語文八年級上冊 第一單元第4課《 一著驚海天》 同步練習
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語文八年級上冊 第一單元第4課 一著驚海天 同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 書寫完全正確的一項A頓失濤濤 一代天驕 江山多嬌B思賢如渴 篝火狐鳴 慧星襲月C簞食壺漿 鞠躬盡萃 民殷國富D潤如油膏 披蓑戴笠 山峰聳立2 . 下列句子中成語使用正確的一項是( )A戰(zhàn)狼的上映,在全球獲得了巨大成功。影片中的硬漢們更令觀眾樂此不疲。B孫老師對待工作認真負責,在教學中常常吹毛求疵。C在他行將就木之時,恐懼給他致命一擊并使其徹底崩潰。D無論多么乏味的課堂,經(jīng)過他的閑言碎語,都會變得鮮活起來。3 . 下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項( )A羈絆(bn)鏘然(qing) 糜子(mi) 戛然而止(g)B兩棲(q)遷徙(x)霧靄(i)草長鶯飛(zhng)C追溯(su)隕石( yn)農(nóng)諺(yn) 銷聲匿跡(n)D緘默(jin)狩獵(su)龜裂(jn) 天衣無縫(fng)4 . 下列各句中,沒有語病的一句是( )A華為憑借先進的企業(yè)文化和強大的研發(fā)團隊,在通信領域持續(xù)發(fā)力,其研究能力和生產(chǎn)能力均已達到世界領先水平。B本賽季,火箭隊的表現(xiàn)讓球迷非常失望,糟糕的防守問題并沒有得到提升,進攻手段也更加單一,再次無緣總決賽。C銷售淡季的日益臨近,各百貨商場針對應季服裝的促銷力度也是與日俱增,四折、五折,甚至六折的衣服隨處可見。D得知國家藝術團要來學校演出的消息,同學們十分激動,開演前兩小時,學校大禮堂里就擠滿了很多學生等候表演。5 . 下列句中沒有語病的一項是( )A不知為什么,今天來看足球賽的人數(shù)比上一次幾乎少了一倍。B能否杜絕旅游區(qū)亂刻亂畫等不文明現(xiàn)象,關鍵是提升公民的素養(yǎng)。C通過為期一年的“推廣普通話,書寫規(guī)范字”的治理,使全縣語言文字環(huán)境有了很大的改善。D朗讀者是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目,由著名節(jié)目主持人董卿首次擔當制作人。6 . 下列表述不正確的一項是( )A消息一般包括標題、導語、主體、背景和結語五部分。B人們常把“何時”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”稱為新聞的“六要素”。C首屆諾貝爾獎頒發(fā)表達了作者對獲獎者的羨慕之情。D諾貝爾是瑞典化學家、工程師。7 . 選出下列加點成語運用不當?shù)囊豁検牵?)A“解密門”事件一出,美國政府和蘋果公司的矛盾,立即引起外界的普遍關注,一時眾說紛紜,莫衷一是。B“阿爾法圍棋”(Alpha-go)4:1擊敗韓國圍棋界天王李世石,在這場舉世矚目的“人機大戰(zhàn)”中電腦略勝一籌。C在巴西里約奧運會羽毛球男子雙打決賽中,中國隊的傅海峰、張楠配合得天衣無縫,獲得冠軍。D孩子向家長傾吐心聲時,家長應洗耳恭聽,這是家庭溝通中特別需要注意的地方。二、現(xiàn)代文閱讀細菌發(fā)電前景廣闊生物學家預言,21世紀將是細菌發(fā)電造福人類的時代。說起細菌發(fā)電,可以追溯到1910年。英國植物學家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中,成功地制造出了世界上第一個細菌電池。1984年,美國科學家設計出太空飛船使用的細菌電池,其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細菌。到了80年代末,細菌發(fā)電有了重大突破,英國科學家讓細菌在電池組里分解分子,釋放電子向陽極運動,從而產(chǎn)生電能。操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液,來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時,還要往電池里不斷地充入空氣,用以攪拌細菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計算,利用這種細菌電池發(fā)電,其效率可達40%,遠遠高于現(xiàn)在使用的電池的效率且能持續(xù)數(shù)月之久即使這樣,還有10%的潛力可挖掘。利用細菌發(fā)電原理,可以建立較大規(guī)模的細菌發(fā)電站。計算表明,一個功率為1000千瓦的細菌發(fā)電站,僅需要10立方米體積的細菌培養(yǎng)液,每小時消耗200千克糖即可維持其運轉發(fā)電。這是一種不會污染環(huán)境的“綠色”電站,而且技術發(fā)展后,完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機物的水解物來代替糖液。因此,細菌發(fā)電的前景十分誘人?,F(xiàn)在,各個發(fā)達國家各顯神通,在細菌發(fā)電研究方面取得了新的進展。美國設計出一種綜合細菌電池,里面的單細胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉化為糖,然后再讓細菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學家同時將兩種細菌放入電池的特種糖液中,讓其中的一種細菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機酸,而讓另一種細菌將這些酸類轉化成氫氣,由氫氣進入磷酸燃料電池發(fā)電。人們還驚奇地發(fā)現(xiàn),細菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉化成電能的特異功能。最近美國科學家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌,它們含有一種紫色素,在把所接受的大約10%的陽光轉化成化學物質(zhì)時,即可產(chǎn)生電荷。