基本傾向。同時,書中也有不少辯證的因素,尤其對社會黑暗面的揭露、批判,不遺余力,十分深刻。,思考:在我們無路可走的時候,莊子告訴我們什么?,有隱士風度、不屈從權勢、自由地活著,這篇哲學隨筆中支持作者觀點的具體材料只有一個,你們能找到嗎?,莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境內累矣!”莊子持竿不顧,曰:“吾聞楚有神龜,死已三千歲矣。王巾笥(s,竹制的器皿,喻高官厚祿)而藏之于廟堂(喻優(yōu)裕的環(huán)境)之上。此龜者,寧其死為留骨而貴(喻喪失生命,只做擺飾)乎?寧其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰:“寧生而曳尾涂中。”莊子曰:“往矣!吾將曳尾于涂中?!?拒絕富貴,安貧樂道),,,,莊子在濮水邊垂釣,楚王派遣兩位大臣先行前往致意,說:“楚王愿將國內政事委托給你而勞累你了?!鼻f子手把釣竿頭也不回地說:“我聽說楚國有一神龜,已經死了三千年了,楚王用竹箱裝著它,用巾飾覆蓋著它,珍藏在宗廟里。這只神龜,是寧愿自己死去留下骨骸以讓人尊崇呢,還是寧愿拖著尾巴活著在泥水里呢?”兩位大臣說:“寧愿拖著尾巴活在泥水里。”莊子說:“你們走吧!我仍將拖著尾巴生活在泥水里?!?在出世與入世之間,莊子最終選擇了什么?,出世,作者是怎樣評價莊子的做法的?請把相關句子劃出來。,“他那么不經意地推掉了在俗人看來千載難逢的發(fā)達機遇。他把這看成了無聊的打擾。”“莊周們一定能掂出各級官僚們“威?!钡姆至浚笮」倭艂冇肋h不可能理解莊周們的“閑?!睂φ嬲松囊饬x?!?,,“這是由超凡脫俗的大智慧中生長出來的清潔的精神?!薄耙豢脴涔陋毜卦谏钜箍词匦撵`月亮的樹”“當我們大都在黑夜里昧昧昏睡時,月亮為什么沒有丟失?就是因為有了這樣一兩棵在清風夜唳的夜中獨自看守月亮的樹?!睘槭裁次覀冊诤谝估锩撩粱杷瘯r,不會迷失自我?那是因為有幾位像莊子那樣的哲學大師,他們的智慧、人格的光芒,一直穿透時空在我們的心目中閃耀。這是對莊子精神的高度贊美。,那么在我們無路可走的時候,莊子告訴我們什么?,有隱士風度、不屈從權勢、自由地活著,莊子為什么做出這樣的選擇?,1.特定的歷史背景2.“對人類的憐憫?!?他所處的是怎樣的時代?摘錄課文句子。,荒唐與罪惡,諸侯們的劍鋒殘忍到極致,世界黑暗到了極致,天下污濁,無賴,無理,無情,無聊,無所顧忌,無所關愛,無正義,無邏輯,無方向,無心肝……,人們是怎樣評價莊子的?你又怎么認為?,胡文英這樣說莊子:莊子眼極冷,心腸極熱.眼冷,故是非不管;心腸熱,故悲慨萬端.雖知無用,而未能忘情,到底是熱腸掛肚;雖不能忘情,而終不下手,到底是冷眼看穿。,怎樣理解胡文英一段話中的“是非不管”與“終不下手”?,下文說到莊子的筆鋒荒唐到極致,態(tài)度偏激到極致,《莊子》中充滿“謬悠之說,荒唐之言,無端崖之辭”,“他好像在和這個世界比試誰更無賴,誰更無理,誰更無情,誰更無聊,誰更無所顧忌,誰更無所關愛,……誰更無正義無邏輯無方向無心肝……”所有這些都是“是非不管”的表現??辞f子拒絕權勢媒聘的故事,也能明白他“雖不能忘情,而終不下手,到底是冷眼看穿”?!敖K不下手”,就是不謀官職,不付諸行動。,在作者看來,莊子的精神境界究竟是怎樣的?,莊子的精神世界是矛盾的兩個方面不斷沖突的內心世界。一方面,他對人類充滿憐憫,最多情,最溫柔寬仁,最敏感,因而最脆弱,最易受到傷害。另一方面,對污濁黑暗的世界,冷眼看穿,冷酷犀利。莊子的精神世界是一個“哲學困境”,他徘徊其間,在內心的矛盾中作困獸之斗。莊子在污濁的人世間保持著清潔的精神,他超凡絕俗,拒絕誘惑,把自由的價值看得至高無上,不屑與統(tǒng)治者同流合污。,激賞的態(tài)度,作者認為他的怪誕與孤傲都是可以理解的。對他獨立的人格,清潔的精神,推崇備至。作者對莊子充滿血淚的怪誕與孤傲,充滿敬仰愛戴之情。,作者對他是什么態(tài)度?,找出課文的原句,“我們怎能不悚然面對,肅然起敬,油然生愛?”,“悚然面對”“肅然起敬”“油然生愛”三個短語的順序能否變動?為什么?,不能變動。這種心理變化反映了讀莊的規(guī)律,是作者的心聲,也是對讀者的啟示。,作者對莊子是推崇備至。他認為莊子哲學是一種美。他在第一段談了自己閱讀莊子的特別的感受。讓我們來讀讀第一段。你覺得哪些語句表達了自己的崇敬之情?,“視界為之一開,俗情為之一掃”,“美得讓我們無所適從”,“幻化無方,意出塵外,鬼話連篇,奇怪迭出”,“朝暾夕月,落崖驚風”。,“永遠有著我們不懂的地方”,“仰之彌高,鉆之彌堅。”,崇敬之情,——總感受,——意象奇特,——意蘊難解,——境界崇高,現在大家說說全文思路?,第一部分():第二部分():第三部分,,1,2--8,(9-10),讀莊子的獨特感受,贊美其卓越天才和永恒魅力。,莊子拒楚王聘的故事,表現莊子對權勢利祿的鄙棄和對自由人生的追求。,揭示莊子精神世界的實質——對人生的憐憫。,思考:,課文的題目是什么意思?,提示:,這題目告訴我們,《莊子》代表了人們無路可走時的一種意識形態(tài),我們無路可走時應該看看莊子,學學莊子。,有隱士風度、不屈從權勢、自由地活著,像莊子一樣的人,你還能舉出哪些?,如屈原、陶淵明、蘇軾、魯迅等,他們在思想上或文筆上與莊子有類似特點。,各抒己見:,作者把莊子提到這樣的高度,你同意嗎?,莊子無情卻有情,外表超脫冷酷,心底卻深埋著對人生﹑生命的眷戀和愛護,他的看似絕情正是他無法順暢表達感情的反應;他智慧而憂慮的目光不時掃視著那被他棄擲了的人間。最后莊子所以不能原諒這個社會是因為他太渴望完美了。有人曾說莊子的人生態(tài)度和理想人格是”審美的”,說莊子的哲學是”美學”??峙抡沁@樣,是社會的丑陋逼走了莊子,而不是清高的莊子疏遠了社會。但他的超凡脫俗﹑他的清潔精神是值得我們尊敬的。,難點剖析,莊子拒絕作官,留芳千古;在今天如果這樣,是否會遺臭萬年?,拜拜啦!,2009年12月15日,上海九院整形科地址上海九院整形科好不好上海九院整形科預約掛號上海九院整形科怎么樣,謝謝觀看,,- 配套講稿:
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