科學家們利用它們制造出一個小型實驗性太陽能細菌電池,結果證明是可以用嗜鹽性細菌來發(fā)電的,用鹽代替糖,其成本就大大降低了。由此可見,讓細菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠,不久的將來即可成為現(xiàn)實。8 . 本文的說明對象是什么?9 . 本文第至段用了什么說明順序?寫出依據(jù)。10 . 說說第段劃線句主要運用了哪兩種說明方法,有什么作用?11 . 第段中“一個功率為1000千瓦的細菌發(fā)電站,僅需要10立方米體積的細菌培養(yǎng)液,”中的“僅”字能否去掉?說說理由。閱讀下面的文章,完成下列小題。首屆諾貝爾獎頒發(fā)路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎。根據(jù)諾貝爾的遺囑:“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里,在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學及和平事業(yè)方面為人類作出最大貢獻的人。”今年的諾貝爾獎的獲得者有:德國的倫琴(物理學獎),他發(fā)現(xiàn)了X射線;荷蘭的范托夫(化學獎),他發(fā)現(xiàn)了化學動力學定律和滲透壓定律;德國的貝林(生理學或醫(yī)學獎),他在血清法的研究方面卓有成就;法國的普呂多姆(文學獎),他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。諾貝爾和平獎的獲得者有:瑞士的迪南,他于1864年建立了紅十字會;經(jīng)濟學家帕西,他建立了促進國際仲裁的各國議會聯(lián)盟。從即日起,根據(jù)諾貝爾的遺囑,諾貝爾獎由4個機構(瑞典3個、挪威1個)頒發(fā),從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日,在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。1867年,瑞典化學家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥,以后又發(fā)明了多種炸藥,這使他獲得了巨額收入。1896年諾貝爾逝世時,這筆巨款用來設立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者,并管理這筆資金的投資,但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。12 . 這則消息的導語是哪一句?13 . 文中一一列舉了獲獎者的資料及其主要成就,體現(xiàn)了新聞的什么特點?閱讀短文回答問題。1867年,瑞典化學家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥,以后又發(fā)明了多種炸藥,這使他獲得巨額收入。1896年諾貝爾逝世,這筆巨款用來設立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者,并管理這筆資金的投資,但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾獎的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾評委會。14 . 這一部分介紹了_是消息的_部分。15 . 巨額指_和下文中_相照應。16 . 說說你對畫“”的句子的理解_三、綜合性學習17 . 專題與語文實踐活動。 根據(jù)所學“氣象物候”知識,回答以下問題?!局R積累】寫出兩個關于氣象物候的成語 班級三1班三2班三3班三4班三5班三6班完成人數(shù)(人)484644504552完成率(%)8898528159268339632017年10月4日是中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五),鄰近二十四節(jié)氣之一的寒露(10月8日),請根據(jù)鏈接材料推測一下,今年的重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九)鄰近哪個節(jié)氣。 鏈接材料:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。(二十四節(jié)氣歌)【科學探究】(3)探究唐代詩人白居易的大林寺桃花所包含的物候現(xiàn)象,并分析其影響因素。人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。(4)課間,韓梅梅提出了一個問題,她說去年冬天去黃山旅游,發(fā)現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象:當天早晨,天氣晴朗,天空中一絲風也沒有,黃山的山腳有霜,但是山腰卻無霜。她不明白其中的原因,請你運用“氣象物候”的知識,作出合理的解釋。18 . 閱讀下面的文字,按要求答題。北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳l象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素u,分外妖嬈。(1)根據(jù)拼音寫漢字。原馳l(_)象紅裝素u(_)(2)給加點字注音。分外(_)妖嬈(_)(3)“馳”第四筆筆畫名稱是_?!懊А痹诂F(xiàn)代漢語詞典中有以下義項:形容草木茂盛;形容原野遼闊,無邊無際。文中“惟余莽莽”的“莽莽”應選的義項是_。(填序號)四、其他19 . 請你解釋下面文言語句中加點的詞語。方為秋田之害 雖乘奔御風,不以疾也錢帥登之,患其塔動清榮峻茂,良多趣味 第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
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